2026年福建省中考道德与法治一轮教材梳理课件： 八年级下册 第二单元 理解权利义务

八年级下册 第二单元 理解权利义务 1 2022年版 课程内容 核心素养 要求 1.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务（法治教育） 2.认识《中华人民共和国民法典》对保护人身权、财产权的意义（法治教育） 3.了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益（法治教育） 1.维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物（道德修养） 2 2022年版 课程内容 核心素养 要求 4.了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念（法治教育） 5.认识国家安全的内涵，树立国家利益至上的观念，理解国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础，了解国家新安全格局，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全（法治教育） 2.自觉履行维护国家安全的义务（法治观念） 续表 3 第三课 公民权利 学深·回归教材 &1& 知识点前标注“★”的须重点掌握，知识点后备注其所在的现行教材八年级下册页码。 4 &2& <uw>权利</uw> 1.公民的基本权利（9年10考） ★（1）我国公民的基本权利。（P35~41） 5 （2）我国公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？（P35） ①具有中华人民共和国国籍。 ②年满十八周岁，未被依法剥夺政治权利。 （3）我国宪法赋予公民选举权和被选举权有什么意义？（P35） 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 （4）我国公民享有的自由。（P35） 自由 内容 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 意义 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 6 （5）我国公民享有的监督权。（P36） 监督权 对象 国家机关和国家工作人员 内容 批评、建议、申诉、控告、检举 意义 ①有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 ②有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神 要求 要依法行使监督权，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 7 （6）我国公民依法行使政治权利的重要性。（P36） 我国公民依法行使政治权利，是人民行使当家作主权利的重要体现。 （7）人身自由的内涵、内容、意义及侵犯公民人身自由的事例。（P37） 人身自由 内涵 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 内容 人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 意义 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活 事例 公民被非法逮捕、拘禁、绑架，公民的身体被非法搜查，等等 8 （8）人格尊严的内涵及内容。（P38） 人格尊严 内涵 人格尊严是指公民受他人和社会尊重的权利 内容 姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等 9 （9）我国公民的社会经济权利。（P39） 权利 内容 意义 财产权 通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产 劳动权 劳动就业和取得劳动报酬 公民享有劳动权是公民赖以生存的基础，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献 10 权利 内容 意义 物质 帮助权 从国家和社会获得物质帮助 发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 续表 &3& 本讲义P141“在劳动中创造人生价值”。 11 （10）我国公民的文化教育权利。（P40~41） 权利 内涵或内容 意义 受教育权 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来 文化权利 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 文化权利的实现有益于人民开展创造性工作 &4& 本讲义P8~9“建成世界科技创新强国”。 12 2.依法行使权利（9年10考） ★（1）公民应如何依法行使权利？（P43~44） ①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （2）公民维护权利守程序有什么意义？（P44） 有利于公民实际享有权利，有效避免和化解纠纷。 13 （3）公民应如何做到维护权利守程序？（P44） ①树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 ②依照法定程序维护权利。 &5& 本讲义P74“学会依法办事”、P79“珍视自由”。 14 ★（4）当权利受到损害时，公民可采取哪些方式依法维护权利？ （P44~46） ①和解（常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可通过协商进行和解）。 ②调解（我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解）。 ③仲裁（发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申请仲裁）。 ④诉讼（依法向人民法院起诉，包括民事诉讼、刑事自诉和行政诉讼）。 &6& 本讲义P74“学会依法办事”。 15 悟透·精研命题 《中华人民共和国民法典》对保护人身权、财产权的意义。 （1）让人民群众真切地感受到法律权利的获得感。 （2）为民事主体的各类民事活动设定行为规范和基本遵循。 （3）凸显以人民为中心与保障人民权益实现的重要思想，体现秩序和充满美德的中国特色社会主义法治社会。 16 第三课 公民权利 （1）公民在投票站参加人大代表选举投票。 （2）公民通过互联网发表意见。 （3）政府就民心工程开展网上意见征求。 （4）国家打击侵害英雄烈士名誉的行为。 （5）小岩把自己的压岁钱一部分交给妈妈，一部分捐给需要帮助的同学。 （6）国家打击侵权盗版行为。 【（1）~（6）教学链接】公民的基本权利；依法行使权利。 17 上面漫画表明，我国奖励科技创新人员，维护公民的文化权利。 18 1.选项陷阱 （1）行使监督权是公民参与管理国家和管理社会的基础。( ) × 订正：选举权和被选举权。 （2）人格尊严是公民最基本、最重要的权利。( ) × 订正：人身自由。 （3）侵犯公民财产权是严重违法行为。( ) × 订正：民事违法行为。 19 （4）公民享有受教育权是公民赖以生存的基础。( ) × 订正：劳动权。 （5）公民可随意行使言论自由。( ) × 订正：在法律允许的范围内（依法）行使。 （6）受害者只能通过诉讼维权。( ) × 订正：可通过和解、调解、仲裁或诉讼等方式维权。 20 2.判断说理 【提问】判断正误（在括号内正确的打“√”，不正确或不完全正确的打“×”），并说明理由。 （1）小闽在商店买笔付款后正要走时，老板以丢失东西为由，要搜查他的书包。小闽说：“身正不怕影子斜，搜就搜。”小闽的做法。( ) 理由：小闽的做法是缺乏维权意识的表现。搜身侵犯人身自由，小闽应拒绝这种无理的要求，并可以向老师或家长寻求帮助，或运用法律武器维护自身的合法权利。 × 21 （2）某小区住户接到物业升级门禁系统的通知，在与物业签署保密协议后，按要求下载相关App，并输入电话号码等个人信息。( ) 理由：该住户具有权利意识（隐私意识）。小区居民在依法维护自身合法权益的前提下，应自觉履行应尽的责任。 √ （3）小莆用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训违规停放车辆的车主。( ) 理由：小莆在违规的车辆上划了一道的做法损害了他人的利益，不是正义之举，侵犯了他人的财产权。 × 22 致用·直通中考 本课试题常以个人言论、社会热点、违法案例和生活实例等为载体进行考查。2026年中考备考，“权利”这一考点值得关注。 23 &7& <uw>权利</uw> 近3年福建考情（Q表示题号） ①［2025 Q15］创设校园生活情境推测主题 ②［2024 Q19］分析法院行为谈意义/谈理解 ③［2024 Q10］选取社会生活分析行为 ④［2024 Q16］选取漫画谈寓意 ⑤［2023 Q12］选取纠纷案例谈做法 ⑥［2023 Q15］选取法院举措谈意义 24 近3年福建考情（Q表示题号） ⑦［2023 Q17］选取家庭场景谈理解 ⑧［2023 Q20］选取社会生活谈理解 ⑨［2023 Q29（1）］选取社会生活谈理由 续表 25 1. 【辽宁·2025 Q9】在五四青年节纪念活动中，某校朗诵社团表演了情景诗朗诵。他们将诗歌、戏剧等多种元素巧妙融合，用饱含深情的声音让观众领略朗诵艺术的魅力，获得“最佳创意奖”。这表明公民依法享有( ) A.文化权利 荣誉权 B.人身自由 监督权 C.受教育权 隐私权 D.政治权利 财产权 A 2.【福建·2024 Q16】下列对漫画的寓意解读正确的是( ) C A.网络拉近了人与人之间的距离 B.该消费者通过诉讼的方式依法维权 C.消费者协会维护消费者的合法权益 D.商家不得采用“扫码”形式让顾客点餐 27 3.【福建·2023 Q12】冯某租住贾某房屋期间，双方就谁承担屋内水管破裂维修费用的问题争执不下。经街道办工作人员疏导劝说，双方达成了协议。这种解决纠纷的方式是( ) B A.诉讼 B.调解 C.仲裁 D.和解 28 4.【福建·2022 Q26（2）】判断说理。 判断下列说法是否正确（若正确在括号内打“√”，若不正确或不完全正确在括号内打“×”），并说明理由。 小明说：“权利是法律赋予我的，怎么行使是我的自由。”( ) 理由： _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 × 公民享有宪法和法律赋予的自由和权利，但行使自由和权利有界限。在宪法和法律规定的范围内行使自由和权利，是自由的；否则，就可能失去自由 29 第四课 公民义务 30 学深·回归教材 &1& 知识点前标注“★”的须重点掌握，知识点后备注其所在的现行教材八年级下册页码。 &2& <uw>义务</uw> 1.公民的基本义务（5年3考） ★（1）我国公民必须依法履行哪些基本义务？（P48~52） 31 （2）我国公民遵守宪法和法律的具体表现、原因及要求。（P48） 遵守宪法和法律 具体表现 ①保守国家秘密 ②爱护公共财产 ③遵守劳动纪律 ④遵守公共秩序 ⑤尊重社会公德 原因 ①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现 ②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任 32 遵守宪法和法律 要求 ①要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施 ②要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围 ③要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事 &3& 本讲义P74“学会依法办事”、P98“增强宪法意识”。 续表 33 （3）我国公民应如何维护国家利益？（P48~49） ①维护国家统一和全国各民族团结。 ②维护国家安全、荣誉和利益。 &4& 本讲义P87“捍卫国家利益”。 34 （4）我国公民维护国家统一和全国各民族团结的原因和要求。（P49） 维护国家统一和全国各民族团结 原因 ①我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证 ②国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃 要求 ①把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起 35 维护国家统一和全国各民族团结 要求 ②自觉维护国家领土完整和主权统一 ③维护民族之间平等团结互助和谐的关系 &5& 本讲义P34~35“我国是统一的多民族国家”、P35“社会主义民族关系”“增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路”“反对分裂”。 续表 36 （5）维护国家安全、荣誉和利益的内容。（P49） 类别 内容 维护国家安全 包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等 维护国家荣誉 包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污 维护国家利益 包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益 &6& 本讲义P89“维护国家安全”、P87“国家利益高于一切”。 ★（6）我国公民为什么要自觉履行依法服兵役的义务？（P50） ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 37 （7）我国的兵役制度。（P51） 我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。 （8）公民要依法纳税的原因。（P52） ①税收是国家财政收入的主要来源。 ②依法纳税是公民的一项基本义务。 （9）不履行依法纳税义务的违法行为。（P52） 逃税、欠税、骗税、抗税。 38 2.依法履行义务（5年6考） （1）我国公民为什么必须自觉履行法定义务？（P56~57） ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 ③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ★（2）我国公民应如何履行法定义务？（P57） ①法律要求做的必须去做。 ②法律禁止做的坚决不做。 39 （3）违反法定义务，其行为后果是什么？（P59） 违反法定义务的行为 违法行为的类别 应当依法承担的法律责任 违反民事法律 民事违法行为 民事责任（道歉、赔偿等） 违反行政法律 行政违法行为 行政责任（警告、罚款、行政拘留等） 违反刑事法律 刑事违法行为（犯罪） 刑事责任（主刑和附加刑） &7& 本讲义P167“法不可违”。 40 &8& 基本义务、法定义务和道德义务的关系。 关系 基本义务 法定义务 道德义务 区别 由宪法和法律规定，具有强制性 不具有强制性 联系 ①法定义务包含基本义务，道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多 ②有的道德义务被国家认定为法律规范，即成为法定义务 41 &9& <uw>权利与义务的关系</uw> 权利义务相统一（2023年考查1次） ★（1）我们应如何正确理解“权利义务相统一”？（P54） 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 ①权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。（如劳动和受教育） 42 ★（2）我们应如何正确对待权利与义务的关系？（P55） 坚持权利和义务相统一。 ①公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 43 悟透·精研命题 第四课 公民义务 （1）爱护文物和名胜古迹。 （2）严格遵守“一米线”。 （3）国家制裁拒服兵役行为。 【（1）~（3）教学链接】公民的基本义务；依法履行义务。 44 学会正确对待权利与义务的推进路径：树立依法办事的意识—坚持权利和义务相统一—依法行使权利、履行义务。 45 1.选项陷阱 （1）公民要自觉行使依法服兵役/纳税的权利。( ) × 订正：履行依法服兵役/纳税的义务。 （2）不履行法定义务就必须承担刑事责任。( ) × 订正：法律责任（不一定是刑事责任）。 （3）公民的权利同时也是义务。( ) × 订正：某些权利同时也是义务。 46 （4）公民应先履行义务，后享有权利/先享有权利，后履行义务。( ) × 订正：履行义务和享有权利无先后之分。 （5）合法权利必须行使，法定义务必须履行。( ) × 订正：合法权利不强制行使。 47 2.判断说理 【提问】判断正误（在括号内正确的打“√”，不正确或不完全正确的打“×”），并说明理由。 （1）为帮助新转来的少数民族同学，小闽从网上学习了少数民族人民的生活习惯。( ) 理由：小闽的做法是维护和促进民族团结的表现。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。在日常生活中，我们应以实际行动维护民族团结。 √ 48 （2）小福的作品在某杂志刊载，杂志社向他付了稿酬，小福积极缴纳个人所得税。( ) 理由：小福有很强的义务观念。税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。公民应自觉履行法定义务。 √ （3）小南上学迟到，老师询问原因，小南的解释是妈妈未按时叫醒自己。被老师批评后，小南便不理睬老师，上课也不认真听讲了。( ) 理由：小南未做到自立自强、承担起自己的责任，未做到尊敬老师、珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务。他应主动向老师承认错误，认真学习。 × 49 （4）小泉去图书馆看书，看到精彩之处便高谈阔论，影响了周围读者。对于他人的提醒，小泉说：“发表观点是我的自由和权利。”( ) 理由：小泉未认识到自由受社会规则的约束，未正确对待权利与义务的关系。公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利。小泉不仅要依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行遵守宪法和法律的义务。 × 50 致用·直通中考 本课试题常以漫画、社会热点、法律案例和生活实例等为载体进行考查。2026年中考备考，“义务”这一考点值得关注。 51 &10& <uw>义务</uw> 近3年福建考情（Q表示题号） ①［2025 Q15］创设校园生活情境推测主题 ②［2025 Q29（1）］选取时政材料阐明原因 ③［2024 Q10］选取社会生活分析行为 ④［2023 Q18］选取政治生活谈理解 ⑤［2023 Q29（1）］选取社会生活谈理由 52 1.【福建·2025 Q15】黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。小闽当选主编后，开始向同学们征稿。下图是入选本期黑板报的稿件标题。据此推测，本期黑板报的主题是( ) ◇保守国家秘密 ◇劳动和受教育 ◇依法维权的程序 A.理解权利义务 B.见证发展成就 C.坚定理想信念 D.凝聚团结伟力 A 2. 【广东·2025 Q12】道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是( ) 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队除名，并受到罚款，两年内不得升学、复学，不得招录为公务员等处罚。 《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 A.公民应依法履行法定义务 B.违反宪法的行为都是犯罪行为 C.法律要求做的事尽力去做 D.维护国家安全是公民基本权利 A 3.【福建·2024 Q10】暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是( ) A ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 55 4.【福建·2021 Q30（2）】阅读材料，回答问题。 中华人民共和国反食品浪费法》为反食品浪费提供了法律规范。这意味着“厉行节约、反对浪费”不再仅仅是倡导和号召。 运用依法履行义务的知识，联系实际说明中学生应如何做到厉行节约、反对浪费。 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。在生活中，我们要依法履行义务，做到适量点餐、“光盘行动” 答：______________________________________________________________________________________________________。 56 &11& <uw>权利与义务的关系</uw> 近3年福建考情（Q表示题号） ［2023 Q29（1）］选取社会生活谈理由 5.&12& 【江西·2025 Q12】小江在某次主题学习活动中收集了以下资料。 ◎李某完成学业后，在相关部门帮助下，开了一家餐馆。 ◎餐馆正常运营后，李某主动定期向税务部门申报纳税。 归纳上述资料，最适合该学习活动的主题是( ) A.行使权利有界限 B.违反义务须担责 C.维护权利守程序 D.权利义务相统一 57 6.【福建·2023 Q29（1）】阅读材料，回答问题。 A小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模式”的广场舞。 &13& 旧教材七年级下册P102“探究与分享”。 58 从法律角度，说明居委会工作人员能让跳舞的居民改变行为的理由。 答： _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 出现“静音模式”的广场舞，体现了跳舞的居民( ) B ①学会闻过即改 ②坚持个人主义 ③预防违法犯罪 ④依法履行义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①权利与义务相统一；②公民有跳舞的自由，但在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利；③公民应自觉履行义务，避免噪声污染，否则要承担法律责任 59 $