黑龙江省绥化市望奎县2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025一2026学年度第一学期期末测试 小学语文三年级试题 板块 字词积累园 句子能量站 阅读智慧岛写作梦想园 分数 得分 装 欢迎来到“智慧汉字王国”！王国的四颗神奇“语文明珠”散落 在本学期我们学习的知识海洋中。请你化身小勇士，闯过四道关卡， 集齐明珠，成为真正的“语文小达人”吧！ 第一关：字词积累园（23分) 明珠属性：扎实基础明珠。 订 任务：请正确认读并书写宝藏地图上的线索。 订 一、神奇的读音花园（选择正确的读音打√。(6分） 1.这件衣服很薄(b6bao),像纸一样薄(b6bo)。 2.音乐(yue1e)课上，我们都很快乐(yulè)。 3.小强的胳臂(bo bei)特别有力，适合饰演大猩猩这个角(ju jo)色。 二、生字魔法阵1（看拼音，写词语）。(8分) 线 yanzòu pǔtong yǒng gan chi bang 1i的1èi zhi hui kan chai cong ming 三、生字魔法阵2（比一比，再组词)。（4分) 三年语文第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 票( )淡( )漂( )耍( 飘( )谈( )飘( )要( 四、词语寻宝队（按要求各写出两个词语）。(5分) 1.描写秋天的词语： 2.含有身体部位的词语： 3.AABB式的词语： 4.查字典，填空。 “爽”字用部首查字法，应先查 部，再查■ 画。请 选择它在不同词语中的意思（填序号）： ①明朗，清亮 ②率直③舒服，畅快 ④不合 秋高气爽() 性格豪爽（） 第二关：句子能量站(23分) 明珠属性：流畅表达明珠。 任务：补充句子能量，让表达更生动有力。 一、修辞放大镜（判断下列句子使用的修辞手法）。(3分) 1.秋天的雨，是一把钥匙。 2.小鸟在枝头唱着欢快的歌。 ) 3.公园里的花五颜六色，有红的、黄的、紫的、白的… 二、病句诊疗所（用修改符号修改病句）。(4分) 1.上课铃声响了，立刻跑进教室。 2.我估计他今天一定不会来踢球了。 三年语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 三、句子加工厂（按要求写句子）。(4分) 1.小明把教室打扫千净了。·（改为“被”字句)（1分) 2.树叶飘落下来。（把句子写具体，至少两处）（1分) 3.我们怎么能浪费粮食呢？（改为陈述句)（1分) 4.今天下雨了，我只好在家看书。（用上“因为…所以…” 改写句子)（1分) 四、名句积累营。(10分) 1.自然风光美不胜收。我向往“ 霜叶红于 二月花”的秋日山林：我沉醉“ 轻舟已过 万重山”的江上美景；我更赞叹“遥望洞庭山水翠， ”的洞庭夜色。 2.群儿戏于庭，一儿登瓮， 光持石击 瓮破之，水迸， “戏”的意思是 “登”的意思是 3. 泰山移： 其利断金。 五、语文运用所。(2分) 李阳转学来到新学校，第一节下课，他看到同桌和几位同学 围在一起讨论漫画书，聊得特别热闹。这是他第一次和新同学接 三年语文第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 触，想要融入他们的小圈子，他应该怎么做？请写一写具体的 做法。 第三关：阅读智慧岛（24分) 装 明珠属性：理解感悟明珠。 任务：阅读短文，解开智慧谜题。 一、课内阅读《富饶的西沙群岛》节选。（12分) 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身 会 布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周 身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的， 订 身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。·各种各样的鱼多得数 不 不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林 里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪， 这是非常宝贵的肥料。 1.第一自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。(2分) 线 2.第一自然段中，作者用“有的…有的…有的…有 的…”描写了鱼的 体现了鱼的 特点。(2分) 3. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了」 的修辞手法，突出了 (3分) 三年语文第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 4第二自然段从 三个方面写 出了西沙群岛是“鸟的天下”。(3分) 5.读了选段，你对西沙群岛有什么印象？（2分) 二、课外阅读。(12分) 会飞的蒲公英 我和妈妈住在乡下。乡下的日子过得很慢，却很有意思。 春天来了，妈妈带我去田野里挖野莱。春风吹过，田野里的 蒲公英都开了，金灿灿的，像撒了一地的小星星。我蹲在地上， 仔细看着蒲公英，它的花瓣薄薄的，毛茸茸的，风一吹，就轻轻 摇晃。 妈妈说：“蒲公英是个勇敢的小家伙，它会跟着风去旅行。” 我好奇地问：“它没有脚，怎么旅行呀？”妈妈笑着说：“等它 的花辦落了，就会结出毛茸茸的小绒球，风一吹，小绒球就会变 成好多小伞兵，带着种子飞到四面八方在新的地方生根发芽。” 我看着那些蒲公英，忽然觉得它们好神奇。我轻轻摘下一朵开得 正旺的蒲公英，吹了一口气，花瓣飘了起来，像一个个小天使。 妈妈说：“你看，它们要去旅行啦！” 从那以后，我每次看到蒲公英，都会想起妈妈的话。我觉得 蒲公英不仅勇敢，还充满了梦想，它带着希望飞向远方，在陌生 的土地上开出新的花朵。 1.短文共有个自然段，主要写了」 的特点和习性。 (2分) 2.文中画横线的句子运用了， 的修辞手法，把 比作 突出了蒲公英的 (4分) 三年语文第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP 3.蒲公英是怎样“旅行”的？请用文中的话回答。(2分) 4.作者觉得蒲公英是怎样的植物？(2分) 5.读了短文，你喜欢蒲公英吗？为什么？（2分) 第四关：写作梦想园（30分) 明珠属性：创意表达明珠。 任务：请从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作，让你的 想象力飞起来 题目一：《那次玩得真高兴》 提示：回忆一次让你特别开心、印象深刻的游戏或活动， 把玩的过程和快乐的心情写清楚。 题目二：《我有一个奇妙的想法》 提示：生活中，你有没有什么奇思妙想？想发明什么？ 或者想让什么事情变得更美好？把你的想法写下来，并说说理 由。 写作要求：题目自拟（如果选择题目二，可以自己起一个 更有趣的题目)。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号。 内容具体，能表达出自己的真实感受或想法。字数在350字左右。 三年语文第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 0△△△△A△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ O△△△△△△△△A △△△△△△△△△ OA△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 0 装 △△△△△△△△△ 装A△△△△△△△A △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 订△△△△△△△A△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 线 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 内△△△△△△△△△ 可 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 不 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 蒌△△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 答 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 题△△△△△△△△△ 线 △△△△△△△△△ 0△△△A△△△A△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 祝贺你成功闯过四道关卡，集齐明珠，成为了真正 △△△△△△△△△ 的“语文小达人”！ O△△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 三年语文第7页共8页 三年语文第8页共8页 0△△A△△△△△A △△△△△△△△△ CS扫描全能王 3亿人程在用的日福A即P 三年级语文答案 第一关：字词积累园 1. 神奇的读音花园 0. 薄（báo）；薄（bó） 0. 音乐（yuè）；快乐（lè） 0. 胳臂（bei）；角（jué）色 1. 生字魔法阵1 演奏；普通；勇敢；翅膀；流泪；指挥；砍柴；聪明 1. 生字魔法阵2（示例） 票（门票）；飘（飘扬）；淡（清淡）；谈（谈话）；漂（漂亮）；飘（飘荡）；耍（玩耍）；要（要求） 1. 词语寻宝队（示例） 3. 描写秋天：秋高气爽、天高云淡 3. 含身体部位：手忙脚乱、面红耳赤 3. AABB式：开开心心、干干净净 3. “爽”：部首查大，再查8画；秋高气爽（①）；性格豪爽（②） 第二关：句子能量站 1. 修辞放大镜 4. 比喻；2. 拟人；3. 排比 1. 病句诊疗所 5. 补主语：上课铃声响了，我立刻跑进教室。（用增补符号添加“我”） 5. 删矛盾词：我估计他今天不会来踢球了。（用删除符号删去“一定”） 1. 句子加工厂 6. 教室被小明打扫干净了。 6. 金黄的梧桐树叶慢悠悠地从树上飘落下来。（示例） 6. 我们不能浪费粮食。 6. 因为今天下雨了，所以我只好在家看书。 1. 名句积累营 7. 停车坐爱枫林晚；两岸猿声啼不住；白银盘里一青螺 7. 足跌没水中；众皆弃去；儿得活；玩耍；爬 7. 人心齐；二人同心 1. 语文运用所（示例） 李阳可以微笑着走到同学身边，说：“你们聊的漫画我也看过一点，里面的主角太有趣了，能和我说说你们最喜欢的情节吗？” 第三关：阅读智慧岛 课内阅读《富饶的西沙群岛》 1. 中心句：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 1. 形态；种类多、样子美 1. 夸张；西沙群岛海里的鱼数量极多 1. 海鸟多；鸟蛋多；鸟粪多 1. 西沙群岛风景优美、物产丰富，是个既美丽又富饶的地方。（示例） 课外阅读《会飞的蒲公英》 1. 5；蒲公英会飞 1. 比喻；蒲公英的小绒球；小伞兵；轻盈、勇敢的特点 1. 等它的花瓣落了，就会结出毛茸茸的小绒球，风一吹，小绒球就会变成好多小伞兵，带着种子飞到四面八方，在新的地方生根发芽。 1. 蒲公英不仅勇敢，还充满了梦想。 1. 喜欢，因为蒲公英勇敢地跟着风去旅行，带着希望飞向远方，在陌生的土地上开出新的花朵，这种追求梦想的样子很可爱。（示例） 第四关：写作梦想园（示例范文） 题目一：《那次玩得真高兴》 周末，我和小伙伴们在公园玩“老鹰捉小鸡”的游戏，现在想起来还觉得特别开心。 游戏开始前，我们选了大壮当“老鹰”，我当“鸡妈妈”，其他小伙伴都躲在我身后当“小鸡”。大壮张开双臂，装作凶猛的样子扑过来，我赶紧伸开手臂挡住他，带着“小鸡”左躲右闪。“小鸡”们紧紧拉着前面人的衣服，嘴里喊着“快跑呀”，笑声在公园里回荡。有一次，大壮突然往左边猛冲，我立刻往右边躲，可最后面的小雨还是差点被抓到，她吓得尖叫一声，赶紧钻到我身后，大家都笑得前仰后合。 太阳快下山时，我们才依依不舍地回家。这次游戏不仅让我收获了快乐，还让我感受到了和小伙伴一起玩耍的美好。那一天，我真的玩得太高兴了！ 题目二：《我有一个奇妙的想法》 我想发明一款“智能书包”，它能帮我们解决上学的烦恼。 这款书包有一个小小的显示屏，能显示当天的课程表，还会提醒我们带齐书本和文具。它的背带里装了柔软的按摩垫，背再重的书，肩膀也不会酸。最神奇的是，它有“缩小”功能，按下侧面的按钮，书包就会变成手掌大小，放进口袋里就行；需要装东西时，再按一下，它就会恢复原样。另外，书包还能连接爸爸妈妈的手机，如果我放学路上遇到危险，按下紧急按钮，爸爸妈妈就能立刻收到我的位置信息。 我真希望这款“智能书包”能早点被发明出来，这样同学们上学都会更轻松、更安全啦 学科网（北京）股份有限公司 $