1.1 殖民地人民的反抗斗争 课件 2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件围绕殖民地人民的反抗斗争，系统梳理拉丁美洲独立运动（玻利瓦尔、圣马丁领导）与印度民族大起义（章西女王参与）的背景、进程及影响，通过地图定位、自主预习表格、材料分析题等学习支架，搭建从殖民压迫到民族抗争的认知脉络。 其亮点在于融合时空观念（标注西葡殖民地分布地图）、史料实证（引用《世界史·近代史编》等材料解析运动性质）与家国情怀（提炼英雄人物爱国主义精神），采用视频观看、小组讨论等方法，以对比表格小结两次运动异同。助力学生培养历史思维，也为教师提供结构化教学资源。

第1课 殖民地人民的反抗斗争 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1.通过观察地图和阅读相关材料，理解拉丁美洲独立运动是西班牙、葡萄牙殖民者残酷的殖民掠夺和压迫的结果，了解玻利瓦尔和圣马丁领导的拉丁美洲独立运动。 2.知道英国对印度侵略的暴行和印度民族大起义的过程，了解印度民族大起义的影响。 3.通过殖民地人民的反抗史实，认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的正义性和艰巨性，感悟殖民地人民敢于反抗，勇于斗争的精神。 学习目标 一、拉丁美洲独立运动 地 理 位 置 “拉丁美洲”指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，这两种语言都属于拉丁语族，因此称之为“拉丁美洲” 。 西班牙殖民地 葡萄牙殖民地 巴 西 一 “拉丁美洲独立运动” 时间 原因 主力构成 领导人 性质 结果 19世纪初 印第安人、黑人、土生白人 玻利瓦尔（北部地区）、圣马丁（北部地区） 反抗殖民统治，争取民族独立的运动 一些国家纷纷独立 宗主国的残酷掠夺和压迫（根本原因）；美国独立战争和法国大革命的影响（外因） 自主预习 南美的“解放者” 19世纪初美洲独立运动领导人，军事家。1783年7月24日生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。先后在加拉加斯和马德里读书，接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。1807年回到加拉加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授予“解放者”的称号。 玻利瓦尔 圣马丁是南美解放运动的领导人之一。1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，他将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。 1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。 “解放者” 南美华盛顿 玻利瓦尔 “解放者”圣马丁 委内瑞拉 哥伦比亚 厄瓜多尔 玻利维亚 秘鲁 智利 阿根廷 自北向南 自南向北 玻利瓦尔与圣马丁会面 1819 大哥伦比亚共和国 “玻利维亚”以玻利瓦尔名字命名的国家 3.运动特点 南美的 “解放者” 范围广 南北合作 有统一指挥 18世纪末19世纪初 一、拉丁美洲独立运动 材料一：这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃。 ——《世界史·近代史编》 材料二：在打碎了殖民枷锁后，拉丁美洲各国取得了和世界其他国家平等往来的权利。 ——选自《深刻影响人类社会的重大战争》 根据材料并结合所学，概括拉美独立运动的性质及意义。 性质 民族解放战争（反抗殖民统治、争取民族独立的运动） 意义 ①推翻殖民统治，赢得独立战争胜利，鼓舞了世界殖民地人民的斗争； ②推动了拉美资本主义的发展。 18世纪末19世纪初 讨论 总结：拉丁美洲独立战争取得胜利的原因有哪些？？ 新课探究 二、印度民族大起义 1.起义原因 材料一:为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。 1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍，印度的纺织业被挤垮了。 英国殖民者处死印度人 英国殖民者作威作福 材料二: 根本原因：英国殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺 观看视频，结合教材回答以下问题： 1857-1859 封建王公 印度土兵 土兵、农民、手工业者、封建王公等各阶层广泛参与 失败 二、印度民族大起义 2.起义概况 时间 领导 先锋 参与者 英雄人物 结果 章西女王 二、印度民族大起义 3.历史意义 材料一：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。 ——亨利・基辛格《世界秩序》 材料二：19世纪上半期，亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运动，伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义和印度民族起义把这次亚洲革命风暴推到了顶点。 根据材料分析印度民族大起义的历史意义？ ①印度民族大起义沉重打击英国殖民者，反映印度民族意识觉醒； ②也是19世纪中期亚洲民族解放运动的重要组成部分。 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 时间 斗争对象 原因 领导者 结果 性质 意义 18世纪末19世纪初 西班牙、葡萄牙 19世纪中期（1857-1859） 英国 残酷的殖民统治和经济掠夺 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王（封建王公） 胜利 失败 殖民地人民反抗殖民统治的民族解放运动 打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 原因和性质相同 沉重打击了葡、西殖民者，赢得民族独立； 鼓舞了殖民地人民； 推动了拉美资本主义发展 (部编)人教版殖民地人民的反抗斗争PPT精品课件1 章西女王，印度民族女英雄。1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者。她的坚定和勇敢，使其成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人。1858年6月章西沦陷后撤至印度北部的瓜廖尔继续战斗，孤军奋战，身中数刀，被抬出战场后，伤重不治。牺牲时年仅23岁，被称为印度的圣女贞德。 爱国主义，英勇作战，意志坚强，不屈不挠的精神。 章西女王 玻利瓦尔 圣马丁 带领拉丁美洲实现了民族独立，被称为“南美解放者” 同学们通过对玻利瓦尔、圣马丁、章西女王等英雄人物的认识，从他们的身上有什么精神品质值得我们学习？ 课堂小结 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 殖民地人民的反抗斗争 印度民族大起义的背景：英国对印度的经济掠夺和政治压迫 拉丁美洲独立运动的背景： 拉丁美洲独立运动的过程： 玻利瓦尔、圣马丁 拉丁美洲独立运动的影响：加速欧洲封建主义崩溃、奠定今天拉丁美洲政治布局 印度民族大起义的过程：章西女王起义 印度民族大起义的影响：亚洲民族解放运动的重要组成部分，加速印度民族意识觉醒 1、拉丁美洲是指美国以南的美洲地区。“拉丁美洲”名称的由来是因为这一地区大部分国家采用拉丁语作为国语，这一历史状况是哪两个国家的殖民扩张造成的（　　 ） ①英国 ②法国 ③西班牙 ④葡萄牙 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 达标测试·巩固新知 B 2、学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“南美的解放者”这一关键词相吻合的历史人物是( ) A．章西女王 B．罗伯斯庇尔 C．玻利瓦尔 D．拿破仑 C 3、拉丁美洲的独立运动具有的鲜明特点表现为（ ） A.建立了统一的国家        B.由封建王公领导 C.推翻英国的殖民统治      D.南北联合,协同作战 D 4、19世纪中期，英国东印度公司的一位负责人这样说：“我们来到这里，就是要用他们的土地的产品来偿付我们准备输出的工业品。”对这句话理解正确的是（　　 ） A.英国东印度公司要与印度进行长期的贸易合作 B.英国要把印度变成他们的市场和原料产地 C.东印度公司和印度的贸易是互惠互利的 D.英国要对印度采取高压的侵略政策 B 5、19世纪初，英国殖民统治下的印度，手工业者破产失业,一些封建主的利益也受到影响，印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处是反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中，上述材料反映的是印度民族起义（ ） A.爆发的原因     B.主要的经过       C.最终的结果     D.产生的影响 A 6、去吧，女王，印度人民感恩戴德……啊！章西女王，你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗( ) A．西班牙的殖民统治 B．法国的殖民统治 C．葡萄牙的殖民统治 D．英国的殖民统治 D Lavf57.62.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $