2026年河南省中考道德与法治一轮教材复习课件：八年级下册第二单元 理解权利义务

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“公民权利义务”核心单元，覆盖公民基本权利、依法行使权利、公民基本义务、依法履行义务四大中考高频考点，结合5年考情分析考点权重，通过思维导图、高频观点归纳对接中考说明，突出选择、辨析等常考题型。 课件亮点在于“真题演练+易错突破+素养融合”模式，如2025年小刚言论自由辨析题，示范权利义务相统一分析方法，强化法治观念和责任意识。含各地中考真题及解析，帮助学生掌握维权方式区分等技巧，教师可依此高效开展针对性复习。

八年级下册 第二单元 理解权利义务 1. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使选举权和被选举权 是公民参与管理国家和管理社会的基础。 【易错点】2.人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到 保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 3. 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告陷害。 4. 公民的合法的私有财产不受侵犯，公民可以通过合法方式取得财产，并 依法占有和使用，获得收益和进行处分。 5. 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家 的未来。 【易错点】6.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 7. 公民维护合法权利的方式主要有和解、调解、仲裁、诉讼。 8. 我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪 法和法律规定的义务。 9. 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 10. 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 11. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。（关系） 【易错点】12.坚持权利和义务相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行 使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 13. 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 14. 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 考点1　 公民基本权利 1. 在我国，公民的基本权利有哪些？（P35—41） 　　政治权利；人身自由；社会经济与文化教育权利；平等权；宗教信 仰自由；妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊 保障；等等。 2. 公民政治权利的内容有哪些？（P35—36） 选举权和 被选举权 条件 ①具有中华人民共和国国籍；②年满十八周岁；③未被 剥夺政治权利 意义 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这 项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 政治自由 内容 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自 由 意义 公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充 分表达自己的意愿 监督权 含义 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批 评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的 违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者 检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 意义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全 意为人民服务 　　3.人民行使当家作主权利的重要体现。（P36） 　　我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式 管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主 权利的重要体现。 4. 公民的人身自由。（P37—38） 含义 指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格 尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 地位 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障 的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活 具体 内容 人身自由 不受侵犯 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决 定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人 身自由，禁止非法搜查公民的身体 具体 内容 人格尊严 不受侵犯 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何 方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊 严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、 隐私权等 住宅不受 侵犯 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或 者非法侵入公民的住宅 具体 内容 通信自由 和通信秘 密受法律 保护 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保 护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机 关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查 外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信 自由和通信秘密 5. 公民的社会经济与文化教育权利的内容。（P39—41） 财 产 权 内容 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用， 获得收益和进行处分 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离 不开财产 法律依据 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯 劳动 权 内容 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权 利，这是公民赖以生存的基础 劳 动 权 法律依据 我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务 意义 人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报 酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身 价值，也为国家和社会作出贡献 物质 帮助 权 法律依据 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的 情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 国家政策 国家发展公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救 济和医疗卫生事业 受教 育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会， 并获得相应物质保障的权利 重要性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火， 成就民族和国家的未来 制度保障 国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受 义务教育 物质保障 国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失 学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 文化 权利 法律依据 我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、 文学艺术创作和其他文化活动的自由 　　6. 智力成果权的含义：智力成果权，也叫知识产权，它是法律确认的 人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。【解析与检测P18】 7. 国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？ （P40） （1）在我国，公民有从国家获得受教育的机会和受教育的物质帮助权。 （2）教育为个人人生幸福奠基，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的 未来。 （3）青少年是祖国的未来、民族的希望。 （4）这是维护教育公平的必然要求。 监督 1. 宪法监督：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，地方各级人 大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。（八下第二课） 2. 监督权：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建 议的权利。（八下第三课） 3. 监察机关的职责：监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪 法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为。（八下 第六课） 4. 民主监督：民主监督是公民参加民主生活、行使公民监督权的具体体 现。（九上第三课） 公民享有权利和自由就是想做什么就做什么，想怎么做就怎么做。 　　此观点错误。公民行使权利和自由不能以损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民合法的自由和权利为代价。公民在行使权利时，必须在法律 允许范围之内，以合法的方式行使。 考点2　 依法行使权利（5年1考） 1. 在我国，公民如何依法行使权利？（为什么说行使权利不能超越界 限？）（P43—44） （1）行使权利有界限：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超 越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。 （2）维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方 式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过 正确的途径和方式维护自身权益。公民权利受到损害，要依照法定程序维护 权利。 2. 在我国，公民行使权利的要求有哪些？（P43） （1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为 代价。 （2）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和 权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 3. 维护权利守程序的意义及做法。（P44） （1）意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解 纠纷。 （2）做法：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途 径和方式维护自身权益。 ★4.公民维护权利的方式。（P44—46） 非 诉 讼 和解 参与人 当事人（当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式） 范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 内容 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 特点 快速、简便 调解 参与人 当事人、调解人 非 诉 讼 调 解 内容 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠 纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商， 自愿达成协议，解决纠纷 类别 人民调解、行政调解和司法调解 仲 裁 参与 人 当事人、仲裁机构 非 诉 讼 仲 裁 内容 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益 纠纷时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁 协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束 诉 讼 参与人 当事人及代理人、人民法院 意义 公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益 诉 讼 运用 （1）公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法 院提起民事诉讼 （2）公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以 向人民法院提起刑事自诉 （3）公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可 以向人民法院提起行政诉讼 依法维权 1. 依法求助：公民可以通过法律服务机构或寻求国家的法律救济来维护自 己的合法权益；诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护 合法权益的最后屏障。（八上第五课） 2. 维护权利守程序：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利；维护 权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼。（八下第三课） 考点3　 公民基本义务 ★我国公民的基本义务。（P48—52） 　　遵守宪法和法律、维护国家利益（维护国家统一和全国各民族团结，维 护国家安全、荣誉和利益）、依法服兵役、依法纳税、劳动、受教育、夫妻 双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母等。 （1）遵守宪法和法律 必要性 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护 宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责 要求 ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②保守国家秘 密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会 公德（遵守宪法和法律的具体表现） 做法 ①认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的 行为规范；②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光 荣、违法可耻的社会氛围；③自觉学习法律知识，了解法律程 序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事 （2）维护国家利益 维护国家 统一和全 国各民族 团结 原 因 我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是 我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证 要 求 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密 联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民 族之间平等团结互助和谐的关系 维护国家 安全、荣 誉和利益 内容 ①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯， 国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等 等 ②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉 不受玷污 ③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面 的利益 要求 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任 （3）依法服兵役 原因 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参 加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履 行这项义务 制度 我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义 务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役 要求 军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国 而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应 召参战，保卫祖国 （4）依法纳税 重要性 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本 义务 后果 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严 重、构成犯罪的要依法追究刑事责任 考点4　 依法履行义务（5年2考） 核心素养：权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利， 同时也必须履行宪法和法律规定的义务。（法治观念） 课程内容：自觉履行公民义务。 学业质量描述：能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务。 法定义务与道德义务。 法定义务 道德义务 区别 由我国宪法和法律规定，具有强制性 在社会生活中自发形成 由国家强制力保证实施 依靠舆论、风俗习惯引导社会成员自觉自愿实施 联系 （1）道德义务的范围比法定义务的范围广泛 （2）道德义务对法定义务起补充作用 （3）凡是法律所禁止的，都是道德所谴责的 ★1.公民权利与义务的关系及要求。（P54） （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行，义务的履行促进权利的实现。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规 定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的 义务。 （3）公民的某些权利同时也是义务。 图示学习法 ★2.坚持权利和义务相统一的意义。（P54） （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务 的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提 供和创造更好的条件。 3. 怎样坚持权利和义务相统一？（P55） （1）任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享 受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自 觉履行法定的义务。 ★4.法定义务须履行的原因与要求。（P56—57） （1）原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉 履行法定义务，是公民不可推卸的责任；③依据法律规定，有的法定义务要 求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成 违法甚至犯罪，会受到法律的追究。 （2）要求：我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止 做的坚决不做。（法律鼓励做的积极去做） 5. 违反法定义务行为的含义和法律责任。（P57—59） （1）含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施 法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承 担相应的法律责任。 （2）法律责任：①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行 政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法 承担刑事责任。 1. 宪法规定了公民的所有权利和义务。 （　×　） 纠正： ⁠ 2. 选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利。 （　×　） 纠正： ⁠ ⁠ 3. 网上评议政府扩大了公民的政治权利。 （　×　） 纠正： ⁠ × 宪法规定公民的基本权利和基本义务。　 × 选举权和被选举权是公民的政治权利；人身自由是公民最基本、最 重要的权利。　 × 公民的政治权利由宪法和法律规定，不能随意扩大或缩小。　 4. 公民享有受教育权就是接受九年义务教育。 （　×　） 纠正： ⁠ ⁠ 5. 知识产权、继承权、消费者合法权益都是公民的基本权利。 （　×　） 纠正： ⁠ ⁠ 6. 青年保家卫国行使了依法服兵役的权利。 （　×　） 纠正： ⁠ × 受教育概念很大，包括义务教育、高等教育、职业教育、成人教育 等，公民享有平等地从国家获得接受教育的机会。　 × 宪法规定了公民的基本权利。继承权是公民的基本权利。知识产 权、消费者合法权益等不是公民的基本权利，其不是宪法规定的。　 × 依法服兵役是公民的基本义务，不是基本权利。　 7. 青年捐赠抗洪物资，行使了物质帮助权。 （　×　） 纠正： ⁠ ⁠ ⁠ 8. 公民享有多少权利就履行多少义务。 （　×　） 纠正： ⁠ ⁠ × 捐赠抗洪物资是行使财产处分权的表现，物质帮助权是指公民 在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮 助的权利。　 × 公民的权利与义务相互依存、相互促进，但享有的权利与履行的义 务不能完全对等。　 1　公民基本权利 1. （2025广东）2025年4月，中央宣传部、全国总工会联合发布2025年“最 美职工”先进事迹，张腾蛟等9名同志光荣入选2025年“最美职工”。这体 现了公民享有（　C　） A. 姓名权 B. 劳动权 C. 荣誉权 D. 文化权 C 2. （2025南充）以下是2025年南充实施的民生实事项目，与其所保障的公 民基本权利相一致的是（　C　） A. 坚持就业优先，实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利 B. 持续推进城市更新，新开工改造城镇老旧小区293个——政治自由 C. 为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权 D. 改善交通出行体验，支持1428个自然村（组）通硬化路建设——财产权 C 2　依法行使权利 3. （2025山西）下边漫画所体现的维护权利的方式是（　A　） A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 A 4. （2025陕西）近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。 有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小 秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是（　A　） ①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严 ②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益 ③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管 ④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为 A A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【解析】未经允许直播他人可能侵犯肖像权或隐私权，二者均属于人格尊严 权的范畴，①正确。②中“只能”说法绝对，错误。网络运营商有责任监管 平台内容，防止侵权行为，③正确。人民代表大会是立法机关，各级政府无 权制定法律，④错误。故选A。 3　公民基本义务 5. （2025天津）作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列 属于公民基本义务的是（　B　） A. 人身自由 B. 依法服兵役 C. 选举人大代表 D. 住宅不受侵犯 B 6. （2025德阳）自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。下图中体现我 国公民自觉履行法定义务的是（　A　） ①维护民族团结　　 ②依法申报纳税 A ③参加艺术表演　　 ④获得荣誉称号 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】法定义务具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责 任，依法纳税、维护民族团结，都是公民的基本义务，①②符合题意。参加 艺术表演是文化权利，获得荣誉称号是荣誉权，都属于公民权利，③④不符 合题意。故选A。 4　依法履行义务 7. （2024河南，19）中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布 同学小德的隐私，给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵 害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。面对警察 的询问，小刚说：“我是中华人民共和国公民，我有上网发表言论的自由。 我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。” 　　结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别 与分析。 　　小刚有一定的法律意识，但是他认为未成年人违法不用承担责任的观点 是错误的。 　　依据我国宪法规定，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。小刚有上网发表言论的自由，但在网络上散布小德的隐私，侵犯了小德 的隐私权，违反了法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 　　由于未成年人身心发育尚不成熟，他们的生存和发展又事关国家的 未来，我国法律给予未成年人特殊关爱和保护。我国公民在法律面前一 律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究。所以，小刚作为未 成年人，在受到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担 相应的法律责任。 　　我们要从小刚的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权 利和义务相统一，做自觉守法的人。 $