2.2.3 问题提出（3）（课件）-2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

该小学数学课件聚焦两、三位数除以一位数中的乘除混合运算，通过回顾“每天看书多少页”的除法估算问题导入，以旧知（除法估算）为支架，引导学生从已有除法能力过渡到解决“买水分发”情境中的实际问题，理解数量关系与运算顺序。 其亮点在于以“买水”现实情境为载体，呈现两种解题思路（先算总瓶数再分车或先算每车分箱数再算瓶数），培养学生数学思维的多样性与推理意识，结合变式问题和随堂小练强化应用，课堂小结明确数量关系分析与运算顺序。这不仅提升学生用数学眼光观察现实、用数学思维解决问题的能力，也为教师提供结构化教学流程与丰富实例，助力高效教学。

第二单元 两、三位数除以一位数 2 问题提出 第3课时 问题提出（3） 1.结合“买水分发”情境，理解乘除混合运算的数量关系，掌握乘除混合运算的解题方法和运算顺序。（重点） 2.能从不同角度分析问题，用两种不同的思路解决乘除混合运算问题，培养思维的多样性。（难点） 3.感受数学运算的逻辑性和实用性，激发学习数学的积极性，培养解决实际问题的能力。 学习目标 回顾复习 余刚和苗苗每天大约各看书多少页？ 400÷8= 50 360÷9= 40 答：苗苗每天大约看书50页，余刚每天大约看书40页。 这本书393页，我8天看完。 这本书我9天看了354页。 （页） （页） 探索新知 3 买水。 探索新知 探索新知 216÷3 72 3×24 72 72 探索新知 36×9=324（元） 400-324=76（元） 24×2=48（元） 48-36=12（元） 1.说一说：200元最多可以买多少听饮料? 随堂小练 20÷4=5（元） 20÷5=4（元） 4＜5 200÷4=50（听） 答：200元最多可以买50听饮料。 2.根据信息提出与除法有关的数学问题并解决。 随堂小练 一共有多少人？ 174÷3×9=522（人） 同学们可以试着写一写。 3.学校买来225盆花放在第一教学楼，平均每间教室放几盆花？ 随堂小练 答：平均每间教室放25盆花。 225÷3÷3=25（盆） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 11 课堂小结 在解决问题的过程中，先要弄清各部分量之间的关系，再从不同的角度寻找解决问题的策略。 乘除混合运算按从左往右的顺序计算。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $