第六课 突发公共卫生事件 复习卷2025-2026学年地质版初中体育与健康八年级全一册

第六课 突发公共卫生事件 复习卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、填空题 (每空2分，共20分) 1. 突发公共卫生事件具有突发性、________性和危害健康的特点。 2. 当身边出现多人同时出现相同症状（如呕吐、腹泻）时，这可能不是普通的生病，而是发生了突发公共卫生事件，需要立即向________报告。 3. 应对突发公共卫生事件的核心原则是“四早”，即早发现、早报告、早隔离、________。 4. 诺如病毒具有很强的传染性，常在学校、托幼机构等集体单位引起聚集性疫情，主要症状是呕吐和________。 5. 在呼吸道传染病流行期间，进入公共场所应规范佩戴________，以减少飞沫传播的风险。 6. 饭前便后、外出归来要用肥皂（或洗手液）和流动水洗手，或使用免洗洗手液消毒，这是切断________传播途径的重要方法。 7. 如果在学校食堂用餐后，多人同时出现腹痛、呕吐等症状，应立即停止食用可疑食物，并向老师或________报告。 8. 保持良好的心态，不信谣、不传谣，是应对突发公共卫生事件的________防线。 9. 家中可以准备一个应急防护包，里面可以存放口罩、消毒湿巾、________等常用物品。 10. 遇到突发公共卫生事件时，我们要在保护好自己的同时，积极配合学校和社区的________工作。 二、单项选择题 (每题3分，共15分) 1. 下列哪种情况最符合“突发公共卫生事件”的特征？ ( ) A. 小明感冒发烧，请了一天假。 B. 班级里一周内陆续有三名同学得了流感。 C. 昨天中午，班里有5名同学在食堂吃完饭后，短时间内都出现了呕吐、腹泻的症状。 D. 小红因为过敏，皮肤起了红疹。 2. 关于“突发公共卫生事件”的分类，以下哪项是教材中提到的常见类型？ ( ) A. 校园诺如病毒聚集性感染、集体食物中毒、呼吸道传染病暴发 B. 地震、洪水、台风等自然灾害 C. 校园欺凌事件 D. 学生考试作弊事件 3. 发现身边疑似发生突发公共卫生事件时，以下哪种做法是正确的？ ( ) A. 觉得与自己无关，悄悄走开。 B. 拍照发朋友圈，让大家都知道。 C. 立即向老师、校医或家长报告，不隐瞒、不谎报。 D. 自己当“小医生”，给生病的同学找药吃。 4. 以下哪项是预防呼吸道传染病最简单有效的措施？ ( ) A. 多吃补品 B. 关紧门窗，不让外人进来 C. 勤洗手、戴口罩、保持社交距离 D. 每天熬夜学习，提高免疫力 5. 面对突发公共卫生事件，我们应保持怎样的心理状态？ ( ) A. 恐慌、焦虑，听信各种小道消息 B. 麻痹大意，觉得不可能发生在自己身上 C. 冷静、理性，相信科学和政府的防控措施 D. 愤怒、抱怨，指责他人 三、判断题 (每题2分，共10分) 1. 突发公共卫生事件只包括传染病暴发，不包括食物中毒。 ( ) 2. “早报告”是控制突发公共卫生事件扩散的关键环节。 ( ) 3. 只要自己身体好，就不怕突发公共卫生事件，不需要做防护。 ( ) 4. 学习突发公共卫生事件的应对知识和技能，能帮助我们在关键时刻保护自己和他人。 ( ) 5. 在突发公共卫生事件中，随意传播未经证实的消息（谣言）会制造恐慌，干扰正常的防控秩序。 ( ) 四、简答题 (每题5分，共10分) 1. 请简述“四早”原则的具体内容，并说明其重要性。 2. 如果你在班级里发现多名同学突然出现发热、咳嗽的症状，作为同学，你应该怎么做？（至少写出三点做法） 参考答案 一、填空题 1. 集体 2. 老师（或校医、家长） 3. 早处置（或早治疗） 4. 腹泻 5. 口罩 6. 病原体（或疾病） 7. 校医（或食堂管理人员） 8. 心理（或精神） 9. 体温计（或常用药品/消毒液） 10. 防控（或管理） 二、单项选择题 1. C 2. A 3. C 4. C 5. C 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 四、简答题 1. 答案要点： 具体内容：“四早”是指早发现、早报告、早隔离、早处置（或早治疗）。 重要性：这四项措施是控制突发公共卫生事件的核心。早发现能及时识别风险；早报告能确保信息畅通，启动应急响应；早隔离能有效阻断传播链，防止疫情扩散；早处置能尽快控制事态，减少危害。四者环环相扣，缺一不可。 2. 答案要点（答出任意三点即可）： 保持冷静：不要惊慌，也不要盲目围观。 及时报告：立即向班主任、校医或学校领导报告情况，说明人数和症状。 做好防护：自己戴好口罩，并提醒周围同学佩戴口罩，保持室内通风。 配合工作：听从老师和校医的安排，协助做好隔离、消毒等防控工作，不造谣、不传谣。 自我观察：注意观察自己和身边同学的身体状况，如有不适及时报告。 学科网（北京）股份有限公司 $