《让我们荡起双桨》（教学设计）-2025-2026学年人音版（2012）音乐四年级上册

提供者：

单位：

教学内容分析

（1）本节课的主要教学内容是《让我们荡起双桨》这首歌曲及其相关知识。

（2）本节课主要介绍了歌曲的创作背景、作者简介、旋律特点、节奏难点（弱起节奏部分）以及二声部合唱技巧等知识点。通过讲解这些知识点，让学生对歌曲有更全面的了解。

（3）通过学习本节课，学生能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱歌曲，培养热爱祖国、热爱生活的情感，感受到社会主义祖国的幸福。同时，学生能够掌握弱起节奏部分的演唱，学会二声部合唱，提高音乐演唱能力和集体协作能力，在音乐课堂中培养表现美的能力。

教学目标

（1）文化自信：通过学习歌曲《让我们荡起双桨》，让学生了解新中国第一部儿童电影及该歌曲的历史背景，增强对本土音乐文化的认同感和自豪感。

（2）语言运用：引导学生有感情地朗读歌词，提高学生的语言表达能力和情感表达能力，使学生能够用优美的语言描述歌曲所表达的情境。

（3）思维能力：在学习歌曲的过程中，培养学生的音乐思维能力，让学生学会分析歌曲的节奏、旋律等音乐元素，提高学生的音乐感知和理解能力。

（4）审美创造：通过演唱、表演等活动，激发学生的审美创造能力，

让学生能够用自己的方式表达对歌曲的理解和感受，创造出独特的音乐艺术作品。

教学方法

讲授法、练习法

教学重点及难点

（1）准确把握歌曲中弱起节奏的韵律和情感表达，使学生能够自然流畅地演唱弱起部分。

（2）引导学生在二声部合唱中实现声音的均衡与和谐，培养学生的声部协调能力和集体协作精神。

教学过程

师生活动设计

二次备课

一、组织教学

师生互致问候，那亲切的话语仿佛一股暖流，迅速在课堂中流淌，让每一位学生都能感受到温暖与关爱，从而轻松愉快地进入到学习状态之中，为接下来的课程打下良好的基础。

二、导入新课

师精心播放一段录像，屏幕上缓缓展现出一群欢快的孩子，他们在那碧波荡漾的湖面上尽情地欢笑、划桨，那悠扬的歌声《让我们荡起双桨》也随之响起，歌声在教室中回荡，直至歌声渐渐消失，屏幕也随之关闭。

（师：）同学们，你们看到了什么呀？

（生：）我们看到了孩子们在湖面上欢快地划船呢。

（师：）那你们又听到了什么呢？

（生：）我们听到了那优美动听的歌声。

（师：）是啊，划船的小朋友们唱的歌曲可真好听呢，那大家想不想一起学习这首歌呀？

（生：）想！

（师：）好呀，那我们今天就一起来深入学习这首歌吧。

三、新课教学

1、作品及作者简介：

《让我们荡起双桨》乃是新中国推出的第一部儿童电影的主题曲，在新中国的音乐历史中占据着极为重要的地位，是最受儿童喜爱的歌曲之一。在五十年代，这首歌曲简直可以说是红遍了整个华夏大地，其影响力之大，令人惊叹。实际上，它是电影故事片《祖国的花朵》中的一首插曲。这首由刘炽先生精心创作的曲子，以及乔羽先生作词的歌词，旋律优美、节奏轻快，创作于上世纪 50 年代，历经半个多世纪的岁月洗礼，依然深深地影响着足足三代的少先队员。词作者乔羽先生是中国音乐文协的主席，是一位著名的词作家，他的作品常常能够深入人心。曲作者刘炽先生则是我国著名的作曲家，他的音乐作品风格独特，深受人们的喜爱。