单元1 走进社会生活（八上）-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“个人与社会关系”“合理利用网络”核心考点，严格对接新课标“理解网络双刃剑、养成亲社会行为”等教学要求，分析显示“合理利用网络”为6年6考高频考点，归纳选择、判断说理等常考题型，体现中考备考的精准性。 课件亮点在于“真题训练+议题探究”模式，整合2020-2025年中考真题，通过“网络诈骗案例”“青少年网络安全数据”等情境，培养学生责任意识与法治观念，示范“警示类设问”答题角度（如安全防范、媒介素养），助力学生掌握得分技巧，教师可依此高效规划复习，提升冲刺效果。

道德与法治 1 2 主题三 生命安全与健康教育 单元一 走进社会生活（八上） 3 教学要求 1.个人是社会的一员。（理解） 2.人的成长离不开社会。（理解） 3.养成亲社会行为。（探究） 4.网络丰富日常生活。网络推动社会进步。（理解） 5.网络是把双刃剑。（论证） 6.合理利用网络。（探究） 核心素养 要求 健全人格——互助友爱 责任意识——担当精神 4 学业质量 描述 具有亲社会行为 课程内容 生命安全与健康教育：理解不同的社会角色，形成亲社会的行 为 法治教育：辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护 未成年人隐私等合法权益 续表 5 教学提示 1.以“社会中的我”为议题，通过角色扮演和讨论等方式，理解 社会上各种角色，以及各种角色之间的相互关系，认识“人是 社会关系的总和”；在与他人的交往中认识自我，正确理解个 人与集体、社会和国家的关系 2.以“如何铸牢自我保护的防火墙”为议题，讨论网络信息安全 和个人隐私保护的方法与策略。可采取主题班会的形式，或者 举办图片展，交流分享成功经验，或者制订安全上网指导手册 续表 6 考点 年份、题 号、分值 题型 材料情境 设问角度 考查内容 个人与社 会亲社会 行为 （6年1考） 2025.8，2 分 选择题 “特别”的假期 作业 分析说明 养成亲社会 行为的意义 7 考点 年份、题 号、分值 题型 材料情境 设问角度 考查内容 合理利用 网络 （6年5 考） 2025.7，2 分 选择题 2024年全国 “新时代好少 年”张许熠的 故事 谈启示 理性参与网 络生活、传 播网络正能 量 2024.26 （2），4 分 判断说 理 观点：网络信 息真是好，无 须分辨就能用 观点判断 网络是把双 刃剑、合理 利用网络的 做法 续表 8 考点 年份、题 号、分值 题型 材料情境 设问角度 考查内容 合理利用 网络 （6年5 考） 2022.14，2 分 选择题 漫画：时间都 去哪了 提建议 合理利用网 络的做法 2021.27 （2），4 分 判断说 理 漫画：小闽劝 阻同学转发未 经证实的网络 言论 言行判断 理性参与网 络生活 2020.14，2 分 选择题 漫画：新司马 光砸“缸” 提建议 合理利用网 络的做法 续表 9 考点 年份、题 号、分值 题型 材料情境 设问角度 考查内容 【考情总结】 1.题型：以选择题和判断说理题为主 2.考查角度：主要考查合理利用网络的做法，理性参与网络生活、网络 是把双刃剑等 3.选材类型：选取学生参与网络生活的情境类素材，包括漫画、情境对 话等形式 续表 10 选取紧贴学生学习与生活实际相关的网络主题漫画、情境对话等素材， 使学生理解网络是把双刃剑，学会理性参与网络生活、合理利用网络，提 升网络素养，培养学生的责任意识和道德修养。 11 2025年9月24日，《中国未成年人互联网运用报告（2025）》发布， 首次推出未成年人工智能使用状况的专题报告。为加强未成年人面对互联 网的自我保护意识，某班以“如何铸牢自我保护的防火墙”为议题，组织开 展探究活动，请你一起参与。 12 【数据收集】班主任给同学们展示了以下两幅图表： 13 （1）观察、分析上述图表，你能得出哪些结论？（4分） 【答案】①我国未成年人上网人数逐年增加，互联网普及率不断提高。 ②大多数青少年具有一定的网络安全意识。 （每点2分，共4分） 14 【以案说法】班长分享了一则关于未成年人遭遇网络诈骗的案例： 徐某纠集老乡、同学等十余名“00后”，在网上发布解除防沉迷系统的 广告。在接到有相关需求的未成年人咨询后，每个收取20元左右的解除费 用，最后以解除设置需要登录游戏为由，骗取账号密码，再告知对方原账 号被永久封号，“建议”重新注册账号进行诈骗，被诈骗的未成年人达数千 名。法院依法作出判决，以诈骗罪判处被告人徐某有期徒刑三年，并处罚 金人民币两万元。 15 （2）结合材料，运用所学知识，请你谈谈上述案例给我们参与网络生活 带来哪些警示。（6分） 【答案】①提高安全防范意识，保护个人信息，不要将财物或账号、密码 等交给陌生人。 ②增强法治意识，自觉尊法学法守法用法，预防违法犯罪。 ③提升媒介素养，学会辨析网络信息，合理利用网络。 ④积极举报网络诈骗行为。 （从合理利用网络、法治意识等角度作答，每点2分，共6分） 16 $