指数函数期末复习教学设计-2025-2026学年高一上学期数学沪教版必修第一册
2026-01-07
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2份
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7页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学沪教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 4.2 指数函数 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | 上海市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 148 KB |
| 发布时间 | 2026-01-07 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | math1313 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55829893.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学教学设计以指数函数复习为核心,通过知识梳理表格系统整合定义、图像及性质,将定义域、值域、奇偶性等要素分类呈现,建立知识点间的逻辑联系,帮助学生构建完整的指数函数知识体系。
其亮点在于采用“基础巩固-综合应用-拓展提升”的分层练习设计,如例2通过奇函数性质判断单调性并证明,培养学生逻辑推理和数学思维能力,课后练习涵盖图像过定点、不等式求解等多样化题型,助力不同水平学生巩固知识,教师可通过练习反馈精准把握学情,提升复习效率。
内容正文:
高一第一学期期末复习(2)——指数函数
【教学目标】
复习指数函数的定义、图像及性质. 能应用指数函数的图像与性质解决一些简单的问题,发展逻辑推理的素养.
【教学重点与难点】
重点:指数函数的定义、图像及性质.
难点:利用指数函数的图像与性质解决一些简单的问题.
【教学过程】
1. 知识梳理
1. 指数函数的定义:
2. 指数函数的图像与性质:
图像
定义域
值域
奇偶性
过定点
单调性
函数的图像与函数的图像关于_________对称
2. 例题与练习
例1 已知指数函数的图像经过点.
(1)求函数的解析式;
(2)若,求实数的取值范围;
(3)求函数的单调区间和值域.
例2 已知定义域为R的函数是奇函数.
(1) 求的值;
(2) 判断函数的单调性,并用定义证明;
(3) 当时,恒成立,求实数的取值范围.
3. 课后练习
1. 函数且的图象必经过点 .
2. 若时,指数函数的值总大于1,则实数a的取值范围是 .
3. 不等式的解集为 .
4. 若函数的图像不经过第二象限,则实数的取值范围是___________.
5. 函数是R上的严格减函数,则的取值范围是_________.
6. 直线y=2a与函数(a>0且a≠1)的图象有两个公共点,则a的取值范围是___________.
7. 求下列不等式的解集:
(1) ;(2);(3).
8. 指数函数在区间上的最大值为4,求实数a的值.
9. 设,求函数的最值.
10. 某公司去年购置平板电脑50台,并计划从今年起,新购置的平板电脑数将按每年的比例增长. 求从今年起的第10年新购置的平板电脑数.(结果精确到1台)
11. 已知函数.
(1) 求的值,并判断的奇偶性并证明;
(2) 求不等式的解集.
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高一第一学期期末复习(2)——指数函数
【教学目标】
复习指数函数的定义、图像及性质. 能应用指数函数的图像与性质解决一些简单的问题,发展逻辑推理的素养.
【教学重点与难点】
重点:指数函数的定义、图像及性质.
难点:利用指数函数的图像与性质解决一些简单的问题.
【教学过程】
1. 知识梳理
1. 指数函数的定义:当底数固定,等式变量随变量变化的规律,称为底数为的指数函数. 指数函数的底数是固定的,自变量在指数上.
2. 指数函数的图像与性质:
图像
定义域
值域
图像都在轴的上方,以轴为渐近线,值域为
奇偶性
非奇非偶函数
过定点
过定点
单调性
在上是严格减函数
在上是严格增函数
函数的图像与函数的图像关于轴对称
2. 例题与练习
例1 已知指数函数的图像经过点.
(1)求函数的解析式;
(2)若,求实数的取值范围;
(3)求函数的单调区间和值域.
解:(1)设且,则有,;
(2),在R上是严格减函数,所以,解得,所以实数的取值范围是;
(3),令,,
对任意的,有,于是,因此的严格增区间是;同理的严格减区间是,
,所以的值域为.
例2 已知定义域为R的函数是奇函数.
(1) 求的值;
(2) 判断函数的单调性,并用定义证明;
(3) 当时,恒成立,求实数的取值范围.
解:(1)因为在定义域为上是奇函数,所以,即,,
则,由,
则当时,原函数为奇函数.
(2)由(1)知,
任取,设,则,
因为函数在上是增函数,,.又,
,即,在上为减函数.
(3)是奇函数,故等价于,
因为减函数,所以.即对一切有恒成立,
设,令,,
则有,,
,,即的取值范围为.
3. 课后练习
1. 函数且的图象必经过点 .
【答案】
2. 若时,指数函数的值总大于1,则实数a的取值范围是 .
【答案】
3. 不等式的解集为 .
【答案】
4. 若函数的图像不经过第二象限,则实数的取值范围是___________.
【答案】
5. 求下列不等式的解集:
(1);(2);(3).
【答案】(1);(2);(3)
6. 指数函数在区间上的最大值为4,求实数a的值.
【答案】
7. 设,求函数的最值.
【答案】当时,;当时,
8. 某公司去年购置平板电脑50台,并计划从今年起,新购置的平板电脑数将按每年的比例增长. 求从今年起的第10年新购置的平板电脑数.(结果精确到1台)
【答案】81
9. 已知函数.
(1) 求的值,并判断的奇偶性并证明;
(2) 求不等式的解集.
【答案】(1),奇函数;(2).
10. 函数是R上的严格减函数,则的取值范围是_________.
【答案】
11. 直线y=2a与函数(a>0且a≠1)的图象有两个公共点,则a的取值范围是___________.
【答案】
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