第三单元 第七课 弘扬中华人文精神-【精彩三年·就练这一本】2024-2025学年七年级下册道德与法治教师用书课件PPT

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬中华人文精神”，通过年画亲子活动、奥运《凤鸣凌霄》表演等案例导入，串联和而不同、文以载道、向上向善等核心知识点，构建从传统人文精神认知到现代生活践行的学习支架。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，以《孟母择邻》故事、老子“上善若水”等素材，通过案例分析、观点评析等方法，引导学生理解中华人文精神的当代价值，既助学生深化文化自信，又为教师提供可操作的情境教学资源。

第七课　弘扬中华人文精神 第三单元　传承中华优秀传统文化 1 一、判断题(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F) 1．和而不同就是和谐相处但不盲从苟同，是一种有利于解决人际矛盾的处世智慧。(　　) 2．我国古代文化都承载着做人做事的道理，都起到教化人的作用。(　　) 3．社会主义核心价值观传承了中华人文精神。(　　) T F T 二、选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分) 4．某年画博物馆组织开展了以“博物馆里的母亲节——寻找年画中最温情的母爱”为主题的亲子活动。活动中，讲解员为母亲们和孩子们介绍了《孟母择邻》《三娘教子》等经典年画故事。上述活动的开展(　　) ①体现了文以载道的教化思想　②必定能培养孩子们孝老爱亲的品德　③能够让孩子们体会年画的独特魅力　④有利于弘扬中华人文精神 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B 5．在2024年巴黎奥运会艺术体操团体全能决赛中，中国艺术体操队表演了以汉唐国风为主题的《凤鸣凌霄》，在古风音乐的伴奏下诠释着独特的汉唐国风，摘得中国艺术体操历史上首枚奥运会金牌。由此可见(　　) ①中华优秀传统文化是中国艺术体操队夺冠的决定性因素 ②中华传统美学具有中华民族独特的审美气质 ③中国艺术体操队生动诠释了汉唐国风的传统美学 ④中华优秀传统文化对世界文明进程产生了深远影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 老子提出“上善若水”的观点，认为“水善利万物而不争，处众人之所恶”。据此回答第6—7题。 6．以上观点体现了(　　) A．求同存异的处世方法 B．俭约自守的生活理念 C．情景交融的美学追求 D．向上向善的思想文化 D 7．这给我们的启示是(　　) ①放弃竞争，知足常乐　②和而不同，化解冲突　③立己达人、兼善天下　④爱人利人、择善而行 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ C 8．“四海之内皆兄弟”“四海一家”表明中华优秀传统文化(　　) ①体现古人对世界整体结构的想象　②蕴含着中华人文精神　③蕴含着促进社会和谐的思想文化　④消除了人与人之间的矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 9．“天宫”空间站、“天和”核心舱、“梦天”实验舱、“问天”实验舱……这些名字的背后蕴藏着独属于我们的中国式浪漫：“天和”出自《庄子》，“问天”来自屈原的《天问》，“梦天”则源自李贺的代表作《梦天》。这告诉我们(　　) ①独具特色的中国式命名有着丰厚的文化底蕴 ②中国优秀传统文学作品的美学追求不断熏陶后人 ③只有根据中华优秀传统文化命名才最浪漫 ④根据中华优秀传统文化命名体现了天下大同的核心思想理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 10．在反腐败工作中，习近平总书记大量引述中国传统“廉”文化的名言警句：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”“克勤于邦，克俭于家”“公生明，廉生威”……充分吸收了传统文化中的反腐廉政思想，使之成为新时代的反腐利器。这说明(　　) ①我们要积极弘扬中华人文精神 ②传统文化中的反腐廉政思想对新时代反腐败工作起决定性作用 ③我们要克服享乐主义，坚守道义，实现人生价值 ④我们要提倡俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B 三、非选择题(13分) 11．(13分)某班开展以“做中华人文精神的弘扬者”为主题的探究和分享活动，请你一起参与。 活动一　【赏析经典】 经典一 经典二 　　一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》 《陶渊明诗意图》册之《悠然见南山》 (1)经典一蕴含了怎样的中华人文精神？从中华美学追求的角度点评经典二中的作品。(4分) 答：经典一：①俭约自守、中和泰和的生活理念。②文以载道、以文化人的教化思想。 经典二：形神兼备、情景交融，将人的思想情感与外界景物融为一体，体现了中华美学的追求和中华民族独特的审美气质。 活动二　【各抒己见】 (2)结合所学知识，请你任选一名同学的观点进行评析。(5分) 答：示例一：小青的观点是不正确的。 中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，我们应当正确运用求同存异、和而不同的处世方法，努力促进社会和谐。我们要弘扬促进社会和谐的思想文化，传承中华人文精神，建设和谐社会。 示例二：小华的观点是正确的。弘扬中华人文精神就要弘扬向上向善的 思想文化。立己达人，兼善天下。爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。争做向上向善的好少年，就是在身体力行弘扬中华人文精神。 活动三　【与你分享】 (3)同学们相互之间分享课堂学习感悟或在生活中感受到的中华人文精神，请你完成“我的分享”。(4分) 答：略。(言之有理即可) 本课结束！ $