云南省楚雄彝族自治州民族中学2025-2026学年高三上学期12月月考语文试题

楚雄州民族中学高三年级12月月考 语文 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合 V.表达应用 V.鉴赏评价.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升 ③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 分 题型 值 (主要内容) ① ② ③ ④ 档次 系数 信息类文本阅读·对 选择题 3 材料相关内容的理解 易 0.70 和分析 信息类文本阅读·对 2 选择题 3 材料内容的分析和 易 0.70 评价 3 选择题 3 信息类文本阅读·拟 V 易 0.70 写小标题 信息类文本阅读·筛 4 非选择题 4 中 0.65 选整合文中信息 信息类文本阅读·赏 非选择题 6 V 析材料语言 分 0.65 文学类文本阅读·对 6 选择题 3 文本相关内容和艺术 0.70 特色的分析鉴赏 文学类文本阅读·对 7 选择题 3 易 0.70 内容的理解分析 文学类文本阅读·赏 8 非选择题 4 中 0.65 析标题 文学类文本阅读·拟 非选择题 6 中 0.65 写文学短评 文言文阅读·文言 10 选择题 3 V 易 0.70 断句 文言文阅读·结合具 11 选择题 3 易 0.70 体语境理解文言字词 。1 (语文) 选择题 文言文阅读·文言文 3 中 0.65 文意的理解概括 文言文阅读·文言句 13 非选择题 8 中 0.65 子的理解与翻译 文言文阅读·筛选文 14 非选择题 中信息、归纳内容 中 0.65 要点 古代诗歌阅读·对文 15 选择题 3 本相关内容的理解与 V 易 0.70 赏析 古代诗歌阅读·赏析 16 非选择题 6 诗歌的内容、情感、表 V 中 0.65 达技巧 17 非选择题 6 古诗文情景默写 中 0.65 18 非选择题 4 病句辨析与修改 中 0.65 19 选择题 3 补写句子 V 易 0.70 20 选择题 3 成语积累与运用 易 0.70 21 非选择题 3 修改错字 V 务 0.65 22 非选择题 5 词语赏析 中 0.65 23 非选择题 60 写作 中 0.65 ·2 参考答案及解析 ·高三语文· 高三语文 1.B【解析】“后者着重质量”错，材料二加点的“新能 “微微起了一阵溅波”而断定其有这种象征意义。 源汽车”着重点是绿色发展。 7.B【解析】“楚贵族厌战”错，从“那些混蛋，只顾自 2.A【解析】B.“全方位地彰显了‘十四五'期间我国 己性命，都逃走了，平常作威作福的，在这时候却都悄 取得的伟大成就”错，“科创”成果、“消费”业绩和“精 悄溜走了”这句话看，表现的是楚贵族的自私和怯懦。 神面貌”只是“十四五”期间取得的一部分成就，具有 8.①展现屈原忧国忧民的思想境界。②强化屈原绝望 以点带面的作用。C.“材料一提醒人们居安思危”于 的情绪。③突出悲剧色彩。④折射家国之殇，凸显主 文无据。D.“领起下面各段内容”错，材料二第一段 题。（每，点2分，答出任意两点、意思对即可。如有其 只领起第二、三段的内容，重点谈的是“创新”，以下 他答案，只要言之成理，可酌情给分) 几段谈的是“绿色”。 9.①小说吸收《离骚》中“香草”的象征体，以汨罗江的 3.B【解析】材料二主要是外媒对“十五五”规划建议 兰草、桂树等象征屈原的高洁品格。②小说以《屈原 关键词“创新”“绿色”的解读。A.过于宽泛，C.比较 列传》中屈原“信而见疑，忠而被谤”的人生轨迹为骨 笼统，D.“欧亚”范围不当。 架，具象化其“忧愁幽思而作《离骚》”的心境。③小 4.①内因：为使国民经济和社会高质量发展，“十五五” 说创造性地体现了《屈原列传》中屈原“被发行吟泽 规划的建议中强调“创新”和“绿色”。②外因：外媒 畔，颜色憔悴，形容枯槁”的形象特点。④小说结局与 对“创新”和“绿色”非常关注，在报道中频频提及。 《屈原列传》中“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能 (每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成 以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎”的坚守合拍，赞其爱 理，可酌情给分) 国情怀与不屈气节。（每点2分，答出任意三点、意思 5.①大量运用情感化的词语：如使用“矢志奋斗”“只争 对即可。只要能将小说中的人物、情节、环境等要素 朝夕”“底气志气”等饱含情感的词汇，传递昂扬向上 与《离骚（节选）》《屈原列传》链接在一起进行合理评 的精神力量。②运用修辞手法：如以“推背感”的比 析，均可给分) 喻，以“何其博大！何其卓越！何其勃发！”的排比， 10.AE G(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不 点燃读者情绪，强化感染力。③具象化的成果呈现： 给分) 如“九三阅兵…舰载机弹射起飞”等震撼场景，将 【解析】原句标点：客曰：“立即言义，坐即言仁，坐乎 发展成就转化为可感知的画面，用事实增强感染力。 将毋？” ④感叹句、祈使句、整句等各种句式的综合使用：如 11.C【解析】A.“臣之所好者，道也”的“道”是规律的 “何其博大！何其卓越！何其勃发！”的感叹句，“向 意思。B.“愿逐月华流照君”的“月华”是月光的意 前进！”的祈使句，“时间的车轮永不停歇，奋斗者的 思，与“华而不实”的“华”意思不相同。C.“太宗不 脚步永远向前”的整句等，增强了节奏感和气势，具 能夺”的“夺”和“舅夺母志”的“夺”都是强行改变 有催人奋进的力量。（每点2分，答出任意三点、意思 的意思，二者意思相同。D.“薄诸乎”的“薄”和“侣 对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”都是意动用法。 6.A【解析】B.“同情昏庸无能的楚王”错，文中屈原12.B【解析】“晏子是一位善于见风使舵的臣子”错， 对“糊涂的楚王”是无奈与痛心。C.“凸显了屈原悔 晏子明知道齐景公是在讲虚假的事情，故意正儿八 恨交加的心理”错，应是“其忧国之重的内心写照”。 经地进行解释说明，以此来提醒齐景公不要说假话， D.“象征着屈原之死对楚国影响之小”错，不能根据 否则底下的臣子们就会投其所好，弄虚作假，欺上 ·1· ·高三语文· 参考答案及解析 瞒下。 下的良医，解除了百姓的苦难，虽然局势已经安定，但是 13.(1)陛下您就是治理天下的良医，解除了百姓的苦 国家还不是很富足。（在这个时候，）您隆重举行封禅 难，虽然局势已经安定，但是国家还不是很富足。 大典，敬告天地大功告成，臣下我实在怀疑这种做法是 (“又安”“充实”各1分，句意2分) 否得当。”太宗无法强行改变他的想法。 (2)第二天，杞离到了熊蛰父家，没见到本人，却在 材料四： 大路上见到了他的仆人，对仆人转达了宋王的意思。 宋王想让熊蛰父担任司马一职，熊蛰父推辞了。宋 (“之”“遇”各1分，句意2分) 王对杞离说：“他是嫌我给的职位低了吗？那我将提拔 14.①晏子以对方的方式向景公进谏，提醒景公作为君 他做太宰。”杞离说：“我去试试看。”第二天，杞离到了 王不能带头说假话，否则就会被蒙蔽。②“熊蛰父之 熊蛰父家，没见到本人，却在大路上见到了他的仆人，对 仆”用讲故事的方式，含蓄地表达了熊蛰父不愿为官 仆人转达了宋王的意思。熊蛰父的仆人说：“小人我不 的本意。（答出一点给3分，两点给5分，意思对即 懂这些大道理，但我曾听说过一个故事：南海的岛民以 可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分) 蛇为食，有个岛民到北方的中原地区游历，打猎捕蛇作 【参考译文】 为千粮，他到了齐国，齐国人很隆重地招待他，岛民很高 材料一： 兴，就用一条大蟒蛇的肉做的肉干敬主人，主人吓得吐 有位客人谒见周公，周公在门口应答道：“你要跟 着舌头逃走，岛民却不明白，以为是主人嫌礼物太微薄， 我说什么呢？”客人说：“在外面说就说外面的话，在里 于是命令随从去寻找一条更大的蛇来献给主人。如今 面说就说里面的话，（我是)进去呢还是不进去呢？”周 大王和您不也正像这个故事里的岛民一样吗？”杞离听 公说：“请进。”客人说“站着就说义坐着就说←（我 了，惭愧地退了回去。 是)坐下呢还是不坐呢？”周公说：“请坐。”客人说：“大 15.B【解析】“凸显其劳作之美”错，沈诗中“寒机晓 声快说便震耳欲聋，低声细语便无法使您听到，（我是） 犹织”是通过思妇整夜织布、彻夜未眠的细节，凸显 说呢还是不说呢？”周公恭谨地答道：“我明白了。”第二 其思念之深、孤寂之苦。 天便起兵讨伐管叔、蔡叔。所以客人善于用不说的劝 16.相同：既，点明诗歌所写的深夜时段，又烘托孤寂愁苦 说，周公善于听不说的劝说。像周公这样（的明君）可 的情感。(2分) 以说能听取含义隐而不显的言辞了。所以有道之士的 不同：①沈诗通过北斗星“横”与“直”的位置变化， 示人事例隐微不显，解救人的急难曲折委婉。 暗写时间从夜到晓的推移，凸显思妇整夜未眠、织布 材料二： 至天明的漫长与煎熬，强化思念之深。(2分)②张 齐景公对晏子说：“东海之中，有水是红颜色的，其 诗中“城头北斗横”，以北斗星横斜的静态景象收 中有一棵枣树，只开花不结果，这是为什么呢？”晏子回 尾，既呼应“半夜”的时间，又以苍茫夜色映衬诗人 答说：“过去秦穆公乘坐龙舟勘察天下疆域，用黄布包 辗转难眠后的漂泊怅惘和思乡之苦。(2分)（意思 襄蒸熟的枣子，到了东海就将布包丢进了东海。后来， 对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情 黄布破了，枣子掉进海水中，所以水就变成红色的了；因 给分) 为枣子是蒸熟的，所以枣树只开花不结果。”齐景公说： 17.(1)吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣 “我用假话来问你，你为什么还要回答呢？”晏子回答 (2)既无伯叔终鲜兄弟 说：“我听说过，用假话问，也用假话来回答。” (3)心非木石岂无感吞声踯躅不敢言 材料三： (每句1分) 魏征劝谏阻止唐太宗封禅时，其中有这么几句话，18.②句修改为：要使文章合于读者的胃口（或“要使文 比喻贴切，言辞中肯，他说：“现在有这么一个人他患病 章合于读者的口味”)。 十年，经过治疗逐渐痊愈，此人瘦得皮包骨头，如果一定 ③句修改为：这时候最迫切的问题是搜集材料一一 要让他背上一石米，一天走上一百里路，那是绝对不行 用观察来扩大自己的视野。 的。隋朝末年，社会动乱不止十年，陛下您就是治理天 (每处序号正确且修改正确给2分，可以只指出如何 ·2… 参考答案及解析 ·高三语文· 修改，而不抄写修改后的句子) (造句只要合乎词语含义，即可给分) 【解析】②句成分赘余，“胃口”与“口味”在句中是 23.【写作指导】 一个意思，去掉其一；③向搭配不当，将“视线”改为 这是一幅哲理性漫画。画面上一个人伸开双 “视野”。 臂，面向大海，远处是太阳，身后是淡淡的影子，还有 19.D【解析】首先，“攀谈”指拉扯闲谈，它更能与上 一些点缀的景物和物件，右上角有两列字：“始终面 文的“闲谈”和“私语”对应；其次，“沉浸”说明巴尔 向太阳，阴影将总在身后。” 扎克听得非常投人，它能与下文的“谛听”形成呼 漫画蕴含的哲理，可从以下两方面解读： 应。据此排除ABC三项。 ①积极、乐观的价值取向。 20.B【解析】“不以为然”指不认为是对的，表示不同 面向太阳意味着积极、乐观的追求，阴影则隐喻 意（多含轻视意），句中不涉及对错之意，因此不能 挫折、困境、消极的情绪。漫画启示人们：当我们以 填人这个词语。其他三个词语填入句中，都能契合 积极的心态、乐观的情绪朝着目标前行，那些负面的 句意。 “阴影”（困难、迷茫）自然便会被置于身后，无法阻 21.①“须要”改为“需要” 碍我们前行。 ②“爆虐”改为“暴虐” ②在人的成长过程中，方向决定处境。 ③“反覆”改为“反复” “面向太阳”也可理解为对人生方向的选 (每找对并改对一处给1分。如只指出错别字并予 择一一当我们锚定有价值的目标（如理想、热爱、正 以改正，同样给分)》 向的价值观)，并持续朝其迈进，那些伴随成长的 22.示例一：泼冷水。意义：比喻打击人的热情或让人头 “阴影”（消极因素）本质上是“前进的副产品”，终将 脑清醒。(3分)造句：看他正在兴头上，你就不要去 被甩在身后。 泼冷水了。(2分) 以上两点可以作为写作的立意。如能开掘提炼 示例二：戴高帽。意义：比喻对人说恭维的话。(3 出其他一些哲理，只要符合漫画情境，也可视为恰当 分)造句：小李想让同桌帮忙辅导功课，就给他戴高 立意。 帽，说他是天才学霸。(2分)》 ·3·楚雄州民族中学高三年级12月月考 语文试题 本试卷满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、阅读(72分)》 (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 历史是一页页书写的，事业是一程程前进的。 从一个个规划纲要中，更能洞察发展的脉络。2025年10月20日至23日，党的二十届四中 全会在北京召开。会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规 划的建议》。这是党和国家事业发展中的一件大事。 实现现代化是近代以来中国人民矢志奋斗的梦想。从“一五”到“十五五”，从“现代化的迟 到国”到“世界现代化的增长极”，正是一次次历史性的战略抉择，为中华民族伟大复兴一次次 赢得历史性的战略主动。 观察今天的中国，不少人都有一种相似的感觉一一“推背感”。这背后，是只争朝夕的紧迫 感、永不懈怠的精气神。 今年以来，面对复杂形势、严峻挑战，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们进 一步全面深化改革，扎实推动高质量发展，着力保障和改善民生，纵深推进全面从严治党，党和 国家各项事业取得新进展新成效。 看科创，平均约11小时新增一家人工智能企业，新能源汽车产销量连续10年保持全球第 一，“东方超环”“祖冲之三号”等创造新的世界纪录。 看消费，2025年国庆中秋假期，全社会跨区域人员流动量累计24.33亿人次，全国消费相 关行业日均销售收入同比增长4.5%。 看精神面貌，九三阅兵，雄师列阵、铁甲巍巍、鹰击长空，令人震撼；航母甲板，歼一15T、歼一 35和空警600三型舰载机弹射起飞，给人冲击。 梦想接连实现，充满生机活力，赓续民族精神，紧密联系世界，神州大地上处处涌动着创新 创造，处处升腾着底气志气…今天的中国，何其博大！何其卓越！何其勃发！ 越是接近目标，越要一鼓作气、一往无前。端稳粮食和能源两个“饭碗”，构筑更为坚实的 物质基础：经济社会发展保持良好势头，多项主要指标进展超出预期；建成并巩固世界规模最大 高三语文第1页（共8页】 的教育、医疗和社会保障体系…我们要保持战略定力，坚定发展信心，全力以赴实现“十四 五”圆满收官。 “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。着眼强国建 设、民族复兴伟业，准确把握“十五五”时期的阶段性要求，把造福人民作为根本价值取向… 我们要增强历史主动、发扬实千精神，坚定不移办好自己的事，以高质量发展的确定性应对各种 不确定性，推动中国式现代化迈出新的坚实步伐。 时间的车轮永不停歇，奋斗者的脚步永远向前。继承了前人的事业，进行着今天的奋斗，更 要开辟明天的道路，这是属于我们这一代人的历史荣光。 向前进！向着复兴的目标，向着美好的未来！ (摘编自文雨《谋划“十五五”，乘势启新程》) 材料二： 党的二十届四中全会提出的“十五五”时期经济社会发展的主要目标受到国际社会高度关 注。“高质量发展”是国际媒体相关报道中的一个高频词。与此相关，“创新”在外媒报道中被 频频提及。 “在中国未来的重，点任务清单中，高水平科技自立自强和创新是重中之重，展现了中国对 科技进步的高度重视。”西班牙中国政策观察网文章认为，中国正在国内消费、数字经济以及新 能源汽车和人工智能等先进制造业领域巩固高质量发展势头，并推动经济模式转型。 今日欧洲新闻网站尤其关注中国推动科技剑新和产业创新深度融合、一体推进教育科技人 才发展等举措，认为中国正在以创新“促进增长引擎的转换”。“这不仅包括把人工智能、绿色 制造和生物技术等先进技术融入产业体系，还包括加强高校、企业和研究机构之间的协同，把创 新转化为重要的发展优势。” 四中全会提出，加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。近年来，中国在绿色发展 方面成果突出，可再生能源、新能源汽车等产业领跑世界。“绿色”成为国际媒体关注中国推动 高质量发展的另一个关键词。 澳大利亚洛伊解读者网站文章展望，中国钢铁、化工和机械等传统行业将进行“智能”和 “绿色”升级。 伊朗“亚洲新闻”网站认为，这次会议强调加快绿色转型，勾勒“美丽中国”愿景。中国在 “十五五”期间推动传统产业升级的同时，还将继续培育与新能源相关的新兴产业，“绿色生产 力”已成为中国现代化道路上的标志性特征之一。 “在我看来，未来五年，中国将巩固自身在绿色增长与技术创新方面的全球引领地位，为21 世纪包容和可持续发展树立标杆。”中欧数字协会主席路易吉·甘巴尔代拉说。 (摘编自席玥、刘赞《从“十五五”全球热词看中国新机遇》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.“十五五”是我国全面发力的关键时期，它将为我国基本实现中国式现代化打下坚实基础。 B.材料一和材料二加点的“新能源汽车”有着不同的着重点，前者着重数量，后者着重质量。 C.我国绿色发展成果突出，加快经济社会发展全面绿色转型，关乎未来建设美丽中国的 成效。 D.材料二中的外国媒体对“十五五”规划的高质量发展都做出了积极评价，且多有美好预期。 高三语文第2页（共8页） 2.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分) A.材料一将“十五五”规划建议置于宏观的历史场域，聚焦于近现代中国人民为实现现代化 而奋斗的梦想，具有历史感。 B.材料一具体展现“科创”成果、“消费”业绩和“精神面貌”，全方位地彰显了“十四五”期间 我国取得的伟大成就。 C.材料一提醒人们居安思危，语气恳切；强调粮食和能源的重要性，看重基础激励人们只争 朝夕奋斗不止，态度坚定。 D.材料二第一段从“十五五”主要目标受到国际社会高度关注说起，引出外媒报道中的高频 词“创新”，领起下面各段内容 3.如果给材料二拟一个标题，最恰当的一项是(3分) A.“十五五”规划建议反响强烈 B.外媒解读“十五五”规划建议关键词 C.“十五五”规划建议引外媒热议 D.欧亚媒体热议“十五五”规划建议 4.材料二中“创新”和“绿色”成为热词的原因有哪些？(4分) 5.与材料二语言的客观性相比，材料一语言富有鼓动性和感染力，它是怎样做到的？请简要分 析。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 泪罗江 郑振铎 泪汨罗江的水，涨得比往年都高。瘦骨似的嶙峋的滩石，都被隐没在江水中。远远望去，疾流 的水，处处激起一团团白色浪花；那些有白浪花的地方，就是江中岩石的隐伏处，往来的船只，碰 上了就会粉身碎骨。在瘦巉巉的江岸边，满布着铁黑色的石块，那些石块镶嵌在鲜红色的泥土 上面，一红一黑衬托得异常艳丽。翠绿色的兰草，肥茁茁一丛丛滋长在红土上面。江边站着许 多老树，有木兰，有桂树，有苍松，有古柏。薜荔攀缘在这些树干上，迎风晃动着翠生生的绿叶。 江边升起的水蒸汽里，夹杂着香草、香木的气味，浓烈而甜蜜，熏人欲醉。是刚入二月的孟春 季候。 屈原在这江边已经住了几年了。他从过往旅客们的嘴里，知道朝廷的政治越发闹得不像样 子。那些当权人，整天只知道贪污作乐，一点儿远见也没有。又捧抬着国君，叫他向秦国求亲， 做了秦王的女婿。信任着秦人，依靠着秦国势力，半，点儿也不作防备。 屈原明白得很，这样的闹下去，非弄到亡国不可。但他有什么办法来救这可爱的国呢？来 保全这可爱的国土不受秦人的侵入呢？他天天在想着，念着，在忧伤着。 屈原一清早就在江边走着。一丛兰草在边上长出，衬托着红艳艳的泥土，显得肥绿有光。 小池塘里，芰荷正昂起头，向着朝阳，张开了一张嫩黄色的小脸。许多不知名的香草，载着清露， 纷纷把自己的香气喷吐在早晨清新的空气里。 披散着头发的屈原深深吸了一口清气，那一股芳香，暂时吹散了他的忧愁。这是多么愉快 高三语文第3页（共8页） 的早晨。他懒散地走到池塘边上，无意间向水面一照，吓了一跳，想不到自己这几年来衰老得那 么快，气色是那么灰暗，身体是那么瘦削，不由得怜惜起自己来，眼圈子红着，几乎要掉下泪来。 眼睛一模糊，水上的影子也就看不清楚了。 正在这时，忽然听到远处的村庄里有急急吠着的狗声。顿时人声也鼎沸起来，还夹杂着妇 女的呼哭之声。 屈原的心沉了下去。他三步并作两步地向村庄里走去。 村众一见到他，连忙嚷道：“屈大夫，大祸事！大祸事！” 屈原看见村众围着乱嚷的三个男子，那三个人浑身是汗，有一个人左手臂上还汩汩地直往 外冒着鲜血。 “直走了三天，滴水也不曾入口，好容易才逃出虎口！”项家的小伙子说道，一边把凉水大口 罗 地往嘴里倒。 “完了！完了！房子烧光了！好凶狠的贼强盗，见人就杀，一街上都是死尸！”景家的二儿 子接着说道。 那受了伤的景家三儿子愤愤地说道：“那些混蛋，只顾自己性命，都逃走了，平常作威作福 些 的，在这时候却都悄悄溜走了。我们只好拿起矛、拔出剑、弯上弓前去迎敌。” 些 屈原分开众人，向这三个急行人问道：“怎么一回事？你们定了心慢慢说来。” 原来秦兵攻袭了毫无防备的郢都，很快就进了城，占领了王宫。官官吏吏的一大伙子，一听 笨 到秦兵进城，便收拾细软，坐上车跑了。 屈原大喊一声，两只眼睛红了，随即号啕大哭起来。村众想到伤心处，也随着他哭了起来。 8 顿时哭声一片… 擗 村众渐渐地散去。 太阳已经毒热起来，快到中午了。屈原倚着一棵老桂树站着，一言不发。他的心沉下去。 O 他所预想的最坏的祸事，果然来了！没想到来得那么快！难道这可爱的国家便真的会无声无息 榴 地覆亡了吗？楚国英勇的男儿们会让这可爱的国家、美丽的家园给虎狼似的敌人侵占了吗？ “不会的！不会的！勇敢的楚人是永远不会屈服的！”他自言自语地说道。 出 他浑身无力地走回家。一进门，便躺在席上哀哀地大哭起来。到底哭了多久，他自己也不 吶 知道。哭得声嘶力竭的时候，便朦朦胧胧地熟睡了。 太阳快下山了。斜晖照射在墙上，显得格外暗黄惨淡，仿佛是世界的末日。 闙 他要喊，要叫，有许多话要向每一个楚国人说。浑身的劲儿，不知从哪里来的，他一骨碌翻 烯 身坐了起来。身边就是一张长几，墙边架子上满堆的是削去了青皮的竹简。他取下了一大把竹 简放在几上，提起笔来，诗思泉涌地一根一根往下写，一面自己吟哦着… 这一夜，他直写到天色将亮，又是一夜的不能入睡。第二天一早，他匆匆梳理了白发，又跑 到江边上散步，嘴里吟哦着。 但他自己则似乎精力已经衰竭了。他从二月听到郢都失陷的消息之后，便心神恍惚，身体 更是坏了下去；双眼更凹了，渐渐失了神；肩头更耸瘦起来，脸色更加难看了。 已经入了夏天。草木莽莽，长得更为繁茂。泪罗江边的香草野花，蒸发出一股香气，弥漫在 空中，使人昏昏欲醉。他照常披散着白发，在江边散步。他想到郢都，想到糊涂的楚王，想到自 己的耿耿忠心没法表白，想到那些权臣们倒上为下，玉石不分…他越想越悲，越想越气。连夜 的失眠，使他更加憔悴不堪，连精神也支持不住了。 高三语文第4页（共8页） 五月初四夜里，天气闷热异常，云色很重，将要下雨的样子。门外的香草的芬芳气，间歇地 被夜风吹了进来。次日清早，他整了整衣服，梳理了白发，走到泪罗江边，清晨的风还带着昨夜 的热气，一点也不觉得清凉。老桂树亭亭地站在那里。东方已经有红光了，五色斑斓的云彩，映 得满天空绚丽光华。他觉得天是可爱的，大地是亲切的，草木是有光泽的，江水是清碧见底的。 老百姓们的朴实勇敢，更和他的心紧紧贴近。他舍弃不了这一切，但他实在没有气力再支撑下 去了。 他一步步走下江边，走到石滩，拾起一块大石头塞进长袍里，把腰带紧紧系住了。回头望着 江边的村庄，几家的炊烟已经袅袅升在天空。他长叹一口气，踊身向江心一跳，便沉了下去。江 水微微起了一阵溅波。 (有删改) 6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) A.嶙峋的滩石、湍急的江水，以自然界的凶险之景隐喻楚国的危局，同时也暗合屈原优国忧 民的沉重心境。 B.屈原虽遭流放，但一直眷顾楚国；他斥责贪图享乐的官员，同情昏庸无能的楚王，痛恨贪婪 的秦人。 C.“无意间向水面一照”的细节，凸显了屈原悔恨交加的心理，并引出对他衰老憔悴容貌的描 写，刻画细致入微。 D.“江水微微起了一阵溅波”意蕴丰富，实写了屈原投江后的瞬间情形，象征着屈原之死对楚 国影响之小。 7.关于小说中“三个男子”出现的部分，下列说法不正确的一项是(3分) A.急促的犬吠、鼎沸的人声和妇女的呼哭声混杂在一起，这种氛围预示着三个男子将带来坏 消息。 B.三个男子的话各有侧重，项姓男子侧重路途艰辛，景姓两男子分别侧重敌兵暴行和楚贵族 厌战。 C.景家三儿子应是反抗秦兵时受伤，这从他“拿起矛、拔出剑、弯上弓前去迎敌”的话中可见 端倪。 D.屈原“分开众人”的动作，“怎么一回事”的问话，都表现出他探知详细情况的焦灼急切的 心情。 8.小说两次写到屈原“大哭”，有怎样的作用？请简要概括。(4分) 9.如欲结合《离骚（节选）》《屈原列传》为本小说写一篇文学短评，请写出短评要点。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 客有见周公①者，应之于门曰：“何以道旦也？”客曰：“在外即言外，在内即言内，入乎将毋？” 周公日：“请入。”客日立即言义坐即言仁坐乎将毋？周公曰：“请坐。”客日：“疾言则翕翕②，徐 言则不闻，言乎将毋？”周公唯唯：“旦也喻。”明日兴师而诛管蔡。故客善以不言之说，周公善听 不言之说。若周公可谓能听微言矣。故君子之告人也微，其救人之急也婉。 高三语文第5页（共8页】 (节选自章培恒等《韩诗外传选译》) 材料二： 景公谓晏子曰：“东海之中，有水而赤，其中有枣，华而不实，何也？”晏子对曰：“昔者秦缪公 乘龙舟而理天下，以黄布裹蒸枣，至东海而捐其布。破黄布，故水赤；蒸枣，故华而不实。”公曰： “吾详③问，子何为对？”晏子对曰：“婴闻之，详问者，亦详对之也。” (节选自晏婴《晏子春秋》) 材料三： 魏郑公谏止唐太宗封禅，中间数语，引喻剀切，曰：“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮 骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，除其疾苦， 虽已义安，未甚充实。告成天地，臣切有疑。”太宗不能夺。 (节选自洪迈《容斋随笔》) 材料四： 宋王欲使熊蛰父为司马，熊蛰父辞。宋王谓杞离曰：“薄诸乎？吾将以为太宰。”杞离曰： “臣请试之。”旦日之熊蛰父氏，不遇，遇其仆于逵，为道王之意。其仆曰：“小人不能知也，然尝 闻之：南海之岛人食蛇，北游于中国，猎蛇以为粮，之齐，齐人馆之厚，客喜，侑主人以文郁之 修①，主人吐舌而走，客弗喻，为其薄也，戒皂臣求王虺以致之。今王与大夫无亦犹是与？”杞离 惭而退。 (节选自刘基《郁离子》) 【注】①周公：姓姬，名旦，周武王之弟。当时武王去世，成王年幼，周公旦摄政，周武王之弟管叔 和蔡叔与纣子武庚一起叛乱，周公亲领大军征伐，诛灭武庚，杀死管叔，流放蔡叔。②翕翕：象声 词，形容声音大。③详：同“佯”。④文郁之修：指用蟒蛇做的肉干。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 客日A立B即C言D义E坐F即言仁G坐H乎将毋？ 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.道，说，教导，与《庖丁解牛》“臣之所好者，道也”的“道”意思不相同 B.华，同“花”，开花，与《春江花月夜》“愿逐月华流照君”的“华”意思不相同。 C.夺，强行改变，与《陈情表》“行年四岁，舅夺母志”的“夺”意思不相同。 D.薄，意动用法，与《赤壁赋》“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”用法都相同。 12.下列对材料有关内容的概述与分析，不正确的一项是(3分) A.客人对周公说了一通看似废话的“建议”，周公却善于倾听“不言之说”，立刻明白含义隐 而不显的言辞。 B.齐景公对晏子讲了一个杜撰的故事，晏子则一本正经地进行解说，可见晏子是一位善于 见风使舵的臣子。 C.魏征把唐太宗比作良医，把江山和百姓比作病人，语言表达生动形象，使唐太宗迅速明白 他的劝谏意图。 D.熊蛰父其实根本不愿做官，可是宋王和杞离都误解了熊蛰父，所以杞离听完熊蛰父仆人 的话后感到很惭愧。 高三语文第6页（共8页） 13.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)陛下为之良医，除其疾苦，虽已义安，未甚充实。 (2)旦日之熊蛰父氏，不遇，遇其仆于逵，为道王之意。 14.材料一中说“君子之告人也微”，请简要分析晏子和“熊蛰父之仆”二人说话的“微”是如何体 现的。(5分) (四)阅读N(本题共2小题，9分) 阅读下面这两首古诗，完成15~16题。 夜夜曲二首（其一）】 冬 夕 (南朝)沈约 (唐朝)张籍 河汉纵且横，北斗横复直。 寒蛩①独罢织，湘雁犹能鸣。 星汉空如此，宁知心有忆？ 月色当窗入，乡心半夜生。 孤灯暧不明，寒机晓犹织。 不成高枕梦，复作绕阶行。 零泪向谁道，鸡鸣徒叹息。 回首嗟淹泊，城头北斗横。 【注】①蛩：蟋蟀。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.沈诗说，星汉不懂思妇之心，思妇便责怪于它：这就是所谓“无理而妙”。 B.沈诗明写灯之“孤”，实则写思妇之“孤”；织布到晓则凸显其劳作之美。 C.张诗中的“罢织”并不是说主人公停止了织布，而是指蟋蟀停止了鸣叫。 D.张诗中“当窗入”的月色和“绕阶行”的动作，都暗含着主人公的情思。 16.沈诗的“北斗横复直”和张诗的“城头北斗横”，在作用上有什么异同？请简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分）》 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)归有光《项脊轩志》中“ ”两句，通过院落中的枇杷树如 今已绿树成荫，表达物是人非的哀痛。 (2)古人常以“亲族凋零”凸显处境艰难，李密在《陈情表》中也用“ ”两句，写出自己家人丁单薄的境况。 (3)鲍照《拟行路难》中“ 、2 ”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦 的精神状态表现得淋漓尽致。 二、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 观察虽然比不上真切的体验，然而范围却较为广泛，可以弥补体验的不足。一个专用直接 经验来写作的人，在文章里所表现的社会，多半是狭隘的，他不免于常炒冷饭。①然而谁又喜欢 冷饭呢？②要使文章合于读者的胃口和口味，③这时候最迫切的问题是搜集材料一用观察来 高三语文第7页（共8页） 扩大自己的视线，④变换文章的角度，⑤增加应用的词汇量等等。 巴尔扎克说道：“在我，观察甚至于成了直觉，它不会忽视肉体，而且更进一步，它会透进灵 魂。”究竞用什么方法来透进灵魂呢？因为要去调查平民的性格和生活，他就穿着工人的服装， 混在群众的队伍里，显出对别人 的样子，使他们不加提防，一面却留心他们散 工后的闲谈，和看戏回来时的夫妻之间的私语：家务的盘算，工钱的支配。( ),他说：“当 我谛听这些人的谈话的时候，我能够深入他们的生活；我觉得他们的褴褛衣衫披在我的身上，我 的脚穿了他们的破皮鞋走路；他们的欲望，他们的须要—一一切都渗入了我的灵魂，或者是，我 的灵魂渗入了他们的身体。这是一个清醒的人的梦。我和他们一同愤恨那爆虐的工头，那欠债 不还、使他们反覆奔走的坏蛋主顾。摆脱了自己的习惯，由于正义之感的陶醉使我变成了自己 以外的另一种人。”这陶醉通过巴尔扎克的作品，终于也陶醉了他的所有的读者了。 18.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑 严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 19.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(3分) A.那些琐碎的谈话也很有趣味 B.他惊异于那些人谈话的内容 C.这些人谈话的内容十分琐碎 D.他沉浸于这些琐碎的攀谈里 20.填入文中横线处的词语，最不恰当的一项是(3分) A.不以为意 B.不以为然 C.毫不在意 D.满不在乎 21.文中第二段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。(3分) 22.文中加点的“炒冷饭”比喻重复已经说过的话，没有新的内容。请从同样运用比喻手法的 “泼冷水”“戴高帽”中选择一个词语指出其意义，并用这个词语造一个句子。(5分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 将始 【注】图上文字：始终面向太阳，阴影将总在身后。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。 高三语文第8页（共8页）