内容正文:
8.
八年级数学试题(一)
(满分:120分时间:100分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
9
一、
选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的)】
1.下列实数中,属于无理数的是(器
)
A.2
B.√9
C0.202626
D.号
2.下列等式成立的是(器)
A:√25=±5
B队3=3
C.√-4=-4
D.±√0.36=±06
3.勾股数,又名毕氏三元数,则下列各组数构成勾股数的是(解)
A.0.6,0.8,1.0B.1,2,3C.5,12,13
D.-
,子分
10
4.下列各点位于第四象限的是(.)
A.(2026,1)B.(-2026,1)C.(2026,-1)
D.(-2026,-1)
5.下列命题中,属于真命题的是(爵)》
A.两直线被第三条直线所截,内错角相等
B.全等三角形面积相等
C如果a≠b,b≠c,那么a≠c
D.三角形的两锐角互余
6.下列函数中,能同时满足以下三个特征的是(盘·
①函数图象经过点(1,-1);
②图象不经过第二象限;
③当x>0时,y随x的增大而增大。
A.y=-x
B.y=2x-1
C.y=3x+2
D.y=x-2
7,古代《张丘建算经》中有一个问题,意思是:甲、乙两人各带了若干钱,如果甲得到
乙的10钱,那么甲的钱数比乙剩余的钱数多4倍;如果乙得到甲的10钱,那么两人钱
数相等,甲乙两人各带了多少钱?如果设甲带的钱数为x,乙带的钱数为y,则可列方
程组为(鏖·1)
1x+10=4y
「x+10=56-10
A.
y+10=x
B.+10-46-1
c.{t00
y+10=x-10
D.1
y+10=x-10
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8.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,点P是BC上一点;且满
∠BAP=15°,∠PDC=75°,若AP=6,DP=10,则AD的长
为(鹰)》
A.5
B.7
D
(第8题图)
C.2W34
D.8
只有一
9.甲、乙、丙、丁四支排球队队员身高情况如图所示,以下对各队队员的身高特点分析
正确的是(等)》
身高/cm
1.最高的队员在甲队,最矮的队员在乙队
205
200
B.丙队队员身高的中位数最大,
185
180
丁队队员身高的中位数最小
170
0.6
165
C.丁队队员的身高差距最小,身高较为集中
甲队乙队丙队丁队
D.丙队队员的身高差距最大,身高较为分散
(第9题图)
10.如图,圆柱的高为13cm,底面周长为10cm,在圆柱的下底面点A处有一只蚂蚁,它想
吃到与点A相对、离上底面1cm的点B处的食物,那么它沿圆柱侧面爬行的最短路径示
意图是(图)
团子匹
A
B.
C
得到
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
可人钱
「列方
11.比较大小:√13■/64(选填“<”“>”或“=”).
12.如图,直线1:y=x+2与直线2:y=kx+b相交于点P(2,m)则方程组x+2的解
y=kx+b
是
数学试卷第2页(共8页)
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13.如图,把一个等腰直角E角板ABC放在平面直角坐标系xOy中,点A和点B的坐标分别
17.
是(-8,4)和(0,4),点C在x轴负半轴上.∠ABC的平分线交x轴于点D,则点D
的坐标是
(第12题)
(第13题)
14.已知一次函数y=-子x+1,当-1≤x≤4时,的最大值是
15.如图,等腰△ABC中,∠BAC=150°,D是AB上一点,AD=√2,BD=4√2,E点在边
BC上,且BE=8t√2,将点E绕点D逆时针旋转15°的对应点F恰好在AC上,则AF的
长度为密远馨
D
(第15题)
三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16.(每小题5分,共10分)计算:
(1)(√3-2W2(V3+2W2)+6-1)2
5x-6y=9
(2)
7x-4y=-5
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I
别
17.(本小题8分)
D
已知平面直角坐标系xOy中,点A,B,C的坐标分别为(-1,0),(-2,3),(-3,1).
(1)在平面直角坐标系中作出△ABC关于轴对称的△A'B'C;
(2)直接写出△AB'C的面积,SAARC=☐;
(3)在y轴上找一点P,使△ABP是以AB为腰的等腰三角形,直接写出P点坐标
18.(本小题7分)》
如图,地面上放着一个小凳子(AB与地面平行),点A到墙面(墙面与地面垂直)的
距离为40cm.在图①中,一木杆的一端与墙角0重合,另一端靠在点A处,OA=50cm
(1)求小凳子的高度;
(2)在图②中另一木杆的-一端与点B重合,另一端靠在墙上的点C处.若OC=90cm,
木杆BC比凳宽AB长6Ocm,求小凳子宽AB和木杆BC的长度,
图①
图②
E
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19.(本小题10分)
21.(本小
为了解某校八年级男生在体能测试中引体向上项目的情况,随机抽查了部分男生引
施分仓
体向上项目的测试成绩,并绘制如下两幅不完整的统计图,请根据相关信息,解答
物.每
下列问题:
有货物
个人数
车型
6次
5次
10
m%
30%
8
6
7次
20%
4次
4
8次
10%
2
要安
0
6
8抽测成绩/次
①
②
(1)
(1)本次接受随机抽样调查的男生人数为之☐名,图①中m的值为
(2)
(2)直接补全条形统计图;
元,手
(3)本次调查获取的样本数据的众数为二■次,中位数为次
(4)若规定引体向上6次及以上为该项目良好,根据样本数据,估计该校400名男生
中该项目良好的人数,
20.
(本小题8分)如图,在△ACD中,CF平分∠ACD交AD于点F,过点A作AB∥CF,且
交DC的延长线于点B,点E在AC的延长线上,且LE=∠B.
(1)求证:CF∥DE;
、)若∠E=LB=50°,∠CDE=2LADC,求∠BAD的度数
D
数学试卷第5页(共8页)
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21.(本小题8分)今年双十一期间,快递数量激增.为高效完成物流派送,快递公司实
男生引
施分仓发货策略,安排大、小两种货车共20辆,分别从A、B两地仓库运送320吨货
,解答
物.每辆大货车可装载25吨货物,每辆小货车可装载10吨货物.这20辆货车恰好将所
有货物装完.已知这两种货车的运费如下表所示:
出发地
车型
A地(元/辆)
B地(元/辆)
大货车
900
1000
小货车
500
700
要安排上述装好货物的20辆货车中的12辆从A地出发,其余从B地出发
(1)这20辆货车中,大货车、小货车各有多少辆?
(2)设从A地出发的大货车有m辆(大货车不少于5辆)这20辆货车的总运费为W
元,求总运费W的最小值
名男生
F,且
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22.(本小题12分)
课题学习:用函数模型解几何题
(1)【方法体会】如图1,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=2cm,
CE=6cm,H是AF与CG的交点,那么EH的长是多少?
下面让我们一起来用函数模型来解这个题目,要好好体会这种解法哟!
解:以点B为坐标原点O,BE、BA所在直线分别为x轴、y轴,建立平面直角坐标系,
如图2.以1cm为一个单位长度,则由题意可知点A坐标为(0,2),-点F的坐标为
(8,6),则直线AF的表达式为题;请同学们根据点H是AF与CG的交点,求
出点H的坐标为测喜;进而求得EH的长为墨,
(2)【解决问题】请仿照上述建立平面直角坐标系的方法解决下面的问题。
如图3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,四边形DEFG为长方形,D、E
是边AC、BC上的动点,F、G在边AB上,当长方形DEFG的长宽比为2:1时,求DE的
长度
(3)如图4,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,过点C作CE⊥BC,连接BE,D为BE中
点,连接AD、AE,若AD=CE,AE=20,则CE=
y
G
H
A
D
B
O(B)
C
E
图1
图2
E
图3
图4
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23.(本小题12分)
【学习概念】已知函数y是自变量x的函数,当=号x-y,称函数y为函数y的“垂差函
-2cm,
数”、在平面直角坐标系中,对于函数,图象上一点A(m,n),称点B(m,多m-n)
为点A关于函数y的“垂差点”,点B在函数y,的“垂差函数”的图象上
标系,
【理解运用】例如:函数y=x.当=x-y2x-(2时,称函数-2x是函数y,
坐标为
的“垂差函数”.在平面直角坐标系中,函数y=x图象上任意一点A(m,n),点B
点,求
(m,mn)为点A关于y的“垂差点”,点B在函数y=x的
“垂差函数”y=2x的
图象上
(1)如图1,求函数y=2x+4的“垂差函数”y2的表达式;
D、E
(2)点P(m,n)在函数y=2x+4的图象上,点P关于函数y的“垂差点”为点Q,当
求DE的
点Q与点P重合时,求点P的坐标
【拓展提升】
为BE中
(3)①在(1)的条件下,y,的“垂差函数”为y2,直线y交y轴于点D,直线y2交y轴
于点E,交x轴于点F,已知点M(t,1),N(t+2,0).平面内任意一点H,若点H
满足IHM2-HN1=MN2,则称H是线段MN的垂差点,若△DEF边上(包含顶点)存在
线段MN的垂差点,直接写出t的取值范围
②在①条件下,若△DEF边上(包含顶点)存在线段MN的垂差点H,且满足HM=MN
时,直接写出值
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