寒假作业01 集合与常用逻辑用语(知识回顾+基础作业+中等特训+难题拔高+链接高考)-2026年高一数学上学期寒假“承上启下”冲刺复习作业秘籍(人教A版)
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内容正文:
寒假作业01 集合与常用逻辑用语
集合
知识点1 元素与集合
1. 集合的概念
一般地,我们把指定的某些对象的全体称为 ,通常用大写字母A,B,C,…表示,集合中的每个对象叫做这个集合的 ,通常用小写字母a,b,c,…表示.
2. 集合与元素的关系
一个集合确定后,任何一个对象是不是这个集合的元素就确定了,如果元素a在集合中A中,就说元素
a 集合A,记作 ,如果元素a在不集合中A中,就说元素a 集合A,记作 .
3.集合的分类
含有有限个元素的集合叫作 ,含有无限个元素的集合叫作 ,不含任何元素的集合叫作 ,记作 .
4.元素与集合
(1)集合中元素的特性: 、 、 .
(2)集合的表示方法:列举法、描述法、图示法.
(3)常用数集及其记法:
数集
非负整数集(或自然数集)
正整
数集
整数集
有理
数集
实数
集
复数
集
符号
N*或(N+)
Z
Q
R
C
知识点2 集合的基本关系
文字语言
符号语言
基本关系[来源:学科网ZXXK]
子集
集合A中任意一个元素都是集合B的元素[来源:Zxxk.Com]
真子集
集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中
相等
集合A,B中元素相同或集合A,B互为子集
空集
空集是任何集合的子集
空集是任何非空集合的
且
必记结论:
(1)若集合A中含有n个元素,则有个子集,有个非空子集,有个真子集,有个非空真子集.
(2)子集关系的传递性,即.
注意:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑的情况,否则会造成漏解.
知识点3 集合的交集、并集、补集运算
文字语言
符号语言
图形语言
记法
并
集
由所有属于集合A 集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,或
x∈B}
交
集
由所有属于集合A 集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,且
x∈B}
补
集
由全集U中 集合A的所有元素组成的集合
{x|x∈U,且
x∉A}
知识点4 集合的运算性质
1.交集的性质:
①A∩B A;②A∩B B;③A∩A= ; ④A∩= ;⑤A∩B B∩A.
2.并集的性质:
①A∪B A;②A∪B B;③A∪A= ;④A∪= ;⑤A∪B B∪A.
3.补集的性质:
①∁U(∁UA)= ; ②∁UU= ;③∁U= ;
④A∩(∁UA)= ;⑤A∪(∁UA)= ;
⑥∁U(A∩B)=(∁UA) (∁UB);
⑦∁U(A∪B)=(∁UA) (∁UB).
常用逻辑用语
知识点1 命题的概念
(1)定义:一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断 的 叫做命题.
(2)分类:判断为 的语句是真命题,判断为 的语句是假命题.
(3)结构形式:“若,则”“如果,那么”等形式的命题中, 称为命题的条件, 称为命题的结论.
知识点2 充分条件与必要条件
1.充分条件与必要条件的定义
一般地,“若,则”为真命题,是指由条件通过推理可以得出。
由可推出,记作,并且说是的,是的。
如果“若,则”为假命题,是指由条件不能推出结论,记作,则不是的充分条件,不是的必要条件。
2.充分性和必要性的关系
在“若,则”中,
若:,则是的充分条件,是的必要条件
若:,则是的充分条件,是的必要条件
也就是说:在“若,则”中,
条件结论,;
结论条件,3.充分条件、必要条件与充要条件的概念
若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件
p是q的 条件
p⇒q且qp
p是q的 条件
pq且q⇒p
p是q的 条件
p⇔q
p是q的 条件
pq且qp
知识点3 集合中的包含关系在判断条件关系中的应用
设命题对应集合,命题对应集合
若,即,是的充分条件(充分性成立)
若,即,是的必要条件(必要性成立)
若,即,,是的
若,即,,是的
若,即,,是的
知识点4 全称量词与存在量词
1.全称量词与存在量词
(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做 ,并用符号“∀”表示. 含有全称量词的命题,叫做 . 全称量词命题“对M中任意一个x,p(x)成立”可用符号简记为 .
(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做 ,并用符号“∃”表示. 含有存在量词的命题,叫做 . 存在量词命题“存在M中的元素x,p(x)成立”可用符号简记为 .
2.全称量词命题和存在量词命题的否定
(1)全称量词命题的否定
对含有一个量词的全称量词命题的否定,有下面的结论:全称量词命题,,它的否定: .
全称量词命题的否定是存在量词命题.
(2)存在量词命题的否定
对含有一个量词的存在量词命题的否定,有下面的结论:存在量词命题,,它的否定: .
存在量词命题的否定是全称量词命题.
(3)在书写这两种命题的否定时,相应地 变为全称量词,全称量词变为 .
一、@单选题
1.设集合,,则( )
A. B. C. D.
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
二、@多选题
3.下列四个命题中,是存在量词命题并且是真命题的是( )
A.存在实数,使
B.有一个无理数,它的立方是有理数
C.存在一个实数,它的倒数是它的相反数
D.每个三角形的内角和都是
4.下列命题中是真命题的是( )
A., B.对角线互相垂直的四边形是菱形
C.若n为整数,则是偶数 D.若,则
三、@填空题
5.命题“”的否定是
6.若,则 .
四、@解答题
7.用描述法表示下列集合:
(1)大于1的所有偶数组成的集合;
(2)不等式的解集.
8.已知集合,,,.
(1)求;
(2)求.
五、#单选题
9.设集合,,若,则实数的值可以是( )
A. B. C.0 D.任意实数
10.已知集合,则( )
A. B.
C. D.
六、#多选题
11.若,,且满足,则的值为( )
A. B. C. D.
12.已知集合恰有4个子集,则的值可能为( )
A. B. C.0 D.1
七、#填空题
13.已知,,集合,,若,则 .
14.已知,若仅有一个整数使得“不成立,且成立”,则实数的取值范围是 .
八、#解答题
15.已知命题,,设为假命题时实数的取值范围为集合.
(1)求集合;
(2)设非空集合,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
16.设集合,
(1)若时,求,;
(2)若,求m的取值范围.
九、&单选题
17.已知全集,,则下列说法不正确的是( )
A.8 B.6
C. D.的不同子集的个数为8
18.设集合,集合,若,则实数a取值集合的真子集的个数为( ).
A.2 B.4 C.7 D.8
十、&多选题
19.命题“,”是真命题的一个充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
20.给定数集M,若对于任意x,,都有,且,则称集合M为闭集合.下列说法错误的是( )
A.自然数集是闭集合
B.无理数集是闭集合
C.集合为闭集合
D.若集合,为闭集合,则也为闭集合
十一、&填空题
21.设是4个互不相同的实数,且,则集合 .
22.已知为非零实数,代数式的值所组成的集合是,则中元素个数为 .
十二、&解答题
23.已知集合或,.
(1)求,;
(2)若集合是集合的真子集,求实数的取值范围.
24.非空有限集合由若干个正实数组成,集合的元素个数不少于个. 对于任意,,,若和中至少有一个属于,则称集合是“好集”;否则,称集合是“坏集”.
(1)判断和是“好集”还是“坏集”,并简单说明理由;
(2)题设的有限集合中,既有大于的元素,又有小于的元素,证明:集合是“坏集”;
(3)非空有限集合由若干个正实数组成,集合的元素个数不少于个. 对于任意,,若和都属于,则称集合为“超级好集”,求出所有的“超级好集”.
十三、单选题
25.已知集合,,则中元素个数为( )
A.0 B.3 C.5 D.8
26.已知集合则( )
A. B.
C. D.
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寒假作业01 集合与常用逻辑用语
集合
知识点1 元素与集合
1. 集合的概念
一般地,我们把指定的某些对象的全体称为 集合 ,通常用大写字母A,B,C,…表示,集合中的每个对象叫做这个集合的 元素 ,通常用小写字母a,b,c,…表示.
2. 集合与元素的关系
一个集合确定后,任何一个对象是不是这个集合的元素就确定了,如果元素a在集合中A中,就说元素
a 属于 集合A,记作 ,如果元素a在不集合中A中,就说元素a 不属于 集合A,记作 .
3.集合的分类
含有有限个元素的集合叫作 有限集 ,含有无限个元素的集合叫作 无限集 ,不含任何元素的集合叫作 空集 ,记作 .
4.元素与集合
(1)集合中元素的特性: 确定性 、 互异性 、 无序性 .
(2)集合的表示方法:列举法、描述法、图示法.
(3)常用数集及其记法:
数集
非负整数集(或自然数集)
正整
数集
整数集
有理
数集
实数
集
复数
集
符号
N
N*或(N+)
Z
Q
R
C
知识点2 集合的基本关系
文字语言
符号语言
基本关系[来源:学科网ZXXK]
子集
集合A中任意一个元素都是集合B的元素[来源:Zxxk.Com]
______
真子集
集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中
相等
集合A,B中元素相同或集合A,B互为子集
空集
空集是任何集合的子集
空集是任何非空集合的 真子集
且
必记结论:
(1)若集合A中含有n个元素,则有____个子集,有个非空子集,有个真子集,有个非空真子集.
(2)子集关系的传递性,即.
注意:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑__空集___的情况,否则会造成漏解.
知识点3 集合的交集、并集、补集运算
文字语言
符号语言
图形语言
记法
并
集
由所有属于集合A 或属于 集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,或
x∈B}
A∪B
交
集
由所有属于集合A 且属于 集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,且
x∈B}
A∩B
补
集
由全集U中 不属于 集合A的所有元素组成的集合
{x|x∈U,且
x∉A}
知识点4 集合的运算性质
1.交集的性质:
①A∩B A;②A∩B B;③A∩A= ; ④A∩= ;⑤A∩B = B∩A.
2.并集的性质:
①A∪B A;②A∪B B;③A∪A= ;④A∪= ;⑤A∪B = B∪A.
3.补集的性质:
①∁U(∁UA)= ; ②∁UU= ;③∁U= ;
④A∩(∁UA)= ;⑤A∪(∁UA)= ;
⑥∁U(A∩B)=(∁UA) (∁UB);
⑦∁U(A∪B)=(∁UA) (∁UB).
常用逻辑用语
知识点1 命题的概念
(1)定义:一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断 真假 的 陈述句 叫做命题.
(2)分类:判断为 真 的语句是真命题,判断为 假 的语句是假命题.
(3)结构形式:“若,则”“如果,那么”等形式的命题中, 称为命题的条件, 称为命题的结论.
知识点2 充分条件与必要条件
1.充分条件与必要条件的定义
一般地,“若,则”为真命题,是指由条件通过推理可以得出。
由可推出,记作,并且说是的___充分条件___,是的___必要条件___。
如果“若,则”为假命题,是指由条件不能推出结论,记作,则不是的充分条件,不是的必要条件。
2.充分性和必要性的关系
在“若,则”中,
若:,则是的充分条件,是的必要条件
若:,则是的充分条件,是的必要条件
也就是说:在“若,则”中,
条件结论,____充分性成立____;
结论条件,____必要性成立___
3.充分条件、必要条件与充要条件的概念
若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件
p是q的 充分不必要 条件
p⇒q且qp
p是q的 必要不充分 条件
pq且q⇒p
p是q的 充要 条件
p⇔q
p是q的 既不充分又不必要 条件
pq且qp
知识点3 集合中的包含关系在判断条件关系中的应用
设命题对应集合,命题对应集合
若,即,是的充分条件(充分性成立)
若,即,是的必要条件(必要性成立)
若,即,,是的______充分不必要条件______
若,即,,是的____必要不充分条件_______
若,即,,是的______充要条件_________
知识点4 全称量词与存在量词
1.全称量词与存在量词
(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做 全称量词 ,并用符号“∀”表示. 含有全称量词的命题,叫做 全称量词命题 . 全称量词命题“对M中任意一个x,p(x)成立”可用符号简记为 ∀x∈M,p(x) .
(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做 存在量词 ,并用符号“∃”表示. 含有存在量词的命题,叫做 存在量词命题 . 存在量词命题“存在M中的元素x,p(x)成立”可用符号简记为 ∃x∈M,p(x) .
2.全称量词命题和存在量词命题的否定
(1)全称量词命题的否定
对含有一个量词的全称量词命题的否定,有下面的结论:全称量词命题,,它的否定: ,不成立 .
全称量词命题的否定是存在量词命题.
(2)存在量词命题的否定
对含有一个量词的存在量词命题的否定,有下面的结论:存在量词命题,,它的否定: ,不成立 .
存在量词命题的否定是全称量词命题.
(3)在书写这两种命题的否定时,相应地 存在量词 变为全称量词,全称量词变为 存在量词 .
一、@单选题
1.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,求得,结合集合交集的运算,即可求解.
【详解】由集合,
又因为,可得.
故选:B.
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】根据给定条件,利用充分条件、必要条件的定义判断作答.
【详解】显然,则,有,即
而,取,,则不能推出,
所以“”是“”的必要不充分条件.
故选:B
二、@多选题
3.下列四个命题中,是存在量词命题并且是真命题的是( )
A.存在实数,使
B.有一个无理数,它的立方是有理数
C.存在一个实数,它的倒数是它的相反数
D.每个三角形的内角和都是
【答案】AB
【分析】根据存在量词命题的定义,结合存在量词命题的真假判定,逐项判定,即可求解.
【详解】A中,命题:存在实数,使为存在量词命题,且为真命题,所以A正确;
B中,命题:有一个无理数,它的立方是有理数为存在量词命题,且为真命题,所以B正确;
C中,命题:存在一个实数,它的倒数是它的相反数为存在量词命题,但为假命题,所以C不正确;
D中,命题:每个三角形的内角和都是为全称量词命题,所以D不正确.
故选:AB.
4.下列命题中是真命题的是( )
A., B.对角线互相垂直的四边形是菱形
C.若n为整数,则是偶数 D.若,则
【答案】AC
【分析】举例判断A,根据菱形定义判断B,根据整数性质判断C,因式分解判断D.
【详解】对于A,当时,,所以,为真命题.
对于B,对角线互相垂直且平分的四边形是菱形,为假命题.
对于C,,相邻两个整数必有一个奇数,一个偶数,乘积为偶数,为真命题.
对于D,若,则,所以或,假命题.
故选:AC
三、@填空题
5.命题“”的否定是
【答案】
【分析】根据特称命题的否定是全称命题即可得结果.
【详解】因为特称命题的否定是全称命题,
所以命题“”的否定为“” ,
故答案为:.
6.若,则 .
【答案】0
【分析】利用集合相等的概念求解即可.
【详解】由题意显然,从而,即,此时有,
则且,解得,
所以.
故答案为:0.
四、@解答题
7.用描述法表示下列集合:
(1)大于1的所有偶数组成的集合;
(2)不等式的解集.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)设出偶数,即可表示大于1的所有偶数组成的集合;
(2)解不等式,即可求出不等式的解集.
【详解】(1)由题意,
设大于1的偶数为x,并且满足条件
,,.
因此,这个集合表示为:.
(2)由题意,
,解得,
∴不等式的解集为:.
8.已知集合,,,.
(1)求;
(2)求.
【答案】(1),
(2),,
【分析】(1)根据并集、交集的定义求解即可;
(2)根据并集、交集、补集的定义求解即可.
【详解】(1)解:因为已知集合,集合,
所以,
,
(2)解:,
,
.
五、#单选题
9.设集合,,若,则实数的值可以是( )
A. B. C.0 D.任意实数
【答案】ABC
【分析】计算出集合后,由可得,再分为空集或不是空集进行讨论即可得.
【详解】由,解得或,
即,
由,则,
若,即时,符合要求;
若,则,,
有或,即或,
综上所述,实数的值可以是、或,
故A、B、C正确,D错误.
故选:ABC.
10.已知集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】对参数进行分类讨论求解即可.
【详解】当时,,
当时,,
所以,
所以,故A正确.
故选:A
六、#多选题
11.若,,且满足,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】ABC
【分析】根据集合的包含关系对的值分类讨论,利用集合元素的互异性进行排除.
【详解】因为,所以;
若,则,时,,不符合集合元素的互异性,舍去;时,,,满足,故A正确;
若,则,时,,,满足,故B正确;时,,,满足,故C正确;
若,则,不符合集合元素的互异性,舍去;
若,则或0,时,,,满足;
所以或或,
故选:ABC.
12.已知集合恰有4个子集,则的值可能为( )
A. B. C.0 D.1
【答案】ABC
【分析】集合恰有4个子集,则集合有2个元素,问题转化为有两个不相等的实数解即可.
【详解】因为集合恰有4个子集,所以集合有2个元素,则有两个不相等的实数解,则,解得.
故选:ABC.
七、#填空题
13.已知,,集合,,若,则 .
【答案】或
【分析】分和两种情况讨论,分别求出集合,根据,求出、的值(范围).
【详解】当时,又,
所以,则且,解得,此时,
当时,
因为,
若,此时,所以,则,
显然方程无解,故不符合题意;
若且,即,此时,
所以,解得,经检验符合题意,则;
综上可得或.
故答案为:或.
14.已知,若仅有一个整数使得“不成立,且成立”,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】先求出的补集,由题设该补集与的交集有且仅有一个整数解,故可求参数的范围.
【详解】不成立时或,
由题设或与的交集有且仅有一个整数解,
故即,
故答案为:.
八、#解答题
15.已知命题,,设为假命题时实数的取值范围为集合.
(1)求集合;
(2)设非空集合,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据判别式求解出为真命题时的范围,再根据补集思想求得结果;
(2)分析条件得到⫋,列出不等式组求解出结果.
【详解】(1)当为真命题时,即“,”为真命题,
所以,所以或,
所以若为假命题,则的范围是,
所以.
(2)因为是的必要不充分条件,所以⫋,
因为时,若⫋,只需,解得,
经检验,和时满足条件,
综上所述,的取值范围是.
16.设集合,
(1)若时,求,;
(2)若,求m的取值范围.
【答案】(1);或
(2)或
【分析】(1)根据交,并,补运算公式,即可求解;
(2)分和两种情况,列不等式求实数的取值范围.
【详解】(1)当时,,
,
或,或;
(2)若,,则,
若,或,
解得:或,
综上可知,或,
九、&单选题
17.已知全集,,则下列说法不正确的是( )
A.8 B.6
C. D.的不同子集的个数为8
【答案】B
【分析】由已知条件作出Venn图,结合元素与集合的关系以及集合间的关系,逐一判断各选项即得.
【详解】因为,
因为,所以集合中有且集合中没有的元素只有1,9;
因为,
所以既不在集合中也不在集合中的元素只有4,6,7;
因为,所以集合与的公共元素只有3;
所以集合中有且集合中没有的元素只有2,5,8,即.
如下作出韦恩图:
所以, ,故AC正确;
因为集合中有3个元素,所以的不同子集的个数为8,故D正确;
因为,故B错误.
故选:B
18.设集合,集合,若,则实数a取值集合的真子集的个数为( ).
A.2 B.4 C.7 D.8
【答案】C
【分析】先解方程得集合A,再根据,最后根据包含关系求实数,即得结果.
【详解】,
因为,
当时,,
当时,即时,令,解得,
则或,则对应实数的值为,
则实数a组成的集合的元素有3个,
所以实数a组成的集合的真子集个数有,
故选:C.
十、&多选题
19.命题“,”是真命题的一个充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】CD
【分析】由命题“,”是真命题,求出参数的取值范围,然后判断其充分不必要条件即可
【详解】因为命题“,”是真命题,
所以使得,故,
所以的一个充分不必要条件是或,
故选:CD
20.给定数集M,若对于任意x,,都有,且,则称集合M为闭集合.下列说法错误的是( )
A.自然数集是闭集合
B.无理数集是闭集合
C.集合为闭集合
D.若集合,为闭集合,则也为闭集合
【答案】ABD
【详解】取,,则,故A错误;取,,则,0不是无理数,故B错误;设,,则,,故C正确;取,,由C选项可知是闭集合,同理可证也是闭集合,则为被2整除或被3整除的全体整数集,取,,则,5不能被2或3整除,即,故D错误.
十一、&填空题
21.设是4个互不相同的实数,且,则集合 .
【答案】
【分析】不妨设,集合中至多有6个数,确定中的最小和最大的数,再确定次小与次大的数,然后还有两个相等为中间的数,由此可得解.
【详解】不妨设,则在集合中,最小,最大,即,,第二小的数是,第二大的数是,即,,从而有,
由,,,,,可解得,,,,
故答案为:
【点睛】本题考查求集合中的元素,解题时根据集合的定义,把排列,再根据集合的定义得出结论后可求解.考查了逻辑推理能力,运算求解能力.
22.已知为非零实数,代数式的值所组成的集合是,则中元素个数为 .
【答案】3
【分析】针对x,y,z中,三个为正、两个为正、一个为正、全为负四种情况进行分类讨论即可.
【详解】当都为正数时,,
当中有两个正数时,不妨设,则
,
当中有一个正数时,不妨设,则
,
当都为负数时,,
所以,
所以M中元素个数为3.
故答案为:3
十二、&解答题
23.已知集合或,.
(1)求,;
(2)若集合是集合的真子集,求实数的取值范围.
【答案】(1),或
(2)或
【分析】(1)根据集合的运算法则计算即可得;
(2)由子集的定义得出不等关系后计算即可得.
【详解】(1),
则,
,或,
∴或;
(2)∵集合是集合的真子集,
∴或,解得或.
24.非空有限集合由若干个正实数组成,集合的元素个数不少于个. 对于任意,,,若和中至少有一个属于,则称集合是“好集”;否则,称集合是“坏集”.
(1)判断和是“好集”还是“坏集”,并简单说明理由;
(2)题设的有限集合中,既有大于的元素,又有小于的元素,证明:集合是“坏集”;
(3)非空有限集合由若干个正实数组成,集合的元素个数不少于个. 对于任意,,若和都属于,则称集合为“超级好集”,求出所有的“超级好集”.
【答案】(1)集合是“坏集”, 集合是“好集”;理由见解析
(2)证明见解析
(3)且
【分析】(1)根据“好集”还是“坏集”的定义,依次验证集合即可得到结论;
(2)有限集合中的大于的最小元素为,最小元素为,根据指数函数单调性和“坏集”定义可得结论;
(3)首先确定且为“超级好集”,再证明不可能存在其他元素即可.
【详解】(1)对于集合,当时,,;集合是“坏集”;
对于集合,不妨令,
当时,,;
当,时,,;
当,时,,;
当,时,,;
对于任意,,若和中至少有一个属于,则集合是“好集”.
(2)假设有限集合中的大于的最小元素为,最小元素为,则,,
,,,,有限集合是“坏集”.
(3)当且时,,,是“超级好集”;
下面证明:集合中不可能存在其他元素.
由(2)知:集合中不可能同时有大于和小于的元素,
若,且为中大于的元素中最大的元素,
此时,,不是“超级好集”;
若,且为中小于的元素中最大的元素,
此时,,不是“超级好集”;
中不可能存在其他元素.
满足题意的“超级好集”且.
十三、单选题
25.已知集合,,则中元素个数为( )
A.0 B.3 C.5 D.8
【答案】C
【分析】根据补集的定义即可求出.
【详解】因为,所以, 中的元素个数为,
故选:C.
26.已知集合则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】求出集合后结合交集的定义可求.
【详解】,故,
故选:D.
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