Unit 6 Meet my family(单元测试)-2025-2026学年Join in 外研剑桥英语三年级上册

2026-01-07
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语Join in 外研剑桥英语三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 6 Meet my family
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 705 KB
发布时间 2026-01-07
更新时间 2026-01-07
作者 lynn654321
品牌系列 -
审核时间 2026-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55829336.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 6 Meet my family 1. 字母与语音 I. 字 母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz的书写及字母u 在单词中的发音诊断 Read and finish. 按 要 求 完 成下列各题。 (18分) A.Read and judge. 判断下列每组字母大小写是(T) 否(F) 匹配。(4分) ( )1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4 B. Look and write. 找出图片中隐藏的字母,按照字母表顺序,将其大小写形式写在 四线三格内。(6分) C.Read and circle.圈 出 歌 谣 中 含 有 与 所 给 例 词 画 线 部 分 发 音 相 同 的 单 词 。 ( 重 复 出现的单词只圈一次)(8分) 二.词汇 Ⅱ. 必背单词梳理诊断 Read and finish.按要求完成单词相关练习。 (28分) A.Translate. 根据汉语意思,写单词。(8分) 1. 体育运动 2. 一些 3. 长时间的 4. 最好的 5.令人满意地 6. 一 天 7.工作,任务 8. 叔叔;伯伯 B.Read and write.小熊Nemo制作了一张家庭树卡片,请将家庭成员名称填在对应 的横线上,帮他把卡片补充完整吧!(10分) C.Look, choose and write. 看图,选择正确的单词,补全句子。(10分) win family cousin tea Ⅲ. 核心短语梳理诊断 Read and write.根据汉语意思及首字母提示写短语,补全句子或 对话。(10分) 1. Today is s d (运动日). 2. C o (加油)! You are the best. 3. Let's r W the teacher(和老师一起读)! 4. G j (干得好),Pit! 5. —The classroom is clean.—W d (真棒)! IV. 易混词汇辨析诊断 Read and choose.选词填空,补全句子或对话。将序号填在横线上。(8分) 1.Help (A.her B.she),please. 2. (A.He B.She)is my mum.I love (A.her B.his). 3.Lily is my (A.sister B.cousin).Our father is John White. 4.— (A.Where B.Who)is this?—This is my brother. 三.句子 V. 常考句子诊断 Read and finish. 按要求完成常考句子相关练习。( 3 0 分 ) A.Look,read and choose.根据图片提示,选择正确的选项。(10分) A.Well done,Pit! B.Come on,Mum! C.Are you all right? D.Good job,Grandma! E.Great,Grandpa! B.Read and choose. 选择正确的答案,将序号填入题前括号内。(10分) ( )1.你想要邀请自己的表弟一起玩,你会说: A.She is my aunt. B.Nice to meet you. C.Play with me. ( )2.你和Jim 在公园遇到了他的好朋友,你会问: A.Who's this? B.Where is Jim? C.What's the number? ( )3.你今天和小伙伴们度过了美好的一天,你会说: A.That is my cousin. B.What a great day! C.Who's that? ( )4. 暑假之后,你和Kate在学校再次相遇,你会说: A.Long time no see. B.What's your name? C.My name is Kate. ( )5. 你和同桌正在参加趣味运动会上的骑车比赛,大家为你们加油时会说: A.Have some tea. B.One,two,three,go! C.Come on! C.Read and choose. 选择合适的选项补全对话,将序号填在横线上。(10分) ( A.Who's this,John? B.Nice to meet you,too. C.Let's play with her. D. He ' s my brother . E.Long time no see,Lily. )John:1. Lily:Yes. 2. John:This is Ben. 3. Lily:Hello,Ben.Nice to meet you. Ben: 4. John:Who's that? Ben:That's Ann.She's my friend. John &Lily:5. Ben:OK! VI.核心句子详解诊断 Look,read and write.看图,仿照示例,完成对话。(6分) Unit 6 Ⅰ. A.1. F 2. T 3. T 4. F B.1. Uu Vv Ww 2. Xx Yy Zz C. Sun fun run Mum cute student music use Ⅱ. A.1. sport 2. some 3. long 4. best 5. well 6. day 7. job 8. uncle B.①Grandpa ②Father ③Mother ④Brother ⑤Sister C.1. family 2. tea 3. cousin 4. win Ⅲ.1. sports day 2. Come on 3. read with 4. Good job 5. Well done Ⅳ.1. A 2. B,A 3. A 4. B V. A.1. B 2. D 3. E 4. C 5. A B.1. C 2. A 3. B 4. A 5. C C.1. E 2. A 3. D 4. B 5. C Ⅵ.1.— Who's this? — This is my sister. 2.— Who’s that? — That is my uncle 学科网(北京)股份有限公司 $

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