河北省承德市兴隆县挂兰峪学区2025-2026学年六年级上学期1月模拟预测语文试题

挂兰峪学区2025一2026学年度第一学期期末质量监测试题 六年级语文 答案 积累运用（37 分） 一、 1. 坚强不屈 日寇 退缩 粉身碎骨 慷慨 昼夜不分 郑重 2. A 3. 后生怀壮志，前赴后继共创强国业，辉耀九州。 二、选择题 4. A 5. C 6. D 7. D 8. D 9. D 三、积累 11. 运用比喻的修辞手法，将小丘的线条比作不用墨线勾勒的中国画，生动形象地写出了小丘的柔美和翠色欲流的特点，表达了作者对草原的喜爱之情。 12. （1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 （2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来 （3）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步 （4）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者 13. （1）B （2）阿廖沙 外祖母 好事情 阅读鉴赏（33 分） 课内阅读 14. 写实：①⑦；联想：②③④⑤⑥⑧ 15. A 16. 妹妹被月光曲深深吸引，对音乐充满向往 17. 示例：我仿佛看到了革命先烈们为了国家独立、民族解放浴血奋战的身影，看到了五星红旗在天安门广场冉冉升起时，无数国人热泪盈眶的场景，心中涌起强烈的自豪感和责任感。 课外阅读 18. ①“我” 正沉浸在小说创作中，妈妈冒雪来送伞，“我” 懊恼且无理地拒绝了她；④“我” 向妈妈道歉，妈妈原谅了 “我”，“我” 内心愧疚又温暖 19. 批注 1：动作；批注 2：环境；作用：烘托 “我” 拒绝母亲后的愧疚与悔恨之情，渲染凄凉的氛围，为下文 “我” 回家向母亲道歉做铺垫 20. B 21. ③；理由：“伞” 是文章的核心线索，母亲冒雪送伞体现了对 “我” 的慈爱，“我” 对拒绝伞的愧疚、对母亲的感激都围绕 “伞” 展开，“伞” 也象征着母爱的包容与守护，点明了文章主旨。 非连续性文本阅读 22. ①B ②D ③C 23. ①二；②电子玩具不好：亲子互动少、与大自然接触少、阻碍亲近本土文化 24. 示例：增加亲子协作模块，设计需要家长和孩子共同组装、编程的电子玩具，理由：弥补现代儿童与家长亲子互动减少的问题，让孩子在协作中动手动脑；融入传统神话、民间故事等本土文化元素，理由：让孩子在娱乐中亲近本土文化，传承传统文化精髓。 习作乐园（30 分） （略，根据题目要求围绕 “温暖如你”，选取生活中带来温暖的人及具体事例，融入情感即可） 学科网（北京）股份有限公司 $挂兰峪学区2025一2026学年度第一学期期末巩固习题 六年级语文（时间：90分钟） 题目 积累运用 阅读鉴赏 习作乐园 总分 得分 得分 积累运用(37分) 、 阅读下面的文字材料，完成题目。(13分) 中华民族从来都不缺少脊梁。 忆往昔：无数革命英雄jian qiang bu qu ,英勇奋战，面对 ri kou 的枪林弹雨，他们没有isuō ,即使fen shen sui gu 也在所不惜。 看今朝：无数中华儿女接续奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而 kang kai 无私地付出，zhou yèbùfn 地努 力，为锦绣中华增色添辉。让我们zhèngzhòng 地向他们致敬！ 1、看拼音，写词语。(10分) 2、下列词语可以用来形容毛主席《七律.长征》书法作品的一项是 A.笔走龙蛇 B.高山流水 C.点睛之笔 D.妙笔生花 3、小语写了一副对联来赞美民族脊梁，请你补全下联。（注意把标点写上） 上联：先烈建奇勋，奋起直奔抗日途，功垂千古。 下联： 。(2分) ①华夏少年郎②后生怀壮志 ③辉耀九州 ④前赴后继 ⑤聚来共创强国业⑥长风破浪会有时 二、选择题。(12分) 4.下列词语中加点字读音和字形完全正确的一组是() 六年级语文第1页（共8页) A.渲染(xman) 围歼(jian) 蒙古包(mng) 威风凛凛(lin) B.屹立(yi) 干涸(hé) 擎着旗(qin) 气势旁礴(pang) C.电扭(in) 瘦削(xiao) 殡仪馆(bin) 一等(ch6u)莫展 D.伽蓝（qié) 铁锹（qiao) 入场卷(juan) 戛然而止(ga) 5.下列说法不正确的一项是() A、“睹”字可以查“目”部 B、“弦”字读音是“xin” C、“窜”除去部首，还剩9画 D、“莱”的音序是“L” 6.下面关于说的表达不恰当的一项是() A.他一脸的难过，轻声嘟囔着：妈妈，你怎么又要出差呀？” B.一看到他的作品，我不禁脱口而出：好一幅红梅傲雪图啊！” C.我还有作业没完成，不能陪你玩。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 D.秋天的清晨，我看着满地落叶唠唠叨叨：霜树尽空枝，肠断丁香结。 7.明明想给北京的表姐介绍脐橙的特点，下列不能表达中心意思的一项是() A.脐橙营养丰富，老少皆宜。B.脐橙外观诱人，光滑鲜亮。 C.脐橙口感绝佳，脆嫩化渣。D.奉节是个好地方，有诗有橙有远方。 8.下列说法有误的一项是() A.倡议书的格式与书信相仿，最后同样需要署名与日期。 B.五音指的是宫、商、角、徵、羽，这五音是中国古乐的基本音阶。 C.粉墨登场、字正腔圆、有板有眼、科班出身这些词语都与戏曲有关。 D.一般来讲，把文章各部分的主要意思连起来，不能把握文章的主要内容。 9.下列哪一项不属于《三国演义》中的故事() A、空城计B、火烧赤壁 C、桃园三结义 D、醉打蒋门神 三、积累。(12分) 11.按要求完成句子练习。（2分) 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那 样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（赏析句子） 12.回忆古诗、名言，完成填空。（6分) (1)《浪淘沙》中“ 。”运用夸 张手法，描绘了黄河奔腾万里的壮丽图景。 六年级语文第2页（共8页) (2)《书湖阴先生壁》描写庭院外景象的诗句是“ (3)惟有发扬和继承中华民族的精神文化，中国才能发展起来。正如鲁迅先生 所说：“ (④)《伯牙鼓琴》一文中，最能体现伯牙失去知音时悲痛欲绝心情的一句是： 13.小语准备挑选一本“成长故事”主题的课外书送给同学，请你来帮忙。4分) (1)以下不符合成长故事”主题的书是 A.《小兵张嘎》（徐光耀著）B.《野草》（鲁迅著） C.《爱的教育》（意大利亚米契斯著）D.《童年》（苏联高尔基著） (2)《童年》这本书推荐的人最多，请你把小语和小文的读书交流补充完整。 小语： 是这个故事的主人公，因为家庭的缘故他经常恐惧不 安，慈祥善良的 仿佛黑暗生活中的明灯，照亮了他。 小文：献身于科学的知识分子“ ”、富有同情心的小茨冈等许 多人让主人公在面对苦难时感受到温暖和力量。 得分 阅读鉴赏（33分) 【课内阅读】（10分) 月光曲（节选） ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方 升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间撒满了银光。④月亮越升越高，穿过 一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月 光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。…⑦皮鞋匠看着妹妹，月 光正照在她那恬静的脸上，照着她睁着大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看 到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 14、这段话中属于写实的句子有 :属于联想的句子有 (填序号)（4分) 15、下面对《月光曲》旋律变化理解正确的一项是()。(2分) A、舒缓一一悠扬 一一激越 C、抑郁一一悠扬一一 激越 C、舒缓一一突变 一一激越 D、舒缓一一 激越一一突变 16、文中画“_”的句子，“恬静的脸、睁得大大的眼睛”可以感受到 。(2分) 17、皮鞋匠听着月光曲联想到了波涛汹涌的大海。当举行升旗仪式时，听着 六年级语文第3页（共8页） 国歌，你会产生怎样的联想？简单写一写。(2分) 【课外阅读】（12分) 大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。 那年，我在故乡写作长篇小说《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午， 我正写得如醉如痴，电话响了，是妈妈打来的。她说，自己就在楼下，下雪 了，来给我送伞，让我今天早点回家吃饭。 没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：雪有 什么可怕的，我用不着伞，你回去吧。我再写一会儿。妈妈说：“我看雪中 还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧。我终于忍耐不住，冲妈妈无理地说： 你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞。我不要伞，你回去吧。 我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了不可饶恕 的错误。 我跑到阳台，看见母亲撑着一把天蓝色的伞，微着背，缓缓地朝回走， 她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊！ 【批注1】画横线句主要运用了人物的 描写，生动形象地 写出了母亲遭到“我”的拒绝后心理受到伤害的痛苦、无奈之情，也流露出 “我”的心疼与悔恨。 我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。许是 太沉浸在小说中了，我竞然对春雪的降临毫无知觉。 从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中 夹杂着细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会 淋湿她的儿女啊！我却粗暴地践踏了这份慈爱！从阳台回到书房后，我将电 脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的 山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。 【批注2】画波浪线句运用了 描写，联系上下文，我认为其 在表达上起到的作用是 这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也 在挥洒笔墨，书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲 夹着伞离去的情景。 雪停了。黄昏了，我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕 回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。我向她道歉，请 她不要伤心了。她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己伤害了她。我虽然四 六年级语文第4页（共8页) 十多岁了，但在她面前依然是一个任性的孩子。 母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原凉了我。 她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！” 我想，母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。 18、根据文章内容，完成下图。(4分) ①下雪了， ②黄昏， 囍 “我”看到姆亲夹着 绿伞朝▣走，“我” 想喊但张不开口。 “我”的 心情变化 意识到错误 ③ ④ 19、请你补全文中的批注。(3分) 20、对本文主旨理解最恰当的一项是 (2分) A.体现了母亲乐观开朗的个性。B.赞美了母亲的慈爱、宽容。 C抒发了对母亲的思念之情。 D表现了母爱的无私、高尚。 21、若给文章拟一个题目，最合适的是哪一个？为什么？(3分) ①母亲②春雪③伞 ④悔 我认为最合适的题目是 (填序号)，理由： 得分 非连续性文本阅读。(11分) 材料一： 时间 主要玩具 20世纪50-60年 以木制玩具为主，如木制的小手枪、陀螺、小三轮年代车及弹弓等。 代 此外，滚铁环、弹玻璃球也很受欢迎。 20世纪70年代 以铁皮玩具为主，如铁皮青蛙、铁皮火车等。 20世纪80年代 变形金刚、魔方、布娃娃等。 20世纪90年代 以动漫人物玩具为主。 21世纪以来 以电子玩具为主，如游戏机、智能型玩具等。 六年级语文第5页（共8页） 材料二： 电子玩具和电子游戏渐渐成了孩子们的娱乐新宠，这带来了许多隐忧。 现代儿童玩具基本上都是能够直接在商店购买到的，孩子们不需要自己动手 制作。因此，孩子和爸爸妈妈一起制作玩具的亲子互动场景越来越少见了。 另外，电子玩具在设计上更加注重智能化，拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、 按一按就会亮，这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。但这种 智能化的玩具难以启迪孩子们的智慧，孩子们只是机械地按照电子玩具的规 定程序过关斩将”。而且，很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们长时间宅 在家里，与大自然的接触越来越少。同时，外国影视动画及与其相关的玩具 的大量引进，让孩子们体会到外来文化新奇与时尚的同时，也在某种程度上 促使传统玩具淡出现代儿童的生活，阻碍了孩子们与本土文化的亲近。 22、根据材料一，帮小雨给不同年代的小朋友送上合适的玩具。(3分) A.智能机器人B.木制陀螺C.动漫卡片D.布娃娃 ①1956年，6岁的李建国正在玩 ②1983年，7岁的婷婷每天抱着」 入睡。 ③1996年，10岁的俊飞收集了很多 23、按要求完成下列题目。(4分) ①小雨想要了解电子玩具的好处和坏处，应该重点阅读材料 ②小雨和文文对电子玩具的好处和坏处展开了辩论，请你帮忙梳理材料。 小文观点：电子玩具好 小语观点：电子玩具不好 可直接购买 难以启迪智慧 体会外来文化的新奇与时尚 24、如果让你改进电子玩具，你会怎么做？请结合材料，简要说明理由。4分) 六年级语文第6页（共8页） 得分 习作乐园(30分) 完成一篇习作。以《温暖如你》为题，把生活中那个让你感受到 温暖力量的人推荐给大家，围绕中心意思，把那一件事情写具体，融入 自己的情感。 六年级语文第7页（共8页）