精品解析：山东省平邑县东片区2025-2026学年九年级上学期期末联考化学练习试卷

山东省平邑县东片区2025-2026学年上学期九年级化学期末联考综合练习试卷 一、（本题包括10小题。每题1分；每小题有一个最符合题目要求的选项） 1. 化学符号具有独特的学科内涵。下列化学符号正确的是 A. ：钠原子 B. ：氮气 C. ：锌离子 D. ：氯化铝 2. 下列对实验现象的描述中，正确的是 A. 无色酚酞溶液遇氨水变成红色 B. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 3. 下列有关化学用语说法正确的是 A. H2中氢元素的化合价： B. 锰酸钾：KMnO4 C. 2个氮原子：N2 D. 氟元素：Fu 4. 下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是 A. B. C. D. 5. 《梦溪笔谈》中记载“馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之”，雌黄的主要成分是三硫化二砷，可用作颜料，有剧毒。三硫化二砷属于 A. 混合物 B. 化合物 C. 氧化物 D. 单质 6. 下列实验不能达到目的的是 A.验证二氧化锰加快H2O2分解氧气速率 B.探究反应物浓度对化学反应速率的影响 C.木炭燃烧测定空气中氧气的含量 D.探究温度对分子运动速率的影响 A. A B. B C. C D. D 7. 屠呦呦团队从青蒿中提取青蒿素(C15H22O5)，挽救了上亿人的生命。下列有关青蒿素的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 碳、氢元素质量比为15：22 C. 含有42个原子 D. 青蒿素中氢元素质量分数最小 8. “唯有知行合一，方能厚积薄发”。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是 选项 劳动项目 涉及的化学知识 A 擦干已洗净的铁锅以防生锈 铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3 B 用淘米水浇花 爱护水资源， 节约用水 C 从超市购买的食品采用真空包装 隔绝氧气可延长食品保质期 D 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气不易溶于水 A. A B. B C. C D. D 9. 在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气候温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是 A. 植物的光合作用 B. 人口增长后呼出的二氧化碳 C. 含碳燃料的燃烧 D. 碳酸饮料中的二氧化碳放出 10. 交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)仪器检测司机是否酒后驾车。重铬酸钾中铬(Cr)元素的化合价是 A. +6 B. +5 C. +4 D. +3 二、第二部分 非选择题（共5小题，40分） 11. 每年的3月22日是世界水日，世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。 （1）如图为电解水的实验装置图，实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是______。收集到氢气的是玻璃管______（选填“a”或“b”），该实验说明水由______组成。 （2）实验室中常通过______的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒。 （3）生活中可利用______的吸附性来净化水质。 （4）井水中含有较多钙离子、镁离子，为降低其硬度，生活中常用______的方法。 12. 酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的一些描述：①无色透明；②具有特殊气味；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤易燃烧；⑥燃烧时生成水和二氧化碳。 （1）其中属于酒精物理性质的是___________（填序号，后同）；化学性质的是___________；化学变化的是___________，理由是___________。 （2）写出酒精在空气中完全燃烧的文字表达式：___________。 13. 化学是一门以实验为基础的科学，用实验探究物质的性质是化学常用方法。 （1）如图1是有关氧气性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水。 ①简要回答甲、乙两瓶中水的作用（各写一条即可）：甲：____________；乙：____________。图乙实验中，将铁丝绕成螺旋状的目的是____________。 ②写出乙集气瓶中反应的实验现象：剧烈燃烧，____________，____________，生成黑色固体，该反应的化学反应方程式为____________。甲、乙两瓶中的反应都属于______反应（填基本反应类型） ③如图2所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中。在其他操作都相同时，实验______（填“I”或“Ⅱ”）现象最明显。请分析Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是____________。 （2）用如图3实验研究的性质。 ①可证明能与水反应需要对比纸花______号（填纸花序号）。 ②下方燃着的木条熄灭而上方的不熄灭，由此可得出具有的物理性质是____________。 14. 利用以下装置制备二氧化碳，并对其性质进行探究。 （1）气密性检查：关闭a，打开b，缓慢推动空的注射器，当C中____时，表明气密性良好。 （2）制备并探究二氧化碳的性质： ①打开a，关闭b，推动装有稀盐酸的注射器活塞，B中发生反应的文字表达式为_______。一段时间后，发现A中低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明_______。 ②为证明B生成了二氧化碳，则试剂Y可能是_______。 （3）下图装置甲在实验室中可以制取二氧化碳，该装置制取二氧化碳验满的方法是_______；该装置也可以制取氧气，用该装置制取氧气的反应文字表达是为________，图中仪器a名称________，甲装置还能用来制取氧气，生成氧气在乙装置中进行铁丝燃烧的实验时，集气瓶中水的作用________。 （4）装置丙为简易启普发生器，用该装置制取二氧化碳的优点是：______；生成的二氧化碳通入丁装置，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，该气体为_______，检验该气体的方法是____。 15. 实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题。 （1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验，其基本反应类型是__________反应。 （2）图B是某兴趣小组的一位同学给全班同学表演的一个魔术，该魔术中可观察到的现象是脱脂棉团由白色变为__________，请从微观角度解释该现象______________________________。 （3）图C是测定空气中氧气的含量，该实验中对药品的选择合理的是 （填字母）。 A. 可以用铁代替红磷 B. 红磷需要足量 C. 产物不能为气体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省平邑县东片区2025-2026学年上学期九年级化学期末联考综合练习试卷 一、（本题包括10小题。每题1分；每小题有一个最符合题目要求的选项） 1. 化学符号具有独特的学科内涵。下列化学符号正确的是 A. ：钠原子 B. ：氮气 C. ：锌离子 D. ：氯化铝 【答案】A 【解析】 【详解】A、表示钠原子元素符号的意义之一是 “表示该元素的一个原子”，是钠的元素符号，因此可表示钠原子，该符号正确。 B、表示氮气：氮气是由双原子分子构成的物质，其化学式应为；而 “N” 仅表示氮元素或1个氮原子，不能表示氮气，该符号错误。 C、表示锌离子：锌的元素符号是 “”（并非 “”），正确的锌离子符号应为，该符号错误。 D、表示氯化铝：铝的化合价为价，氯的化合价为价，根据化合物中正负化合价代数和为0，氯化铝的化学式应为，该符号错误。 故选：A。 2. 下列对实验现象的描述中，正确的是 A. 无色酚酞溶液遇氨水变成红色 B. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 【答案】A 【解析】 【详解】A、无色酚酞溶液遇碱性溶液会变红，氨水是碱，呈碱性，无色酚酞溶液遇氨水变成红色，选项描述正确； B、硫在氧气中燃烧应产生明亮的蓝紫色火焰（淡蓝色是硫在空气中的燃烧现象） ，选项描述不正确； C、镁条燃烧生成白色氧化镁固体（而非黑色），选项描述不正确； D、红磷燃烧产生白烟（固体颗粒），而非白雾（小液滴），选项描述不正确； 故选A。 3. 下列有关化学用语说法正确的是 A. H2中氢元素的化合价： B. 锰酸钾：KMnO4 C. 2个氮原子：N2 D. 氟元素：Fu 【答案】A 【解析】 【详解】A、H2为单质，氢元素的化合价为0；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则H2中氢元素的化合价表示为，故选项说法正确； B、锰酸钾中钾元素的化合价为+1，锰酸根的化合价为-2，其化学式为K2MnO4，故选项说法不正确； C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氮原子可表示为2N，故选项说法不正确； D、根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则氟元素符号为F，故选项说法不正确。 故选A。 4. 下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用完试剂后，立刻盖上瓶塞，防止药品与外界空气中成分反应变质等，图示操作错误，不符合题意； B、酒精灯用完后，应盖上灯帽，图示操作错误，不符合题意； C、胶头滴管横放，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，图示操作错误，不符合题意； D、试管用完后，应洗刷干净，倒放在试管架上晾干，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 5. 《梦溪笔谈》中记载“馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之”，雌黄的主要成分是三硫化二砷，可用作颜料，有剧毒。三硫化二砷属于 A. 混合物 B. 化合物 C. 氧化物 D. 单质 【答案】B 【解析】 【详解】A、二硫化砷是由一种物质组成的属于纯净物，选项错误； B、二硫化砷是由硫元素和砷元素组成的属于化合物，选项正确； C、二硫化砷中不含氧元素，不属于氧化物，选项错误； D、二硫化砷中含有硫元素和砷元素，属于化合物，选项错误。 故选B。 6. 下列实验不能达到目的的是 A.验证二氧化锰加快H2O2分解氧气速率 B.探究反应物浓度对化学反应速率的影响 C.木炭燃烧测定空气中氧气的含量 D.探究温度对分子运动速率的影响 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、加入二氧化锰的试管中有大量气泡产生，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，该实验能达到目的； B、硫在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，该实验能达到目的； C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变，则不能测定空气中氧气的含量，该实验不能达到目的； D、右边比左边先变红，说明温度越高，分子运动越剧烈，该实验能达到目的。 故选C。 7. 屠呦呦团队从青蒿中提取青蒿素(C15H22O5)，挽救了上亿人的生命。下列有关青蒿素的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 碳、氢元素质量比为15：22 C. 含有42个原子 D. 青蒿素中氢元素质量分数最小 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的其中一种元素是氧元素的纯净物。青蒿素含C、H、O三种元素，不是氧化物，错误。 B、碳氢元素质量比为（15×12）:（22×1）=180:22≠15:22，错误。 C、每个青蒿素分子含15+22+5=42个原子，但选项未明确“每个分子”，表述不严谨，错误。 D、青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中氢元素的质量分数最小，正确。 故选D。 8. “唯有知行合一，方能厚积薄发”。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是 选项 劳动项目 涉及的化学知识 A 擦干已洗净的铁锅以防生锈 铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3 B 用淘米水浇花 爱护水资源， 节约用水 C 从超市购买的食品采用真空包装 隔绝氧气可延长食品保质期 D 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气不易溶于水 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁和氧气、水共同接触会生锈，则铁锅洗净后要擦干，该选项不正确； B、用淘米水浇花，一水多用，可节约用水，该选项正确； C、食品采用真空包装，可隔绝氧气，从而延长食品保质期，该选项正确； D、氧气不易溶于水，则清理家中鱼缸并通入空气，该选项正确。 故选A。 9. 在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气候温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是 A. 植物的光合作用 B. 人口增长后呼出的二氧化碳 C. 含碳燃料的燃烧 D. 碳酸饮料中的二氧化碳放出 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物的光合作用吸收二氧化碳，而不是释放二氧化碳，故A错误； B、呼吸作用虽能产生二氧化碳，但自从地球上有生命就有了呼吸，但过去二氧化碳的含量却能保持平衡，故造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因不是呼吸作用，故B错误； C、含碳燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，随着工业的发展，人类使用的含碳燃料大量增加，这正是造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因之一，故C正确； D、碳酸分解的二氧化碳很少，不足以影响大气中二氧化碳的含量，故D错误。 故选C。 10. 交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)仪器检测司机是否酒后驾车。重铬酸钾中铬(Cr)元素的化合价是 A. +6 B. +5 C. +4 D. +3 【答案】A 【解析】 【详解】在化合物中元素的化合价为零，根据这一原则可以求出化合物中某种元素的化合价． 在重铬酸钾中，钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是-2，可以求出铬元素的化合价是+6． 二、第二部分 非选择题（共5小题，40分） 11. 每年的3月22日是世界水日，世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。 （1）如图为电解水的实验装置图，实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是______。收集到氢气的是玻璃管______（选填“a”或“b”），该实验说明水由______组成。 （2）实验室中常通过______的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒。 （3）生活中可利用______的吸附性来净化水质。 （4）井水中含有较多钙离子、镁离子，为降低其硬度，生活中常用______的方法。 【答案】（1） ①. 增强水的导电性 ②. b ③. 氢元素和氧元素 （2） ①. 过滤 ②. 漏斗 （3）活性炭 （4）煮沸 【解析】 【小问1详解】 纯水的导电能力比较弱，电解水实验时加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性；电解水实验中，电源正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，故收集到氢气的是试管b；水在通电的条件下生成氢气和氧气，根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，可知该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成； 【小问2详解】 过滤可实现固液分离，故实验室中常通过过滤的操作来除去水中不溶性的杂质；过滤所需的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附色素和异味，生活中可利用活性炭的吸附性来净化水质； 【小问4详解】 生活中常利用煮沸的方法降低水的硬度，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。 12. 酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的一些描述：①无色透明；②具有特殊气味；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤易燃烧；⑥燃烧时生成水和二氧化碳。 （1）其中属于酒精物理性质的是___________（填序号，后同）；化学性质的是___________；化学变化的是___________，理由是___________。 （2）写出酒精在空气中完全燃烧的文字表达式：___________。 【答案】（1） ①. ①②③④ ②. ⑤ ③. ⑥ ④. 有新物质生成 （2） 【解析】 【分析】没有生成其他物质的变化叫做物理变化，生成其他物质的变化叫做化学变化。物理变化和化学变化的本质区别：是否有新物质生成。物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。 没有生成其他物质的变化叫做物理变化，生成其他物质的变化叫做化学变化。 物理变化和化学变化的本质区别：是否有新物质生成。 【小问1详解】 ①无色透明；②具有特殊气味；③易挥发；④能与水以任意比例互溶，均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。故填：①②③④； ⑤易燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。故填：⑤； ⑥燃烧时生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化。故填：⑥、有新物质生成； 【小问2详解】 酒精燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：。 13. 化学是一门以实验为基础的科学，用实验探究物质的性质是化学常用方法。 （1）如图1是有关氧气性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水。 ①简要回答甲、乙两瓶中水的作用（各写一条即可）：甲：____________；乙：____________。图乙实验中，将铁丝绕成螺旋状的目的是____________。 ②写出乙集气瓶中反应的实验现象：剧烈燃烧，____________，____________，生成黑色固体，该反应的化学反应方程式为____________。甲、乙两瓶中的反应都属于______反应（填基本反应类型） ③如图2所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中。在其他操作都相同时，实验______（填“I”或“Ⅱ”）现象最明显。请分析Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是____________。 （2）用如图3实验研究的性质。 ①可证明能与水反应需要对比纸花______号（填纸花序号）。 ②下方燃着的木条熄灭而上方的不熄灭，由此可得出具有的物理性质是____________。 【答案】（1） ①. 吸收二氧化硫防止污染环境 ②. 防止高温熔化物掉落炸裂瓶底 ③. 增大铁丝与氧气的接触面积 ④. 火星四射 ⑤. 放出热量 ⑥. ⑦. 化合 ⑧. Ⅱ ⑨. 细铁丝未被加热 （2） ①. 2和3 ②. 密度大于空气 【解析】 【小问1详解】 ①硫与氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空气中会污染空气，二氧化硫能与水反应，则甲中水的作用是吸收二氧化硫防止污染环境，故填：吸收二氧化硫防止污染环境； 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，则乙中水的作用是防止高温熔化物落至瓶底炸裂集气瓶，故填：防止高温熔化物掉落炸裂瓶底； 图乙实验中，将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积，使反应更成分，故填：增大铁丝与氧气的接触面积； ②铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故填：火星四射；放出热量；；化合； ③在其他操作都相同时，实验Ⅱ现象最明显，因为实验Ⅱ中铁丝绕成螺旋状，增大了铁丝的受热面积和铁丝与氧气的接触面积，反应更加的充分，则实验Ⅱ比实验I更剧烈。实验Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是火柴在铁丝的上方，燃着的火柴没有对铁丝充分加热，因此不能达到铁丝的着火点，铁丝不能燃烧，故填：Ⅱ；细铁丝未被加热； 【小问2详解】 ①二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色，二氧化碳能与水反应生成酸性物质，酸能使石蕊纸花变色，故可证明CO2能与水反应需要对比纸花是2和3号，故填：2和3； ②下方燃着的木条熄灭而上方的不熄灭，由此可得出CO2具有的物理性质是密度大于空气，故填：密度大于空气。 14. 利用以下装置制备二氧化碳，并对其性质进行探究。 （1）气密性检查：关闭a，打开b，缓慢推动空的注射器，当C中____时，表明气密性良好。 （2）制备并探究二氧化碳的性质： ①打开a，关闭b，推动装有稀盐酸的注射器活塞，B中发生反应的文字表达式为_______。一段时间后，发现A中低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明_______。 ②为证明B生成了二氧化碳，则试剂Y可能是_______。 （3）下图装置甲在实验室中可以制取二氧化碳，该装置制取二氧化碳验满的方法是_______；该装置也可以制取氧气，用该装置制取氧气的反应文字表达是为________，图中仪器a名称________，甲装置还能用来制取氧气，生成氧气在乙装置中进行铁丝燃烧的实验时，集气瓶中水的作用________。 （4）装置丙为简易启普发生器，用该装置制取二氧化碳的优点是：______；生成的二氧化碳通入丁装置，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，该气体为_______，检验该气体的方法是____。 【答案】（1）有气泡冒出 （2） ①. ②. 二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 ③. 澄清石灰水 （3） ①. 将燃着的小木条伸到集气瓶口，小木条熄灭，则二氧化碳已经收集满 ②. ③. 长颈漏斗 ④. 防止生成的灼热物质溅落，使集气瓶炸裂 （4） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. 氧气##O2 ③. 用带火星的小木条伸到试管内，小木条复燃，则该气体是氧气 【解析】 【小问1详解】 关闭a，打开b，缓慢推动空的注射器，装置不漏气时，可观察到C中有气泡冒出，故填：有气泡冒出； 【小问2详解】 ①稀盐酸与大理石的主要成分碳酸钙反应生成生成氯化钙、二氧化碳和水，文字表达式为，故填：； 一段时间后，发现A中低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故填：二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧； ②可用澄清石灰水检验二氧化碳，所以为证明B生成了二氧化碳，则试剂Y可能是澄清石灰水，故填：澄清石灰水； 【小问3详解】 二氧化碳集满后会从集气瓶口溢出，所以可将燃着的小木条伸到集气瓶口，小木条熄灭，则二氧化碳已经收集满，故填：将燃着的小木条伸到集气瓶口，小木条熄灭，则二氧化碳已经收集满； 该装置是固液不加热型的气体发生装置，所以可用该装置，用过氧化氢制取氧气，文字表达式为：，故填：； 图中仪器a名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗； 进行铁丝燃烧的实验时应在集气瓶底部放少量水，防止生成的灼热物质溅落，使集气瓶炸裂，故填：防止生成的灼热物质溅落，使集气瓶炸裂； 【小问4详解】 该装置通过长颈漏斗添加液体试剂，试剂与试管中存放在多孔隔板上的固体接触，反应发生，排出气体，关闭开关，不排出气体时，气体将试剂压回长颈漏斗，固液分离，反应停止，所以该装置的优点是可以控制反应的发生和停止，故填：可以控制反应的发生和停止； 新鲜的绿色水藻可以二氧化碳和水为原料利用光在叶绿体内进行光合作用产生氧气，所以观察到有气泡产生，该气体为氧气，故填：氧气（或O2）； 检验氧气时可在水下用拇指堵住试管口，取出试管，正立拿持，再用带火星的小木条伸到试管内，小木条复燃，则该气体是氧气，故填：用带火星的小木条伸到试管内，小木条复燃，则该气体是氧气。 15. 实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题。 （1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验，其基本反应类型是__________反应。 （2）图B是某兴趣小组的一位同学给全班同学表演的一个魔术，该魔术中可观察到的现象是脱脂棉团由白色变为__________，请从微观角度解释该现象______________________________。 （3）图C是测定空气中氧气的含量，该实验中对药品的选择合理的是 （填字母）。 A. 可以用铁代替红磷 B. 红磷需要足量 C. 产物不能为气体 【答案】（1）化合 （2） ①. 红色 ②. 分子在不断运动 （3）BC 【解析】 【小问1详解】 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应； 【小问2详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞试液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故现象是：脱脂棉团由白色变为红色； 从微观角度解释该现象，是因为分子在不断运动； 【小问3详解】 图C实验的目的是测定空气中氧气的含量，该实验中，红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，说明氧气约占空气体积的五分之一； A、铁在空气中不能燃烧，不能用铁代替红磷，不符合题意； B、红磷需要足量，才能将装置内氧气耗尽，符合题意； C、产物不能为气体，否则化学反应前后瓶内气压变化不大，无法测定空气中氧气的含量，符合题意； 故选：BC。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $