活动四：了解“几点钟方向”，制作藏宝图（课件）-2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

该小学数学课件核心内容为认识“几点钟方向”，以自身为中心，正面为12点将周围分12等份。通过“军事术语”情境导入，结合“藏宝图”制作与寻宝活动，衔接学生已有方向认知，构建从具体操作到抽象方位描述的学习支架。 其亮点在于情境化实践与核心素养融合，通过“填一填”“画一画”等活动培养空间观念，小组合作制作藏宝图提升创新意识，交换寻宝活动强化应用意识。例如用校园场景设计随堂小练，让学生在实践中理解方位，既提升学生合作与实践能力，也为教师提供互动性强的教学资源。

综合与实践 神秘的宝藏 活动四：了解“几点钟方向”， 制作藏宝图 1.结合“军事术语”情境，认识“几点钟方向”：以自身为中心，正面为12点，将周围分为12等份，对应时钟数字的方向。（重点） 2.能运用“几点钟方向”描述物体位置，小组合作制作藏宝图并进行寻宝活动。（难点） 3.感受方位描述的多样性，提升创新实践与合作能力。 学习目标 探索新知 读一读。 探索新知 填一填。 楼梯 相框 探索新知 说一说。 同学们不妨自己试一试。 探索新知 画一画。 小组合作，制作一张“藏宝图”。 同学们不妨自己试一试。 探索新知 说一说。 找一找。 各小组间交换“藏宝图”，寻找“宝藏”。 1.校园中的方向。 随堂小练 北 3 东 科技楼 2.晓丽坐在人工湖的船上，面朝大门。根据她的描述把示意图补充完整。 随堂小练 假山 植物馆 花展中心 水上乐园 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 10 课堂小结 通常正面是12点钟方向， 以此类推各个方位。。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $