黑龙江省哈尔滨市南岗区2025-2026学年八年级上学期1月期末考试化学试题

2025一2026学年度上学期八年级 化学试卷 考生须知： 1.本试卷满分为70分，考试时间为70分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将 “条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字 体工整、笔迹清楚。 5,保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题（每小题只有一个正确答案，1题一13题，每小题2分，共26分） 1.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列叙述中不属于化学研究范畴的是( A.研制高强度芳纶 B.为工业生产研制 C.为国产航空发动机 D.研究地球自转与 复合材料 新型高效催化剂 研制新型材料 时差的关系 2.下列实验基本操作规范的是( 三10 A.量取液体 B.点燃酒精灯 C.倾倒液体 D.放置吸取液体后 的胶头滴管 3.氩氨刀是一种低温冷冻微创治疗肿痛的设备。根据图示信息判断，下列说法正确的是 （) A.氨的相对原子质量为4.003g B.氨元素属于金属元萦 2 He 288 C.氩原子核外有三个电子层 4.003 D.氩原子的质子数为8 4.下列变化过程中不发生化学变化的是( 石蜡 人.食物腐烂 B.石蜡熔化 C.动植物呼吸 D.点蜡烛刚熄灭时 产生的白烟 5.下列叙述错误的是() A.水体污染只会影响鱼类，不会危害人体健康 B.工业上一般采用分离空气的方法制取氧气 C.使用清洁能源、积极植树、种草等可以有效保护大气环境 D.采用节水灌溉方式和工业用水重复使用，都可以大量节约工农业用水 6.下列物质的用途中错误的是( 澄清石灰水 公 A.氨气填充气球 B.氧气用作燃料 C.食品充氨气防腐D.用石灰水检验C0, 7.研究和学习化学有很多种方法。下列方法中所举示例正确的是( 选项 方法 示例 A 实验法 用带火星的小木条可以区分氨气和氧气 B 类比法 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 C 归纳法 在元萦周期表中，同一族元素的原子，最外层电子数一定相同 D 观察法 红磷燃烧会产生黄白色火焰，所以可燃物燃烧都会产生黄白色火焰 8.下列有关叙述错误的是() A.不同种元素的本质区别是原子的质子数不同 B.细胞的呼吸作用、醋的酿造等都包含物质的缓慢氧化 C.物质的颜色、气味、硬度等都属于物质的化学性质 D.闵恩泽院士为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 9.下列事实的微观解释错误的是( 选项 事实 解释 A 温度升高，铁路钢轨的缝隙会变小 温度升高，原子数目增加 B 1L水与1L酒褙混合后，体积小于2L 分子间有间隔 c 冰水混合物属于纯净物 冰水混合物中只含有一种分子 D 墙内开花墙外可闻到花香 分子是不断运动的 10.下列有关叙述错误的是() A.洒在实验台上的酒精燃烧，可用湿抹布扑盖 B.硫在集气瓶中燃烧时，集气瓶底预留的水能吸收二氧化硫，减少污染 C.用酒精灯加热试管中的液体时，液体的体积不应超过试管容积的三分之一 D.实验室用排水法收集氧气时，应在导管口刚开始有气泡放出时，就立即收集 11.模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型正确的是( 分子构成铁、柔、金刚石等 陆地成水 游水 淡水253% 0.94% 原子构成氧化钠、破融铜等 化合 氧化 9653% 反应 反应 铝 离子构成、氢气、氢气、水等 A.不同物质的构成 B.化合反应与氧化 C.地球减水、淡水D.地壳中氧、硅、铝三 反应的关系 的储量比 元素含量的大小关系 12.下列图像与相关叙述对应关系正确的是( ) 试管内剩余固体 容器内气体的 蓝色沉淀 试管内固体中元素 的质重/g 总质量/g 的质量/g 的种类/种 反应时间/s 0 反应时间/s 0氢氧化钠溶液质量/g 0 反应时间/s A.在盛有大理石 B.在盛有空气的 C.向盛有硫酸铜 D.加热试管中的 的试管中加入少 密闭容器中点燃 溶液的试管中加 高锰酸钾 量稀盐酸 红磷 人氢氧化钠溶液 13.已知某种碳原子的实际质量为mg,其相对原子质量为12。有一种硫原子的实际质量为 ng,则此种硫原子的相对原子质量的表达式为() A.12mg n B=& C.2 D.12m m 二、非选择题(14题一21题，共8小题，共44分) 14.(6分)按要求回答下列问题。 (1)写出下列符号的含义： ①2N: ； ②3Mg2: (2)用化学符号回答下列问题： ①两个碳原子 ②保持水的化学性质的最小粒子是 弟示 的结构示意图； ④在元素周期表中，位于第二周期的稀有气体元素是 15.(3分)化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要作用。阅读下列科普短 文，并回答相关问题： 催化剂在化工生产中具有重要作用，大多数化工生产都有催化剂参与。例如：在 工业上合成氨气（化学符号：H)时，即使在高温、高压下，氮气与氢气的化合反应仍 然进行得十分缀慢，而采用以铁为主体的催化剂，能使反应物在相对低的温度下较快 发生反应。人类利用氮气与氢气合成氨气，再生产含氮元素的化肥，显著提高了农作 物产量，有效保证了粮食安全。 (1)氨气(NH,)属于纯净物中的① (填“单质”或“化合物”)；一个氨气分子中 含有② 个质子： (2)以铁为主体的催化剂与传统条件相比，优点是 (填字母)； a.反应物在相对低的温度下能较快发生反应b.反应后催化剂的质量会增多 (3)根据上述短文，写出在高温、高压、催化剂的条件下合成氨气时发生反应的表达式： 16.(4分)松花江水量丰富，年平均总径流量733亿立方米，为沿江居民提供了大量的生产、 生活用水。图1是自来水厂的净水过程，请根据信息回答下列问题： 加混凝剂 投药消毒 水泵 松花江 取水口 沉淀池 过滤池 活性炭 吸附池 清水池 用户 (16题图1) (1)混凝剂，例如明矾等物质可以使水中 (填字母)较快沉降，使水逐渐澄清。 a.悬浮的杂质 b.可溶性钙、镁化合物 (2)在 (填字母)中，难溶性物质和水实现了分离。 a.沉淀池 b.过滤池 进水口 (3)清水池中的水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 (4)某中学化学兴趣小组的同学在开展跨学科实践活动时，模拟自 甲 来水厂的部分净水过程，自制了一个简易净水器（如图2），经沙布 过小组讨论，大家一致认为在甲、乙、丙处应依次放人 蓬松棉 (填字母)，最为合理。 出水口 a.小卵石、活性炭、细石英砂 (16题图2) b.活性炭、小卵石、细石英砂 c,小卵石、细石英砂、活性炭 17.(3分)分类、类比是学习化学常用的方法。请结合所学的知识，正确填写表格中的空白： 组别 A组 B组 C组 物质 红磷、铁、汞 S02、C03、CuS0, 海水、空气、氨气 分类标准 由金属元素组成的单质 氧化物 (3) 不凤于该类 (1) (2) 别的物质 氮气 18.(4分)水是维持生命的重要物质。小南同学依次运用“过滤、蒸馏”等实验操作，将浑浊的 天然水净化为纯水。请根据信息回答下列问题： 过滤操作 制取蒸馏水的简易装置 (1)过滤操作中，放置好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯① 以使滤液沿烧杯壁 流下。将一杯天然水沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要② 滤纸的 边缘。此过程中，玻璃棒的作用是③ (2)下图中，能正确表示蒸馏时烧瓶内水变化微观过程的是 (填字母)。 ● 19.（7分)为探究分子的特征，某中学化学兴趣小组的同学进行了如下研究，请根据信息回答 下列问题： I.理论研究 (1)同学们查阅资料发现：在任何条件下，每0.18g水中含有水分子的个数都约为6.02× 10”个，这个数据能说明分子的① 和② 通常都很小。 (2)同学们在AI工具的帮助下进一步研究，获 密度 1.000g/mL 得了以下数据（如右表所示），通过对表格中的 4℃ 体积 18.0ml 数据进行分析，同学们一致认为可以得出：分子 18g 密度 0.983g/ml 之间有① 的结论，且相同质量的同种 60℃ 水 体积 18.3mL 物质在相同状态下，不同温度时的体积不同，是 密度 0.971g/mL 因为：物质分子间的② 80℃ 体积 18.5mL Ⅱ.实验探究 (3)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，酚酞溶液不变 色，说明 (4)从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察 到溶液的颜色由无色变为 (5)另取一个小烧杯B,加人约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B 两个小烧杯（如图）。几分钟后观察到① 的现象。经过小组同学的讨论，同学们一致认为以上实验能得出的一 般性结论是② (第19题图) 20.(7分)某中学化学兴趣小组的同学利用以下两个实验方案探究出了水的组成。请根据信 息回答下列问题： 方案一：氢气燃烧实验 ● 氧原子 0 氢原子 (第20题图1) (第20题图2) (1)纯净的氢气在空气中燃烧时（如图1），会观察到产生① 色火焰，放热，烧杯内 壁产生水雾的现象；发生反应的表达式为② (2)图2是氢气燃烧时发生反应的微观模拟图。 ①结合图2并从宏观角度分析，在化学反应前后， 的种类不变； ②结合图2并从微观角度分析，在化学反应前后， 的种类不变； ③图2甲中两种分子的相同点是：每个分子均由 构成。 方案二：电解水实验 活塞 活塞 (3)在电解器（如图3，水电解器气密性良好）玻璃管中加满水，小南同 学事先已经向水中加入少量氢氧化钠溶液，其目的是① 。 接通直流电源，一段时间后观察到，电极附近 有气泡产生，a、b玻璃管内液面均②（填“上升”或“下降”)。 心电源 切断上述装置中的电源，小岗同学用燃着的木条分别在两个玻璃管尖 (第20题图3)》 嘴口检验电解反应中产生的气体，缓慢打开玻璃管活塞，尖嘴口处木条燃烧更旺的是 ③ (填“a”或“b”)玻璃管。 (4)综合分析上述两个实验方案中的实验现象，可以表明水是由」 组成的。 21.(10分)实验室现有如下实验用品：5%过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾、棉花、火柴、药 匙、镊子、升降台及以下仪器。请回答下列问题： 注射器 塑料吸管 5%过氧化氢洛液目 氧 二氧化锰 瓶 I.加热高锰酸钾制取氧气 (1)发生反应的表达式为① ,需要补充的一种仪器是 ② (填名称)，还需要选择上述的仪器中的③ (填字母)。 (2)上述仪器中，仪器A的名称为① ;仪器D的使用注意事项是：加热后不能 ① 防止炸裂。 (3)向试管中加人高锰酸钾的规范操作是下图中的 （填字母)。 b (4)在试管中加入少量高锰酸钾后，需要在试管口放一团棉花，棉花的作用是：防止加热时 试管内的① 进人导管，在装有少量高锰酸钾的试管口放一团棉花后，用带有导 管的橡胶塞塞紧试管口时，使试管口略向② （填“上”或“下”)倾斜，更为安 全、规范。 Ⅱ性质实验 (5)同学们利用收集的氧气进行了铁丝燃烧实验（如图），同学们发现光 亮的细铁丝在空气中加热只能红热，在氧气中却可以被点燃，剧烈燃烧， 火星四射，放热，生成① 色固体。你认为细铁丝在空气中只能 红热，在氧气中可以被点燃的原因是：空气中氧气含量② (填 “高于”或“低于”)铁丝燃烧所需的氧气含量。 (第21题图) Ⅲ.跨学科实践活动 (6)某中学化学兴趣小组的同学在开展跨学科实践活动时，制作了一套简易供氧装置（如 图G)。制氧过程中，左侧塑料瓶中发生反应的表达式为① 该反应的基本反应类型为② (填“化合”或“分解”)反应。 (7)制氧过程中，同学们用注射器把5%过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的塑料 瓶中，而不是将少量二氧化锰加人盛有5%过氧化氢溶液的塑料瓶中，同学们这样操作的 目的是：得到 2025-2026学年度（上）期末调研测试 八年级 化学学科参考答案及评分标准 一、选择题（共13小题，每小题2分，共26分，每小题只有一个正确答案。） 题号 1 2 3 4 6 7 6 9 10 1112 13 答案 D C C B A D A D B 二、非选择题(14-21题，共8共小题，共44分) 14.(6分，每空1分) (1)①2个氮原子(1分)②1个镁离子（合理即可）(1分) (2)①2C(1分) ②H0(1分) ③Na(1分)④Ne(1分) 15.(3分) (1)①化合物(0.5分) ②10(0.5分) (2)a(1分) (3)氮气+氢气 催化剂 氨气 (或+H度为NH)(1分，步长0.5分) 高温、高压 高湿、高压 16.(4分，每空1分) (1)a(1分) (2)b(1分) (3)混合物(1分) (4)c(1分) 17.(3分，每空1分) (1)红磷（合理即可）(1分) (2)CuS04(合理即可)(1分) (3)混合物（合理即可）(1分) 18.(4分，每空1分) (1)①内壁（合理即可）(1分) ②低于（合理即可）(1分) ③引流(1分) (2)a(1分) 19.(7分) (1)①质量(0.5分)②体积(0.5分)（①和②可以颠倒顺序） (2)①间隔(1分) ②间隔受热时增大，遇冷时缩小（合理即可）(1分) (3)水不能使无色酚酞溶液变色（合理即可）(1分) (4)红色(1分) 第1页共2页 (5)①A烧杯中的无色酚酞溶液变为红色（合理即可）(1分) ②分子总是在不断运动的（合理即可）(1分) 20.(7分) (1)①淡蓝色(0.5分) ②氢气+氧气水（或+0,0）（1分，步长0.5分) (2)①元素(0.5分)②原子(0.5分)③两个原子（合理即可）(0.5分) (3)①增强导电性(1分) ②下降(1分) ③b(1分) (4)氢元素和氧元素（合理即可）(1分)》 21.(10分) (1)①Kn0,合KMn0,+Mn0+0(或高锰酸钾加锰酸钾+二氧化锰+氧气)(1分，步长0.5 分) ②酒精灯(1分) ③ABCDF(1分) (2)①集气瓶(1分)②骤冷（合理即可）(1分) (3)a(1分) (4)①粉末状物质（合理即可）(0.5分)②上(0.5分) (5)①黑色(0.5分)②低于(0.5分) (6)①H0,M030+0,(或过氧化氢三化水+氧气)（1分，步长0.5分) ②分解(0.5分) (7)平稳的氧气流（合理即可）(0.5分)