精品解析：河北省衡水市十校联考2025-2026学年九年级上学期1月月考化学试题

2025-2026学年第一学期学情分析二 九年级化学(人教版) ·九上1～九下9单元· 注意事项： 1.本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。倡议积极行动，投身美丽中国建设。下列做法不符合这一主题的是 A. 外出随手关灯，绿色出行 B. 常用一次性筷子 C. 植树种草，增加绿地面积 D. 教科书循环使用 2. 如图所示为蔗糖溶解示意图。其中没有用到的仪器是 A. 药匙 B. 烧杯 C. 温度计 D. 玻璃棒 3. 鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是 A. B. C. D. 4. 用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是 A. 食盐和水 B. 蔗糖和水 C. 固体氢氧化钠和水 D. 硝酸铵和水 5. 化学学习小组开展跨学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器。下列有关该供氧器制氧原理的说法正确的是 A. 右瓶产生气泡的速度可以判断氧气的纯度 B. 加入越多，产生氧气越多 C. 氧气可以用作高能燃料 D. 使用30%的溶液可能导致反应过于剧烈 6. 爱护水资源，人人有责。如图是某品牌直饮水机的工作原理图。下列说法正确的是 A. 自来水是混合物，直饮水是纯净物 B. 活性炭在该装置中起吸附作用 C. 滤膜可除去水中的一切杂质 D. 紫外光消毒可将硬水转化为软水 7. 分类观是我们需要建立的化学观念之一，下列分类不正确的是 A. 氧化物：高锰酸钾、氧化铜 B. 溶液：矿泉水、碘酒 C. 合金：生铁、钢 D. 金属元素：锌、汞 8. 中国是荞麦生产大国，荞麦粉是由荞麦磨成的面粉，具有较高的营养价值。荞麦粉中含有淀粉、膳食纤维、维生素E()等物质。下列关于维生素E的说法错误的是 A. 由三种元素组成 B. 相对分子质量是430 C. 碳元素质量分数最高 D. 氢元素与氧元素的质量比为25：1 9. 设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验方案的设计能达到实验目的的是 A．验证二氧化碳能与水反应 B．比较合金与其组分金属的硬度 C．验证质量守恒定律 D．探究水的组成 A. A B. B C. C D. D 10. 某小组同学加热密闭锥形瓶中的铜粉(如图甲，夹持与加热装置已省略)，同时借助传感器测定氧气含量的变化(氧气含量随时间变化的曲线如图乙所示)。下列说法正确的是 A. 该实验中气球先鼓起后变瘪，固体颜色由红色变为黑色 B. 反应前装置内Cu和的质量总和一定等于生成CuO的质量 C. 拐点B至终点C，装置内氧元素的质量减小 D. 装置的气密性不影响氧气含量变化的测定 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 人工智能将加快与元宇宙、低空飞行、增材制造、脑机接口等前沿技术融合和产品创新，推动新产品、新形态不断涌现，持续释放新消费潜力。化学的发展促进了人类文明的进步。 （1）石器时代：火的使用推动了人类文明的进程，古人钻木取火，说明燃烧需达到可燃物的___________。 （2）青铜时代：青铜的熔点比纯铜___________(填“高”或“低”)，青铜在当时社会生产、生活许多领域发挥了重要作用。 （3）蒸汽时代：蒸汽机的动力之源是煤炭，煤炭隔绝空气加强热，发生___________(填“物理”或“化学”)变化。 （4）智能时代：芯片制造是信息产业的核心技术，硅是制造芯片的主要材料，用来制取，中硅元素的化合价为___________。 12. 2025年春节档大片《哪吒2之魔童闹海》彰显我国文化娱乐产业辉煌成就。哪吒能与诸天神魔抗争，手中的兵器功不可没。 （1）乾坤圈：一个金属圈，可以变大变小，用于攻击或防御。从乾坤圈能拉长变扁等外形变化，由此可知金属具有良好的___________性。 （2）风火轮：轻巧灵活，能让哪吒快速移动。从燃烧的条件来看，风火轮转动起来后，带动空气的流动，从而增加___________的供应，使燃烧变得更旺。 （3）火尖枪：不仅造型独特，而且能喷射出火焰克敌。燃烧需要可燃物的参与，若火尖枪所用燃料为氢气，则其燃烧的化学方程式为___________。用氢气做燃料的优点是(写一点)___________。 13. 工业制备的重铬酸钾()中常混有少量氯化钾，两种物质的溶解度曲线如图所示。 （1）0～80℃，温度越高，KCl的溶解度___________。 （2）40℃时，将50 g KCl加入100 g水中，所得溶液质量为___________g。 （3）M点的意义：60℃时，___________。60℃时重铬酸钾溶液和氯化钾溶液的溶质质量分数___________(填“一定”或“不一定”)相等。 （4）要除去中混有的少量KCl可采取的方法是___________。 14. 以下是甲、乙两个变化过程中的微观示意图。请回答下列问题。 （1）图甲所示过程为液态水变为气态水的过程，该过程中___________(填“放出”或“吸收”)热量，该变化中分子___________(填“有”或“没有”)发生改变。 （2）图乙所示过程为一定条件下用二氧化碳和水反应来制取化工原料。 ①图乙所示的化学方程式为___________。 ②已知和的质量均为19.8 g，则得到的质量为___________。 ③从环保角度分析，该反应的意义是___________(写一条)。 【传统文化】 15. 《天工开物》中记载了“假银锭”提纯银的过程如图，“假银锭”为铜、银、铅的合金，请回答问题。 （1）假银锭是___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）熔炼过程中银未发生化学反应，说明银的化学性质比较___________(填“稳定”或“活泼”)。 （3）“分金炉”中，木炭使CuO还原为铜的化学反应方程式为___________，该反应的基本反应类型是___________。 （4）已知铅、银、铜的熔点分别是327℃、962℃、1085℃。要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度t范围是___________。 16. 根据如图所示装置进行实验，回答下列问题。 （1）实验一：在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌溶液，防止___________。当蒸发皿中出现___________停止加热。 （2）实验二：小组同学设计如图实验，一段时间后观察到C中铁钉生锈，A、B中铁钉无明显变化。能得出“与氧气接触是铁生锈的条件之一”的结论，依据的实验是___________(填字母)。小花同学用压强传感器探究铁生锈实验(如图甲)，并采集数据绘制成如图乙的曲线。ab段压强增加的原因是___________，c点压强小于a点压强的原因是___________。 17. 从古至今，家用燃料经历了巨大变化。某兴趣小组对“家用燃料的变迁与合理使用”展开了学习。 任务一：调查家用燃料及变迁 兴趣小组调查附近居民家用燃料变迁(如图所示)及使用情况。 （1）将木柴劈成小块再燃烧的目的是___________。 （2）石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度解释：___________。 （3）生活燃料的变迁经历了“柴草→煤炭→液化石油气→天然气”等过程。下列说法正确的是(填字母)___________。 A. 能量利用：目前人类利用的能量大多来自化石能源 B. 科学态度：上述燃料均属于可再生能源，可以任意使用 C. 化学观念：上述燃料均含有碳元素，完全燃烧后均能生成空气污染物二氧化碳 D. 科学思维：上述燃料燃烧时均有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 任务二：探究天然气的燃烧产物 【查阅资料】CO能使新鲜鸡血变为桃红色。 【提出问题】天然气燃烧会生成哪些物质？ （4）猜想Ⅰ：___________；猜想Ⅱ：CO和；猜想Ⅲ：、CO和。 【进行实验】 （5）按下列步骤进行实验。 操作 现象 结论 步骤1：验纯后，点燃天然气，在火焰上方罩一个___________ 烧杯内壁出现无色液滴 天然气燃烧产物有水 步骤2：将步骤1中的烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，振荡 ___________ 猜想Ⅰ或Ⅲ成立 步骤3：将燃烧产生的气体，加入少量的新鲜鸡血，振荡 无明显现象 猜想Ⅰ成立 【反思与评价】 （6）写出上述天然气燃烧的化学方程式：___________。 18. 已知黄铜为Cu和Zn的合金，黄铜具有良好的耐磨性和机械强度，自来水管道中的阀门多采用黄铜材质，既能抗腐蚀，又能承受水流压力。学习小组的同学进行了如图所示的实验。请回答： （1）烧杯③中溶液中含有的溶质为___________(写化学式)。 （2）反应中所用稀硫酸的溶质质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期学情分析二 九年级化学(人教版) ·九上1～九下9单元· 注意事项： 1.本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。倡议积极行动，投身美丽中国建设。下列做法不符合这一主题的是 A. 外出随手关灯，绿色出行 B. 常用一次性筷子 C. 植树种草，增加绿地面积 D. 教科书循环使用 【答案】B 【解析】 【详解】A、外出随手关灯，绿色出行，节约能源，符合环保主题； B、常用一次性筷子会消耗木材资源，导致森林破坏和浪费，不符合环保主题； C、植树种草，增加绿地面积，有利于保护环境，符合环保主题； D、教科书循环使用，能减少树木的砍伐，有利于保护环境，符合环保主题； 故选B。 2. 如图所示为蔗糖溶解示意图。其中没有用到的仪器是 A. 药匙 B. 烧杯 C. 温度计 D. 玻璃棒 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示，需要用到药匙取用蔗糖，烧杯作为容器，玻璃棒用于搅拌，没有用到温度计。故选C。 3. 鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。由此可知，空气中体积分数含量最高的物质是氮气，化学式为N2。 故选A。 4. 用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是 A. 食盐和水 B. 蔗糖和水 C. 固体氢氧化钠和水 D. 硝酸铵和水 【答案】C 【解析】 【详解】A、食盐溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意； B、蔗糖溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意； C、氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，使得装置内压强增大，会出现液面a比液面b高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，符合题意； D、硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，使得装置内压强减小，会出现液面b比液面a高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，不符合题意。 故选：C。 5. 化学学习小组开展跨学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器。下列有关该供氧器制氧原理的说法正确的是 A. 右瓶产生气泡的速度可以判断氧气的纯度 B. 加入越多，产生氧气越多 C. 氧气可以用作高能燃料 D. 使用30%的溶液可能导致反应过于剧烈 【答案】D 【解析】 【详解】A、气泡产生的速度反映的是过氧化氢分解的速率，也就是氧气的产生速率，和氧气的纯度没有关联，错误。 B、MnO2是该反应的催化剂，催化剂只能改变反应速率，不会改变生成物的质量，因此无论加入多少MnO2，氧气的产量只由过氧化氢的量决定，错误。 C、氧气具有助燃性，能够支持燃烧，但本身不能燃烧，因此不能作为燃料使用，错误。 D、过氧化氢溶液的浓度越高，分解反应的速率就越快，30%的过氧化氢溶液浓度远高于实验常用的5%，会让反应变得过于剧烈，存在安全隐患，正确。 故选D。 6. 爱护水资源，人人有责。如图是某品牌直饮水机的工作原理图。下列说法正确的是 A. 自来水是混合物，直饮水是纯净物 B. 活性炭在该装置中起吸附作用 C. 滤膜可除去水中的一切杂质 D. 紫外光消毒可将硬水转化为软水 【答案】B 【解析】 【详解】A、直饮水没有除去可溶性杂质，仍然为混合物，说法错误，不符合题意； B、活性炭疏松多孔有吸附性，活性炭起到吸附色素和异味的作用，说法正确，符合题意； C、滤膜可除去水中的不溶性杂质，可溶性杂质不能除，说法错误，不符合题意； D、紫外光消毒只能除去细菌等，不能除去钙、镁化合物将硬水转化为软水，说法错误，不符合题意； 故选B。 7. 分类观是我们需要建立的化学观念之一，下列分类不正确的是 A. 氧化物：高锰酸钾、氧化铜 B. 溶液：矿泉水、碘酒 C. 合金：生铁、钢 D. 金属元素：锌、汞 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧的化合物。高锰酸钾（）由钾、锰、氧三种元素组成，不属于氧化物；氧化铜（）是氧化物，错误。 B、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。矿泉水、碘酒是具有均一性、稳定性的混合物，矿泉水、碘酒属于溶液，正确； C、生铁、钢是铁的合金，属于合金，正确； D、锌、汞是金属单质，属于金属元素，正确。 故选A。 8. 中国是荞麦生产大国，荞麦粉是由荞麦磨成的面粉，具有较高的营养价值。荞麦粉中含有淀粉、膳食纤维、维生素E()等物质。下列关于维生素E的说法错误的是 A. 由三种元素组成 B. 相对分子质量是430 C. 碳元素质量分数最高 D. 氢元素与氧元素的质量比为25：1 【答案】D 【解析】 【详解】A、结合化学式可知，维生素E含、、三种元素，正确； B、维生素的相对分子质量为12×29+1×50+16×2=430，正确； C、维生素中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×29):(1×50):(16×2)=174:25:16，因此维生素碳元素的质量分数最大，正确； D、维生素中氢元素和氧元素的质量比为(1×50):(16×2)=25:16，错误； 故选D。 9. 设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验方案的设计能达到实验目的的是 A．验证二氧化碳能与水反应 B．比较合金与其组分金属的硬度 C．验证质量守恒定律 D．探究水的组成 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、没有对比实验，不能证明二氧化碳能与水反应，故选项不能达到实验目的； B、不锈钢的组分金属中没有铝，所以不锈钢在铝片上刻画不能比较合金与其组分金属的硬度，故选项不能达到实验目的； C、稀硫酸与镁反应有气体生成，在敞口容器中不能用于验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的； D、水通电分解可以生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变可知，水是由氢元素和氧元素组成的，可以探究水的组成，故选项能达到实验目的。 故选：D。 10. 某小组同学加热密闭锥形瓶中的铜粉(如图甲，夹持与加热装置已省略)，同时借助传感器测定氧气含量的变化(氧气含量随时间变化的曲线如图乙所示)。下列说法正确的是 A. 该实验中气球先鼓起后变瘪，固体颜色由红色变为黑色 B. 反应前装置内Cu和的质量总和一定等于生成CuO的质量 C. 拐点B至终点C，装置内氧元素的质量减小 D. 装置的气密性不影响氧气含量变化的测定 【答案】A 【解析】 【详解】A、加热时，铜与氧气反应生成氧化铜，铜是红色，氧化铜是黑色，所以固体是由红色变为黑色；反应开始时，装置内温度升高，压强增大，气球变大，反应结束后，温度降低，且氧气被消耗，压强减小，气球变小，故选项说法正确； B、反应前参加反应的Cu和O2的质量总和一定等于生成CuO的质量，没有强调参加，故选项说法错误； C、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，所以拐点B至终点C，密闭装置内氧元素的质量不变，故选项说法错误； D、若图甲装置气密性不好，外界空气会进入或装置内气体泄漏，会干扰氧气含量的测定，导致测定结果不准确，所以装置的气密性会影响氧气含量变化的测定，故选项说法错误； 故选A。 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 人工智能将加快与元宇宙、低空飞行、增材制造、脑机接口等前沿技术融合和产品创新，推动新产品、新形态不断涌现，持续释放新消费潜力。化学的发展促进了人类文明的进步。 （1）石器时代：火的使用推动了人类文明的进程，古人钻木取火，说明燃烧需达到可燃物的___________。 （2）青铜时代：青铜的熔点比纯铜___________(填“高”或“低”)，青铜在当时社会生产、生活许多领域发挥了重要作用。 （3）蒸汽时代：蒸汽机的动力之源是煤炭，煤炭隔绝空气加强热，发生___________(填“物理”或“化学”)变化。 （4）智能时代：芯片制造是信息产业的核心技术，硅是制造芯片的主要材料，用来制取，中硅元素的化合价为___________。 【答案】（1）着火点 （2）低 （3）化学 （4）+4 【解析】 【小问1详解】 燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、达到可燃物的着火点。古人钻木取火，通过摩擦生热，使温度升高达到可燃物的着火点从而引发燃烧，所以说明燃烧需达到可燃物的着火点； 【小问2详解】 合金的熔点比组成的纯金属的熔点低，青铜是铜锡合金，熔点远比纯铜的低； 【小问3详解】 煤炭隔绝空气加强热，生成新物质，发生化学变化； 【小问4详解】 在化合物中，各元素正负化合价代数和为零。在SiO2中，氧元素通常显−2价，设硅元素的化合价为x，则x+(−2)×2=0，解得x=+4，SiO2中硅元素的化合价为+4价。 12. 2025年春节档大片《哪吒2之魔童闹海》彰显我国文化娱乐产业辉煌成就。哪吒能与诸天神魔抗争，手中的兵器功不可没。 （1）乾坤圈：一个金属圈，可以变大变小，用于攻击或防御。从乾坤圈能拉长变扁等外形变化，由此可知金属具有良好的___________性。 （2）风火轮：轻巧灵活，能让哪吒快速移动。从燃烧的条件来看，风火轮转动起来后，带动空气的流动，从而增加___________的供应，使燃烧变得更旺。 （3）火尖枪：不仅造型独特，而且能喷射出火焰克敌。燃烧需要可燃物的参与，若火尖枪所用燃料为氢气，则其燃烧的化学方程式为___________。用氢气做燃料的优点是(写一点)___________。 【答案】（1）延展 （2）氧气## （3） ①. ②. 无污染(或热值高，合理即可) 【解析】 【小问1详解】 乾坤圈能拉长变扁等，说明金属具有良好的延展性。 【小问2详解】 燃烧需要三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点。风火轮转动加速空气流动，使更多氧气接触可燃物，使燃烧变得更旺。 【小问3详解】 氢气燃烧是氢气与氧气点燃条件下反应生成水，方程式为。氢气燃烧只生成水，用氢气做燃料具有热值高、无污染等优点。 13. 工业制备的重铬酸钾()中常混有少量氯化钾，两种物质的溶解度曲线如图所示。 （1）0～80℃，温度越高，KCl的溶解度___________。 （2）40℃时，将50 g KCl加入100 g水中，所得溶液质量为___________g。 （3）M点的意义：60℃时，___________。60℃时重铬酸钾溶液和氯化钾溶液的溶质质量分数___________(填“一定”或“不一定”)相等。 （4）要除去中混有的少量KCl可采取的方法是___________。 【答案】（1）越大 （2）140 （3） ①. 重铬酸钾和氯化钾的溶解度相等 ②. 不一定 （4）降温结晶 【解析】 【小问1详解】 根据图示，0～80℃，温度越高，KCl的溶解度越大。 【小问2详解】 40℃时，KCl的溶解度为40g，即100g水中最多溶解40g KCl。因此，将50g KCl加入100g水中，只能溶解40g，所得溶液的质量为： 100 g + 40 g = 140 g 。 【小问3详解】 M点的意义：60℃时，重铬酸钾和氯化钾的溶解度相等；60℃时重铬酸钾溶液和氯化钾溶液的溶质质量分数不一定相等，因为溶液是否饱和不明确。 【小问4详解】 K2Cr2O7和KCl的溶解度受温度的影响不同，K2Cr2O7的溶解度受温度的影响变化较大，而KCl的溶解度受温度的影响变化较小，采用降温结晶的方法可除去K2Cr2O7中混有的少量KCl。 14. 以下是甲、乙两个变化过程中的微观示意图。请回答下列问题。 （1）图甲所示过程为液态水变为气态水的过程，该过程中___________(填“放出”或“吸收”)热量，该变化中分子___________(填“有”或“没有”)发生改变。 （2）图乙所示过程为一定条件下用二氧化碳和水反应来制取化工原料。 ①图乙所示的化学方程式为___________。 ②已知和的质量均为19.8 g，则得到的质量为___________。 ③从环保角度分析，该反应的意义是___________(写一条)。 【答案】（1） ①. 吸收 ②. 没有 （2） ①. ②. 7.2 g ③. 可以缓解温室效应(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 图甲所示过程为液态水变为气态水的过程，该过程中吸收热量； 该变化只是分子之间的间隔发生了改变，分子没有发生改变； 【小问2详解】 ①图乙所示的反应为二氧化碳和水在催化剂和光照的条件下反应生成甲烷和氧气，该反应的化学方程式为：； ②由化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和水的质量比为：44:36，二氧化碳和水的质量相等，则二氧化碳完全反应，水剩余。 解：设可得到甲烷的质量为x x=7.2g 答：得到甲烷的质量为7.2g； ③该反应消耗了二氧化碳，故从环保角度分析，该反应的意义是：可以缓解温室效应。 【传统文化】 15. 《天工开物》中记载了“假银锭”提纯银的过程如图，“假银锭”为铜、银、铅的合金，请回答问题。 （1）假银锭是___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）熔炼过程中银未发生化学反应，说明银的化学性质比较___________(填“稳定”或“活泼”)。 （3）“分金炉”中，木炭使CuO还原为铜的化学反应方程式为___________，该反应的基本反应类型是___________。 （4）已知铅、银、铜的熔点分别是327℃、962℃、1085℃。要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度t范围是___________。 【答案】（1）混合物 （2）稳定 （3） ①. ②. 置换反应 （4）327℃≤t＜962℃ 【解析】 【小问1详解】 “假银锭”中含有Ag、Cu、Pb，属于混合物。 【小问2详解】 过程中银保持不变，说明银的化学性质比较稳定，不易与物质反应。 【小问3详解】 碳与CuO在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为，单质和化合物反应生成单质和化合物。属于置换反应。 【小问4详解】 结合三种物质的熔点，则要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围为327°C 到 962°C 之间或327℃≤t＜962℃。这样，铅会首先熔化并流出，而银和铜仍保持固态，从而实现分离。 16. 根据如图所示装置进行实验，回答下列问题。 （1）实验一：在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌溶液，防止___________。当蒸发皿中出现___________停止加热。 （2）实验二：小组同学设计如图实验，一段时间后观察到C中铁钉生锈，A、B中铁钉无明显变化。能得出“与氧气接触是铁生锈的条件之一”的结论，依据的实验是___________(填字母)。小花同学用压强传感器探究铁生锈实验(如图甲)，并采集数据绘制成如图乙的曲线。ab段压强增加的原因是___________，c点压强小于a点压强的原因是___________。 【答案】（1） ①. 因局部温度过高造成液滴飞溅 ②. 较多固体时 （2） ①. BC ②. 铁生锈是缓慢氧化，反应放热，使装置内温度升高，气体受热膨胀，压强增大 ③. 铁生锈消耗氧气，装置内气体减少，压强减小 【解析】 【小问1详解】 实验一是蒸发操作，在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌溶液，防止因局部温度过高造成液滴飞溅，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热蒸干。 【小问2详解】 B 中铁钉只与水接触，不与氧气接触，一段时间后无明显变化；C 中铁钉同时与水和氧气接触，一段时间后生锈。通过 B、C 对比，可得出与氧气接触是铁生锈的条件之一； ab 段压强增加的原因是铁生锈是缓慢氧化过程，反应放热，使装置内温度升高，气体受热膨胀，压强增大；c 点压强小于 a 点压强的原因是铁生锈消耗氧气，装置内气体减少，压强减小。 17. 从古至今，家用燃料经历了巨大变化。某兴趣小组对“家用燃料的变迁与合理使用”展开了学习。 任务一：调查家用燃料及变迁 兴趣小组调查附近居民家用燃料变迁(如图所示)及使用情况。 （1）将木柴劈成小块再燃烧的目的是___________。 （2）石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度解释：___________。 （3）生活燃料的变迁经历了“柴草→煤炭→液化石油气→天然气”等过程。下列说法正确的是(填字母)___________。 A. 能量利用：目前人类利用的能量大多来自化石能源 B. 科学态度：上述燃料均属于可再生能源，可以任意使用 C. 化学观念：上述燃料均含有碳元素，完全燃烧后均能生成空气污染物二氧化碳 D. 科学思维：上述燃料燃烧时均有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 任务二：探究天然气的燃烧产物 【查阅资料】CO能使新鲜鸡血变为桃红色。 【提出问题】天然气燃烧会生成哪些物质？ （4）猜想Ⅰ：___________；猜想Ⅱ：CO和；猜想Ⅲ：、CO和。 【进行实验】 （5）按下列步骤进行实验。 操作 现象 结论 步骤1：验纯后，点燃天然气，在火焰上方罩一个___________ 烧杯内壁出现无色液滴 天然气燃烧产物有水 步骤2：将步骤1中的烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，振荡 ___________ 猜想Ⅰ或Ⅲ成立 步骤3：将燃烧产生的气体，加入少量的新鲜鸡血，振荡 无明显现象 猜想Ⅰ成立 【反思与评价】 （6）写出上述天然气燃烧的化学方程式：___________。 【答案】（1）增大反应物的接触面积 （2）分子之间有间隔 （3）A （4）和 （5） ①. 干冷的烧杯 ②. 澄清石灰水变浑浊 （6） 【解析】 【小问1详解】 将木柴劈成小块可以增大其与氧气接触面积，使燃烧更充分。故填：增大反应物的接触面积； 【小问2详解】 分子间存在间隔，气体能压缩进钢瓶是由于气体分子间隔较大，加压时分子间隔变小。故填：分子之间有间隔； 【小问3详解】 A、目前人类利用的能量大多来自化石能源（煤、石油、天然气等），该说法正确； B、柴草属于可再生能源，但煤炭、液化石油气、天然气均属于化石能源，是不可再生能源，不能任意使用，该说法错误； C、二氧化碳不属于空气污染物，且这些燃料完全燃烧生成的二氧化碳本身不会造成空气污染（过量排放会引发温室效应，但不属于空气污染物范畴），该说法错误； D、有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如灯泡发光放热就不属于燃烧，该说法错误。 故选：A。 【小问4详解】 天然气的主要成分是甲烷，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，根据已知猜想，猜想Ⅰ为、。故填：、。 【小问5详解】 实验结论是“天然气燃烧产物有水”，检验水的常用方法是利用水蒸气遇冷液化成小液滴，因此需要在火焰上方罩干冷的烧杯，烧杯内壁出现无色液滴就能证明有水生成。故填：干冷的烧杯； 实验结论是“猜想I或Ⅲ成立”，这两个猜想都包含，而检验的特征现象是澄清石灰水变浑浊，因此此处现象为澄清石灰水变浑浊。故填：澄清石灰水变浑浊； 【小问6详解】 天然气的主要成分是甲烷（），由实验结论可知甲烷燃烧生成和，反应条件为点燃。根据化学方程式的配平原则，反应前后原子种类和数目不变，配平后得到：。故填：。 18. 已知黄铜为Cu和Zn的合金，黄铜具有良好的耐磨性和机械强度，自来水管道中的阀门多采用黄铜材质，既能抗腐蚀，又能承受水流压力。学习小组的同学进行了如图所示的实验。请回答： （1）烧杯③中溶液中含有的溶质为___________(写化学式)。 （2）反应中所用稀硫酸的溶质质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 【答案】（1）、 （2）加入100 g稀硫酸时，生成氢气的质量为10 g+100 g-109.8 g=0.2 g。 设100 g稀硫酸中硫酸的质量为x。 x=9.8 g 稀硫酸的溶质质量分数= 答：反应中所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8% 【解析】 【小问1详解】 加入100 g稀硫酸时，生成氢气的质量为10 g+100 g-109.8 g=0.2 g；又加入50 g稀硫酸，生成氢气的质量为109.8 g+50 g-159.75 g=0.05 g，说明100 g稀硫酸完全反应，在第二次加入50g稀硫酸时，硫酸过量没有完全反应，所以计算稀硫酸的溶质质量分数按照100 g稀硫酸时的质量变化计算，烧杯③中稀硫酸有剩余，烧杯③中溶液中含有的溶质为、。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $