9 古诗三首 暮江吟 课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《暮江吟》《雪梅》两首古诗展开教学，通过情境提问导入（如《暮江吟》以傍晚江边残阳场景引发思考），搭建解诗题、明诗意、品字词（如“铺”字辨析）、悟情感的学习支架，帮助学生逐步理解诗意与诗人情怀。 其特色在于立足文化自信传承古诗文化，通过换字比较（如“铺”与“洒”“照”的辨析）培养思维能力，借助比喻修辞（露珠似珍珠、月似弓）和梅雪对比深化审美创造。采用“解-品-悟”教学法，学生能提升古诗理解与审美能力，教师可依托系统支架优化教学流程。

9、古诗三首 暮江吟 傍晚的江边，残阳斜照，这样的场景在诗人的眼中是什么样呢？我们走进白居易的诗中，去感受诗人的情怀吧。 诗人黄昏时分在江边所作的诗。 暮 江 吟 吟，古代诗歌体裁的一种。 yín 解诗题 暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 一道/残阳/铺水中， 半江瑟瑟/半江红。 思考： 作者描写了傍晚的哪些景物？ 明诗意 知诗意 一道残阳铺水中。 残阳：指快落山的太阳。 太阳快落山了，夕阳斜照在江面上。 半江瑟瑟半江红。 江水一半呈现青绿色，一半呈现红色。 知诗意 瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 理解诗意 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 诗意：一道夕阳斜照在江面上，江水一半呈现青绿色，一半呈现红色。 想象画面，体会情感 一道残阳铺水中。 思考：把“铺”换成“洒”或“照”可不可以？ 阳光洒在花海中 阳光照在树林间 “铺”字既写出了夕阳的柔和，又写出了夕阳斜射的面积广大而均匀。 理解诗意 九月初三夜，露似真珠月似弓。 九月初三夜，露似真珠月似弓。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 可怜：可爱。 真珠：这里指珍珠。 九月初三的夜晚是多么可爱啊！那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。 诗意：九月初三的夜晚是多么可爱啊！那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。 诗人运用了比喻的修辞手法，把晶莹透亮的露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。 描写了秋季从日落到入夜的江边景色，抒发了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。 雪梅 雪梅 [宋]卢钺 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅花和雪花争论谁占尽了春色，谁也不肯服输。诗人只能放下笔，费尽心思来评说。 谁美 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 梅花在晶莹洁白上应是比雪差了三分， 而雪却输给梅花一段清香。 香 白 各有所长 不及，比不上 诗人借梅雪争春，告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理，我们应该正确认识自身的长处和短处，学会取长补短。 Lavf57.62.100 $