第七单元期末复习卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版

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2025-2026学年三年级上册语文第七单元期末复习卷

班级:________ 姓名:________ 分数:________ 考试时间:90分钟

亲爱的同学,第七单元的学习让我们走进了奇妙的大自然。我们聆听了大自然的声音,领略了古诗中的山水之美,发现了大自然这本“读不完的大书”。现在,让我们梳理知识,巩固收获,完成这份复习卷吧!

一、读语段,完成练习(12分)

大自然是一位神奇的yīn yuè jiā(______)。风,是大自然的歌手。当微风拂(fú fó)过,树叶便唱出qīng róu(_______)的歌曲;当狂风呼啸(xiào   xiāo),树枝便奏响雄壮的乐章。水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,小雨滴敲敲打打,像无数个小鼓手在yǎn zòu(____);天晴的时候,xiǎo xī(____)潺潺(chán cán)流淌,哼着欢快的小调。大自然的声音真美妙,让我们用心去聆(líng lín)听,去感受这份独特的快乐。

1.看拼音,写字词(4分)

2.给语段中加点字选择正确读音,打“√”(4分)

3.仿照语段中画横线的句子仿写(4分)

________________________________________________

二、先将下列词语补充完整,再按要求完成练习(10分)

山(___)水秀  风(___)日丽  鸟语(___)香  层林尽(____)

奇(___)无比  引人(__)目   千姿百(__)  叮叮(___)(___)

1.上面的词语中,描写自然景色的有:________________(填序号,2分)

2.选词填空(2分)

(1)春天的公园里,________________,百花盛开,吸引了很多游客。

(2)大自然中有许多________________的事物,等待我们去发现。

三、选择题(填序号,10分)

1.下列加点字解释完全正确的一项是(  )(2分)

A.返景入深林(景色)      天门中断楚江开(断开)

B.水光潋滟晴方好(正好)  山色空蒙雨亦奇(也)

C.欲把西湖比西子(想要)  孤帆一片日边来(孤独)

D.空山不见人(空闲)      但闻人语响(但是)

2.下列字词书写没有错别字的一项是(  )(2分)

A.演凑  轻柔  美妙  山清水秀  B.苍翠  观察  奇物  引人注意

C.朝笑  流淌  演奏  千姿百态  D.渔帆  断列  热闹  鸟语花香

3.依次填入横线上的词语最恰当的一项是(  )(2分)

清晨,我们走进山林,________的空气扑面而来,________的鸟鸣声在林间回荡,________的树叶上挂着晶莹的露珠,这样的景色真让人陶醉。

A.清新  清脆  青翠  B.清脆  清新  青翠

C.清新  青翠  清脆  D.青翠  清新  清脆

4.下列句子哪一项修辞手法与其它三项不同?(  )(2分)

A.风,是大自然的歌手。

B.小雨滴敲敲打打,像无数个小鼓手在演奏。

C.柳树的枝条像绿色的丝带。

D.鸟儿在树上欢快地歌唱。

5.下列有关课文内容说法正确的一项是(  )(2分)

A.《鹿柴》的作者是唐代诗人李白,这首诗描写了山林的幽静之美。

B.《大自然的声音》一文介绍了风、水、动物这三种大自然的音乐家。

C.《读不完的大书》中,“大书”指的是我们平时读的课外书。

D.《饮湖上初晴后雨》中,“西子”指的是西湖,诗人把西湖比作西子,突出了西page number 0

 

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湖的美丽。

四、按要求完成句子练习(12分)

1.用修改符号修改下面的句子(3分)

(1)通过阅读《大自然的声音》,让我感受到了大自然的神奇。

(2)公园里的花五颜六色、五彩缤纷,好看极了。

2.把下面的句子改为拟人句(3分)

(1)小鸟在树上叫。

________________________________________________

(2)溪水从山上流下来。

________________________________________________

3.把下面的句子补充完整(3分)

(1)只要我们用心观察,________________。

(2)虽然天气很冷,但是________________。

4.用加点词语造句(3分)

(1)大自然不仅有美妙的声音,还有迷人的景色。

________________________________________________

(2)无论是晴天还是雨天,西湖的景色都很美丽。

________________________________________________

五、根据课文内容填空(13分)

1.古诗背默与理解(6分)

(1)《鹿柴》:空山不见人,________________。________________,复照青苔上。这首诗的作者是______代的______,诗中描写了______的景色。

(2)《望天门山》:天门中断楚江开,________________。________________,孤帆一片日边来。诗中的“楚江”指的是______。

(3)《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,________________。________________,淡妆浓抹总相宜。诗中把______比作______,突出了西湖的美丽。

2.课文内容回顾(7分)

(1)《大自然的声音》中,作者把风比作________________,把水比作________________。文中还写了________________是大自然的歌手。(3分)

(2)《读不完的大书》中,“读不完的大书”指的是________________,作者在书中发现了________________、________________等有趣的事物。(4分)

六、口语交际(身边的“小事”)(5分)

在我们身边,总有一些小事值得关注,比如有人在公园乱扔垃圾、有人主动帮助老人过马路等。请你选择一件身边的小事,说说自己的看法和感受。

________________________________________________

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七、阅读理解(20分)

(一)课内阅读(7分)

大自然的声音(节选)

风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

1.节选部分主要写了大自然中______的声音,把它比作______。(2分)

2.文中描写了哪两种风的声音?它们分别有什么特点?(3分)page number 1

 

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