学易金卷：七年级生物上学期期末模拟卷（新教材北师大版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材北师大版七上全册内容。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活常识）下列属于生物的是（　　） A．钟乳石 B．生石花 C．恐龙化石 D．机器人 2．（传统文化）“一枝红杏出墙来”是墙外的阳光引起的一种现象，这体现了生物具有（　　）的特征。 A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应 3．（中考新考向）使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（    ） A．装片、装片 B．装片、目镜 C．目镜、目镜 D．目镜、装片 4.（生活常识）小明来到科技馆，想用显微镜观察人口腔上皮细胞，在该过程中，要将图中的甲调到乙，无需进行的操作是（　　） A．移动装片 B．转动转换器 C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋 5．（传统文化）“桃花四散飞，桃子压枝垂。”如图为桃花的基本结构示意图，下列说法中正确的是（　　） A．花粉产生于①花药中 B．花粉落在②上的过程叫做传粉 C．精子和卵细胞在⑧中完成受精 D．果实是由⑧发育形成的 6．下列依次属于器官、组织、细胞的一组是（　　） A．肝脏、叶脉、海带 B．果实、表皮、蘑菇 C．血管、血液、草履虫 D．皮肤、萝卜、衣藻 7．下图是细胞发生一系列变化的过程示意图，有关分析正确的是（　　） A．过程①细胞分裂后形成新的细胞壁 B．过程②表示细胞分裂，细胞数目增多 C．过程③染色体数目会减半 D．过程④形成新的细胞与原细胞功能相同 8．有人喜欢用菠菜榨汁制作面食，是因为它的汁液颜色鲜艳、营养丰富。菠菜的汁液来自其细胞中的（　　） A．液泡 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核 9．生物圈中有一些只由一个细胞构成的肉眼难以看见的生物，它们是单细胞生物，下列关于单细胞生物的描述正确的是（    ） A．草履虫的复杂结构是细胞分裂、分化的结果 B．草履虫的运动器官是纤毛 C．草履虫通过分裂产生新个体 D．草履虫消化食物的结构是口沟 10．地瓜、马铃薯、西兰花是我们经常食用的植物，在这三种植物中，人们食用的主要部分分别是（    ） A．根、茎、茎 B．根、茎、花 C．根、果实、根 D．根、种子、花 11．小明在显微镜下观察到，与黄瓜表层果肉细胞在结构上不同的是，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体 12．下列大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施与其原理对应错误的是（　　） A．及时疏通排涝——抑制呼吸作用 B．清洗大棚薄膜——促进光合作用 C．带土移栽幼苗——保护幼根和根毛 D．白天加炭火盆——促进光合作用 13．荷花整株皆可入药，藕和莲子都可食用。下列相关描述中正确的是（　　） A．莲子是荷花植物体发育的起点 B．藕、莲子和荷花都属于生殖器官 C．荷花有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 D．“藕断丝连”中的“丝”属于机械组织 14．黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾，科研人员研究发现，黄花蒿内青蒿素的含量排序为花>果实>叶>根>茎。下列叙述正确的是（    ） A．青蒿素在营养器官中含量高 B．青蒿素存在于黄花蒿的液泡中 C．采摘黄花蒿的最佳时期是结果 D．黄花蒿的上皮组织起保护作用 15．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”，多年生水稻种一次可连续免耕收获3～4年。水稻的体细胞有24条染色体。1个水稻的体细胞分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（　　） A．4个；6条 B．2个；24条 C．4个；24条 D．2个；12条 16．某生物小组测定河南本地玉米一昼夜氧气变化量，一天中玉米有机物积累最多的时间点是（    ） A．6：00 B．12：00 C．18：00 D．24：00 17．为探究种子呼吸作用，某同学将萌发的大豆种子放入密闭瓶a中，一段时间后插入燃烧的蜡烛，蜡烛立即熄灭。该实验可证明种子呼吸作用（    ） A．产生二氧化碳 B．消耗氧气 C．释放能量 D．产生水 18．农业生产与生物知识息息相关，下列农业生产活动与其目的对应正确的是（　　） 选项 农业生产活动 目的 A 移栽植物时选择阴天 促进蒸腾作用 B 开花时节，对玉米进行人工辅助授粉 提高结果率 C 小麦收获后晒干再储存 促进光合作用 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进种子萌发 A．A B．B C．C D．D 19．小秦绘制了迎春叶片横切面结构示意图（甲）及叶芽结构示意图（乙），下列分析正确的是（　　） A．①和④都是表皮，都属于机械组织 B．②叶脉能进行光合作用，③叶肉能运输物质 C．迎春叶片由图乙中的⑥幼叶发育而成 D．掐除图乙⑤处分生组织，不影响枝条生长 20．郊园野旷，花红柳绿，与“红”“绿”颜色相对应的色素分别存在于细胞结构中的（    ） A．③和④ B．⑤和③ C．⑤和⑥ D．④和⑦ 植物在成长的过程中需要水和无机盐。完成下面小题。 21．施肥过多会造成农作物“烧苗”，主要原因是土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度（　　） A．小，细胞失水 B．大，细胞失水 C．小，细胞吸水 D．大，细胞吸水 22．粮食作物生长过程中需要量最多的无机盐是（　　） A．含氮、含磷、含铁的无机盐 B．含钙、含磷、含钾的无机盐 C．含氮、含磷、含钾的无机盐 D．含氮、含磷、含硼的无机盐 23．樟树树形挺拔，生长旺盛。樟树吸收水和无机盐的主要器官是（　　） A．茎 B．根 C．叶 D．花 24．俗话说：“树怕伤皮，不怕空心。”出现这种现象主要是因为（　　） A．树皮中有运输有机物的筛管 B．木质部中有运输有机物的导管 C．树皮中有运输水的导管 D．木质部中有运输水的筛管 25．如图是叶片结构示意图，相关说法正确的是（　　） A．[②]是叶肉，有些细胞排列紧密，属于保护组织 B．[①]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位 C．[⑤]内的管道有两种，运输水分和有机物的方向相同 D．[⑥]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响 二、非选择题（5小题，共50分） 26．图示一株油菜的生长发育过程，请回答下列问题。 (1)整株油菜都是由一个细胞发育成的，这个细胞就是图中的【   】________。 (2)由A到B的过程叫________。该过程中最先发生变化的细胞结构是________，其内的________先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证与亲代细胞保持一致。 (3)B通过细胞分化形成C。在此过程中，细胞的________发生了差异性的变化，进而形成了不同的组织，其中，能够运输水分和无机盐的是图中的【   】________，含有叶绿体能进行光合作用的则是【   】________。 (4)动物体的结构层次比上图中所表示的层次要多，具体是在【________】之后多一个________层次。 27．（每空2分，共10分）为帮助农户提高某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中、、分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题： (1)植物移栽时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的______（填“”“”或“”）生理活动。 (2)图甲中过程进行的场所是叶肉细胞中的________。 (3)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），它与图甲中的生理活动______（填“”“”或“”）相对应。 (4)图乙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是____较高。 28．《本草纲目》载：鹿角，散热行血，消毒辟邪；味咸，微温，无毒，入肝、肾经。现代医学研究已将鹿角粉作为天然抗菌素。鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。 (1)新生鹿角内分布着大量血管、神经、软骨细胞群等，从结构层次分析，新生鹿角属于______。 (2)科研人员用显微镜观察鹿角可再生部分细胞时，发现A处有一污点，若将该污点以最短距离移出视野，则应将临时装片向______方移动，然后转动图四中的 [    ]______换用高倍物镜，再调节 [    ]______，最终观察到清晰的图三细胞。 (3)由图二转为图三的过程中，视野变______（“明”或“暗”）。 (4)鹿是植食性动物，科研人员为了研究再生芽与食物是否有关，制作了临时装片，图五步骤______（填序号）操作不当容易产生细胞重叠现象。滴加碘液后染色最深的细胞结构是______。 (5)比较新生鹿角细胞与植物细胞，两者共有的能量转换器是______。 29．为探究光照强度对光合作用速率的影响，某生物兴趣小组以金鱼藻为材料，利用图1所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察试管内每分钟产生的气泡数。重复多次，取平均值，得到图2所示的实验结果。请据图回答下列问题。 (1)本实验中，光照强度的大小是通过控制光源与_______之间的距离来实现的，产生的气泡中的气体主要是________。 (2)实验需要重复多次，并对实验结果取平均值，这样做的目的是___________________________（2分）。 (3)请根据以下实验方案评价表，对本实验设计的科学性进行评价。 实验方案评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 实验装置的合理性 能收集气体 能反映光照强度对光合作用速率的影响 既能收集气体，又能反映光照强度对光合作用速率的影响 光照强度变量设置 没有 变量 变量数量过多 变量数量合理 ①结合图1，根据表中“实验装置的合理性”一栏判断，该实验方案的评价等级为________（填字母）。 ②本实验中设置了四组不同距离的光源，根据表中“光照强度变量设置”一栏判断，该实验方案的评价等级为________（填字母）。 (4)有同学建议，将本实验使用的白炽灯改为LED灯，因为白炽灯产热多，会使不同组之间的温度产生差异，从而影响实验结果，此建议得到了老师和同学们的一致赞同，这是因为这一改进有利于遵循________原则。 30．小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息。 信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。 信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： (1)拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的______（填序号）相似。 (2)信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是______。据此，小麦在播种前查看了墒情。 (3)查看麦田时发现，观察到小麦抽穗、开花。小麦花中最重要的结构是______,经历传粉和受精，最终花中的______发育成小麦种子中的胚。 (4)收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是______。 【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动： (5)一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量？”为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如表： “秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表 组别 秸秆还田情况 施用化肥用量（％） 亩产量（千克） 1组 全部还田 90 348.4 2组 全部还田 80 383.2 3组 全部还田 70 274.3 4组 不还田 100 274.1 注：化肥用量100％是指不还田情况下的常规用量。 ①据表中数据，亩产量最高的是______组。全部还田情况下，只考虑化肥成本，每千克小麦投入成本最高的是______组。 ②由表中数据可以看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量______（选填“增加”“减少”或“不变”）。说明秸秆还田配合施用化肥______（选填“能”或“不能”）减少化肥用量。 (6)请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法：_____________________________（2分）。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×][][/] 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1AIIBIICIIDI 6.JAlBICIIDI 11.AlIBIICIDI 16.IAlIBIICID 2AIIBIICIIDI 7IAJIBIICIID] 12.1AJIBIICIIDI 17.[AIBIICIID 3.JAIIBIICIID 8.1AlIBIICIIDI 13.JAlIBIICIID] 18.IAlIBIICIID 4.1AJIBIICIID 9.AIIBICIIDI 14.A」[B1 ICIID] 19.[AI[BI[CI[D] 5.A][BIICI[D] 10.[A]IBJ[CIID] 15.1AI[B]ICIID] 20.[A]IBIIC]ID] 21.[AIIBICIIDI 22.1AJIBJICIID] 23.JAIIBICIID 24.[AJIBIICIID] 25.[A][BIICIID] 二、非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26. (12分，每空1分) (1)【 】 (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.（10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分，每空1分) (1) (2) 【 (3) (4) (5) 29.(7分， 除特殊外，每空1分) (1) (2) (2分) (3) (4) 30. (11分，除特殊外，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (2分) 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材北师大版七上全册内容。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活常识）下列属于生物的是（　　） A．钟乳石 B．生石花 C．恐龙化石 D．机器人 2．（传统文化）“一枝红杏出墙来”是墙外的阳光引起的一种现象，这体现了生物具有（　　）的特征。 A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应 3．（中考新考向）使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（    ） A．装片、装片 B．装片、目镜 C．目镜、目镜 D．目镜、装片 4.（生活常识）小明来到科技馆，想用显微镜观察人口腔上皮细胞，在该过程中，要将图中的甲调到乙，无需进行的操作是（　　） A．移动装片 B．转动转换器 C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋 5．（传统文化）“桃花四散飞，桃子压枝垂。”如图为桃花的基本结构示意图，下列说法中正确的是（　　） A．花粉产生于①花药中 B．花粉落在②上的过程叫做传粉 C．精子和卵细胞在⑧中完成受精 D．果实是由⑧发育形成的 6．下列依次属于器官、组织、细胞的一组是（　　） A．肝脏、叶脉、海带 B．果实、表皮、蘑菇 C．血管、血液、草履虫 D．皮肤、萝卜、衣藻 7．下图是细胞发生一系列变化的过程示意图，有关分析正确的是（　　） A．过程①细胞分裂后形成新的细胞壁 B．过程②表示细胞分裂，细胞数目增多 C．过程③染色体数目会减半 D．过程④形成新的细胞与原细胞功能相同 8．有人喜欢用菠菜榨汁制作面食，是因为它的汁液颜色鲜艳、营养丰富。菠菜的汁液来自其细胞中的（　　） A．液泡 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核 9．生物圈中有一些只由一个细胞构成的肉眼难以看见的生物，它们是单细胞生物，下列关于单细胞生物的描述正确的是（    ） A．草履虫的复杂结构是细胞分裂、分化的结果 B．草履虫的运动器官是纤毛 C．草履虫通过分裂产生新个体 D．草履虫消化食物的结构是口沟 10．地瓜、马铃薯、西兰花是我们经常食用的植物，在这三种植物中，人们食用的主要部分分别是（    ） A．根、茎、茎 B．根、茎、花 C．根、果实、根 D．根、种子、花 11．小明在显微镜下观察到，与黄瓜表层果肉细胞在结构上不同的是，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体 12．下列大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施与其原理对应错误的是（　　） A．及时疏通排涝——抑制呼吸作用 B．清洗大棚薄膜——促进光合作用 C．带土移栽幼苗——保护幼根和根毛 D．白天加炭火盆——促进光合作用 13．荷花整株皆可入药，藕和莲子都可食用。下列相关描述中正确的是（　　） A．莲子是荷花植物体发育的起点 B．藕、莲子和荷花都属于生殖器官 C．荷花有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 D．“藕断丝连”中的“丝”属于机械组织 14．黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾，科研人员研究发现，黄花蒿内青蒿素的含量排序为花>果实>叶>根>茎。下列叙述正确的是（    ） A．青蒿素在营养器官中含量高 B．青蒿素存在于黄花蒿的液泡中 C．采摘黄花蒿的最佳时期是结果 D．黄花蒿的上皮组织起保护作用 15．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”，多年生水稻种一次可连续免耕收获3～4年。水稻的体细胞有24条染色体。1个水稻的体细胞分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（　　） A．4个；6条 B．2个；24条 C．4个；24条 D．2个；12条 16．某生物小组测定河南本地玉米一昼夜氧气变化量，一天中玉米有机物积累最多的时间点是（    ） A．6：00 B．12：00 C．18：00 D．24：00 17．为探究种子呼吸作用，某同学将萌发的大豆种子放入密闭瓶a中，一段时间后插入燃烧的蜡烛，蜡烛立即熄灭。该实验可证明种子呼吸作用（    ） A．产生二氧化碳 B．消耗氧气 C．释放能量 D．产生水 18．农业生产与生物知识息息相关，下列农业生产活动与其目的对应正确的是（　　） 选项 农业生产活动 目的 A 移栽植物时选择阴天 促进蒸腾作用 B 开花时节，对玉米进行人工辅助授粉 提高结果率 C 小麦收获后晒干再储存 促进光合作用 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进种子萌发 A．A B．B C．C D．D 19．小秦绘制了迎春叶片横切面结构示意图（甲）及叶芽结构示意图（乙），下列分析正确的是（　　） A．①和④都是表皮，都属于机械组织 B．②叶脉能进行光合作用，③叶肉能运输物质 C．迎春叶片由图乙中的⑥幼叶发育而成 D．掐除图乙⑤处分生组织，不影响枝条生长 20．郊园野旷，花红柳绿，与“红”“绿”颜色相对应的色素分别存在于细胞结构中的（    ） A．③和④ B．⑤和③ C．⑤和⑥ D．④和⑦ 植物在成长的过程中需要水和无机盐。完成下面小题。 21．施肥过多会造成农作物“烧苗”，主要原因是土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度（　　） A．小，细胞失水 B．大，细胞失水 C．小，细胞吸水 D．大，细胞吸水 22．粮食作物生长过程中需要量最多的无机盐是（　　） A．含氮、含磷、含铁的无机盐 B．含钙、含磷、含钾的无机盐 C．含氮、含磷、含钾的无机盐 D．含氮、含磷、含硼的无机盐 23．樟树树形挺拔，生长旺盛。樟树吸收水和无机盐的主要器官是（　　） A．茎 B．根 C．叶 D．花 24．俗话说：“树怕伤皮，不怕空心。”出现这种现象主要是因为（　　） A．树皮中有运输有机物的筛管 B．木质部中有运输有机物的导管 C．树皮中有运输水的导管 D．木质部中有运输水的筛管 25．如图是叶片结构示意图，相关说法正确的是（　　） A．[②]是叶肉，有些细胞排列紧密，属于保护组织 B．[①]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位 C．[⑤]内的管道有两种，运输水分和有机物的方向相同 D．[⑥]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响 二、非选择题（5小题，共50分） 26．图示一株油菜的生长发育过程，请回答下列问题。 (1)整株油菜都是由一个细胞发育成的，这个细胞就是图中的【   】________。 (2)由A到B的过程叫________。该过程中最先发生变化的细胞结构是________，其内的________先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证与亲代细胞保持一致。 (3)B通过细胞分化形成C。在此过程中，细胞的________发生了差异性的变化，进而形成了不同的组织，其中，能够运输水分和无机盐的是图中的【   】________，含有叶绿体能进行光合作用的则是【   】________。 (4)动物体的结构层次比上图中所表示的层次要多，具体是在【________】之后多一个________层次。 27．（每空2分，共10分）为帮助农户提高某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中、、分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题： (1)植物移栽时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的______（填“”“”或“”）生理活动。 (2)图甲中过程进行的场所是叶肉细胞中的________。 (3)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），它与图甲中的生理活动______（填“”“”或“”）相对应。 (4)图乙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是____较高。 28．《本草纲目》载：鹿角，散热行血，消毒辟邪；味咸，微温，无毒，入肝、肾经。现代医学研究已将鹿角粉作为天然抗菌素。鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。 (1)新生鹿角内分布着大量血管、神经、软骨细胞群等，从结构层次分析，新生鹿角属于______。 (2)科研人员用显微镜观察鹿角可再生部分细胞时，发现A处有一污点，若将该污点以最短距离移出视野，则应将临时装片向______方移动，然后转动图四中的 [    ]______换用高倍物镜，再调节 [    ]______，最终观察到清晰的图三细胞。 (3)由图二转为图三的过程中，视野变______（“明”或“暗”）。 (4)鹿是植食性动物，科研人员为了研究再生芽与食物是否有关，制作了临时装片，图五步骤______（填序号）操作不当容易产生细胞重叠现象。滴加碘液后染色最深的细胞结构是______。 (5)比较新生鹿角细胞与植物细胞，两者共有的能量转换器是______。 29．为探究光照强度对光合作用速率的影响，某生物兴趣小组以金鱼藻为材料，利用图1所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察试管内每分钟产生的气泡数。重复多次，取平均值，得到图2所示的实验结果。请据图回答下列问题。 (1)本实验中，光照强度的大小是通过控制光源与_______之间的距离来实现的，产生的气泡中的气体主要是________。 (2)实验需要重复多次，并对实验结果取平均值，这样做的目的是___________________________（2分）。 (3)请根据以下实验方案评价表，对本实验设计的科学性进行评价。 实验方案评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 实验装置的合理性 能收集气体 能反映光照强度对光合作用速率的影响 既能收集气体，又能反映光照强度对光合作用速率的影响 光照强度变量设置 没有 变量 变量数量过多 变量数量合理 ①结合图1，根据表中“实验装置的合理性”一栏判断，该实验方案的评价等级为________（填字母）。 ②本实验中设置了四组不同距离的光源，根据表中“光照强度变量设置”一栏判断，该实验方案的评价等级为________（填字母）。 (4)有同学建议，将本实验使用的白炽灯改为LED灯，因为白炽灯产热多，会使不同组之间的温度产生差异，从而影响实验结果，此建议得到了老师和同学们的一致赞同，这是因为这一改进有利于遵循________原则。 30．小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息。 信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。 信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： (1)拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的______（填序号）相似。 (2)信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是______。据此，小麦在播种前查看了墒情。 (3)查看麦田时发现，观察到小麦抽穗、开花。小麦花中最重要的结构是______,经历传粉和受精，最终花中的______发育成小麦种子中的胚。 (4)收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是______。 【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动： (5)一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量？”为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如表： “秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表 组别 秸秆还田情况 施用化肥用量（％） 亩产量（千克） 1组 全部还田 90 348.4 2组 全部还田 80 383.2 3组 全部还田 70 274.3 4组 不还田 100 274.1 注：化肥用量100％是指不还田情况下的常规用量。 ①据表中数据，亩产量最高的是______组。全部还田情况下，只考虑化肥成本，每千克小麦投入成本最高的是______组。 ②由表中数据可以看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量______（选填“增加”“减少”或“不变”）。说明秸秆还田配合施用化肥______（选填“能”或“不能”）减少化肥用量。 (6)请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法：_____________________________（2分）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材北师大版七上全册内容。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活常识）下列属于生物的是（　　） A．钟乳石 B．生石花 C．恐龙化石 D．机器人 【答案】B 【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）非生物不具有生物的特征。 【详解】A．钟乳石是在特定的地质条件下，由碳酸钙等无机盐逐渐沉积形成的，它不能进行呼吸、获取营养、生长繁殖等生命活动，不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意。 B．生石花是一种多肉植物，它能够进行光合作用制造有机物满足自身营养需求，能吸收水分和无机盐，会生长发育、开花结果进行繁殖，具备生物的各种特征，属于生物，B符合题意。 C．恐龙化石是恐龙死亡后，经过漫长的地质年代，其遗体中的有机物被分解殆尽，坚硬的部分如骨骼、贝壳等与周围的沉积物一起经过石化变成了石头，它已经没有了生命现象，不具备生物的特征，不属于生物，C不符合题意。 D．机器人是人类设计制造的机械装置，它是按照预先设定的程序运行，不能自主进行营养的获取、呼吸、生长繁殖等生命活动，不具有生物的特征，不属于生物，D不符合题意。 故选B。 2．（传统文化）“一枝红杏出墙来”是墙外的阳光引起的一种现象，这体现了生物具有（　　）的特征。 A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【分析】“一枝红杏出墙来”描述了植物（红杏）对阳光刺激的反应（向光性），体现了生物对外界环境刺激的响应能力。 【详解】A．生物能进行呼吸是指生物通过呼吸作用获取能量，与阳光引起的生长现象无关，故A不符合题意。 B．生物都有遗传和变异的特性涉及遗传信息的传递和变化，与植物向光性无直接关联，故B不符合题意。 C．生物能排出体内废物是指排泄过程，题目未涉及废物排出，故C不符合题意。 D．生物能对外界刺激作出反应是指生物对环境的刺激（如光、温度等）作出响应，植物向光生长正是这一特征的典型表现，故D符合题意。 故选D。 3．（中考新考向）使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（    ） A．装片、装片 B．装片、目镜 C．目镜、目镜 D．目镜、装片 【答案】B 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。图中①是装片，②是目镜。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。转动目镜污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本上，不动就不在玻片标本上；如果不在目镜和玻片标本上，那就一定在物镜上。所以，如题图所示，移动装片，污物移动，则在①装片上；转动目镜，污物移动，则在②目镜上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（生活常识）小明来到科技馆，想用显微镜观察人口腔上皮细胞，在该过程中，要将图中的甲调到乙，无需进行的操作是（　　） A．移动装片 B．转动转换器 C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋 【答案】D 【分析】（1）显微镜的操作要点：从甲（低倍镜下的视野）到乙（高倍镜下的清晰视野），需先移动装片将目标物移至视野中央，再转动转换器更换高倍物镜，最后转动细准焦螺旋使物像清晰。 （2）粗细准焦螺旋的作用：粗准焦螺旋用于低倍镜下大幅度调节镜筒高度，快速找到物像；高倍镜下若转动粗准焦螺旋，易压碎玻片或使镜筒移动幅度过大，无法精准调焦，因此高倍镜下仅用细准焦螺旋调焦。 【详解】A．甲中目标物在视野一侧，需移动装片将其移至视野中央，才能在高倍镜下观察到，故A不符合题意。 B．要从低倍镜切换到高倍镜，需转动转换器更换物镜，故B不符合题意。 C．更换高倍物镜后，需转动细准焦螺旋使物像清晰，故C不符合题意。 D．高倍镜下无需转动粗准焦螺旋（易损坏装片或无法精准调焦），因此该操作无需进行，故D符合题意。 故选D。 5．（传统文化）“桃花四散飞，桃子压枝垂。”如图为桃花的基本结构示意图，下列说法中正确的是（　　） A．花粉产生于①花药中 B．花粉落在②上的过程叫做传粉 C．精子和卵细胞在⑧中完成受精 D．果实是由⑧发育形成的 【答案】C 【分析】图中①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花瓣，⑤是花萼，⑥是花柱，⑦是子房，⑧是胚珠。 【详解】A．花粉产生于②花药中，①是柱头，A错误。 B．花粉落在①柱头上的过程叫做传粉，B错误。 C．当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，C正确。 D．果实是由⑦子房发育形成的，⑧是胚珠，将来发育成种子，D错误。 故选C。 6．下列依次属于器官、组织、细胞的一组是（　　） A．肝脏、叶脉、海带 B．果实、表皮、蘑菇 C．血管、血液、草履虫 D．皮肤、萝卜、衣藻 【答案】C 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】A．肝脏是由多种组织构成的器官，叶脉中含有输导组织等，属于组织，而海带是多细胞藻类，是一个完整的个体，并非细胞，A不符合题意。 B．果实是由不同组织构成的具有一定功能的器官，表皮具有保护作用，属于组织，蘑菇是多细胞真菌，是一个完整的生物体，不是细胞，B不符合题意。 C．血管由不同的组织按照一定的次序结合在一起，能完成运输血液等功能，属于器官；血液是由血细胞和血浆等组成的结缔组织；草履虫整个身体只由一个细胞构成，属于细胞层次，C符合题意。 D．皮肤是人体最大的器官，萝卜是植物的根，属于器官，并非组织，衣藻是单细胞生物，属于细胞，D不符合题意。 故选C。 7．下图是细胞发生一系列变化的过程示意图，有关分析正确的是（　　） A．过程①细胞分裂后形成新的细胞壁 B．过程②表示细胞分裂，细胞数目增多 C．过程③染色体数目会减半 D．过程④形成新的细胞与原细胞功能相同 【答案】B 【分析】由图可知①②③过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．图中是动物细胞的分裂过程，过程①细胞分裂后不会形成新的细胞壁，A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。过程②表示细胞分裂，细胞分裂的结果是细胞数目增多，B正确。 C．过程③也是细胞分裂，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞染色体数目相同，C错误。 D．过程④是细胞分化，细胞分化形成不同的组织，新形成的细胞在形态、结构和功能上与原细胞不同，D错误。 故选B。 8．有人喜欢用菠菜榨汁制作面食，是因为它的汁液颜色鲜艳、营养丰富。菠菜的汁液来自其细胞中的（　　） A．液泡 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核 【答案】A 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。其中，液泡内含细胞液，储存色素、水分及营养物质，是汁液的主要来源。 【详解】A．液泡内含细胞液，菠菜的汁液（如色素和营养物质）主要储存于此，故A符合题意。 B．叶绿体是光合作用的场所，不直接储存汁液，故B不符合题意。 C．细胞质是胶状物质，参与代谢活动，但不专门储存汁液，故C不符合题意。 D．细胞核控制遗传信息，与汁液储存无关，故D不符合题意。 故选A。 9．生物圈中有一些只由一个细胞构成的肉眼难以看见的生物，它们是单细胞生物，下列关于单细胞生物的描述正确的是（    ） A．草履虫的复杂结构是细胞分裂、分化的结果 B．草履虫的运动器官是纤毛 C．草履虫通过分裂产生新个体 D．草履虫消化食物的结构是口沟 【答案】C 【分析】单细胞生物个体仅由一个细胞构成，无组织、器官分化，其生命活动（如运动、摄食、繁殖等）均在细胞内完成。 【详解】A．草履虫为单细胞生物，其复杂结构（如纤毛、口沟等）是细胞自身结构特化的结果，但单细胞生物不存在细胞分化，故A错误。 B．草履虫依靠纤毛摆动运动，但纤毛是细胞表面的附属结构，并非器官，故B错误。 C．草履虫作为单细胞生物，通过细胞分裂直接产生新个体，繁殖方式简单高效，故C正确。 D．草履虫通过口沟摄取食物，但食物消化在食物泡中进行，口沟本身不执行消化功能，故D错误。 故选C。 10．地瓜、马铃薯、西兰花是我们经常食用的植物，在这三种植物中，人们食用的主要部分分别是（    ） A．根、茎、茎 B．根、茎、花 C．根、果实、根 D．根、种子、花 【答案】B 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】地瓜是食用膨大的贮藏根（属于根），马铃薯食用的是块状地下茎（属于茎），西兰花食用的是未开放的花蕾（属于花），故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．小明在显微镜下观察到，与黄瓜表层果肉细胞在结构上不同的是，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体 【答案】D 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、线粒体等）和细胞核。叶绿体仅存在于能进行光合作用的细胞中（如绿色组织细胞）。洋葱鳞片叶内表皮细胞属于非光合组织，无叶绿体；黄瓜表层果肉细胞为绿色组织，含有叶绿体。 【详解】A．细胞膜是所有植物细胞共有的结构，故A不符合题意。 B．细胞质是所有植物细胞的基本组成部分，故B不符合题意。 C．液泡普遍存在于成熟植物细胞中，故C不符合题意。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，而黄瓜表层果肉细胞有叶绿体，故D符合题意。 故选D。 12．下列大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施与其原理对应错误的是（　　） A．及时疏通排涝——抑制呼吸作用 B．清洗大棚薄膜——促进光合作用 C．带土移栽幼苗——保护幼根和根毛 D．白天加炭火盆——促进光合作用 【答案】A 【分析】植物光合作用的强度与温度、光照强度、二氧化碳的浓度有关，其实质是合成有机物，贮存能量；呼吸作用的强度与温度、氧气含量有关，其实质是分解有机物，释放能量。 【详解】A．及时疏通排涝是为了排除积水，增加土壤氧气含量，促进根部有氧呼吸，而非抑制呼吸作用，故A错误。 B．清洗大棚薄膜可提高透光率，增强光照强度，有利于植物光合作用，故B正确。 C．带土移栽幼苗能减少根系损伤，保护幼根和根毛，维持水分和养分吸收能力，故C正确。 D．白天加炭火盆可提高大棚温度，增强光合作用相关酶的活性，从而促进光合作用，故D正确。 故选A。 13．荷花整株皆可入药，藕和莲子都可食用。下列相关描述中正确的是（　　） A．莲子是荷花植物体发育的起点 B．藕、莲子和荷花都属于生殖器官 C．荷花有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 D．“藕断丝连”中的“丝”属于机械组织 【答案】C 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】A．植物体发育的起点是受精卵，莲子作为种子是繁殖体，而非发育起点，A不符合题意。 B．藕是地下茎，属于营养器官；莲子是种子，荷花是花，二者属于生殖器官，但藕不属于生殖器官，B不符合题意。 C．荷花作为被子植物，具备根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，C符合题意。 D． “藕断丝连”中的“丝”指藕中的维管束，属于输导组织（负责运输），而非机械组织（负责支撑），D不符合题意。 故选C。 14．黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾，科研人员研究发现，黄花蒿内青蒿素的含量排序为花>果实>叶>根>茎。下列叙述正确的是（    ） A．青蒿素在营养器官中含量高 B．青蒿素存在于黄花蒿的液泡中 C．采摘黄花蒿的最佳时期是结果 D．黄花蒿的上皮组织起保护作用 【答案】B 【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】A．黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花＞果实＞叶＞根＞茎，青蒿素在生殖器官中含量高，A错误。 B．液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，能够储存糖分、色素等物质，青蒿素存在于黄花蒿的液泡中，B正确。 C．青蒿素在花中含量高，采摘黄花蒿的最佳时期是开花期，C错误。 D．植物起保护作用的是保护组织，而上皮组织是动物体的组织类型。黄花蒿作为植物，不存在上皮组织，D错误。 故选B。 15．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”，多年生水稻种一次可连续免耕收获3～4年。水稻的体细胞有24条染色体。1个水稻的体细胞分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（　　） A．4个；6条 B．2个；24条 C．4个；24条 D．2个；12条 【答案】C 【分析】在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。如果一个细胞分裂n次，那么n次分裂后的个数就是2n个，因此1个水稻细胞分裂2次，形成4个细胞，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同．故水稻体细胞中有24条染色体，其经过两次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是24条，故ABD错误，C正确。 故选C。 16．某生物小组测定河南本地玉米一昼夜氧气变化量，一天中玉米有机物积累最多的时间点是（    ） A．6：00 B．12：00 C．18：00 D．24：00 【答案】C 【分析】绿色植物通过光合作用合成有机物，呼吸作用消耗有机物。故植物体内积累的有机物等于光合作用与呼吸作用的差。 【详解】图中氧气释放量表示净光合速率，即光合作用释放的氧气量减去呼吸作用吸收的氧气量。当氧气释放量大于0时，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，植物在积累有机物；当氧气释放量等于0时，说明光合作用强度等于呼吸作用强度；当氧气释放量小于0时，说明光合作用强度小于呼吸作用强度，植物在消耗有机物。在6：00-18：00之间，氧气释放量大于0，植物持续积累有机物；18：00之后，氧气释放量小于0，说明呼吸作用强度大于光合作用强度，植物开始消耗有机物。因此，18：00是一天中有机物积累最多的时刻，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17．为探究种子呼吸作用，某同学将萌发的大豆种子放入密闭瓶a中，一段时间后插入燃烧的蜡烛，蜡烛立即熄灭。该实验可证明种子呼吸作用（    ） A．产生二氧化碳 B．消耗氧气 C．释放能量 D．产生水 【答案】B 【分析】只有活的细胞才能进行呼吸作用。细胞呼吸作用氧化分解有机物，释放能量。 【详解】A．要证明种子呼吸作用产生二氧化碳，通常需要将气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳产生。而该实验中只是将燃烧的蜡烛放入装有萌发大豆种子的密闭瓶中，并没有针对二氧化碳进行检测的相关操作，所以该实验不能证明种子呼吸作用产生二氧化碳，A不符合题意。 B．氧气具有助燃性，能支持燃烧。将萌发的大豆种子放入密闭瓶中一段时间后，插入燃烧的蜡烛，蜡烛立即熄灭，这说明密闭瓶中的氧气含量减少了，不足以支持蜡烛的燃烧。因为种子在萌发过程中进行呼吸作用，呼吸作用会消耗氧气，所以该实验可以证明种子呼吸作用消耗氧气，B符合题意。 C．要证明种子呼吸作用释放能量，一般可以通过测量种子的温度变化来判断，若种子温度升高，则说明呼吸作用释放了能量。该实验中并没有对能量释放相关的内容进行探究，所以不能证明种子呼吸作用释放能量，C不符合题意。 D．要证明种子呼吸作用产生水，通常可以采用干燥的玻璃瓶收集种子呼吸产生的水蒸气，观察玻璃瓶内壁是否出现水珠等方法。该实验中没有涉及对水的检测，所以不能证明种子呼吸作用产生水，D不符合题意。 故选B。 18．农业生产与生物知识息息相关，下列农业生产活动与其目的对应正确的是（　　） 选项 农业生产活动 目的 A 移栽植物时选择阴天 促进蒸腾作用 B 开花时节，对玉米进行人工辅助授粉 提高结果率 C 小麦收获后晒干再储存 促进光合作用 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进种子萌发 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片，当移栽植物时，要降低植物体内的水分散失，就要降低蒸腾作用，可采取剪掉部分枝叶的方法。 花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。 呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 【详解】A．移栽植物时选择阴天是为了减弱蒸腾作用，减少水分流失，提高成活率，故A不符合题意。 B．玉米是风媒花，人工辅助授粉可弥补自然授粉不足，提高传粉效率，从而增加结果率，故B符合题意。 C．小麦晒干后储存是为了降低种子呼吸作用，减少有机物消耗，避免霉变，故C不符合题意。 D．提高大棚内二氧化碳浓度可增强光合作用，促进有机物合成，故D不符合题意。 故选B。 19．小秦绘制了迎春叶片横切面结构示意图（甲）及叶芽结构示意图（乙），下列分析正确的是（　　） A．①和④都是表皮，都属于机械组织 B．②叶脉能进行光合作用，③叶肉能运输物质 C．迎春叶片由图乙中的⑥幼叶发育而成 D．掐除图乙⑤处分生组织，不影响枝条生长 【答案】C 【分析】（1）植物组织的类型：表皮（①上表皮、④下表皮）属于保护组织，起保护作用；机械组织是起支持作用的组织，表皮不属于机械组织。 （2）叶片结构的功能：②叶肉细胞内含叶绿体，是进行光合作用的主要部位；③叶脉内有输导组织，负责运输水分、无机盐和有机物。 （3）叶芽的发育：叶芽中的⑥幼叶发育成叶，因此迎春叶片是由⑥幼叶发育而成。 （4）分生组织的作用：⑤生长点属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，促进芽的生长，掐除分生组织会影响枝条生长。 （5）题图中：①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤生长点，⑥幼叶，⑦芽轴，⑧芽原基。 【详解】A．①和④是表皮，属于保护组织，并非机械组织，此分析错误，故A不符合题意。 B．②叶肉能进行光合作用，但③叶脉的功能是运输物质，并非叶肉，此分析错误，故B不符合题意。 C．叶芽中的⑥幼叶发育成叶，因此迎春叶片由⑥幼叶发育而成，此分析正确，故C符合题意。 D．⑤生长点是分生组织，掐除会影响芽的分裂生长，进而影响枝条生长，此分析错误，故D不符合题意。 故选C。 20．郊园野旷，花红柳绿，与“红”“绿”颜色相对应的色素分别存在于细胞结构中的（    ） A．③和④ B．⑤和③ C．⑤和⑥ D．④和⑦ 【答案】B 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】植物细胞的⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，花红柳绿，与“红”“绿”颜色相对应的色素分别存在于细胞结构中的⑤液泡和③叶绿体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 植物在成长的过程中需要水和无机盐。完成下面小题。 21．施肥过多会造成农作物“烧苗”，主要原因是土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度（　　） A．小，细胞失水 B．大，细胞失水 C．小，细胞吸水 D．大，细胞吸水 22．粮食作物生长过程中需要量最多的无机盐是（　　） A．含氮、含磷、含铁的无机盐 B．含钙、含磷、含钾的无机盐 C．含氮、含磷、含钾的无机盐 D．含氮、含磷、含硼的无机盐 23．樟树树形挺拔，生长旺盛。樟树吸收水和无机盐的主要器官是（　　） A．茎 B．根 C．叶 D．花 24．俗话说：“树怕伤皮，不怕空心。”出现这种现象主要是因为（　　） A．树皮中有运输有机物的筛管 B．木质部中有运输有机物的导管 C．树皮中有运输水的导管 D．木质部中有运输水的筛管 【答案】21．B 22．C 23．B 24．A 【分析】植物细胞吸水或失水取决于细胞液浓度与外界溶液浓度的关系。 植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 21．施肥过多使土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞失水，导致植物“烧苗”，故ACD错误，B正确。 故选B。 22．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故ABD错误，C正确。 故选C。 23．根是吸收水和无机盐的主要器官，故ACD错误，B正确。 故选B。 24．植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，故BCD错误，A正确。 故选A。 25．如图是叶片结构示意图，相关说法正确的是（　　） A．[②]是叶肉，有些细胞排列紧密，属于保护组织 B．[①]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位 C．[⑤]内的管道有两种，运输水分和有机物的方向相同 D．[⑥]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响 【答案】D 【分析】植物的叶片是植物进行光合作用的主要器官，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成；题图中①是上表皮，②是叶肉细胞，③是下表皮，④是保卫细胞，⑤是叶脉，⑥是气孔。 【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能；②为叶肉，属于营养组织，细胞内有叶绿体，是植物进行光合作用的场所，不属于保护组织，故A错误。 B．表皮包括上表皮和下表皮，①是上表皮，表皮仅由一层排列紧密的细胞组成，主要起保护作用，细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，故B错误。 C．植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责向上运输水和无机盐，筛管负责向下运输有机物，所以，⑤是叶脉，叶脉里有导管和筛管，运输水分和有机物的方向不相同，故C错误。 D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合，故D正确。 故选D。 二、非选择题（5小题，共50分） 26．图示一株油菜的生长发育过程，请回答下列问题。 (1)整株油菜都是由一个细胞发育成的，这个细胞就是图中的【   】________。 (2)由A到B的过程叫________。该过程中最先发生变化的细胞结构是________，其内的________先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证与亲代细胞保持一致。 (3)B通过细胞分化形成C。在此过程中，细胞的________发生了差异性的变化，进而形成了不同的组织，其中，能够运输水分和无机盐的是图中的【   】________，含有叶绿体能进行光合作用的则是【   】________。 (4)动物体的结构层次比上图中所表示的层次要多，具体是在【________】之后多一个________层次。 【答案】(1)A受精卵 (2) 细胞分裂 细胞核 染色体 (3) 形态结构 a 输导组织 n 薄壁组织 (4) D 系统 【分析】分析图中可知，A是受精卵，B是两个细胞、C是组织（a输导组织，b保护组织，m分生组织，n薄壁组织），D是器官，E是植物体。A到B是细胞分裂，B到C是细胞分化。 【详解】（1）植物个体发育的起点是受精卵，图中A是受精卵，所以整株油菜由图中的A受精卵发育而来。 （2）由 A（一个细胞）到B（两个细胞）的过程，一个细胞变成两个细胞，这叫细胞分裂。在细胞分裂过程中，最先发生变化的是细胞核，因为细胞核中有染色体，染色体先经过复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，这样新细胞与亲代细胞的遗传物质保持一致。 （3）B到C是细胞分化过程，在此过程中，细胞的形态结构发生了差异性的变化，形成不同组织。输导组织能运输水分和无机盐，图中a是输导组织；薄壁组织含有叶绿体，能进行光合作用，图中n是薄壁组织。 （4）植物体结构层次是细胞、组织（C）、器官（D）、植物体（E），动物体结构层次在器官（D）之后多一个系统层次，然后构成动物体。 27．（每空2分，共10分）为帮助农户提高某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中、、分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题： (1)植物移栽时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的______（填“”“”或“”）生理活动。 (2)图甲中过程进行的场所是叶肉细胞中的________。 (3)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），它与图甲中的生理活动______（填“”“”或“”）相对应。 (4)图乙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是____较高。 【答案】(1)b (2)叶绿体 (3) Ⅱ a (4)温度 【分析】（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳，放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图甲中a表示呼吸作用，b表示蒸腾作用，c表示光合作用。 （2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在4～20时的白天进行，因此曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此II曲线表示呼吸作用。 【详解】（1）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低b蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。 （2）c表示光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。 （3）图甲中a表示呼吸作用，b表示蒸腾作用，c表示光合作用。植物在白天有光的条件下，植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光，故光合作用不能正常进行，只能进行呼吸作用和蒸腾作用。可见在白天和夜晚都能进行的是图乙中Ⅱ，即图甲中的a呼吸作用。 （4）在一定的温度范围内，温度越高，呼吸作用越强，图乙中曲线II呼吸作用在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是温度。 28．《本草纲目》载：鹿角，散热行血，消毒辟邪；味咸，微温，无毒，入肝、肾经。现代医学研究已将鹿角粉作为天然抗菌素。鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。 (1)新生鹿角内分布着大量血管、神经、软骨细胞群等，从结构层次分析，新生鹿角属于______。 (2)科研人员用显微镜观察鹿角可再生部分细胞时，发现A处有一污点，若将该污点以最短距离移出视野，则应将临时装片向______方移动，然后转动图四中的 [    ]______换用高倍物镜，再调节 [    ]______，最终观察到清晰的图三细胞。 (3)由图二转为图三的过程中，视野变______（“明”或“暗”）。 (4)鹿是植食性动物，科研人员为了研究再生芽与食物是否有关，制作了临时装片，图五步骤______（填序号）操作不当容易产生细胞重叠现象。滴加碘液后染色最深的细胞结构是______。 (5)比较新生鹿角细胞与植物细胞，两者共有的能量转换器是______。 【答案】(1)器官 (2)右上 4转换器 3细准焦螺旋 (3)暗 (4) ③ 细胞核 (5)线粒体 【分析】图四：1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6载物台，7反光镜。 【详解】（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。新生鹿角内分布着大量血管（结缔组织）、神经（神经组织）、软骨细胞群等（结缔组织），由多种组织构成，所以属于器官。 （2）显微镜下成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。污点在视野的左下方，要将污点以最短距离（向左下方）移出视野，应将玻片标本向右上方移动。 转动图四中的4转换器可以换用高倍物镜，再调节3细准焦螺旋最终观察到清晰的图三细胞。因为细准焦螺旋的升降幅度小，能更精准的调节焦距。 （3）由图二转为图三的过程中，放大倍数增大，所以视野变暗。 （4）鹿是植食性动物，科研人员为了研究再生芽与食物是否有关，制作了临时装片，图五步骤③涂抹不均匀容易产生细胞重叠现象。 滴加碘液后染色最深的细胞结构是细胞核，因为细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质。 （5）新生鹿角细胞是动物细胞，比较新生鹿角细胞与植物细胞，两者共有的能量转换器是线粒体。 29．为探究光照强度对光合作用速率的影响，某生物兴趣小组以金鱼藻为材料，利用图1所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察试管内每分钟产生的气泡数。重复多次，取平均值，得到图2所示的实验结果。请据图回答下列问题。 (1)本实验中，光照强度的大小是通过控制光源与_______之间的距离来实现的，产生的气泡中的气体主要是________。 (2)实验需要重复多次，并对实验结果取平均值，这样做的目的是___________________________（2分）。 (3)请根据以下实验方案评价表，对本实验设计的科学性进行评价。 实验方案评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 实验装置的合理性 能收集气体 能反映光照强度对光合作用速率的影响 既能收集气体，又能反映光照强度对光合作用速率的影响 光照强度变量设置 没有 变量 变量数量过多 变量数量合理 ①结合图1，根据表中“实验装置的合理性”一栏判断，该实验方案的评价等级为________（填字母）。 ②本实验中设置了四组不同距离的光源，根据表中“光照强度变量设置”一栏判断，该实验方案的评价等级为________（填字母）。 (4)有同学建议，将本实验使用的白炽灯改为LED灯，因为白炽灯产热多，会使不同组之间的温度产生差异，从而影响实验结果，此建议得到了老师和同学们的一致赞同，这是因为这一改进有利于遵循________原则。 【答案】(1) 烧杯 氧气 (2)减小实验误差 (3) C C (4)单一变量 【分析】实验变量控制：本实验通过“光源与烧杯的距离”控制光照强度（距离越近，光照强度越强）；光合作用产生的气体主要是氧气，因此气泡中的气体是氧气；实验重复的目的：多次重复实验并取平均值，可减少实验误差，提高结果的准确性。 【详解】（1）本实验通过控制“光源与烧杯（或金鱼藻）”的距离来调节光照强度（距离越近，光照越强）；光合作用的产物之一是氧气，因此实验中产生的气泡内的气体主要是氧气。 （2）重复多次实验并取平均值，可降低偶然因素对实验结果的影响，从而减少实验误差，提高结果的准确性。 （3）①该实验装置既能收集气体（气泡），又能通过气泡数反映光照强度对光合作用速率的影响，符合“实验装置的合理性”中C等级的描述； ②实验设置了4组不同距离的光源，属于“变量数量合理”，符合“光照强度变量设置”中C等级的描述。 （4）白炽灯产热会导致不同组的温度不同，改为LED灯可避免温度差异，确保实验中只有“光照强度”这一个变量，遵循了单一变量原则。 30．小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息。 信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。 信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： (1)拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的______（填序号）相似。 (2)信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是______。据此，小麦在播种前查看了墒情。 (3)查看麦田时发现，观察到小麦抽穗、开花。小麦花中最重要的结构是______,经历传粉和受精，最终花中的______发育成小麦种子中的胚。 (4)收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是______。 【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动： (5)一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量？”为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如表： “秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表 组别 秸秆还田情况 施用化肥用量（％） 亩产量（千克） 1组 全部还田 90 348.4 2组 全部还田 80 383.2 3组 全部还田 70 274.3 4组 不还田 100 274.1 注：化肥用量100％是指不还田情况下的常规用量。 ①据表中数据，亩产量最高的是______组。全部还田情况下，只考虑化肥成本，每千克小麦投入成本最高的是______组。 ②由表中数据可以看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量______（选填“增加”“减少”或“不变”）。说明秸秆还田配合施用化肥______（选填“能”或“不能”）减少化肥用量。 (6)请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法：_____________________________（2分）。 【答案】(1)③ (2)适量的水分 (3) 雄蕊和雌蕊 受精卵 (4)吸收水分和无机盐 (5) 2 1 增加 能 (6)制作饲料、生产沼气、编织工艺、制取生物燃料等 【分析】（1）种子的结构与营养储存：双子叶植物（如菜豆）种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物（如玉米、小麦）种子的营养物质储存在胚乳中；小麦种子属于颖果，营养物质主要储存在胚乳内。 （2）种子萌发的环境条件：种子萌发需要的外界条件包括适量的水分、适宜的温度、充足的空气，“看墒情”主要关联适量的水分条件。 （3）花的结构与果实种子的形成：花蕊（雄蕊和雌蕊）是花的主要结构，与传粉、受精直接相关；受精后，受精卵发育成种子的胚。 （4）根系的功能：植物根系的主要功能是吸收土壤中的水分和无机盐，同时具有固定植株的作用。 （5）实验数据的分析与应用：通过对比不同实验组的秸秆还田情况、施肥量与亩产量，分析秸秆还田对化肥用量和作物产量的影响。 （6）生态资源的利用：秸秆的资源化利用方式，体现物质循环与可持续农业的理念。 题图中： ①是菜豆种子的子叶；②是菜豆种子的胚；③是玉米种子的胚乳；④是玉米种子的子叶；⑤是玉米种子的胚。 【详解】（1）观察小麦种子，结合信息一可知小麦种子的营养物质储存在胚乳中，题图中玉米种子的③是胚乳（储存营养物质），因此小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的③相似。 （2）信息二中“播种小麦时要看看土壤墒情”，墒情指土壤的湿度，隐含小麦种子萌发需要适量的水分这一环境条件，所以小麦播种前查看墒情。 （3）小麦花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊（花蕊），因为它们与传粉、受精过程直接相关；经过传粉和受精后，花中的受精卵会发育成小麦种子中的胚。 （4）结合信息三，小麦发达的根系可以更高效地从土壤中吸收水分和无机盐，满足小麦生长发育对营养物质的需求。 （5）①观察实验数据，2组的亩产量（383.2千克）最高；全部还田情况下，1组施肥量90%且亩产量较高，对比2组（施肥80%）、3组（施肥70%），1组每千克小麦的化肥投入成本最高。②从表格数据可知，秸秆还田配合施用化肥的组别（1、2、3组），亩产量高于不还田组（4组），说明小麦产量增加；同时1、2组施肥量低于常规用量（100%）但产量更高，说明秸秆还田配合施用化肥能减少化肥用量。 （6）生活中利用秸秆的具体做法可以是：将秸秆加工制作成家畜的饲料，实现资源的循环利用。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B D C C B A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A C B C C B B C B 题号 21 22 23 24 25 答案 B C B A D 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（12分，每空1分） (1)A 受精卵 (2) 细胞分裂 细胞核 染色体 (3) 形态结构 a输导组织 n薄壁组织 (4) D 系统 27．（10分，每空2分） (1)b (2)叶绿体 (3) Ⅱ a (4)温度 28．（10分，每空1分） (1)器官 (2) 右上 4 转换器 3 细准焦螺旋 (3)暗 (4) ③ 细胞核 (5)线粒体 29．（7分，除特殊外，每空1分） (1) 烧杯 氧气 (2)减小实验误差（2分） (3) C C (4)单一变量 30．（11分，除特殊外，每空1分） (1)③ (2)适量的水分 (3) 雄蕊和雌蕊 受精卵 (4)吸收水分和无机盐 (5) 2 1 增加 能 (6)制作饲料、生产沼气、编织工艺、制取生物燃料等（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ===-==-。。==--=--。====-=●一一==- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂X1【W1【/ 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[AJ[BJ[C][D] 6.[A][B][C][D] 11.AJ[B1[C[D] 16.A][B][C]ID] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[AJ[B][CJ[D] 17.A][BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.AJ[BJ[CJ[D】 14.A][B][C][D] 19.[A][BJ[CJ[D] 5[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21[AJ[B][C][D] 22.[A][B1[C][D1 23.[A][B][C][D] 24.[A1[B1[C1[DJ 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共5小题，共计50分) 26. (12分，每空1分) (1)【 (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27。(10分， 每空2分) (1) (2) (3) (4) 28. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 29。 (7分，除特殊外，每空1分) (1) (2) (2分) (3) (4) 30。 (11分，除特殊外，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (2分)