多姿多彩的靠垫（教学设计）-2025-2026学年人美版（2012）美术四年级上册

课 题

多姿多彩的靠垫

备课人

授课日期

教学目标

（1）文化自信：了解靠垫的用途与文化，感受美术在生活中的重要性，激发学生对本土文化的热爱。

（2）语言运用：能用准确的语言描述靠垫的形状、色彩、装饰内容等特点，提高语言表达能力。

（3）思维能力：通过对靠垫设计原则的学习，培养学生的逻辑思维和创新思维能力。

（4）审美创造：引导学生运用对称等设计原则，设计出美观实用、富有个性的靠垫，提升审美创造能力。

教 学

重 点

与

难 点

（1）引导学生理解并运用轴对称、中心对称的设计原则进行靠垫纹样设计，提升学生的设计能力和创新思维。

（2）帮助学生将设计理念转化为实际的靠垫制作，克服从图纸到实物的转化困难，提高学生的实践操作能力。

媒体教具

（1）各种形状的靠垫实物，如圆形、方形、星形等。

（2）丰富的色彩颜料和绘画工具。

教法学法

讲授法、演示法

教   学   过   程

二次备课调整

一、导入

（师）：亲爱的同学们，在开始我们今天的美术之旅之前呢，让我们先一起沉浸在一张精美的图片世界中吧。（展示一张色彩斑斓、图案精致的靠垫图片）大家看，这是什么

呀？（稍作停顿，目光扫视全班，引导学生集中注意力观察并思考）

“开始美术之旅”“沉浸在图片世界”“色彩斑斓、图案精致的靠垫图片”

（生）：靠垫！

（师）：哇，你们的观察力真的很敏锐呢！那今天呀，我们就一同踏入人美版小学四年美术第七册第 12 课 ——《多姿多彩的靠垫》的奇妙世界。（拿起粉笔，在黑板上工工整整地板书课题：《多姿多彩的靠垫》）

二、总结靠垫的特点

（师）：现在呢，我们一起来仔细想想生活中那些常见的靠垫都有着哪些独特的特点呢？（展示多张风格各异、类型不同的靠垫图片，涵盖各种形状、色彩和装饰）

“生活中常见靠垫”“独特特点”“风格各异、类型不同的靠垫图片”

（生）：（学生们睁大眼睛，认真观察图片后，纷纷踊跃发言）老师，我看到这些靠垫的形状有圆圆的，就像大大的月饼；有方方的，就像整齐的书本；还有星形的，仿佛夜空中闪烁的星星呢；心形的呢，就像是一颗温暖的爱心。而且呀，还有像熊爪一样可爱的形状，像蝴蝶翅膀一样灵动的形状，像花朵般娇艳的形状，以及像树藤一样蜿蜒的形状呢。

（师）：哇，你们观察得可真仔细呀，说得非常准确呢

！那再看看色彩方面呢？

（生）：这些靠垫的色彩都好鲜艳呀，就像春天花园里的花朵一样丰富，对比也很强烈，给人一种很强的视觉冲击力呢。

（师）：嗯，很棒哦！那装饰内容呢？

（生）：图案和纹样的内容都很新颖呢，有各种各样的动物，像可爱的小猫、凶猛的狮子；有美丽的植物，像娇艳的牡丹、翠绿的竹子；还有各种几何形体，像圆形、方形、三角形等，可丰富啦。

三、纹样的设计原则

（师）：那同学们思考一下哦，靠垫上这些漂亮的图案纹样都是遵循着什么样的原则被设计出来的呢？（眼神中透露出期待，微笑着看着学生）

“思考图案纹样设计原则”“漂亮图案纹样”

（生）：（学生们陷入沉思，片刻后纷纷回答）轴对称、中心对称！

（师）：哇，你们真的很聪明呢，答对啦！那老师来给大家详细解释一下哦。轴对称呢，就像是把一张纸沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合哦。（拿起一张纸，示范对折动作）就好比我们的蝴蝶，它的翅膀沿着中间的那条线对折后，两边是完全一样的呢。中心对称呢，就是绕着一个点旋转 180 度后能与原图重合哦。（在黑板上画一个简