寒假作业01 探索勾股定理(巩固培优)八年级数学新教材北师大版

2026-02-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 1 探索勾股定理
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 145×154÷D2:1g
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审核时间 2026-01-07
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来源 学科网

内容正文:

限时练习:40min 完成时间: 月 日 天气: 作业01 探索勾股定理 一、勾股定理 文字语言 符号语言 图示 变式 应用 直角三角形两直角边的和等于的平方 如果直角三角形的两条直角边长分别为,斜边长为,那么 三层必刷:巩固提升+能力培优+创新题型 题型一 勾股定理的运用 1.如图,在△ABC中AB=AC=10,BC=16,若∠BAD=3∠DAC,则CD=   . 题型二 直角三角形中的分类讨论思想 2.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长是(  ) A.42 B.32 C.42或32 D.42或37 题型三 勾股定理解勾股树问题 3.如图,在四边形ABCD中,∠DAB=∠BCD=90°,分别以四边形的四条边为边向外作四个正方形,若S1+S4=135,S3=49,则S2=(  ) A.184 B.86 C.119 D.81 题型四 勾股定理解动点问题 4.如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,AB=25cm,AC=7cm,动点P从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动,设运动时间为ts,当△APB为等腰三角形时,t的值为(  ) A.或 B.或24或12 C.或24或12 D.或或24 题型五 勾股定理的验证 5.如图①,美丽的弦图,蕴含着四个全等的直角三角形. (1)弦图中包含了一大,一小两个正方形,已知每个直角三角形较长的直角边为a,较短的直角边为b,斜边长为c,结合图①,试验证勾股定理. (2)如图②,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓(粗线)的周长为24,OC=3,求该飞镖状图案的面积. (3)如图③,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S3=40,则S2=  . 题型六 直角三角形的判定 6.若△ABC的三边长分别为a、b、c,下列条件中能判断△ABC是直角三角形的有(  ) ①∠A=∠B﹣∠C,②∠A:∠B:∠C=3:4:5,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=∠B∠C, ⑤a2=(b+c)(b﹣c),⑥a:b:c=5:12:13. A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 题型七 勾股数问题 7.勾股定理最早出现在商高的《周髀算经》:“勾广三,股修四,经隅五”.观察下列勾股数:3,4,5;5,12,13;7,24,25;…,这类勾股数的特点是:勾为奇数,弦与股相差为1.柏拉图研究了勾为偶数,弦与股相差为2的一类勾股数,如:6,8,10;8,15,17;…,若此类勾股数的勾为2m(m≥3,m为正整数),则其弦是    (结果用含m的式子表示). 题型八 格点图中求角的度数 8.如图,正方形ABCD是由9个边长为1的小正方形组成的,点E,F均在格点(每个小正方形的顶点都是格点)上,连接AE,AF,则∠EAF的度数是    . 题型九 勾股定理及其逆定理的运用 9.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,CD=10,AD=10. (1)求四边形ABCD的面积. (2)求对角线BD的长. 1.在△ABC中,∠ABC=60°,BC=8,AC=10,点D、E在AB、AC边上,且AD=CE,则CD+BE的最小值     . 2.四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为4的小正方形EFGH.已知AM为Rt△ABM较长直角边,AM=2EF,则正方形ABCD的面积为   . 3.在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为、、,求这个三角形的面积.小华同学在解答这道题时,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.这种方法叫做构图法. (1)△ABC的面积为:  . (2)若△DEF三边的长分别为、、,请在图2的正方形网格中画出相应的△DEF,并利用构图法求出它的面积为     . (3)如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论. (4)如图4,一个六边形的花坛被分割成7个部分,其中正方形PRBA,RQDC,QPFE的面积分别为13m2、25m2、36m2,则六边形花坛ABCDEF的面积是     m2. 4.(1)如图1,在△ABC中,BC=3,AC=4,AB=5.D为AB边上一点,且△ACD与△BCD的周长相等,则AD=    . (2)如图2,在△ABC中,BC=a,AC=b,AB2=BC2+AC2.E为BC边上一点,且△ABE与△ACE的周长相等;F为AC边上一点,且△ABF与△BCF的周长相等,求CE•CF(用含a,b的式子表示). 5.如图,沿折痕AE叠矩形ABCD的一边,使点D落在BC边上的点F处,若AB=8,且△ABF的面积为24,求EC的长. 6.连接正方形四边中点所构成的正方形,我们称其原正方形的中点正方形,如图,已知正方形ABCD的中点正方形是A1B1C1D1,再作正方形A1B1C1D1的中点正方形A2B2C2D2,…这样不断地作下去,第n次所做的中点正方形AnBn∁nDn,若正方形ABCD的边长为1,则第10次所作的中点正方形边长为    ,若设中点正方形AnBn∁nDn的面积为Sn,则S1+S2+S3+…+S10=   . 7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=30cm,AC=40cm,点D在线段AB上从点B出发,以2cm/s的速度向终点A运动,设点D的运动时间为t. (1)AB=    cm,AB边上的高为   cm; (2)点D在运动过程中,当△BCD为等腰三角形时,求t的值. 8.仔细观察图,认真分析各式,然后解答问题: ()2+1=2,S1 ()2+1=3,S2 ()2+1=4,S3 (1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律; (2)推算出OA10的值; (3)求出的值. 9.已知:如图,直角三角形BCA中,∠BCA=90°,BC=a,CA=b,AB=c,请你用两种方法证明:a2+b2=c2. 1.我们规定:三角形任意一条边的“边高差”等于这条边与这条边上高的长度之差.如图1,△ABC中,AD为BC边上高,边BC的“边高差”等于BC﹣AD,记为h(BC). (1)如图2,若△ABC中,AB=AC,∠BAD=∠CAD,AD=5,BD=3,则h(BC)=    ; (2)若△ABC中,∠B=90°,AB=5,BC=12,则h(AC)=    ; (3)若△ABC中,AB=25,AC=17,BC边上的高为15,求h(BC)的值. 2.阅读下面的材料,然后解答问题: 我们新定义一种三角形,两边的平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形. 理解: ①根据奇异三角形的定义,请你判断:等边三角形一定是奇异三角形吗?    (填“是”或“不是”) ②若某三角形的三边长分别为1、、2,则该三角形     (填“是”或“不是”)奇异三角形. 探究: 在Rt△ABC中,两边长分别是a、c,且a2=50,c2=100,则这个三角形是否是奇异三角形?请说明理由. 拓展: 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a2:b2:c2. 3.某兴趣小组在学习了勾股定理之后提出:“锐(钝)角三角形有没有类似于勾股定理的结论”的问题.首先定义了一个新的概念:如图(1)△ABC中,M是BC的中点,P是射线MA上的点,设k,若∠BPC=90°,则称k为勾股比. (1)如图(1),过B、C分别作中线AM的垂线,垂足为E、D.求证:CD=BE. (2)①如图(2),当k=1,且AB=AC时,AB2+AC2=    BC2(填一个恰当的数). ②如图(1),当k=1,△ABC为锐角三角形,且AB≠AC时,①中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,也请说明理由; ③对任意锐角或钝角三角形,如图(1)、(3),请用含勾股比k的表达式直接表示AB2+AC2与BC2的关系(写出锐角或钝角三角形中的一个即可). 1 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $ 限时练习:40min 完成时间: 月 日 天气: 作业01 探索勾股定理 一、勾股定理 文字语言 符号语言 图示 变式 应用 直角三角形两直角边的和等于的平方 如果直角三角形的两条直角边长分别为,斜边长为,那么 三层必刷:巩固提升+能力培优+创新题型 题型一 勾股定理的运用 1.如图,在△ABC中AB=AC=10,BC=16,若∠BAD=3∠DAC,则CD=   . 【答案】5. 【解析】先作AE⊥BC于点E,作DF⊥AC于点F,然后根据等腰三角形的性质和勾股定理,可以得到AE的值,AD平分∠EAC,从而可以得到DE=DF,再根据等面积法即可求得CD的长. 题型二 直角三角形中的分类讨论思想 2.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长是(  ) A.42 B.32 C.42或32 D.42或37 【答案】C. 【解析】本题应分两种情况进行讨论: (1)当△ABC为锐角三角形时,在Rt△ABD和Rt△ACD中,运用勾股定理可将BD和CD的长求出,两者相加即为BC的长,从而可将△ABC的周长求出; (2)当△ABC为钝角三角形时,在Rt△ABD和Rt△ACD中,运用勾股定理可将BD和CD的长求出,两者相减即为BC的长,从而可将△ABC的周长求出. 题型三 勾股定理解勾股树问题 3.如图,在四边形ABCD中,∠DAB=∠BCD=90°,分别以四边形的四条边为边向外作四个正方形,若S1+S4=135,S3=49,则S2=(  ) A.184 B.86 C.119 D.81 【答案】B. 【解析】由题意可知:S1=AB2,S2=BC2,S3=CD2,S4=AD2, 连接BD,在直角△ABD和△BCD中,BD2=AD2+AB2=CD2+BC2,即S1+S4=S3+S2, 因此S2=135﹣49=86,故选:B. 题型四 勾股定理解动点问题 4.如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,AB=25cm,AC=7cm,动点P从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动,设运动时间为ts,当△APB为等腰三角形时,t的值为(  ) A.或 B.或24或12 C.或24或12 D.或或24 【答案】D. 【解析】∵∠C=90°,AB=25cm,AC=7cm,∴BC=24cm. ①当BP=BA=25时,∴t. ②当AB=AP时,BP=2BC=48cm,∴t=24. ③当PB=PA时,PB=PA=2t cm,CP=(24﹣2t)cm,AC=7cm, 在Rt△ACP中,AP2=AC2+CP2,∴(2t)2=72+(24﹣2t)2,解得t. 综上,当△ABP为等腰三角形时,t或24或,故选:D. 题型五 勾股定理的验证 5.如图①,美丽的弦图,蕴含着四个全等的直角三角形. (1)弦图中包含了一大,一小两个正方形,已知每个直角三角形较长的直角边为a,较短的直角边为b,斜边长为c,结合图①,试验证勾股定理. (2)如图②,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓(粗线)的周长为24,OC=3,求该飞镖状图案的面积. (3)如图③,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S3=40,则S2=  . 【答案】(1)见解析;(2)24;(3). 【解析】(1)S小正方形=(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,另一方面S小正方形=c2﹣4ab=c2﹣2ab, 即b2﹣2ab+a2=c2﹣2ab,则a2+b2=c2. (2)24÷4=6, 设AC=x,依题意有(x+3)2+32=(6﹣x)2,解得x=1, (3+1)×3×44×3×4=24.故该飞镖状图案的面积是24. (3)将四边形MTKN的面积设为x,将其余八个全等的三角形面积一个设为y, ∵正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,S1+S2+S3=40, ∴得出S1=8y+x,S2=4y+x,S3=x,∴S1+S2+S3=3x+12y=40,∴x+4y,∴S2=x+4y. 故答案为:. 题型六 直角三角形的判定 6.若△ABC的三边长分别为a、b、c,下列条件中能判断△ABC是直角三角形的有(  ) ①∠A=∠B﹣∠C,②∠A:∠B:∠C=3:4:5,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=∠B∠C,⑤a2=(b+c)(b﹣c),⑥a:b:c=5:12:13. A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 【答案】C. 【解析】①∵∠A=∠B﹣∠C,∴∠A+∠C=∠B, ∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠B=90°,∴是直角三角形; ②∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=75°,不是直角三角形; ③∵∠A=90°﹣∠B,∴∠A+∠B=90°, ∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=90°,∴是直角三角形; ④∵∠A=∠B∠C,∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=90°,是直角三角形; ⑤∵a2=(b+c)(b﹣c),∴a2=b2﹣c2,a2+c2=b2,是直角三角形; ⑥∵a:b:c=5:12:13,∴52+122=132,∴a2+b2=c2,是直角三角形; 故选:C. 题型七 勾股数问题 7.勾股定理最早出现在商高的《周髀算经》:“勾广三,股修四,经隅五”.观察下列勾股数:3,4,5;5,12,13;7,24,25;…,这类勾股数的特点是:勾为奇数,弦与股相差为1.柏拉图研究了勾为偶数,弦与股相差为2的一类勾股数,如:6,8,10;8,15,17;…,若此类勾股数的勾为2m(m≥3,m为正整数),则其弦是    (结果用含m的式子表示). 【答案】m2+1. 【解析】∵m为正整数,∴2m为偶数,设其股是a,则弦为a+2, 根据勾股定理得,(2m)2+a2=(a+2)2,解得a=m2+1, 综上所述,其弦是m2+1,故答案为:m2+1. 题型八 格点图中求角的度数 8.如图,正方形ABCD是由9个边长为1的小正方形组成的,点E,F均在格点(每个小正方形的顶点都是格点)上,连接AE,AF,则∠EAF的度数是    . 【答案】45°. 【解析】连接EF,如右图所示,设每个小正方形的边长为1, 则AE,EF,AF, ∴AE2+EF2=()2+()2=5+5=10=()2=AF2, ∴△AEF是直角三角形,∠AEF=90°, 又∵AE=EF,∴∠EAF=∠EFA=45°,故答案为:45°. 题型九 勾股定理及其逆定理的运用 9.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,CD=10,AD=10. (1)求四边形ABCD的面积. (2)求对角线BD的长. 【答案】(1)四边形ABCD的面积是74;(2)2. 【解析】(1)连接AC, ∵∠ABC=90°,AB=6,BC=8,∴AC10, ∵CD=10,AD=10,∴CD2+AC2=102+102=200,AD2=(10)2=200, ∴CD2+AC2=AD2,∴△ACD是直角三角形, ∴四边形ABCD的面积是:24+50=74, 即四边形ABCD的面积是74; (2)作DE⊥BC交BC的延长线于点E,则∠DEC=90°, ∵△ACD是直角三角形,∠ACD=90°,∴∠DCE+∠ACB=90°, ∵∠ABC=90°,∴∠CAB+∠ACB=90°,∴∠DCE=∠CAB, 在△ABC和△CED中,,∴△ABC≌△CED(AAS),∴AB=CE,BC=ED, ∵AB=6,BC=8,∴CE=6,ED=8,∴BE=BC+CE=8+6=14, ∴BD2. 1.在△ABC中,∠ABC=60°,BC=8,AC=10,点D、E在AB、AC边上,且AD=CE,则CD+BE的最小值  2  . 【答案】2 【解答】解:如图作CK∥AB,使得CK=CA.作BG⊥KC交KC的延长线于G. ∵CK∥AB,∴∠KCE=∠A,∵CK=CA,CE=AD,∴△CKE≌△CAD,∴CD=KE, ∵CD+BE=EK+EB≥BK,∴CD+BE的最小值为BK的长, 在Rt△BCG中,∵∠G=90°,BC=8,∴CGBC=4,BG=4, 在Rt△KBG中,BK2.故答案为2. 2.四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为4的小正方形EFGH.已知AM为Rt△ABM较长直角边,AM=2EF,则正方形ABCD的面积为  36  . 【答案】36 【解答】解:设AM=2a.BM=b.则正方形ABCD的面积=4a2+b2 由题意可知EF=(2a﹣b)﹣2(a﹣b)=2a﹣b﹣2a+2b=b, ∵AM=2EF,∴2a=2b,∴ab, ∵正方形EFGH的面积为4,∴b2=4,∴正方形ABCD的面积=4a2+b2=9b2=36,故答案为:36 3.在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为、、,求这个三角形的面积.小华同学在解答这道题时,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.这种方法叫做构图法. (1)△ABC的面积为: 3.5  . (2)若△DEF三边的长分别为、、,请在图2的正方形网格中画出相应的△DEF,并利用构图法求出它的面积为  3  . (3)如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论. (4)如图4,一个六边形的花坛被分割成7个部分,其中正方形PRBA,RQDC,QPFE的面积分别为13m2、25m2、36m2,则六边形花坛ABCDEF的面积是  110  m2. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)△ABC的面积=3×32×13×12×3,=9﹣1﹣1.5﹣3, =9﹣5.5,=3.5; (2) △DEF如图2所示; 面积=2×41×22×21×4,=8﹣1﹣2﹣2,=8﹣5,=3; (3)∵△ABE是等腰直角三角形,∴AB=AE,∠BAE=90°, ∴∠PAE+∠BAG=180°﹣90°=90°,又∵∠AEP+∠PAE=90°,∴∠BAG=∠AEP, 在△ABG和△EAP中,,∴△ABG≌△EAP(AAS), 同理可证,△ACG≌△FAQ,∴EP=AG=FQ; (4)如图4,过R作RH⊥PQ于H,设RH=h, 在Rt△PRH中,PH, 在Rt△RQH中,QH, ∴PQ6,6, 两边平方得,25﹣h2=36﹣1213﹣h2,整理得,2, 两边平方得,13﹣h2=4,解得h=3, ∴S△PQR6×3=9,∴六边形花坛ABCDEF的面积=25+13+36+4×9=74+36=110m2. 故答案为:(1)3.5;(2)3;(4)110. 4.(1)如图1,在△ABC中,BC=3,AC=4,AB=5.D为AB边上一点,且△ACD与△BCD的周长相等,则AD= 2  . (2)如图2,在△ABC中,BC=a,AC=b,AB2=BC2+AC2.E为BC边上一点,且△ABE与△ACE的周长相等;F为AC边上一点,且△ABF与△BCF的周长相等,求CE•CF(用含a,b的式子表示). 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)∵△ACD与△BCD的周长相等,∴AC+AD=BC+BD,即4+AD=3+BD, 又AD+DB=5, 解得:AD=2. (2)设AB=c,则c2=a2+b2, ∵△ABE与△ACE的周长相等,∴CE+AC=BE+AB(AB+BC+AC), 设CE=x,∴x+b(a+b+c),∴x(a﹣b+c), 设CF=y,同理可得y+a(a+b+c), ∴CE•CF(a﹣b+c)•(b+c﹣a)[c2﹣(a﹣b)2], ∵c2=a2+b2,∴CE•CFab. 5.如图,沿折痕AE叠矩形ABCD的一边,使点D落在BC边上的点F处,若AB=8,且△ABF的面积为24,求EC的长. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:∵S△ABF=24,AB=8,∴BF=6.∴AF=10=AD.∴FC=4. 设EC=x,则EF=DE=8﹣x. 根据勾股定理,得CF2+CE2=EF2即16+x2=(8﹣x)2,∴x=3. 即EC=3. 6.连接正方形四边中点所构成的正方形,我们称其原正方形的中点正方形,如图,已知正方形ABCD的中点正方形是A1B1C1D1,再作正方形A1B1C1D1的中点正方形A2B2C2D2,…这样不断地作下去,第n次所做的中点正方形AnBn∁nDn,若正方形ABCD的边长为1,则第10次所作的中点正方形边长为   ,若设中点正方形AnBn∁nDn的面积为Sn,则S1+S2+S3+…+S10=   . 【答案】; 【解答】解:观察,发现规律:AB=1,A1B1AB,A2B2A1B1,A3B3A2B2,…, ∴AnBn. 当n=10时,A10B10. 设S1+S2+S3+…+S10S,则S, ∴SS,∴S. 故答案为:;. 7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=30cm,AC=40cm,点D在线段AB上从点B出发,以2cm/s的速度向终点A运动,设点D的运动时间为t. (1)AB= 50  cm,AB边上的高为  24  cm; (2)点D在运动过程中,当△BCD为等腰三角形时,求t的值. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=30cm,AC=40cm, ∴AB50(cm); 作AB边上的高CE,如图1所示: ∵Rt△ABC的面积AB•CEAC•BC,∴CE24(cm); 故答案为:50,24; (2)分三种情况: ①当BD=BC=30cm时,2t=30,∴t=15(s); ②当CD=CB=30cm时,作CE⊥AB于E,如图2所示: 则BE=DEBD=t, 由(1)得:CE=24, 在Rt△BCE中,由勾股定理得:BE18(cm),∴t=18s; ③当DB=DC时,∠BCD=∠B, ∵∠A=90°﹣∠B,∠ACD=90°﹣∠BCD,∴∠ACD=∠A,∴DA=DC,∴AD=DBAB=25(cm), ∴2t=25,∴t=12.5(s); 综上所述:t的值为15s或18s或12.5s. 8.仔细观察图,认真分析各式,然后解答问题: ()2+1=2,S1 ()2+1=3,S2 ()2+1=4,S3 (1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律; (2)推算出OA10的值; (3)求出的值. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)1=n+1 Sn(n是正整数); (2)∵1,()2+1=2,()2+1=3,()2+1=4, ∴,OA2,OA3,…∴OA10; (3)=()2+()2+()2+…+()2(1+2+3+…+10).即:. 9.已知:如图,直角三角形BCA中,∠BCA=90°,BC=a,CA=b,AB=c,请你用两种方法证明:a2+b2=c2. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:方法1:如图所示: 4S△ABC=S大正方形﹣S小正方形,即4ab=(a+b)2﹣c2, 所以a2+b﹣c2=0,即a2+b2=c2. 方法2:连接AD,过点A作DE边上的高AF,则AF=a﹣b. ∵S五边形BCAED=S△ACB+S△ABE+S△BDEaba2ab, 又∵S五边形ACBED=S△ACB+S△ABD+S△ADEabc2b(a﹣b), ∴aba2ababc2b(a﹣b),∴a2+b2=c2. 1.我们规定:三角形任意一条边的“边高差”等于这条边与这条边上高的长度之差.如图1,△ABC中,AD为BC边上高,边BC的“边高差”等于BC﹣AD,记为h(BC). (1)如图2,若△ABC中,AB=AC,∠BAD=∠CAD,AD=5,BD=3,则h(BC)= 1  ; (2)若△ABC中,∠B=90°,AB=5,BC=12,则h(AC)=   ; (3)若△ABC中,AB=25,AC=17,BC边上的高为15,求h(BC)的值. 【答案】(1)1;(2);(3)h(BC)的值为13或﹣3. 【解答】解:(1)∵AB=AC,∠BAD=∠CAD,∴AD⊥BC,∴BD=DC=3, ∴h(BC)=BC﹣AD=6﹣5=1,故答案为:1; (2)如图4中,作BH⊥AC于H, ∵∠ABC=90°,AB=5,BC=12,∴AC13, ∵•AC•BH•AB•BC,∴13BH=5×12,∴BH, ∴h(AC)=AC﹣BH=13,故答案为:; (3)如图3中,分两种情况讨论: 当△ABC是锐角三角形时: ∵AD⊥BC,AB=25,AC=17,AD=15,∴BD2=AB2﹣AD2=252﹣152=400,CD2=AC2﹣AD2=172﹣152=64,∴BD=20,CD=8,∴BC=BD+CD=28,∴h(BC)=BC﹣AD=28﹣15=13; 当△ABC是钝角三角形时: 同理可得BD=20,C'D=8, ∴BC′=BD﹣C'D=12,∴h(BC)=BC'﹣AD=12﹣15=﹣3, 综上所述:h(BC)的值为13或﹣3. 2.阅读下面的材料,然后解答问题: 我们新定义一种三角形,两边的平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形. 理解: ①根据奇异三角形的定义,请你判断:等边三角形一定是奇异三角形吗? 是  (填“是”或“不是”) ②若某三角形的三边长分别为1、、2,则该三角形  是  (填“是”或“不是”)奇异三角形. 探究: 在Rt△ABC中,两边长分别是a、c,且a2=50,c2=100,则这个三角形是否是奇异三角形?请说明理由. 拓展: 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a2:b2:c2. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:①设等边三角形的边长为a, ∵a2+a2=2a2,∴等边三角形一定是奇异三角形,故答案为:是; ②∵12+()2=2×22,∴该三角形是奇异三角形,故答案为:是; 探究:当c为斜边时,b2=c2﹣a2=50,Rt△ABC不是奇异三角形; 当b为斜边时,b2=c2+a2=150, ∵50+150=2×100,∴a2+b2=2c2∴Rt△ABC是奇异三角形; 拓展:Rt△ABC中,∠C=90°,∴a2+b2=c2, ∵c>b>a,∴2c2>b2+a2,2a2<b2+c2, ∵Rt△ABC是奇异三角形,∴2b2=a2+c2,∴2b2=a2+a2+b2,∴b2=2a2, ∵a2+b2=c2,∴c2=3a2,∴a2:b2:c2=1:2:3. 3.某兴趣小组在学习了勾股定理之后提出:“锐(钝)角三角形有没有类似于勾股定理的结论”的问题.首先定义了一个新的概念:如图(1)△ABC中,M是BC的中点,P是射线MA上的点,设k,若∠BPC=90°,则称k为勾股比. (1)如图(1),过B、C分别作中线AM的垂线,垂足为E、D.求证:CD=BE. (2)①如图(2),当k=1,且AB=AC时,AB2+AC2= 2.5  BC2(填一个恰当的数). ②如图(1),当k=1,△ABC为锐角三角形,且AB≠AC时,①中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,也请说明理由; ③对任意锐角或钝角三角形,如图(1)、(3),请用含勾股比k的表达式直接表示AB2+AC2与BC2的关系(写出锐角或钝角三角形中的一个即可). 【答案】见试题解答内容 【解答】(1)证明:∵M是BC的中点,∴BM=CM, ∵BE⊥AM于E,CD⊥AM于D,∴∠E=∠CDM=90°, 在△BME和△CMD中,,∴△BME≌△CMD(AAS), ∴CD=BE; (2)①AB2+AC2=2.5BC2. 理由如下:∵AM是△ABC的中线, ∴PM=BM=CMBC, ∵k=1,∴AP=PM,∴AM=2PM=BC, 在Rt△ABM中,AB2=AM2+BM2=BC2BC2BC2, 在Rt△ACM中,AC2=AM2+CM2=BC2BC2BC2, ∴AB2+AC2BC2BC2=2.5BC2; 即AB2+AC2=2.5BC2; ②结论仍然成立. 设EM=DM=a,则AE=AM+a,AD=AM﹣a, 在Rt△ABE中,AB2=AE2+BE2=(AM+a)2+BE2=AM2+2AM•a+a2+BE2, 在Rt△ACD中,AC2=AD2+CD2=(AM﹣a)2+CD2=AM2﹣2AM•a+a2+CD2, ∴AB2+AC2=2AM2+(a2+BE2)+(a2+CD2), ∵BE⊥AM于E,CD⊥AM于D,∴∠E=∠CDM=90°, ∴a2+BE2=BM2BC2,a2+CD2=CM2BC2, ∴AB2+AC2=2AM2BC2, ∵1,∴AP=PM, ∵∠BPC=90°,AM是△ABC的中线,∴PMBC, 若△ABC是锐角三角形,则AM=AP+PM=PM+PM=(1+1)PM=BC, ∴AB2+AC2=2×BC2BC2BC2,即AB2+AC2=2.5BC2; ③结论:锐角三角形:AB2+AC2BC2, 钝角三角形:AB2+AC2BC2, 理由如下:设EM=DM=a,则AE=AM+a,AD=AM﹣a, 在Rt△ABE中,AB2=AE2+BE2=(AM+a)2+BE2=AM2+2AM•a+a2+BE2, 在Rt△ACD中,AC2=AD2+CD2=(AM﹣a)2+CD2=AM2﹣2AM•a+a2+CD2, ∴AB2+AC2=2AM2+(a2+BE2)+(a2+CD2), ∵BE⊥AM于E,CD⊥AM于D,∴∠E=∠CDM=90°, ∴a2+BE2=BM2BC2,a2+CD2=CM2BC2, ∴AB2+AC2=2AM2BC2, ∵k,∴AP=kPM,∵∠BPC=90°,AM是△ABC的中线,∴PMBC, 若△ABC是锐角三角形,则AM=AP+PM=kPM+PM=(k+1)PMBC, ∴AB2+AC2=2×(BC)2BC2BC2, 即AB2+AC2BC2; 若△ABC是钝角三角形,则AM=PM﹣AP=PM﹣kPM=(1﹣k)PMBC, AB2+AC2=2×(BC)2BC2BC2, 即AB2+AC2BC2. 1 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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寒假作业01 探索勾股定理(巩固培优)八年级数学新教材北师大版
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