期末单元知识清单-2025-2026学年三年级上册语文统编版

易读 错字

德昂族(áng) 飘扬(yáng) 绒球(róng) 墙壁(qiáng)

轰动(hōng) 凤尾竹(fèng) 荒野(huāng) 风笛(dí) 罚站(fá) 摇晃(huàng) 背诵(sòng) 照例(lì) 戒尺(jiè) 挨打(ái)

严厉(lì) 手臂(bì) 糊涂(hú) 湿润(shī) 详细(xiáng)

多音字

jià(假期)

假

jiǎ(假装)

形近字

球(足球)    粗(粗壮)     扬(飘扬)     笛(笛子)

求(求救)    组(组队)     杨(杨树)    苗(麦苗)

重点 词语

山坡  学校  飘扬  课文  声音  招引  热闹  古老  粗壮 枝干  洁白  轰响阵雨  湿润  风笛  狂欢  觉得  功课

放学  老师  急急忙忙

近义词

朗读—朗诵 招引—吸引  飘扬—飘荡 好奇—惊奇

反义词

安静—喧闹  古老—崭新 湿润—干燥 鸦雀无声—人声鼎沸

特殊 词语

含有身体部位的词语：摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 手疾眼快  口干舌燥

AABB式的词语：急急忙忙 家家户户  风风火火  纷纷扬扬

ABAC式的词语：糊里糊涂 大手大脚 呆头呆脑  多才多艺

修饰词：(古老)的铜钟 (洁白)的墙壁 (湿润)的东风

重点句 子品析

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高 高飘扬的国旗敬礼。(《大青树下的小学》)

品析：这句话连用三个“向……”,运用排比的修辞手法，增强了 语言的气势，令我们感受到学校生活的美好。

2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵 上，好像都在听同学们读课文。(《大青树下的小学》)

品析：这句话写学生上课认真读书时，小动物们的有趣表现。小 动物们的表现，一是更加突出了地处边疆的大青树下的小学的特 点；二是突出了孩子们的书读得入情入境、有声有色，小动物们被 孩子们的读书声吸引，不忍心打扰孩子们学习。

3.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳 舞，狂欢。(《花的学校》)

品析：这句话运用拟人的修辞手法，把花当作人来写，展现了春 天的生机。

4.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 (《花的学校》)

品析：这句话通过写树枝、绿叶和雷云三者的状态，既表现了雨 来临时的狂风大作，又不失语言的美丽。

课文 理解

1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活， 体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者对这所  小学的热爱和赞美之情。

2.《花的学校》选自泰戈尔的诗集，诗人以儿童的视角描绘了一群 活泼天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈 之间的感情表现得自然深厚。

3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候读私塾，对背诵的内容 不理解，主动向先生请教的事，赞扬了他乐于思考、敢于发问的 学习态度，引导我们养成不懂就要问的学习习惯。

日积 月累

所   见

[清]袁 枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。