新疆塔城地区沙湾县乌兰乌苏镇中学2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

新疆塔城地区沙湾县乌兰乌苏镇中学2025-2026学年七年级 上学期期中道德与法治试卷 （考试时间：60分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 2.作答选择题时，选出正确答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的字母涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他字母，在试题卷上作答无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题 1. 有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们说，初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②决定着我们人生的前途和命运 ③对我们的人生具有独特的价值 ④是最美好最有意义的人生阶段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “数学老师说我思维敏捷，语文老师说我学习用功，男同学说我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内……面对他人的评价，“我”应该（ ） A. 客观分析 B. 故作姿态 C. 全盘接受 D. 置若罔闻 3. 某校多年坚持布置“炒菜作业”，学生毕业时，每人都会炒20多个拿手菜。有学生说：“吃到自己做的饭菜，感觉很有成就感，原来自己也很能干。”由此可知（ ） A. 我们要从社会关系中来认识自己 B. 正确认识自己能促进与他人的交往 C. 我们要通过全面的分析来认识自己 D. 生活实践有助于我们更好地认识自己 4. 我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（ ） A. 激发潜能，做更好的自己 B. 学会慎独，能够自我省察 C. 追求自由，完全自己做主 D. 行己有耻，拒绝不良诱惑 5. 初一年级歌舞嘉年华活动圆满成功，以下是小芳和小丽的一段对话。 小芳：“你的舞跳得太好了，舞姿优美令人赏心悦目。” 小丽：“谢谢！我从小就开始练习，已经练了八年了。你的嗓音真好，令人心旷神怡。” 小芳：“这可能是遗传了我妈妈的优秀基因吧。” 他们的对话启示我们（ ） A. 欣赏他人，悦纳自己 B. 相互迎合，彼此接纳 C. 彼此尊重，自我满足 D. 相互欣赏，自吹自擂 6. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。这告诉我们( ) ①少年的梦想，与个人志向紧密相连 ②实现人生梦想，心动比行动更重要 ③只要不断努力，就能实现人生梦想 ④青少年要早立志、立大志、立长志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。梦想从学习开始，事业从实践起步。这说明（ ） ①学习是我们实现梦想唯一方式 ②只有通过学习才能创造人生价值 ③学习使我们面前的世界更广阔更精彩 ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 复盘，围棋中也称“复局”。指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。做复盘可以帮助我们避免重复犯错，总结有益经验。这启示我们要（ ） A. 照搬他人经验 B. 掌握科学方法 C. 激发学习动机 D. 培养学习兴趣 9. 对联作为中国传统文化的代表之一，通过书写、品味对联，可以传承和弘扬中华文化，请你参与完成以下对联。上联是：数载操劳彰显舐犊情；下联是：几度拼搏报答养育恩。该对联最恰当的横批是（ ） A. 与人为善 B. 孝亲敬长 C. 律己宽人 D. 助人为乐 10. 高兰是湖滨新区余娟实验小学的语文教师。工作以来，时刻关爱每一个学生，处处用自己的言行去感染和熏陶学生,用自己的真诚、善良感化身边的每一个人，被家长们誉为“最美乡村教师”。这说明高兰老师是一位（ ） A. 有扎实学识的好老师 B. 有仁爱之心的好老师 C. 有理想信念的好老师 D. 有远大抱负的好老师 11. 墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说：“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛或快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答：“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（ ） ①要以勤学好问、积极主动的态度和老师交流 ②老师的批评可以帮助我们反省自己，完善自我 ③随着时代的发展，老师正在不断改变工作方式 ④把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 七年级（3）班“我喜欢的老师”主题班会上，同学们畅所欲言。下面材料说明（ ） 我喜欢老师真实坦诚。她从不掩饰或否认自己的缺点错误，让我钦佩。 我喜欢老师见解独到。他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗。她的快乐和积极情绪能够迅速传递出来，让我信赖。 ①我们要真诚地接受老师的教育和引导 ②我们喜欢的老师，风格可能不尽相同 ③尊重老师就要对老师的教导言听计从 ④无论什么风格的老师都应该受到尊重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言，由此我们可以看出（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③朋友定会伴随我们一生 ④友谊需要一方迁就包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 《论语》中说：“益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。”下列属于益友的是（ ） ①小明答应朋友的事情往往做不到，经常食言 ②考试过程中，小刚趁老师不注意把答案传给了小明 ③小奕随手乱丢垃圾，小德一边批评他一边替他捡起 ④小庆读书多，博学多才，是同学们心中的百科全书 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “珠玉不如善友，富贵莫如仁友”的意思是真心的朋友比金钱更有用，就是说不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列各句与该句表达的主题相同的是（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②钟子期死，伯牙终身不复鼓琴 ③同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ④人生万事须自为，跬步江山即寥廓 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 某校开展“榜样之星”评比活动。同学们推荐小方同学，根据同学们的推荐理由，小方同学被评为（ ） ☆倾听遇到挫折的同学的烦恼 ☆安慰在篮球比赛中失利的同学们 ☆与同学分享在博物馆的所见所闻 ☆放学后给生病的同学讲数学题 A. 学习之星 B. 友谊之星 C. 诚信之星 D. 爱国之星 二、非选择题 17. 开启人生新阶段，主动规划向未来。 【活动一 留言墙上的“新”】 某校以“‘新’在哪里”为主题制作留言墙，同学们积极参与。 新我加入了新的社团，社团生活丰富多彩，还认识了好多新朋友！ 新我…… （1）运用所学，仿照示例，结合自身实际，写下你的留言。 【活动二 计划书中的“行”】 某校开展“制定行动计划书”交流活动，小新的分享如下。 姓名 小新 班级 七年级（2）班 现状分析 我兴趣广泛，喜欢科学实验。在学校科技节上，我和同学一起制作的“空间站”模型获得了“科技之星”荣誉。虽然，偶尔会有些“笨手笨脚”，但我相信自己能通过练习加以改善，向着目标不断前进。 总目标 我想成为一名航空航天科学家，承担起时代赋予的使命 阶段目标 行动实施 在初中扩充知识储备、提升身体素质、培养意志品质 好好学习，锻炼身体 （2）运用“规划初中生活”的相关知识，对上述行动计划书进行评价，助力小新更好地规划初中生活。 18. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在家”。中国古代流传下来了孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事，中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。这告诉我们，家是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。 （1）请你写出一条中华文化中广为流传的家规或家训。 （2）谈一谈你对“天下之本在家”的理解。 （3）建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么？ 19. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 集体生活是我们成长的必由之路。下面让我们跟随着镜头走进七年级（2）班。 镜头一 制订班级愿景 班级愿景 班级目标：更团结、更踏实、更勤奋、更积极。 班级口号：天道酬勤、奋勇拼搏、共筑梦想、不负青春。 （1）根据镜头一，说说共同的愿景会给班级带来哪些积极影响。 镜头二 参与集体生活 学校组织同学们到博物馆进行研学活动，同学们都非常兴奋，很是期待。小疆也想参加，可是妈妈却认为这样的集体活动没什么意义，还耽误了学习的时间，他该用怎样的理由劝说妈妈呢？ （2）结合“集体生活成就我”的相关知识，帮助小疆劝说妈妈同意他参加研学活动。（写出三点即可） 镜头三 感受美好集体 校运会上，我和小林一起参加接力比赛为班级争得荣誉，我俩又进入了100米决赛，争夺冠亚军。 为了能参加周天的开幕式排练，让我们班取得好成绩，我放弃了期盼已久的家庭聚会去参加排练。 （3）同学们观点对我们共建美好集体有何启示？ 新疆塔城地区沙湾县乌兰乌苏镇中学2025-2026学年七年级 上学期期中道德与法治试卷 （考试时间：60分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 2.作答选择题时，选出正确答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的字母涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他字母，在试题卷上作答无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题 【17题答案】 【答案】（1）我加入了新的班级，老师组织同学们一起选举班委、设计班徽。新环境让我充满干劲。 （2）①凡事预则立，不预则废。②小新有明确规划意识。从具体内容看，他能够在认识自己的基础上，紧扣时代脉搏，结合兴趣、性格、能力等自身条件以及社会需要，确定个人发展目标，并从总目标和阶段目标进行规划，以上都是这份行动计划书中值得称赞的地方。但制订行动方案还需要明确实施细节，列出时间表，这份行动计划书中的行动实施部分还需要进一步完善，明确什么时间完成什么事情，使行动方案切实可行。期待小新能积极调整，制订更加合理的规划并持之以恒，更好地度过初中生活。 【18题答案】 【答案】（1）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。③家是代代传承、血脉相连的生命共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。④家是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【19题答案】 【答案】（1）①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （2）①集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。②集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。③集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。④集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。⑤集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 （3）①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步。②建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $