第一单元同步仿写练习-2025-2026学年统编版语文三年级上册

三年级上册第一单元同步仿写练习 姓名： 班级： 评价/评分： 1 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许 • • • 多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 • • • • • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 操场 小朋友 跳绳 跑步 踢毽子 2 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬 • • • 礼。 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 放学 同学 家长 夕阳 3 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇 晃…… 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 教室 黑板 绿萝 阳光 第1页/共11页 4 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 校园 花园 图书馆 5 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 • • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 花园 花朵 蝴蝶 6 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、 山狸也赶来看热闹。 • • • • • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 操场 运动会 小鸟 蜜蜂 7 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 教室 读书声 树叶 花儿 第2页/共11页 8 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹 • • • 着口笛。 • • • 仿写指导： 先想想一种自然现象（如风、雨、雪），然后给它加上人的动作，比如走路、唱歌、跳舞，让 它像人一样活泼有趣。 灵感字词： 秋风 落叶 田野 9 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 • • • • • • • 仿写指导： 选一种植物（如小草、树叶、花朵），想象它像小朋友一样会跑、会跳、会玩，写出它活泼的 样子。 灵感字词： 小草 春风 草地 10 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 • • • • 仿写指导： 选一个自然场景（如花园、森林、海边），用三个连续的句子，分别给不同的事物加上人的动 作，让它们像小伙伴一样互动。 灵感字词： 海浪 沙滩 贝壳 11 雨一来，他们便放假了。 第3页/共11页 仿写指导： 先想一个条件（如下雪、天晴、放学），再想一个事物（如小鸟、小朋友、花朵），写出条件 满足时事物的反应，就像小朋友放假一样开心。 灵感字词： 雪花 小朋友 公园 12 你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 仿写指导： 先观察一种现象（如蚂蚁搬家、小鸟归巢），然后用两个问句表达你的好奇，比如“你没看 见……吗？你不知道……吗？” 灵感字词： 蚂蚁 搬家 大雨 13 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站 • • 墙角的。 仿写指导： 先想一个日常场景（如上课、写作业），然后用“如果……是要……”的结构，写出假设的行 为和可能的结果，就像小朋友违反规则会受罚一样。 灵感字词： 上课 说话 批评 14 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自 • • 己的妈妈一样。 仿写指导： 第4页/共11页 先想一种动物或植物的行为（如小鸟找妈妈、小羊吃奶），然后用“就像我……一样”的结 构，把它和自己的生活联系起来，让句子更亲切。 灵感字词： 小鸟 妈妈 怀抱 15 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱 • 歌一样。 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 风声 雨声 笑声 16 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 浪费时间 不认真 没意义 17 孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值 得。’ 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 老师 妈妈 道理 第5页/共11页 18 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：‘你会背了吗？’ 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 同学 朋友 问题 19 于是，他壮着胆子站起来，问：‘先生，您刚才让我们背的这段书是什么意思？ 请您给我们讲讲吧！’ 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 勇气 提问 请求 20 先生讲得很详细，大家听得很认真。 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 妈妈 故事 入迷 21 孙中山不懂就问的精神，值得我们学习。 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 同学 品质 榜样 第6页/共11页 22 秋天的雨，是一把钥匙。 • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 春风 画笔 雪花 23 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 • • • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 春风 芳香 冬雪 24 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 • • • • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 太阳 梦 笑 25 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 枫叶 邮票 云朵 第7页/共11页 26 秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。 • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 花朵 蜡笔 彩虹 27 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 • • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 小草 弯腰 桃花 28 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 • • 仿写指导： 请根据句子结构进行仿写 灵感字词： 冬雪 棉被 麦苗 第8页/共11页 三年级上册第一单元同步仿写练习 答案页 1 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许 • • • 多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 • • • • • 参考例句：课间，从教学楼里，从楼梯上，从长满青草的跑道边，跑来了许多小朋友，有跳绳 的，有跑步的，有踢毽子的，还有玩捉迷藏的。 2 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬 • • • 礼。 参考例句：放学时，同学们向友好的同学挥手，向慈祥的家长微笑，向天边的夕阳告别。 3 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇 晃…… 参考例句：明亮的黑板，挂在教室前方的墙壁上。窗边的绿萝，在温暖的阳光下轻轻摆动…… 4 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 参考例句：这就是我们美丽的校园，一座充满书香的花园。 5 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 • • 参考例句：那五彩的花朵，把花园打扮得生机勃勃。 6 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、 山狸也赶来看热闹。 • • • • • 参考例句：运动会上，同学们在跑道上跑步、跳远、扔沙包，招引来许多小鸟，连蝴蝶、蜜蜂也 飞来加油。 7 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 • 参考例句：教室里，同学们齐声朗读课文，树叶不晃了，花儿不动了，好像都在听同学们的读书 声。 8 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹 • • • 着口笛。 • • • 第9页/共11页 参考例句：当秋风掠过田野，金黄的落叶飞舞的时候，调皮的秋风跳过篱笆，在果园里哼着小 曲。 9 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 • • • • • • • 参考例句：一片一片的小草从泥土里偷偷钻出来，在春风里点头、微笑。 10 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 • • • • 参考例句：海浪在沙滩上轻轻跳跃，贝壳在阳光下闪闪发亮，海风唱着欢快的歌。 11 雨一来，他们便放假了。 • 参考例句：雪花一飘，小朋友们便跑到公园里堆雪人了。 12 你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 参考例句：你没看见蚂蚁们怎样地背着粮食搬家吗？你不知道他们为什么那样匆匆忙忙吗？ 13 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站 • • 墙角的。 参考例句：同学们在教室里上课。如果有人在课堂上大声说话，老师是要批评他的。 14 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自 • • 己的妈妈一样。 参考例句：我猜得出小鸟们是要飞回妈妈的怀抱，它们也有温暖的家，就像我有我自己的家一 样。 15 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱 • 歌一样。 参考例句：雨滴敲打着窗户，滴答滴答，像在弹钢琴。 16 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 参考例句：上课不认真听讲，有什么用呢？ 17 孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值 得。’ 参考例句：老师拍了拍我的肩膀，说：‘学习要认真，才能有进步。’ 18 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：‘你会背了吗？’ 第10页/共11页 参考例句：小明跑过来，拉着我的手问：‘这道题怎么做呀？’ 19 于是，他壮着胆子站起来，问：‘先生，您刚才让我们背的这段书是什么意思？ 请您给我们讲讲吧！’ 参考例句：我鼓起勇气举起手，问：‘老师，这个字怎么读呀？’ 20 先生讲得很详细，大家听得很认真。 参考例句：妈妈讲得很生动，我听得很入迷。 21 孙中山不懂就问的精神，值得我们学习。 参考例句：小红乐于助人的品质，值得我们学习。 22 秋天的雨，是一把钥匙。 • 参考例句：春天的风，是一支彩色的画笔。 23 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 • • • 参考例句：冬天的雪带着洁白和宁静，慢慢地，慢慢地，趁你睡着了，把大地的被子盖好了。 24 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 • • • • 参考例句：妈妈的手，带给我的是一股暖暖的爱，带给爸爸的是一杯香香的茶。 25 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 • 参考例句：白白的云朵像一团团棉花糖，飘呀飘呀，带来了天空的甜蜜。 26 秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。 • 参考例句：画家的笔，是一盒绚丽多彩的魔法棒。 27 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 • • 参考例句：公园里的桃花在阳光下微微微笑。 28 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 • • 参考例句：春天的风把绿色给了柳树，绿绿的柳枝像一条条丝带，摇呀摇呀，摇来了春天的生 机。 第11页/共11页 学科网（北京）股份有限公司 $