6.3 扇形统计图(B本)-【精彩三年·就练这一本】2024-2025学年七年级下册数学教师用书课件PPT(浙教版)

2026-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 6.3 扇形统计图
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.17 MB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·就练这一本
审核时间 2026-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55822755.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“扇形统计图”核心知识点,通过硬盘空间占比、学生体育活动喜好等实际情境导入,衔接条形、折线统计图知识,以基础达标、能力提升、拓展创新三层练习搭建学习支架,帮助学生逐步掌握扇形统计图的认识与应用。 其亮点在于以情境化问题(如垃圾分类调查、学生血型统计)为载体,培养学生用数学眼光观察现实世界(发现数据关系)、用数学思维思考(计算圆心角与百分比)、用数学语言表达(分析数据解决问题),助力学生提升统计素养,也为教师提供层次分明的教学资源,提高教学效率。

内容正文:

第6章 数据与统计图表 6.3 扇形统计图 1 1 A练就好基础 课程达标 2 B更上一层楼 能力提升 3 C开拓新思路 拓展创新 目 录 01 A练就好基础 课程达标 A练就好基础 课程达标 1.在计算机课上,为了让使用者清楚、直观地看出硬盘的“已用空间”占“整个磁盘空间”的百分比,使用的统计图是(  ) A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.三种统计图都可以 C A练就好基础 课程达标 2.某校调查了150名学生最喜爱的体育活动,制成了如下的扇形统计图。在被调查的学生中,选羽毛球的学生人数的百分比为(  ) A.10% B.20% C.30% D.40% D A练就好基础 课程达标 3.在扇形统计图中,其中四个扇形的圆心角分别是30°,40°,50°,60°,则剩下的扇形所占的百分比为(  ) A.30% B.40% C.50% D.60% C A练就好基础 课程达标 4.杭州某景点新增了骑马、威亚、卡丁车、低空飞行4个互动体验项目,并对部分游客所喜欢的项目进行了问卷调查(每名游客均选择且只选择一个喜欢的项目),绘制的扇形统计图如上右图,其中喜欢威亚的有80人,则本次调查的游客有(  ) A.120人 B.160人 C.300人 D.400人 D A练就好基础 课程达标 5.下图所示的两个统计图中,女生人数多的学校是(  ) A.甲校 B.乙校 C.甲、乙两校女生人数一样多 D.无法确定 D A练就好基础 课程达标 6.小明对本班40名同学的血型情况进行调查,结果如下: 在下面的扇形统计图中,能反映该调查结果的是(  ) 血型 O型 A型 B型 AB型 人数/人 16 10 10 4 A. B. C. D. B A练就好基础 课程达标 7.如图,这是某中学七年级学生视力扇形统计图,其中近视度数在200~400度的学生所在扇形的圆心角为________度。 【解析】 近视度数在200~400度的学生人数占总人数的百分比为1-34.2%-32.2%-11.6%=22%, 近视度数在200~400度的学生所在扇形的圆心角为360°×22%=79.2°. 79.2 A练就好基础 课程达标 8.杭州市推行垃圾分类已经多年,但在剩余垃圾中除了易腐垃圾还混杂着非易腐垃圾。如图,这是杭州某一天收到的易腐垃圾的统计图。 (1)求出m的值。 (2)杭州市某天收到易腐垃圾约200吨, 请计算其中混杂着的玻璃类垃圾的吨数。 解:(1)m%=1-22.39%-0.9%-7.55%-0.15%=69.01%,所以m=69.01。 (2)其中混杂着的玻璃类垃圾约有200×0.9%=1.8(吨)。 02 B更上一层楼 能力提升 9.某中学对学生最喜欢的课外活动进行了随机抽样调查,要求每人只能选择其中的一项。根据得到的数据,绘制的不完整统计图如下,则下列说法中不正确的是(  ) A.这次调查的样本容量是200 B.全校1 600名学生中,估计最喜欢体育课外活动的有500人 C.扇形统计图中,科技部分所对应扇形的圆心角是36° D.被调查的学生中,最喜欢艺术课外活动的有50人 B更上一层楼 能力提升 B 10.某校积极开展“阳光体育”活动,共开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目。为了解学生最喜爱哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制了如下的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)。 (1)求本次被调查的学生人数。 (2)补全条形统计图。 (3)该校共有1 200名学生,请估计全校最喜 爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少。 B更上一层楼 能力提升 解:(1)∵10÷25%=40(人), ∴本次被调查的学生人数为40。 (2)最喜爱足球的人数为40×30%=12, 最喜爱跑步的人数为40-10-12-15=3。 补全的条形统计图如下。 B更上一层楼 能力提升 B更上一层楼 能力提升 某校各种运动项目最喜爱的人数条形统计图 03 C开拓新思路 拓展创新 11.某校兴趣小组通过调查,形成了如下调查报告(不完整)。 C开拓新思路 拓展创新 调查目的 1.了解本校学生最喜爱的球类运动项目 2.给学校提出更合理地配置体育运动器材和场地的建议 调查方式 随机抽样调查 调查对象 部分初中生 调查内容 你最喜爱的一个球类运动项目(必选) A.篮球 B.乒乓球 C.足球 D.排球 E.羽毛球 调查 结果 建议 …… 结合调查信息,回答下列问题: (1)本次调查共抽查了多少名学生? (2)估计该校900名初中生中最喜爱篮球项目的人数。 (3)假如你是小组成员,请向该校提一条合理建议。 解:(1)100名学生 (2)360 (3)略 C开拓新思路 拓展创新 本课结束! (3)∵1 200×=90(人), ∴估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多90。 $

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