3.12 亚非拉民族民主运动的高涨 课件 2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦亚非拉民族民主运动，涵盖印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动及墨西哥卡德纳斯改革。通过“温故知新”复习印度殖民历史与民族起义，衔接新课三大运动，构建前后知识学习支架。 其亮点在于结合史料实证与历史解释，如引用甘地言论、英国总督评价分析非暴力运动影响，用比较表格归纳三国运动异同。采用问题链引导探究，帮助学生形成系统认知，教师可依托结构化资源提升教学效率，学生能深化对民族民主运动的理解。

1.印度在很长一段历史中是哪个国家的殖民地？ 印度民族大起义 2.19世纪中期，印度人民开展了怎样的反抗殖民统治的斗争？领导斗争的杰出领袖是谁？结果如何？ 英国 温故知新 章西女王 失败 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 学习目标 1.了解甘地领导的非暴力不合作运动，并能正确认识非暴力不合作运动。 2.埃及的华夫脱运动的背景、经过和结果，华夫脱运动为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。 3.知道墨西哥的卡德纳斯改革的措施，了解卡德纳斯改革为墨西哥的发展奠定了基础。 【学习重点】印度的非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革 【学习难点】印度的非暴力不合作运动 课 题 释 义 民族运动 对外反对帝国主义，实现民族解放 民主运动 对内反对专制独裁，实现民主自由 何谓“民族民主运动” 亚非拉国家反对殖民统治、争取民族独立和实现国家的民主化与现代化的运动。 南亚次大陆印度半岛 拉美墨西哥 北非埃及 互动探究 (一)印度的非暴力不合作运动 研读课本快速找到答案 1、指出印度第一次非暴力不合作运动的背景、领导者、开始时间、内容、结果。 2、介绍第二次非暴力不合作运动的概况。 3、评价甘地发动的非暴力不合作运动。 一、印度的非暴力不合作运动 2.领导人：（印度国父） 圣雄甘地（1869—1948） 1、原因：第一次世界大战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化 莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地，出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首相。甘地19岁时远赴英国学习法律。1893年，甘地来到英国统治下的南非，领导南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张，同《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想相结合，并吸收了卢梭、伏尔泰等人的思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论。1915年，甘地回到印度，很快成为国大党的实际领袖，使"非暴力不合作"成为国大党的指导思想，开始为印度的独立而奔波。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。 Opportunities Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce diam tortor Threats Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce diam tortor 《罗拉特法案》 1919年3月在总督授权下，英国法官罗拉特颁布了项法案，授子英国总督以宣布戒严令，设立特别法庭和随意判决人民的特权。 规定警察可任意逮捕官方所怀疑的分子，不经公开审讯，可以长期监禁。这就意味着印度人民完全失去政治自由。全国哗然，群起反对，这使民族主义者大失所。 阿姆利则惨案 《罗拉特法案》激起了印度人民的强烈反对。 1918年4月13日，约五万人在阿姆利则市广场集会，抗议殖民当局的专横暴虐，群众大会完全是和平性质的。英国就尔将军未发任何警示便下令开枪，打死379人，打伤一千多人。阿姆利则惨案是甘地发动全国性非暴力不合作运动的直接原因之ー。 材料一：第一次世界大战给印度社会带来了巨大的影响。英国为了自身的利益，从印征集了100多万士兵，还从印度运走500多万吨物資，还强迫印度负担了几亿英镑的军费。 第一次世界大战期间，印度的民族资本主义有所发展。战争期间，大多数民族主义者支持英国，都幻想同英国合作以換取印度的自治。 被利用 被监管 被镇压 圣雄 甘地 非暴力不合作，即采取和平与合法的手段取得印度的自治独立 3、斗争形式： 4. 方式与特点： （1）特点：非暴力、和平合法 “以眼还眼，世界只会更加盲目…报复的本质只是增加了邪恶，因剑得到的亦将因剑失去。” （2）方式：不合作、不服从 “即使最不义的统治，也必须依赖被统治者的合作而继续。” 5. 最终目的： 让印度实现自治乃至独立 “9000名英国官员不可能统治2.5亿不合作的印度人” 在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。用不合作来发动群众，反抗英国殖民统治。 第一次非暴力不合作运动 第二次非暴力不合作运动 时间 内容 结果 5.过程： 采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。 要求：①降低田赋；②释放政治犯；③废除食盐专卖。以反对食盐专卖为突破口开展“食盐进军”运动 当局妥协，运动停止 1920-1922 ①抵制在殖民政府和法院中工作；②拒绝在英国学校读书；③鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；④拒绝纳税。 1922年发证了农民焚烧警察局的事件。甘地绝食，停止运动，甘地入狱。 1930年 甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略,维护民族经济。土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。” 1930年“食盐进军”使运动达到高潮， 沿海各地响应，全国各地开展反英斗争。最终英国允许人民煮盐，甘地停止不合作运动。 史料1 1930年甘地带领成千上万的信众来到丹地海岸自制食盐，导致5万人被捕入狱。事后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中“丢尽了英国人的脸”。 史料2 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” ——印度总督欧文 史料3 1931年3月5日，印度民族运动领袖甘地与英印政府总督欧文签订《甘地一欧文协定》（即《德里协定》）。 甘地同意完全停止不合作运动，并派代表参加国大党曾抵制的伦敦圆桌会议。欧文同意恢复国大党的合法地位。协定还规定，释放除“暴力罪”之外的全部政治犯，停止对群众运动的镇压，废除戒严法令。但英国仍拒绝甘地提出的给予印度自治领地位的要求。 积极：动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 局限性：体现了印度资产阶级的软弱性和妥协性。并没有赢得印度的自治独立。 6.评价： 他没有办事处，没有兵卒，也没有正式权力，可是能使印度瘫痪，因为他一句话，成千上万的民众就会停工。 三种伟大：一种是帝王、首领的伟大；一种是精神、理智的伟大；还有一种是仁爱、心灵的伟大。这三种伟大一个比一个高，后者比前者高，最后者最高。而甘地就是最伟大的人,伟大的灵魂——圣雄。 一影弱躯 你却是，印度洋上的灯塔 瘦削的身体 撑起桥，铺就路 于是， 一个沉沦中的大国迈开了 走向自由与复兴的步伐 一袭布衣 你用爱，于苦难中行走 血泊中的祝福 为善注释，大写宽容 于是，人类的良知有了最好的代言 甘地 Mohandas Karamchand Gandhi 印度独立之父 第６１届联合国大会通过决议，决定将每年的１０月２日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。 在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。” 互动探究 (二)埃及华夫脱运动 研读课本快速找到答案 华夫脱运动的兴起背景、领导人、主要过程及影响。 （1）一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。 （2）一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大； （3）战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。 背景 领导 扎格鲁尔（资产阶级代表） 时间 1919-1922 目标 要求埃及完全独立 过程 ①1918年提出让埃及完全独立的要求。 ②1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人， ③埃及人民举行示威乃至发动起义 结果 1922年英国政府被迫有条件的承认埃及独立 意义 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 非洲----埃及华夫脱运动 知识拓展 1 印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同。 （1）不同点： 结果不同。印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止，致使印度的民族反帝运动走向低潮；埃及取得了有条件的独立。 （2）共同点： ①都是在第一次世界大战影响下发生的，爆发的原因都是帝国主义企图加强殖民统治； ②领导者都是本国的民族资产阶级； ③都沉重打击了帝国主义殖民的统治。 互动探究 (三)墨西哥的卡德纳斯改革 研读课本快速找到答案 卡德纳斯改革的背景、内容及影响 ①1910年，墨西哥发生资产阶级革命，颁布了资产阶级性质的宪法，但未有效实施，墨西哥社会、经济发展缓慢。②20世纪30年代经济大危机波及墨西哥 迪亚斯 Porfirio Díaz 墨西哥独裁者 1876—1911年任总统 保证1917年宪法施行，改变落后现状。 卡德纳斯 Lázaro Cárdenas 1934—1940年任总统 内 容 政治 经济 文化 推行土地改革，在全国范围内分配土地将服务业和大型工业收归国有 发展教育，提高人民的文化水平 巩固了资产阶级革命成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础。 确立中央集权的资产阶级民主政治体制； 性质：民族资产阶级领导的反帝反封建的改革（资产阶级性质的改革） 背景 目的 内容 影响 受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持； 一战期间，帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺和战后重新瓜分殖民地，使民族矛盾激化； 一战期间，宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程度的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大； 1 2 3 亚非拉民族民主运动的高涨的原因？ 4 1929－1933年经济大危机期间，宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，加剧了民族矛盾。 国家 印度 埃及 墨西哥 事件 背景 领导力量 斗争对象 特点 结果 印度、埃及、墨西哥民族民主运动比较 非暴力不合作运动 华夫脱运动 卡德纳斯改革 帝国主义国家的殖民统治引起民族矛盾的激化 资本主义发展，资产阶级力量增长，人民民族意识觉醒 民族资产阶级 英国 英国 非暴力不合作 和平斗争和武装起义相结合 改革 双方妥协 走向低潮 有条件的独立 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.71.100 $