《格林童话》分享课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《格林童话》整本书阅读，以分享课导入，通过“人物名片亮风采”“童话知识大比拼”“童话故事配音秀”“对比反思促提升”四个任务支架，引导学生从人物认知逐步深入到文本细节理解与综合运用。 其特色在于任务驱动式设计，通过分组闯关（基础、细节、拓展题）培养思维能力，配音秀指导角色语气（如王后“假装温柔暗藏坏心思”）提升语言运用，人物对比表格分析公主相同点深化思维，课后续写故事激发审美创造。这既帮助学生提升阅读兴趣与综合素养，也为教师提供结构化教学方案，提高教学效率。

格林童话 分享课 整本书阅读 整本书阅读 任务一 人物名片亮风采 人物名片亮风采书 人物故事说亮点 整本书阅读 任务二 童话知识大比拼 《灰姑娘》里，灰姑娘参加舞会时穿的鞋是什么材质的？ 分组闯关 第一轮（基础题） 《狼和七只小羊》中，羊妈妈用什么办法救了被狼吞下的小山羊？ 6 亨塞尔和格莱特在森林里靠什么标记回家的路？ 分组闯关 第二轮（细节题） 《白雪公主》里，王后一共用几种办法害白雪公主？ 7 《勇敢的小裁缝》里，小裁缝最后当上了什么？ 分组闯关 第三轮（拓展题） 《自动上菜的桌子》中，桌子是怎么帮第三个儿子的？ 8 整本书阅读 任务三 童话故事配音秀 童话片段练习 学习提示： 找到毒苹果相关的故事片段。 先自己轻声读一遍，再试着用讲故事的语气读。 10 童话片段练习 读王后的话时，应该是什么样的语气呢？ 假装温柔亲切，但是暗藏坏心思 11 童话片段练习 带着警惕又犹豫，要轻轻的 读白雪公主的话时，应该用什么样的语气呢？ 12 童话配音秀 假如白雪公主正要吃下毒苹果时，七个小矮人回来了，正好看见这一幕...... 假如我是七人小矮人之一，我会对白雪公主说____________________________。 假如我是七人小矮人之一，我会对恶毒王后变成的巫婆说___________________________。 整本书阅读 任务四 对比反思促提升 《格林童话》里有很多位公主，比如白雪公主、灰姑娘。 请选择你印象深刻的几位，找一找她们的相同点，完成表格。 公主名字 故事名 相同点 人物对比 人物对比 善良 遇到困难不放弃 过上了幸福的生活 总结与反思 在这场童话阅读闯关里，你觉得自己哪些地方做得像公主们一样棒？又有哪些地方还能再努力呢？ 课后，请你来当童话故事小作家，续写《白雪公主》的故事，继续白雪公主新冒险！ 故事未完待续…… 课后任务 快乐读书吧！ 整本书阅读 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $