第五章 物体的运动期末复习讲义 2025-2026学年苏科版八年级上册物理

2026-01-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 第五章 物体的运动
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 675 KB
发布时间 2026-01-07
更新时间 2026-01-07
作者 小凤凤
品牌系列 -
审核时间 2026-01-07
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来源 学科网

摘要:

该初中物理讲义通过考点分层系统梳理“物体的运动”知识体系,涵盖长度时间测量、速度计算、运动相对性等核心内容,以知识点梳理与例题解析结合的框架呈现,突出物理观念中运动观念及重难点内在联系。 讲义亮点在于实验探究设计(如测量纸锥下落速度、气泡实验)和多样化题型(比值计算、火车过桥问题),培养科学探究与科学推理素养,基础题巩固知识,综合题提升能力,助力学生自主复习,支持教师精准教学。

内容正文:

华锐实验学校初二物理期末复习 姓名: 华锐实验 第五章 物体的运动期末复习 考点一:长度的单位和测量 1、国际单位: 单位换算:1 km= m;  1 dm= m; 1 cm= m ; 1 mm= m;1 μm= m; 1 nm= m; 例1 下列长度的单位换算正确的是(  ) A.9.6nm=9.6×10﹣9μm=0.96mm B.9.6cm=9.6÷100dm=0.096m C.9.6cm=9.6cm×10=96mm D.9.6cm=9.6×10mm=96mm 2、长度测量的基本工具: ①估算一下物体的长度,观察 和 选择合适的刻度尺 ②使刻度尺有刻度的一边 被测物体,放正尺的位置 ③刻度尺的 与被测物体的一端对齐,读数时视线要与尺面 ④测量时, ,记录测试结果要写出数字和 ⑤在测量时要进行估读,估读值有时偏大,有时偏小.这样就会产生误差, 例2 在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图甲、乙所示。从刻度尺的放置而言,   同学的测量方法不正确。测得木块的长度为   。 例3 小华用刻度尺测量某物体的长度为28. 35 cm,其中估读的数值是 估读的数字是 3、误差:误差是不可避免的。 、 、 可减小误差 例4 下列有关误差的说法中,其中表述正确的是(  ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.长度测量中,为了减小误差,可以采用分度值后多估读几位的方法 D.选用精密仪器测量可以避免误差 4、估计值:中学生的身高约 一层楼高约 课桌高约 例5 如图,是小明手握茶杯的照片。根据图中信息估测,该茶杯的高度约为(  ) A.10mm B.10cm C.10dm D.10m 5、特殊法测长度:累积法、化曲为直法、平移法等 例6 用刻度尺测一张纸的厚度,最好的办法是(  ) A.直接测量一张纸的厚度 B.先测100张纸的厚度,然后计算求得 C.先测一张纸和一本书的厚度,再测一本书的厚度,然后计算求得 D.直接测量一张纸的多个位置的厚度,再取平均值求得 考点二:时间的单位及测量 1、国际单位: 单位换算: 2、秒表的使用 如图停表的测量结果为    s。 考点三:速度及其测量 1、意义:描述物体 的物理量 汽车的速度约28m/s,含义是 2、公式: 变形公式 、 3、单位:m/s,常用单位还有 。换算关系: 。 例1陆地上跑得最快的是猎豹,速度是40m/s;水中游的最快的是旗鱼,速度可达108km/h;空中飞得最快的是褐海燕,每秒钟能飞行84m。关于它们运动快慢的比较,正确的是(  ) A.褐海燕最快 B.旗鱼最快 C.猎豹最快 D.三者一样快 考点四:比较运动快慢的方案 1、 相同比 。路程越长,运动越快 相同比 。时间越短,运动越快 比较路程与时间的比值,比值越大,运动 比较时间与路程的比值,比值越大,运动 例1在巴黎奥运会游泳项目男子4×100m混合泳接力赛中,中国队夺得金牌,打破美国长达四十年的垄断。裁判员是通过   的方法来判断中国队获胜的;物理学上,采取   的方法来比较物体运动的快慢。(均选填①或②。①为“相同路程比较时间”,②为“相同时间比较路程”) 2、常见物体运动的速度 人正常步行的速度约 自行车速度 光在真空中传播的速度约 声音在空气中传播速度约 考点五:匀速、变速直线运动 1、定义:速度( 、 )不变的直线运动 2、频闪照片 例1匀速直线运动是最简单的机械运动,由公式可知(  ) A.物体运动的速度与路程成正比 B.物体运动的速度与路程成反比 C.物体运动的速度与时间成反比 D.物体运动的速度与路程、时间无关 例2“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,下列选项是小明利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片(黑点表示物体的像),其中表示小球可能做匀速直线运动的是A.B. C.D. 3、匀速直线运动图像 例3甲、乙两车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动,它们的s﹣t图像分别是图中的两条。两车运动至PQ中点的时间相差1秒;运动2秒时,两车间距小于5米。则P、Q两点间的距离(  ) A.可能为2米 B.可能为3米 C.一定为4米 D.一定为8米 4、变速直线运动:速度( 、 )变化的直线运动 5、平均速度:物体运动总路程与总时间的比值 注意:平均速度速度的平均值 例4茗茗家距学校1200m远,某天她上学时,以1m/s的速度走完前一半的路程,为了不迟到,她改以1.5m/s的速度走完后一半的路程,她上学时走路的平均速度是(  ) A.1.2m/s B.1.25m/s C.2m/s D.2.5m/s 考点六:公式及变形式应用 1、【比值】甲、乙两车在平直的公路上匀速行驶,若甲、乙两车的速度之比为2:1,它们通过的路程之比为3:2,则它们运动的时间之比是(  ) A.4:3 B.3:4 C.3:1 D.1:3 2、【火车过桥梁】某列车从连云港站到南京站的运行时间约2.5小时,运行里程约420km。列车长360m,途中以60m/s的速度匀速通过一座铁路桥,坐在列车上的小明测得自己通过这座桥的时间是60s。请根据有关数据,通过计算回答下列问题: (1)该铁路桥的长度是多少米? (2)该次列车完全通过该桥用的时间是多少秒? 3、【比列尺】运载火箭,首次执行“一箭九星”发射任务,运载火箭全长约50m,分别从视频中截取火箭发射前和发射后第8s的位置图像如图所示,则火箭发射后8s内的平均速度最接近于(  ) A.5m/s B.9m/s C.12m/s D.15m/s 考点七:实验 1、在进行“测量纸锥下落的速度”活动中,需要测量的物理量有 和 ①测量工具 、 ②取两张圆形纸,将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。 a. 为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图 的位置释放。 b. 若纸锥从同一高度同时由静止释放,可通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢; C.活动中小明发现纸锥下落的时间较难测出,可采取的措施是 2、气泡实验:用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验 ①该实验的测量工 、 ;为便于测量,应使气泡在管内运动得较 (快/慢)。 ②让气泡运动慢一些的方法: ; ③记时不从最下端开始的原因: 。 考点八:运动的相对性 1、机械运动: ,简称运动 2、参照物:如果一个物体相对于 的位置改变,就说这个物体是运动的,否则就是静止的。参照物的选取是 ,但不能选 。如不强调,默认以地面为参照物 3、运动的 :同一个物体选取不同的参照物,可以是运动的,也可以是静止的。 应用:飞机空中加油、航天器对接、风洞测试 例1妈妈骑电动车送小明上学,妈妈叫小明“坐好别动”,是以 为参照物;若以小明为参照物,路旁的树是 (选填“运动”或“静止”)的. 课后练习 1、“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5     的可入肺的微粒尺度,合     m。 2、完成下列单位之间的换算: (1)168cm=    m=    dm;(2)6h=    min=    s。 3、下列关于误差的说法正确的是(  ) A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密仪器可以减小误差 4、小微同学用同一把刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次,记录的结果分别是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm,根据数据分析,明显记录错误的数据是    cm,物理书的长度是    cm。 5、下列物体做匀速直线运动时,动车的速度为50m/s,高铁的速度为300km/h,轻轨每分钟行驶1800m,三者速度从大到小的顺序是(  ) A.轻轨、动车、高铁 B.高铁、轻轨、动车 C.动车、高铁、轻轨 D.高铁、动车、轻轨 6、男子100米自由泳决赛,中国选手潘展乐以46秒40夺冠,并打破他自己保持的世界纪录,赢下奥运会“飞鱼大战”。下列关于运动员运动快慢的说法中,正确的是(  ) ①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 ②终点裁判用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢 ③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢 ④物理学上用观众的方法来比较运动的快慢 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7、如图,小海站在滑板上滑行。若认为小海静止,选择的参照物是(  ) A.脚下的滑板 B.迎面走来的同学 C.附近的楼房 D.路边摇曳的树枝 8、生活中常用人体的某个部位来估测长度,如成年人两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离为1庹(tuǒ)。按此规定,“1庹”的长度最接近(  ) A.17mm B.17cm C.17dm D.17m 9、在某次测试中,甲、乙两车都向东做直线运动,它们的图象如图所示,则(  ) A.甲、乙两车都做加速直线运动 B.两车出发前相距,甲比乙晚出发5s C.在第10s时两车速度相等 D.内乙车相对于甲车向东运动 10、如图所示,小明在“测平均速度”的实验中,使小车从斜面A点静止下滑,经过B点到达C点,图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是(  ) A.AB段距离为4.0dm B.AB段平均速度为0.2cm/s C.小车从A点到C点做匀速直线运动 D.若小车过A点后才开始计时,测出AC段平均速度将偏大 11、如图甲所示方法测出的硬币直径是 cm,图乙中停表读数 s。 12、“十一”假期,小明一家驾车外出旅游,一路上,小明用所学的运动学知识解决了不少实验问题。 (1)经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标志如图所示,小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义。请你解释两个数据的含义;若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min,则汽车的速度为多少km/h? (2)在遵守交通规则的前提下,计算从标志牌到上桥最快要用几分钟? (3)当汽车行至某高速公路入口时,小明注意到这段高速公路全长180km,行驶速度要求为:最低限速60km/h,最高限速120km/h。小明看手表发现此时正好是上午9:00,他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程,必须在哪一段时间内到达高速公路出口处才不会违规。请你通过计算,说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间? 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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