学易金卷：七年级生物上学期期末模拟卷（江苏专用，新教材苏科版）

日 2025-2026学年七年级生物学上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 缺考标记 违纪标记 号 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【凶1【√1【1 、 选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 1[AJ[B][CJ[D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[AJ[BJICJID] 7A][B][CI[D] 12[AJIB][C][D] 17AJIB]ICJID] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[AJIB][C][D] 9[AJIB][C][D] 14[A][B][C][D] 19[AJ[B][C][D] 5[AJIBJIC]ID] 10.[A][B][C][D] 15[AJ[BI[CI[D] 20.[A][B][C][D] 21[AJ[B][C][D] 26.A][B1[C1[DI 31[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 27[AJIBJIC][D] 32.[A][B][C][D] 23.[AI[B]ICI[D] 28[A][B]IC]ID] 33.[A][B][C][D] 24[A][BJ[C][D] 29[A][BJIC][D] 34[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 30.[A][B][C][D] 35.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共6小题，共计30分） 36. (5分，每空1分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 37.(7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 38. (4分，每空1分) (1) (2) (3) 39.(4分，每空1分) (1) (2)【】 (3) (4) 40.(5分，每空1分) (1)【】 【】 (2) (3) 41.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4)日 2025-2026学年七年级生物学上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶]【1【/] 一。 选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 1[AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 16.[A][BJ[CJ[D] 2.[A][B][C][D] 7.A][B][CI[D] 12.[A][B][C][D] 17.IA][B1【C][DJ 3.[A1[B][C1[Dj 8.[A][B][C][D] 13.[AJ[B1IC][D] 18.[A1[B1[CJ[D] 4.[A][B][C][D] 9.[AJ[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.IA1[B][C[D] 10.A1[B][c1[D] 15.AJ[B][C]D] 20.[A][B1[CJ[D] 21.[A][B][C][D] 26.A1[B][C][D] 31.[A][B][C][D] 22.[A1[B][C][D] 27[A][B][C][D] 32.[AI[BI[C][D] 23.[A][B][C][D] 28.A1[B][C1[D] 33.A][B1[C][D] 24.[A1[B][C][D] 29.[A1[BJ[C][D] 34.A1[BJ[C][D] 25.[A][B][C][D] 30.A1[B1[C][D] 35.[A][B1[C][D1 二、 非选择题。（本分共6小题，共计30分） 36。 (5分，每空1分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 37。(7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 38.（4分，每空1分) (1) (2) (3) 39. 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B．②为大幅度下降镜筒，此时操作者眼睛应该看目镜 C．③为对光，若用的是双目显微镜，此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度 D．④为缓缓上升镜筒，应该调节粗准焦螺旋 3．在进行“观察叶片结构”实验时，需使用刀片切割叶片，同时实验台旁放置了酒精（易燃）和稀盐酸（腐蚀性）。结合实验操作注意事项，下列说法正确的是（    ） A．切割叶片时，为快速完成实验，可单手拿刀片用力切割 B．酒精应远离明火放置，实验台需张贴“当心火灾”标识 C．不慎将稀盐酸溅到皮肤上，立即用抹布擦拭即可 D．实验结束后，可将剩余酒精直接倒入水槽，用水冲走 4．脱落酸（ABA）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用。研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“-”表示未处理，“+”表示进行了相应处理） 同位素标记 的ABA涂抹 显微注射同位素标记的ABA 放射性位置 实验起始气 孔导度/μm 实验结束 气孔导度/μm 1 - - - 7.1 6.5 2 + - 保卫细胞表面 7.4 2.3 3 - + 保卫细胞内部 7.0 6.4 下列描述正确的是（    ） A．脱落酸可以在植物体内大量合成 B．该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节 C．实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量 D．脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性。 5．人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如图甲所示，植物细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．光线暗时可用①的平面镜 B．具有放大功能的结构是③ C．⑤具有支持和保护的作用 D．营养物质主要储存在⑦中 6．乐乐用同一台显微镜（目镜倍数不变）观察同一玻片标本三次，得到①②③图。下列说法正确的是（    ） A．正确的观察顺序是①→②→③ B．视野③比视野②使用的物镜长 C．向下移动载玻片可观察到A细胞的细胞核 D．换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③ 7．使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（　　） A．①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B．想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④ C．为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋 D．显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是逆时针 8．显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A．在光线不足时，用小光圈对光 B．一边注视目镜，一边下降镜筒 C．转动细准焦螺旋使物像更清晰 D．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 9．稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲~丁表示）体内农药的相对含量。下列叙述正确的是（　　） ①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇 ②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇 ③图中甲所代表的生物是青蛙 ④图中丁所代表的生物是水稻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（    ） A．勺嘴鹬是生产者 B．共有5条食物链 C．箭头可代表能量流动的方向 D．构成了一个完整的生态系统 11．下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．山上多种树，胜似修水库 B．麦怕清明霜，谷要秋来旱 C．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 12．下列谚语能体现生物影响环境的是（    ） A．大雪纷纷落，明年吃馍馍 B．山上多种树，胜似修水库 C．肥是庄稼宝，施足又施巧 D．白露天气晴，谷子如白银 13．某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（    ） A．为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B．在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是丙瓶 C．在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D．要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 14．下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。 据图分析。下列叙述错误的是（    ） A．图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系 B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多 C．若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少 D．该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻 15．下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（　　） A．柳杉吸收有毒气体 B．森林提高空气湿度 C．海豹皮下脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤 16．某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（    ） A．纸盒上面全都用玻璃板盖住 B．将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C．纸盒的底部全都铺上细湿土 D．10只鼠妇太多，改成2只 17．下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是（　　） A．能量的最终来源是甲 B．戊体内积累毒素最多 C．戊与丁只有捕食关系 D．总共包含4条食物链 18．“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（    ） ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 ②食物链是：鱼→稻→鸭 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 19．iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病（如图）。下列说法错误的是（    ） A．图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B．过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C．过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D．经过程③，细胞遗传物质发生改变 20．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 21．玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（    ） A．6个10条 B．6个30条 C．8个10对 D．8个30对 22．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（    ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物 23．制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（    ） A．滴生理盐水 B．刮口腔内壁 C．盖盖玻片 D．滴加碘液 24．下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 25．诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 26．生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（　　） A．两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等 B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C．甲图中的能量转换器只有线粒体 D．④是细胞核，内有遗传物质DNA 27．下图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（    ） A．步骤④滴加的是生理盐水 B．正确盖盖玻片的操作方法如图B所示 C．步骤②滴加的是碘液 D．操作步骤的正确顺序是④③②① 28．枯叶蝶将两翅合拢树木枝条上休息时，其形态外观与枯叶极为相似（如图）。与叶肉细胞相比，枯叶蝶细胞不具有的结构是（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 29．下图为天竺葵叶及其内部结构示意图。图中没有包含的植物体结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体 30．下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙 C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙 31．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（    ） A．干细胞具有细胞分裂和分化能力 B．干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半 C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量 32．生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序的进行着。如图表示植物体的不同结构层次，下列说法正确的是（　　） A．图中a过程产生的新细胞染色体数量减半 B．“藕断丝连”中的丝来自植物体的营养组织 C．同图中所示植物体相比，熊猫特有的结构层次是系统 D．水绵是多细胞植物，同戊一样由根茎叶等器官组成 33．下图是细胞分裂过程中的遗传物质含量变化曲线，说法不正确的是（　　） A．ab段完成细胞核中DNA复制 B．bc段过程细胞核分裂，细胞质不变 C．cd段完成了细胞分裂 D．de段细胞有可能进入分化状态 34．康康在显微镜下探索一滴池水的奇妙世界，发现如下单细胞生物，相关叙述正确的是（    ） A．①②③④都具有细胞核 B．②的运动器官是纤毛 C．③不能独立生活 D．④有叶绿体，营养方式是自养 35．分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征，确定生物间亲缘关系的远近。下表列出了四种植物在分类上的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是（    ） 甘蓝 小麦 白菜 水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 芸薹属 小麦属 芸薹属 稻属 A．甘蓝与白菜 B．甘蓝与小麦 C．小麦与水稻 D．白菜与水稻 2． 非选择题：共6题，每空1分，共30分 36．（每空一分，共5分）草莓和大部分生物体都一样，都由细胞构成。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？甲图和乙图是细胞的结构示意图，丙图是草莓的结构层次。 (1)如图中可表示草莓细胞的是图 ，判断依据是它具有 （任填一个结构名称）。 (2)成熟的奶油草莓因为比普通草莓果肉紧实，香味更浓而受欢迎，决定奶油草莓有这样特征的物质存在于 [ ] 中，其内物质能够传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特征。 (3)请将草莓的结构层次补充完整：细胞→ →植物体（用文字和箭头表示）。与草莓相比，鹦鹉多了 这个结构层次。 37．（每空一分，共7分）珍爱湿地，人与自然和谐共生。如图一为湿地生态系统中部分生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量关系，图三为湿地生态系统的物质循环。请据图回答下列问题： (1)图一食物网中，有 条食物链，鹭和鱼存在 关系，图一若要构成完整的生态系统，还需补充的生物成分对应图三中的 （请选填“甲或乙或丙”） (2)图二中的B对应图一中的生物是 。 (3)写出鹭获得能量最少的一条食物链： 。 (4)在食物链中，鹭的能量明显少于虾和蟹，从能量流动的角度来解释原因： 。 (5)若此生态系统受到轻度污染，能通过自身的净化作用恢复到接近原来的状态，这说明，生态系统具 有 能力。 38．（每空一分，共4分）下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C是乙中存在吃与被吃关系的三种生物。请回答下列问题： (1)该生态系统的生产者是 。若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中 （填字母）代表的生物体内有毒物质积累得最多。 (2)写出该草原生态系统中存在的食物链： 。 (3)山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物与环境的关系是 。 39．（每空一分，共4分）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请据图回答下列问题： (1)使用显微镜观察物像前要先进行对光操作，该操作成功的标志是看到 。 (2)当看清物像后，可以转动［   ］ 使看到的物像更清晰。 (3)显微镜所呈现的物像是实物放大的 （填“正”或“倒”）像。 (4)如图乙所示为显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。若将物像移至视野中央，应将载玻片向 方向移动。 40．（每空一分，共5分）龙陵县小黑山省级自然保护区近日发现国家二级重点保护野生植物———白花独蒜兰（Pleione albiflora）。该植物为多年生草本附生植物，其假鳞茎可储存营养，花型独特。如图为白花独蒜兰的结构层次示意图，其中a、b表示生理过程，①~④表示植物体的四种组织。请回答下列问题： (1)白花独蒜兰储存营养的假鳞茎主要是由图中[   ] 组织构成的，该组织是[   ] （填生理过程）的结果。 (2)白花独蒜兰学名为 Pleione albiflora Cribbet C． Z. Tang, 其中 Pleione 为 。 (3)为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，同学们通过查找资料发现白花独蒜兰在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、独蒜兰属、白花独蒜兰；铁皮石斛在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、石斛属、铁皮石斛。根据以上信息分析，白花独蒜兰、铁皮石斛两种植物之间亲缘关系最近的分类等级是 ，判断依据是 。 41．（每空一分，共5分）白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答： 组别 培养温度 白蚁数（只） 全部死亡所需时间 第一组 9℃ 20 30天内没有出现死亡现象 第二组 4℃ 20 28天 第三组 1℃ 20 14天 第四组 -1℃ 20 9天 第五组 -3℃ 20 7天 (1)本探究实验中的变量是 ，实验中每组实验选择白蚁20只而不是1只，其目的是 。 (2)实验过程中，选择白蚁的大小、健康状况一致，饲养白蚁的食物种类、食物数量等其他条件也必须相同，这体现了实验设计的 原则。 (3)根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越 ，越有利于白蚁的生存。 (4)根据实验结果可以作出的合理推测有 （填序号） ①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多 ③60℃条件下白蚁会大量死亡。 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七年级上册 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共35题，每小题2分，共70分。 1．8月12日，一名特殊的机器人“运动员”在多名搏克运动员的陪伴下，“跑”到了2025鄂尔多斯暖城那达慕活动开幕式现场，给观众留下深刻印象。与观众相比，该机器人不具有的特征是（    ） A．需要能量 B．能运动 C．能生长和繁殖 D．能听从指令做出各种动作 2．“工欲善其事，必先利其器。”人们对微观世界的观察离不开显微镜。如图是显微镜的相关操作，与其相关的说法，错误的是（    ） A．①为放置玻片标本，需要用到压片夹固定 B．②为大幅度下降镜筒，此时操作者眼睛应该看目镜 C．③为对光，若用的是双目显微镜，此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度 D．④为缓缓上升镜筒，应该调节粗准焦螺旋 3．在进行“观察叶片结构”实验时，需使用刀片切割叶片，同时实验台旁放置了酒精（易燃）和稀盐酸（腐蚀性）。结合实验操作注意事项，下列说法正确的是（    ） A．切割叶片时，为快速完成实验，可单手拿刀片用力切割 B．酒精应远离明火放置，实验台需张贴“当心火灾”标识 C．不慎将稀盐酸溅到皮肤上，立即用抹布擦拭即可 D．实验结束后，可将剩余酒精直接倒入水槽，用水冲走 4．脱落酸（ABA）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用。研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“-”表示未处理，“+”表示进行了相应处理） 同位素标记 的ABA涂抹 显微注射同位素标记的ABA 放射性位置 实验起始气 孔导度/μm 实验结束 气孔导度/μm 1 - - - 7.1 6.5 2 + - 保卫细胞表面 7.4 2.3 3 - + 保卫细胞内部 7.0 6.4 下列描述正确的是（    ） A．脱落酸可以在植物体内大量合成 B．该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节 C．实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量 D．脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性。 5．人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如图甲所示，植物细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．光线暗时可用①的平面镜 B．具有放大功能的结构是③ C．⑤具有支持和保护的作用 D．营养物质主要储存在⑦中 6．乐乐用同一台显微镜（目镜倍数不变）观察同一玻片标本三次，得到①②③图。下列说法正确的是（    ） A．正确的观察顺序是①→②→③ B．视野③比视野②使用的物镜长 C．向下移动载玻片可观察到A细胞的细胞核 D．换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③ 7．使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（　　） A．①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B．想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④ C．为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋 D．显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是逆时针 8．显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A．在光线不足时，用小光圈对光 B．一边注视目镜，一边下降镜筒 C．转动细准焦螺旋使物像更清晰 D．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 9．稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲~丁表示）体内农药的相对含量。下列叙述正确的是（　　） ①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇 ②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇 ③图中甲所代表的生物是青蛙 ④图中丁所代表的生物是水稻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（    ） A．勺嘴鹬是生产者 B．共有5条食物链 C．箭头可代表能量流动的方向 D．构成了一个完整的生态系统 11．下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．山上多种树，胜似修水库 B．麦怕清明霜，谷要秋来旱 C．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 12．下列谚语能体现生物影响环境的是（    ） A．大雪纷纷落，明年吃馍馍 B．山上多种树，胜似修水库 C．肥是庄稼宝，施足又施巧 D．白露天气晴，谷子如白银 13．某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（    ） A．为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B．在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是丙瓶 C．在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D．要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 14．下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。 据图分析。下列叙述错误的是（    ） A．图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系 B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多 C．若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少 D．该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻 15．下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（　　） A．柳杉吸收有毒气体 B．森林提高空气湿度 C．海豹皮下脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤 16．某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（    ） A．纸盒上面全都用玻璃板盖住 B．将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C．纸盒的底部全都铺上细湿土 D．10只鼠妇太多，改成2只 17．下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是（　　） A．能量的最终来源是甲 B．戊体内积累毒素最多 C．戊与丁只有捕食关系 D．总共包含4条食物链 18．“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（    ） ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 ②食物链是：鱼→稻→鸭 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 19．iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病（如图）。下列说法错误的是（    ） A．图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B．过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C．过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D．经过程③，细胞遗传物质发生改变 20．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 21．玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（    ） A．6个10条 B．6个30条 C．8个10对 D．8个30对 22．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（    ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物 23．制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（    ） A．滴生理盐水 B．刮口腔内壁 C．盖盖玻片 D．滴加碘液 24．下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 25．诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 26．生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（　　） A．两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等 B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C．甲图中的能量转换器只有线粒体 D．④是细胞核，内有遗传物质DNA 27．下图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（    ） A．步骤④滴加的是生理盐水 B．正确盖盖玻片的操作方法如图B所示 C．步骤②滴加的是碘液 D．操作步骤的正确顺序是④③②① 28．枯叶蝶将两翅合拢树木枝条上休息时，其形态外观与枯叶极为相似（如图）。与叶肉细胞相比，枯叶蝶细胞不具有的结构是（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 29．下图为天竺葵叶及其内部结构示意图。图中没有包含的植物体结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体 30．下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙 C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙 31．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（    ） A．干细胞具有细胞分裂和分化能力 B．干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半 C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量 32．生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序的进行着。如图表示植物体的不同结构层次，下列说法正确的是（　　） A．图中a过程产生的新细胞染色体数量减半 B．“藕断丝连”中的丝来自植物体的营养组织 C．同图中所示植物体相比，熊猫特有的结构层次是系统 D．水绵是多细胞植物，同戊一样由根茎叶等器官组成 33．下图是细胞分裂过程中的遗传物质含量变化曲线，说法不正确的是（　　） A．ab段完成细胞核中DNA复制 B．bc段过程细胞核分裂，细胞质不变 C．cd段完成了细胞分裂 D．de段细胞有可能进入分化状态 34．康康在显微镜下探索一滴池水的奇妙世界，发现如下单细胞生物，相关叙述正确的是（    ） A．①②③④都具有细胞核 B．②的运动器官是纤毛 C．③不能独立生活 D．④有叶绿体，营养方式是自养 35．分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征，确定生物间亲缘关系的远近。下表列出了四种植物在分类上的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是（    ） 甘蓝 小麦 白菜 水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 芸薹属 小麦属 芸薹属 稻属 A．甘蓝与白菜 B．甘蓝与小麦 C．小麦与水稻 D．白菜与水稻 2． 非选择题：共6题，每空1分，共30分 36．（每空一分，共5分）草莓和大部分生物体都一样，都由细胞构成。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？甲图和乙图是细胞的结构示意图，丙图是草莓的结构层次。 (1)如图中可表示草莓细胞的是图 ，判断依据是它具有 （任填一个结构名称）。 (2)成熟的奶油草莓因为比普通草莓果肉紧实，香味更浓而受欢迎，决定奶油草莓有这样特征的物质存在于 [ ] 中，其内物质能够传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特征。 (3)请将草莓的结构层次补充完整：细胞→ →植物体（用文字和箭头表示）。与草莓相比，鹦鹉多了 这个结构层次。 37．（每空一分，共7分）珍爱湿地，人与自然和谐共生。如图一为湿地生态系统中部分生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量关系，图三为湿地生态系统的物质循环。请据图回答下列问题： (1)图一食物网中，有 条食物链，鹭和鱼存在 关系，图一若要构成完整的生态系统，还需补充的生物成分对应图三中的 （请选填“甲或乙或丙”） (2)图二中的B对应图一中的生物是 。 (3)写出鹭获得能量最少的一条食物链： 。 (4)在食物链中，鹭的能量明显少于虾和蟹，从能量流动的角度来解释原因： 。 (5)若此生态系统受到轻度污染，能通过自身的净化作用恢复到接近原来的状态，这说明，生态系统具 有 能力。 38．（每空一分，共4分）下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C是乙中存在吃与被吃关系的三种生物。请回答下列问题： (1)该生态系统的生产者是 。若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中 （填字母）代表的生物体内有毒物质积累得最多。 (2)写出该草原生态系统中存在的食物链： 。 (3)山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物与环境的关系是 。 39．（每空一分，共4分）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请据图回答下列问题： (1)使用显微镜观察物像前要先进行对光操作，该操作成功的标志是看到 。 (2)当看清物像后，可以转动［   ］ 使看到的物像更清晰。 (3)显微镜所呈现的物像是实物放大的 （填“正”或“倒”）像。 (4)如图乙所示为显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。若将物像移至视野中央，应将载玻片向 方向移动。 40．（每空一分，共5分）龙陵县小黑山省级自然保护区近日发现国家二级重点保护野生植物———白花独蒜兰（Pleione albiflora）。该植物为多年生草本附生植物，其假鳞茎可储存营养，花型独特。如图为白花独蒜兰的结构层次示意图，其中a、b表示生理过程，①~④表示植物体的四种组织。请回答下列问题： (1)白花独蒜兰储存营养的假鳞茎主要是由图中[   ] 组织构成的，该组织是[   ] （填生理过程）的结果。 (2)白花独蒜兰学名为 Pleione albiflora Cribbet C． Z. Tang, 其中 Pleione 为 。 (3)为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，同学们通过查找资料发现白花独蒜兰在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、独蒜兰属、白花独蒜兰；铁皮石斛在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、石斛属、铁皮石斛。根据以上信息分析，白花独蒜兰、铁皮石斛两种植物之间亲缘关系最近的分类等级是 ，判断依据是 。 41．（每空一分，共5分）白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答： 组别 培养温度 白蚁数（只） 全部死亡所需时间 第一组 9℃ 20 30天内没有出现死亡现象 第二组 4℃ 20 28天 第三组 1℃ 20 14天 第四组 -1℃ 20 9天 第五组 -3℃ 20 7天 (1)本探究实验中的变量是 ，实验中每组实验选择白蚁20只而不是1只，其目的是 。 (2)实验过程中，选择白蚁的大小、健康状况一致，饲养白蚁的食物种类、食物数量等其他条件也必须相同，这体现了实验设计的 原则。 (3)根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越 ，越有利于白蚁的生存。 (4)根据实验结果可以作出的合理推测有 （填序号） ①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多 ③60℃条件下白蚁会大量死亡。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 参考答案 1、 选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共35题，每小题2分，共70分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B D B D C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C B C C B A D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A A D A D C D D C 题号 31 32 33 34 35 答案 A C B D A 2、 非选择题：共6题，每空1分，共30分 36．（每空一分，共5分）(1)甲 细胞壁（或液泡、叶绿体） (2)[4]细胞核（字母与名称全对得一分，否则不得分） (3))组织→器官 系统 37．（每空一分，共7分）(1) 4/四 捕食和竞争 乙 (2)虾 (3)水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 (4)能量沿食物链单向流动，逐级递减，鹭处于最高营养级，只有少量能量传递到该级 (5)自我调节 38．（每空一分，共4分）(1) 甲 A (2)甲→C→B→A (3)适应和影响 39．（每空一分，共4分）(1)明亮视野（明亮而均匀的视野） (2)⑧细准焦螺旋 (3)倒 (4)右上 40．（每空一分，共5分）(1) ④薄壁（字母与名称全对得一分，否则不得分） b 细胞分化（字母与名称全对得一分，否则不得分） (2)属名 (3)科 二者同属植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科，科的分类等级低于门、纲、目，亲缘关系更近 41．（每空一分，共5分）(1)温度 避免偶然性，提高实验结果可靠性 (2)控制单一变量 (3)高 (4)①和② 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七年级上册 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共35题，每小题2分，共70分。 1．8月12日，一名特殊的机器人“运动员”在多名搏克运动员的陪伴下，“跑”到了2025鄂尔多斯暖城那达慕活动开幕式现场，给观众留下深刻印象。与观众相比，该机器人不具有的特征是（    ） A．需要能量 B．能运动 C．能生长和繁殖 D．能听从指令做出各种动作 【答案】C 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人需要电力等能量才能运作（如“跑”到现场），故具有此特征，A不符合题意。 B．机器人能“跑”到开幕式现场，说明它能运动，故具有此特征，B不符合题意。 C．机器人是机械装置，无法像生物一样生长或繁殖后代，故不具有此特征，C符合题意。 D．机器人能根据程序指令行动（如“跑”到现场），故具有此特征，D不符合题意。 故选C。 2．“工欲善其事，必先利其器。”人们对微观世界的观察离不开显微镜。如图是显微镜的相关操作，与其相关的说法，错误的是（    ） A．①为放置玻片标本，需要用到压片夹固定 B．②为大幅度下降镜筒，此时操作者眼睛应该看目镜 C．③为对光，若用的是双目显微镜，此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度 D．④为缓缓上升镜筒，应该调节粗准焦螺旋 【答案】B 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、③对光、①放玻片、②调焦、④观察、整理存放。 【详解】A．①为放置玻片标本，显微镜观察的材料必须薄而透明，这样光线才能透过材料进入显微镜，A正确。 B．②为大幅度下降镜筒，此时操作者眼睛应该看物镜，防止物镜压碎玻片标本，B错误。 C．③为对光，若用双目显微镜观察，此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度，以获得适宜的观察光线，C正确。 D．④为缓缓上升镜筒，一般通过旋转粗准焦螺旋完成，找到物像后再用细准焦螺旋调节使物像更加清晰，D正确。 故选B。 3．在进行“观察叶片结构”实验时，需使用刀片切割叶片，同时实验台旁放置了酒精（易燃）和稀盐酸（腐蚀性）。结合实验操作注意事项，下列说法正确的是（    ） A．切割叶片时，为快速完成实验，可单手拿刀片用力切割 B．酒精应远离明火放置，实验台需张贴“当心火灾”标识 C．不慎将稀盐酸溅到皮肤上，立即用抹布擦拭即可 D．实验结束后，可将剩余酒精直接倒入水槽，用水冲走 【答案】B 【分析】酒精易燃，需远离明火并张贴警示标识；稀盐酸具腐蚀性，溅到皮肤需立即冲洗；刀片切割需双手操作防割伤；废弃酒精不可直接倒入水槽。 【详解】A．单手用力切割易失控伤手，实验要求应双手操作，故A错误。 B．酒精易燃，必须远离明火，张贴“当心火灾”标识符合安全规范，故B正确。 C．稀盐酸腐蚀皮肤时，抹布擦拭会扩大损伤，正确做法是立即用大量水冲洗，故C错误。 D．酒精易燃，直接倒入水槽可能引发火灾或污染，应回收处理，故D错误。 故选B。 4．脱落酸（ABA）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用。研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“-”表示未处理，“+”表示进行了相应处理） 同位素标记 的ABA涂抹 显微注射同位素标记的ABA 放射性位置 实验起始气 孔导度/μm 实验结束 气孔导度/μm 1 - - - 7.1 6.5 2 + - 保卫细胞表面 7.4 2.3 3 - + 保卫细胞内部 7.0 6.4 下列描述正确的是（    ） A．脱落酸可以在植物体内大量合成 B．该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节 C．实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量 D．脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性。 【答案】B 【分析】实验通过比较不同处理下ABA的作用效果，探究其受体位置。实验2显示表面ABA使气孔关闭显著，而实验3细胞内ABA效果不明显，说明ABA通过细胞膜受体起作用。 【详解】A．脱落酸是植物激素，微量高效，不能大量合成，故A错误。 B．实验2中ABA作用于细胞表面导致气孔导度大幅下降，而实验3细胞内ABA未显著改变气孔导度，说明调节依赖细胞膜受体，故B正确。 C．清水浸泡控制的是无关变量（如初始气孔状态），而非自变量，故C错误。 D．ABA在细胞内降解后，其放射性产物仍存在于细胞内，故D错误。 故选B。 5．人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如图甲所示，植物细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．光线暗时可用①的平面镜 B．具有放大功能的结构是③ C．⑤具有支持和保护的作用 D．营养物质主要储存在⑦中 【答案】D 【分析】图中①反光镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤细胞膜，⑥细胞质，⑦液泡。 【详解】A．①反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，故A错误。 B．显微镜中具有放大功能的结构是④物镜和目镜，故B错误。 C．⑤细胞膜具有控制物质进出的作用，故C错误。 D．液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，植物的营养物质主要储存在⑦液泡中，故D正确。 故选D。 6．乐乐用同一台显微镜（目镜倍数不变）观察同一玻片标本三次，得到①②③图。下列说法正确的是（    ） A．正确的观察顺序是①→②→③ B．视野③比视野②使用的物镜长 C．向下移动载玻片可观察到A细胞的细胞核 D．换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③ 【答案】B 【分析】①③是高倍镜下的图像、②是低倍镜下的图像、③中A是细胞。 【详解】A．使用显微镜观察的顺序是由较小倍数到较大倍数。所以正常的观察顺序是②→①→③，A错误。 B．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞个体越大。视野②比视野③看到的细胞数目多，放大倍数较小，物镜越长放大倍数越大，视野③比视野②使用的物镜要长，B正确。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此向上移动载玻片可观察到A细胞的细胞核，C错误。 D．细准焦螺旋能够较小幅度升降镜筒，使物像更清晰，因此，换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③，D错误。 故选B。 7．使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（　　） A．①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B．想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④ C．为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋 D．显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是逆时针 【答案】D 【分析】图中①②目镜、③④物镜。 【详解】A．①②无螺丝纹，为目镜，③④有螺丝纹，为物镜，A正确。 B．目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小，显微镜放大越小，观察到的细胞数目越多，因此，想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合长目镜①和短物镜④，B正确。 C．观察到物像后，为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，C正确。 D．显微镜下观察到是倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是顺时针，D错误。 故选D。 8．显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A．在光线不足时，用小光圈对光 B．一边注视目镜，一边下降镜筒 C．转动细准焦螺旋使物像更清晰 D．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 【答案】C 【分析】 显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，A错误。 B．转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，B错误。 C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C正确。 D．清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。 故选C。 9．稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲~丁表示）体内农药的相对含量。下列叙述正确的是（　　） ①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇 ②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇 ③图中甲所代表的生物是青蛙 ④图中丁所代表的生物是水稻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【分析】1．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。 2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】①②稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。上述生物构成的食物链是，水稻→稻螟虫→青蛙→蛇，①正确，②错误。 ③④有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，由题图可知，丙是水稻、乙是稻螟虫、甲是青蛙、丁是蛇，③正确，④错误。 故选A。 10．红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（    ） A．勺嘴鹬是生产者 B．共有5条食物链 C．箭头可代表能量流动的方向 D．构成了一个完整的生态系统 【答案】C 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．该生态系统中，藻类能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者，A错误。 B．该食物网共有4条食物链：藻类→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→招潮蟹→勺嘴鹬、藻类→招潮蟹→勺嘴鹬，B错误。 C．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。食物网中的箭头可代表能量流动的方向，C正确。 D．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者，D错误。 故选C。 11．下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．山上多种树，胜似修水库 B．麦怕清明霜，谷要秋来旱 C．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 【答案】A 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．山上多种树，胜似修水库，体现了生物对环境的影响，A错误。 B．麦怕清明霜，谷要秋来旱，体现非生物因素温度和水分对生物的影响，B正确。 C．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸，体现了非生物因素水对生物的影响，C正确。 D．在北方一些地区，最低温度可达零下十几摄氏度左右，松软的积雪阻挡了冷空气的侵入，能保护农作物安全过冬。可见，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”体现了非生物因素对生物的影响，D正确。 故选A。 12．下列谚语能体现生物影响环境的是（    ） A．大雪纷纷落，明年吃馍馍 B．山上多种树，胜似修水库 C．肥是庄稼宝，施足又施巧 D．白露天气晴，谷子如白银 【答案】B 【分析】生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．“大雪纷纷落，明年吃馍馍”体现的是环境对生物的影响，A错误。 B．“山上多种树，胜似修水库”体现了森林涵养水源、保持水土的作用，体现了生物对环境的影响，B正确。 C．施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐，“肥是庄稼宝，施足又施巧”说明施肥有利于农作物的生长，未体现生物影响环境，C错误。 D．“白露天气晴，谷子如白银”体现的是天气对谷子的影响，即环境对生物的影响，D错误。 故选B。 13．某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（    ） A．为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B．在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是丙瓶 C．在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D．要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 【答案】C 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？”这个问题，唯一变量是光照，其它条件应该相同且适宜，所以，应选择乙、丙两瓶进行对照实验，A错误。 B．生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。可见，在甲、乙、丙三个生态瓶中，甲瓶生物种类少，丙瓶缺乏光照，没有能量输入，因此生态系统维持时间最长的应该是乙瓶，B错误。 C．生态系统在进行物质循环的同时也在进行能量流动，能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。通常，流经生态系统的能量最终都来源于植物进行光合作用固定的太阳能，C正确。 D．一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。在甲生态瓶，虾和螺蛳是消费者，细沙中的微生物是分解者，水和阳光是非生物部分，所以要想使它更加完善，还需要补充的成分是生产者，D错误。 故选C。 14．下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。 据图分析。下列叙述错误的是（    ） A．图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系 B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多 C．若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少 D．该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻 【答案】B 【分析】在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。 【详解】A．该题中的食物链有：①水稻→害虫→小龙虾；②水稻→害虫→青蛙→蛇；③水稻→害虫→鸟类→蛇；④水稻→鸟类→蛇，共4条食物链。鸟类与害虫有箭头连接表示有捕食关系，鸟类与害虫还有共同的食物，因此也有竞争关系，A正确。 B．根据分析可知，能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐减少，B错误。 C．若食物网中小龙虾过度繁殖，害虫会因大量的天敌而减少，但害虫减少以后，以害虫为食的青蛙的数量也会减少，C正确。 D．水稻作为生产者，能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，D正确。 故选B。 15．下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（　　） A．柳杉吸收有毒气体 B．森林提高空气湿度 C．海豹皮下脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可见，“柳杉吸收有毒气体”、“森林提高空气湿度”和“蚯蚓活动疏松土壤”都体现了生物影响和改变环境，而“枯叶蝶形态、颜色都与周围落叶基本一致”和“海豹皮下脂肪很厚”体现了生物适应环境，故C正确，ABD错误。 故选C。 16．某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（    ） A．纸盒上面全都用玻璃板盖住 B．将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C．纸盒的底部全都铺上细湿土 D．10只鼠妇太多，改成2只 【答案】C 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为唯一变量的对照组。某生物兴趣小组探究“光对鼠妇分布的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量设置对照，其它条件相同且适宜。而如图所示设计有两个变量光和水，因此本方案修改措施为：将细干土改为细湿土，目的是保持变量唯一，鼠妇适宜生活在温暖的环境中 ，所以不能将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内，10只鼠妇改成2只数目太少，偶然性太大，故ABD错误，C正确。 故选C。 17．下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是（　　） A．能量的最终来源是甲 B．戊体内积累毒素最多 C．戊与丁只有捕食关系 D．总共包含4条食物链 【答案】B 【分析】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．生态系统中的能量来自生产者通过光合作用固定的太阳能（光能），因此，能量的最终来源是太阳能，A错误。 B．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。在该食物网中，戊营养级别最高，体内积累毒素最多，B正确。 C．戊与丁都以己为食，二者之间是竞争关系；戊以丁为食，二者之间是捕食关系，C错误。 D．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。该食物网中具有的食物链是：甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→戊、甲→己→丁→戊，共三条，D错误。 故选B。 18．“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（    ） ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 ②食物链是：鱼→稻→鸭 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【分析】1．立体生态种养模式通过在同一块土地上种植作物和养殖动物，实现资源的循环利用。在这种模式下，动植物相互作用，形成一个稳定的生态系统。 2．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】①在立体生态种养模式中，鱼和鸭可以帮助控制稻田中的害虫和杂草，减少了对农药和化肥的依赖，从而保护了自然资源，①正确。 ②在立体生态种养模式中，稻是生产者，鱼和鸭是消费者。因此，正确的食物链应该是稻→鱼→鸭，②错误。 ③鱼和鸭的粪便不是被消费者分解，而是被分解者（如细菌和真菌）分解，这些分解者将粪便中的有机物分解为二氧化碳和无机盐等，再供植物吸收利用，③错误。 ④立体生态种养模式可以在同一块土地上同时生产农作物、鱼类和家禽，为城市居民提供多样化的农产品，④正确。 可见，①④正确，故A正确，BCD错误。 故选A。 19．iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病（如图）。下列说法错误的是（    ） A．图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B．过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C．过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D．经过程③，细胞遗传物质发生改变 【答案】D 【分析】图中：过程①表示细胞生长，过程②表示细胞分裂，过程③表示细胞分化。 【详解】A．过程②表示细胞数目增多，是细胞分裂，过程③表示形成了不同的组织，是细胞分化，说明iPS细胞具有分裂和分化能力。A正确。 B．过程①细胞体积增大，表示细胞生长，细胞体积增大，表面积与体积之比就会变小，营养物质供应会不足，所以，细胞不能无限长大。 B正确。 C．过程②表示细胞分裂，在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。C正确。 D．过程③表示细胞分化，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。在细胞分化过程中细胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也不会发生改变。 D错误。 故选D。 20．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 【答案】B 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等。 【详解】A．植物的表皮细胞排列紧密，构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．输导组织的细胞排列成管状，有运输营养物质的作用，因此，监测植物体内水分的动态传输和分配过程的传感器监测的是输导组织，B符合题意。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，C不符合题意。 D．营养组织虽然可能含有水分，但它主要负责储存营养物质和进行光合作用，不直接参与水分的运输和分配，D不符合题意。 故选B。 21．玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（    ） A．6个10条 B．6个30条 C．8个10对 D．8个30对 【答案】C 【分析】细胞分裂时，染色体的数量已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 【详解】细胞分裂是由一个细胞分裂成两个细胞，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数是23=8（个），玉米的受精卵中有10对染色体，每个新细胞内含有的染色体数目与原细胞染色体数目相同，是10对，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（    ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物 【答案】A 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．这个实验并不能直接证明草履虫是单细胞生物，因为单细胞生物的定义是通过显微镜观察到的细胞结构，而不是通过它们的行为，A错误。 B．实验中草履虫向B处运动，显示了它们的运动能力，B正确。 C．草履虫对食盐水和葡萄糖溶液的不同反应表明它们能够对外界环境变化做出反应，即具有应激性，C正确。 D．草履虫向葡萄糖溶液移动，避开食盐水，说明环境因素（如溶液的化学成分）可以影响生物的行为，D正确。 故选A。 23．制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（    ） A．滴生理盐水 B．刮口腔内壁 C．盖盖玻片 D．滴加碘液 【答案】A 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 【详解】A．滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，A符合题意。 B．刮口腔内壁的目的是取材，B不符合题意。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，同时，盖盖玻片可以避免污染物镜，C不符合题意。 D．滴加碘液的目的是为了染色，便于观察，D不符合题意。 故选A。 24．下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】D 【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，人的口腔上皮细胞属于动物细胞。植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。注意：不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。 【详解】A．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，A错误。 B．细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，植物细胞的细胞膜很薄。又紧贴细胞壁，显微镜下不易看到，B错误。 CD．经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核；观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，a经过染色，颜色较深，是细胞核，C错误，D正确。 故选D。 25．诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】A 【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】桃花叶肉细胞是植物细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体和细胞核；鸭肌肉细胞是动物细胞，基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，因此，桃花叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞的结构是细胞壁、液泡和叶绿体等，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 26．生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（　　） A．两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等 B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C．甲图中的能量转换器只有线粒体 D．④是细胞核，内有遗传物质DNA 【答案】D 【分析】分析图片信息可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【详解】A．植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等，A错误。 B．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。 C．图甲是植物细胞具有的能量转换器有叶绿体和线粒体，C错误。 D．④细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，D正确。 故选D。 27．下图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（    ） A．步骤④滴加的是生理盐水 B．正确盖盖玻片的操作方法如图B所示 C．步骤②滴加的是碘液 D．操作步骤的正确顺序是④③②① 【答案】C 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤包括：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水；3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤④滴加的是清水，而不是生理盐水，A错误。 B．正确盖盖玻片的操作方法如图A 所示，一侧先接触液滴，然后缓缓放平，B错误。 C．步骤②滴加的是碘液，进行染色，便于观察，C正确。 D． 操作步骤的正确顺序是④③①②，D错误。 故选C。 28．枯叶蝶将两翅合拢树木枝条上休息时，其形态外观与枯叶极为相似（如图）。与叶肉细胞相比，枯叶蝶细胞不具有的结构是（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 【答案】D 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】枯叶蝶是动物，其细胞具有：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物叶肉细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体。可见，与叶肉细胞相比，枯叶蝶细胞不具有的结构是：细胞壁、叶绿体和液泡，故D正确，ABC错误。 故选D。 29．下图为天竺葵叶及其内部结构示意图。图中没有包含的植物体结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体 【答案】D 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位。从给定的天竺葵叶及其内部结构示意图中，有叶肉细胞、表皮细胞等细胞，A不符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。在天竺葵叶中，我们可以看到多种不同的组织，如保护组织（表皮）、营养组织（叶肉）、输导组织（叶脉中的导管和筛管）等，B不符合题意。 C．器官是由多种组织构成的、能够完成一定生理功能的结构。天竺葵叶本身就是一个器官，它包含了保护组织、营养组织和输导组织等多种组织，共同完成光合作用等生理功能，C不符合题意。 D．个体是指由各种器官和系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物。在给定的天竺葵叶及其内部结构示意图中，我们只看到了一片叶子，而没有看到整个天竺葵植株（即个体），D符合题意。 故选D。 30．下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙 C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙 【答案】C 【分析】细胞生物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。大熊猫属于动物，其结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→大熊猫，故甲是组织、乙是器官、丙是系统。 【详解】AC．根据分析可知，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误，C正确。 B．甲是组织，乙是器官，不同的甲（组织）按照一定的次序组合在一起，并具有一定的功能，构成乙（器官），B错误。 D．乙是器官，丙是系统，能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成丙（系统），D错误。 故选C。 31．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（    ） A．干细胞具有细胞分裂和分化能力 B．干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半 C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量 【答案】A 【分析】干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力，被医学界称为“万用细胞”。不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些具有分化出多种组织的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为单能干细胞。 【详解】A．结合分析可知，干细胞具有细胞分裂和分化能力，A正确。 B．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不会发生减半，B错误。 C．心肌细胞与干细胞形态不相同、生理功能也不同，C错误。 D．失重环境中，活的心肌细胞在收缩过程中，需要消耗能量，D错误。 故选A。 32．生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序的进行着。如图表示植物体的不同结构层次，下列说法正确的是（　　） A．图中a过程产生的新细胞染色体数量减半 B．“藕断丝连”中的丝来自植物体的营养组织 C．同图中所示植物体相比，熊猫特有的结构层次是系统 D．水绵是多细胞植物，同戊一样由根茎叶等器官组成 【答案】C 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织形器官，d表示器官形成植物体。 【详解】A．图中a过程表示细胞分裂，细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，A错误。 B．“藕断丝连”中的丝属于输导组织，能运输营养物质，也有支持作用，B错误。 C．熊猫是动物，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体没有系统这个结构层次。可见同图中所示植物体相比，熊猫特有的结构层次是系统，C正确。 D．水绵是多细胞植物，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，D错误。 故选C。 33．下图是细胞分裂过程中的遗传物质含量变化曲线，说法不正确的是（　　） A．ab段完成细胞核中DNA复制 B．bc段过程细胞核分裂，细胞质不变 C．cd段完成了细胞分裂 D．de段细胞有可能进入分化状态 【答案】B 【分析】分析曲线图可知，ab表示遗传物质复制加倍，bc段表示有丝分裂的前期、中期和后期，cd段表示有丝分裂末期，de段表示新细胞活动。 【详解】A．ab段表示遗传物质加倍，是细胞分裂初期完成细胞核中DNA复制，A正确。 B．bc段细胞中DNA 分子的含量是原细胞中的2倍，因此，细胞核未分裂，B错误。 C．cd段细胞中DNA分子的含量恢复到原来的数量，完成了细胞分裂，C正确。 D．分裂产生的新细胞，除少量保留分裂能力外，其余都按照一定的规律进行分化。因此，de段细胞有可能进入分化状态，D正确。 故选B。 34．康康在显微镜下探索一滴池水的奇妙世界，发现如下单细胞生物，相关叙述正确的是（    ） A．①②③④都具有细胞核 B．②的运动器官是纤毛 C．③不能独立生活 D．④有叶绿体，营养方式是自养 【答案】D 【分析】细菌没有成形的细胞核；草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，但纤毛不属于器官；变形虫能独立生活；衣藻有叶绿体，能进行光合作用，营养方式为自养。图中①代表细菌，细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核；②代表草履虫，草履虫靠纤毛运动；③代表变形虫，变形虫能独立完成各项生命活动；④代表衣藻，衣藻细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 【详解】A．①细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，②草履虫、③变形虫、④衣藻都具有细胞核，A错误。 B．②草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，草履虫是单细胞生物，没有器官这一结构层次，纤毛不是器官，B错误。 C．③变形虫虽然只由一个细胞构成，但也能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，能独立生活，C错误。 D．④衣藻细胞内有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，营养方式是自养，D正确。 故选D。 35．分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征，确定生物间亲缘关系的远近。下表列出了四种植物在分类上的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是（    ） 甘蓝 小麦 白菜 水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 芸薹属 小麦属 芸薹属 稻属 A．甘蓝与白菜 B．甘蓝与小麦 C．小麦与水稻 D．白菜与水稻 【答案】A 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 【详解】由题意可知，水稻与小麦是同纲同目同科不同属，因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近；而甘蓝与白菜是同纲同目同科且同属，属比科小，因此，甘蓝与白菜的亲缘关系最，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2． 非选择题：共6题，每空1分，共30分 36．（每空一分，共5分）草莓和大部分生物体都一样，都由细胞构成。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？甲图和乙图是细胞的结构示意图，丙图是草莓的结构层次。 (1)如图中可表示草莓细胞的是图 ，判断依据是它具有 （任填一个结构名称）。 (2)成熟的奶油草莓因为比普通草莓果肉紧实，香味更浓而受欢迎，决定奶油草莓有这样特征的物质存在于 [ ] 中，其内物质能够传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特征。 (3)请将草莓的结构层次补充完整：细胞→ →植物体（用文字和箭头表示）。与草莓相比，鹦鹉多了 这个结构层次。 【答案】(1)甲 细胞壁（或液泡、叶绿体） (2)[4]细胞核 (3))组织→器官 系统 【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。A细胞、B细胞分裂、C组织、D器官、E植物体 【详解】（1）根据细胞结构的特点，草莓属于植物细胞，具有而动物细胞没有的结构包括细胞壁、液泡和叶绿体（在绿色部分）。观察甲图和乙图，甲图具有细胞壁、液泡等结构，因此可以判断甲图表示的是草莓细胞。 （2）成熟的奶油草莓具有紧实的果肉和浓郁的香味，这些特征是由细胞内的遗传物质决定的。在植物细胞中，遗传物质主要存在于细胞核中。观察甲图，我们可以看到④表示的是细胞核。因此，决定奶油草莓特征的物质存在于④细胞核中。 （3）草莓的结构层次依次为： 细胞 →组织 → 器官→ 植物体。与草莓相比，鹦鹉多了“系统”这一结构层次。 37．（每空一分，共7分）珍爱湿地，人与自然和谐共生。如图一为湿地生态系统中部分生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量关系，图三为湿地生态系统的物质循环。请据图回答下列问题： (1)图一食物网中，有 条食物链，鹭和鱼存在 关系，图一若要构成完整的生态系统，还需补充的生物成分对应图三中的 （请选填“甲或乙或丙”） (2)图二中的B对应图一中的生物是 。 (3)写出鹭获得能量最少的一条食物链： 。 (4)在食物链中，鹭的能量明显少于虾和蟹，从能量流动的角度来解释原因： 。 (5)若此生态系统受到轻度污染，能通过自身的净化作用恢复到接近原来的状态，这说明，生态系统具 有 能力。 【答案】(1) 4/四 捕食和竞争 乙 (2)虾 (3)水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 (4)能量沿食物链单向流动，逐级递减，鹭处于最高营养级，只有少量能量传递到该级 (5)自我调节 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。图三中甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者。①③④是呼吸作用，②是光合作用。 【详解】（1）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图一中食物链为：水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭、水生植物→浮游动物→蟹→鹭、水生植物→浮游动物→虾→鹭、水生植物→蟹→鹭，共四条。鹭捕食鱼，鹭和鱼捕食虾，二者是捕食和竞争关系。图一中水生植物是生产者，各类动物是消费者，若要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者这种生物部分，即图三中的乙。 （2）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减，在食物链中营养级越低，相对数量越多，能量越多；营养级越高，相对数量越少，能量越少。因此图二中的食物链是D→A→B→C→E。对应图一中的食物链是水生植物→浮游动物→虾→鱼→蟹。所以图二中的B对应图一中的生物是虾。 （3）鹭获得能量最少的一条食物链是营养级数目最多的一条，即： 水生植物 → 浮游动物 → 虾 → 鱼 → 鹭。 （4）进入湿地生态系统的能量是由图三中的生产者通过②光合作用固定的太阳能。能量沿着食物链传递的时候是单向流动，逐级递减的，所以在食物链中，鹭的能量明显少于虾和蟹。 （5）该湿地生态系统能在轻度污染后通过自净作用恢复，说明它具有一定的自我调节能力，可在干扰后渐渐恢复原有的结构和功能，从而保持相对稳定，维持生态平衡。 38．（每空一分，共4分）下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C是乙中存在吃与被吃关系的三种生物。请回答下列问题： (1)该生态系统的生产者是 。若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中 （填字母）代表的生物体内有毒物质积累得最多。 (2)写出该草原生态系统中存在的食物链： 。 (3)山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物与环境的关系是 。 【答案】(1) 甲 A (2)甲→C→B→A (3)适应和影响 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。由图可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者。 【详解】（1）生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此既能吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳的甲是生产者；生产者和消费者都能被分解者分解，因此丙是分解者；生产者被消费者捕食，因此乙是消费者。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。由图示可知，A体内的有毒物质最多，C体内的有毒物质最少。 （2）食物链是生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链的写法：①起始环节是生产者；②箭头指向捕食者；③食物链中只有生产者，消费者，不包括分解者和非生物部分。图中，甲是生产者，乙（A、B、C）是消费者，营养级越高，有毒物质越多，因此，该草原生态系统存在的食物链是：甲→C→B→A。 （3）生物与环境之间存在适应和影响的关系，连草根都啃食，说明生物能适应环境；一些牧区大量饲养山羊，造成草场破坏，这说明了生物能够影响环境。 39．（每空一分，共4分）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请据图回答下列问题： (1)使用显微镜观察物像前要先进行对光操作，该操作成功的标志是看到 。 (2)当看清物像后，可以转动［   ］ 使看到的物像更清晰。 (3)显微镜所呈现的物像是实物放大的 （填“正”或“倒”）像。 (4)如图乙所示为显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。若将物像移至视野中央，应将载玻片向 方向移动。 【答案】(1)明亮视野（明亮而均匀的视野） (2)⑧细准焦螺旋 (3)倒 (4) 右上 【分析】图甲：①是目镜，②是物镜，③是转换器，④是通光孔，⑤是载物台，⑥是遮光器，⑦是粗准焦螺旋，⑧是细准焦螺旋，⑨是移动手轮；图乙为天竺葵叶横切片的视野 【详解】（1）显微镜的放大作用由①目镜和②物镜共同完成。 （2）正式观察前要先“对光”，成功标志是视野中央出现明亮的圆形视野。 （3）玻片标本放于⑤载物台上，用⑦粗准焦螺旋先找到物像，再用⑧细准焦螺旋将物像调至更清晰。 （4）显微镜成像为上下、左右均颠倒的倒像。 （5）视野中物像移动方向与载玻片移动方向相反。物像在右上方时，需向右上方推玻片才能将其移至视野中央。物镜标“10×”、目镜“10×”时，总放大倍数为10×10＝100倍。 40．（每空一分，共5分）龙陵县小黑山省级自然保护区近日发现国家二级重点保护野生植物———白花独蒜兰（Pleione albiflora）。该植物为多年生草本附生植物，其假鳞茎可储存营养，花型独特。如图为白花独蒜兰的结构层次示意图，其中a、b表示生理过程，①~④表示植物体的四种组织。请回答下列问题： (1)白花独蒜兰储存营养的假鳞茎主要是由图中[   ] 组织构成的，该组织是[   ] （填生理过程）的结果。 (2)白花独蒜兰学名为 Pleione albiflora Cribbet C． Z. Tang, 其中 Pleione 为 。 (3)为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，同学们通过查找资料发现白花独蒜兰在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、独蒜兰属、白花独蒜兰；铁皮石斛在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、石斛属、铁皮石斛。根据以上信息分析，白花独蒜兰、铁皮石斛两种植物之间亲缘关系最近的分类等级是 ，判断依据是 。 【答案】(1)④薄壁 b 细胞分化 (2)属名 (3) 科 二者同属植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科，科的分类等级低于门、纲、目，亲缘关系更近 【分析】图可知，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，①细胞群，①分生组织，②保护组织，③输导组织，④薄壁组织。 【详解】（1）薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物，薄壁组织有制造和储存营养的功能。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，白花独蒜兰储存营养的假鳞茎主要是由图中④薄壁组织构成的，该组织是b细胞分化的结果。 （2）双名法又称二名法，第一个是属名，后一个是种名，即种加词。因此，白花独蒜兰学名为 Pleione albiflora Cribbet C. Z. Tang，其中 Pleione 为属名。 （3）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。根据以上信息分析，白花独蒜兰、铁皮石斛两种植物之间亲缘关系最近的分类等级是科，判断依据是二者同属植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科，科的分类等级低于门、纲、目，亲缘关系更近。 41．（每空一分，共5分）白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答： 组别 培养温度 白蚁数（只） 全部死亡所需时间 第一组 9℃ 20 30天内没有出现死亡现象 第二组 4℃ 20 28天 第三组 1℃ 20 14天 第四组 -1℃ 20 9天 第五组 -3℃ 20 7天 (1)本探究实验中的变量是 ，实验中每组实验选择白蚁20只而不是1只，其目的是 。 (2)实验过程中，选择白蚁的大小、健康状况一致，饲养白蚁的食物种类、食物数量等其他条件也必须相同，这体现了实验设计的 原则。 (3)根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越 ，越有利于白蚁的生存。 (4)根据实验结果可以作出的合理推测有 （填序号） ①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多 ③60℃条件下白蚁会大量死亡。 【答案】(1)温度 避免偶然性，提高实验结果可靠性 (2)控制单一变量 (3)高 (4)① ② 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】（1）实验中唯一改变的条件是温度，因此变量为温度；每组使用20只白蚁可减少个体差异导致的偶然误差，提高结果可靠性。 （2）除温度外，其他条件（如白蚁状态、食物等）保持一致，符合对照实验的单一变量原则。 （3）由表可知，温度越高（如9℃组无死亡），白蚁存活时间越长，说明一定范围内，较高温度更利于其生存；所以根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高，越有利于白蚁的生存。 （4）结论表明一定温度范围内，温度与存活率正相关，故赤道（高温）白蚁多于两极（低温），夏季白蚁多于冬季；60℃远超实验范围，但根据趋势推测高温会导致死亡，这不是根据实验结果的推测，故③不符合题意，①②符合题意。 故选①②。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 学科网（北京）股份有限公司 $