2025-2026学年山西省临汾市曲沃县统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025～2026学年度第一学期阶段性质量监测小学三年级

语文试题（卷）

（时间：90分钟  满分：100分）

亲爱的同学，学校“文学社团”开展了一系列活动，诚邀你带着这段时间的收获参与活动。

一、交流与沟通

任务一：你言我语话秋天

1. 请结合语境，把相关内容补充完整。

小雨（兴奋地）：之前，我知道“____________”（填四字词语）可以用来形容秋天。学了《山行》里的“停车坐爱枫林晚，____________”后，我觉得用“层林尽染”形容秋天的枫叶特别贴切。

小辰（点点头）：对了，秋天不只有红色。秋天的雨把黄色给了银杏树，____________，扇哪扇哪，____________。

萌萌（      ）：听了大家的交流，我太喜欢秋天了。《望洞庭》这首诗描写的则是秋月映照下的美景，你们想象中那画面是什么样的？

小杰（      ）：我觉得是____________________________________。

……

老师（赞赏地）：俗话说“____________，顶个诸葛亮”，经过大家____________（填含有数字的成语）的讨论，我们有了新的收获。

二、积累与运用

任务二：日积月累大闯关

读语段，按要求完成题目。

假（jiǎ  jià）期里，我们外出行，在里边做边观察母鸡孵（fū  fú）蛋。突然下起了雨，风把树叶吹得一片乱。树上的小鸟似乎在喊“”。妈妈提醒我，遇到危险，不要______，一定要坚守“安全第一”的。她认为，每个孩子都因该读读《小红帽》的故事。

2. 根据拼音写出相应的字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。

3. 补充下列词语，并选择合适的词语填在文中横线处。

（      ）干（      ）燥    （      ）红（      ）赤    （      ）忙（      ）乱

__________

4. 本学期我们阅读了《安徒生童话》《格林童话》和叶圣陶爷爷写的《____________》。短文中提到的《小红帽》选自《____________》。

5. 我们是学校科技小组的成员，所以认真“观察母鸡孵蛋”。请你给学校的这个小组起一个响亮的名字：____________。

6. 画“______”的句子中有一处错误，请用修改符号改正。

三、阅读与鉴赏

任务三：读思结合探新知

阅读与鉴赏

换尾巴

①小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了，不好看。

②一天，它俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。

③小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃，忙了一个上午，现在该坐下来歇会儿了。哎呀，真糟糕！小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条后腿一起撑在地上，正好成了一个“三脚凳”。可是现在，它换了尾巴后就不能坐了。小袋鼠急得团团转，真想马上找到小兔子把尾巴换回来。

④小兔子呢，带着长尾巴，到林子里玩，突然碰见一只大灰狼。________________________。眼看小兔子就要被大灰狼追上了，突然，从林子里又跳出一只兔子。□喂□笨狼□快来追我呀□它一边跑一边冲着大灰狼喊□噢，原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。

⑤小兔子躲在树后，难过地低着头，心里对这条长尾巴失望极了：讨厌的长尾巴，差点儿要了我的命！原来的尾巴多好，又轻又软，跑起来可真带劲儿。对，真正有用的，才是最美的。我找袋鼠去！

⑥小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后，它们都不觉得自己的尾巴难看了。

7. 短文中加点词语“迫不及待”的意思是_______________________。我是用____________的方法来理解的。

8. 请在短文第④自然段中的“□”内加上合适的标点符号。

9. 联系上下文，为第④自然段预测可能发生的事情，写在横线上。

10. 这个故事告诉我们的道理是（    ）