5.16 冷战 课件 2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦二战后冷战的形成、表现及影响，通过观察雅尔塔会议图片引导学生分析美苏从战时盟友到冷战对峙的关系变化，搭建起前后知识的时空脉络。 其亮点在于运用铁幕演说原文、马歇尔计划援助数据等史料实证，结合冷战时间线和国际格局演变思维导图培养时空观念，联系俄乌冲突等现实问题渗透家国情怀。采用活动式学习（表格归纳、材料分析），帮助学生构建知识体系，教师可高效开展教学。

变化一： 变化二： 第17课 二战后资本主义的新变化 变化三： 变化四： 第18课 社会主义的发展与挫折 第19课 亚非拉国家的新发展 第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 世界格局——两极格局形成 资本主义——经济恢复与社会保障制度 社会主义——发展与受挫 亚非拉国家—资本主义世界殖民体系瓦解 【新课导入】 观察图片，说说美苏两国关系发生了什么变化？ 从战时的盟友变成了战后冷战对峙 图1 雅尔塔会议 第16课 冷战 壹 ——何为冷战 名词解释：（说出时间、冷战双方、方式） 冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竟争状态。 活动1：阅读课本74页内容并观察下图，思考为什么美、英、法会联合建立联邦德国而将苏联孤立？ 美、苏两国社会制度、意识形态的分歧和国家战略的对立。(根本原因） 贰 ——为何冷战 “铁幕演说” 从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城…… 这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。 ——1946年英国首相丘吉尔于美国威斯敏斯特学院进行的演讲 什切青 里雅斯特 “铁幕”指什么？划分标准是什么？目的？ 目的：鼓动美英合作对抗苏联 一条分界线 社会主义制度 资本主义制度 “铁幕演说”——拉开了冷战的序幕 叁 ——冷战表现 活动2:阅读课本，完成表格，归纳冷战的主要表现，并分析其实质及影响？ 领域 美国为首的资本主义阵营 苏联为首的社会主义阵营 政治 经济 军事 地缘 政治 1947 年杜鲁门主义 1947年 共产党和工人情报局 1947年马歇尔计划 1949 年经互会 1949年 北约 1955 年华约 1949年德意志联邦共和国 （西德） 1949年德意志民主共和国 （东德） 土耳其 标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 实质： 公开的 反共反苏 政治表现：杜鲁门主义（1947年） 冷战的表现 —— 影响： 杜鲁门 （1945-1953在职） 以苏联为首的社会主义国家 以美国为首的资本主义国家 遏制共产主义，干涉别国内政。 1.杜鲁门主义是第二次世界大战结束后美国谋求世界霸权的指导方针与扩张计划。1947年3月12日，时任美国总统杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出以"遏制共产主义"作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。后这一指导思想被称之为杜鲁门主义。"杜鲁门主义"是对别国内政的干涉，被学者认为是美苏之间"冷战"正式开始的重要标志。2.美国国会分别于4月22日和5月8日通过关于援助希腊、土耳其的法案，拨款4亿美元援助希腊和土耳其政府，帮助它们镇压人民革命运动。3.希腊和土耳其其境内共产党势力十分强大，有着推翻资本主义政权，建立共产主义政权的可能，所以美国为首的资本主义大国经济军事援助希腊和土耳其，实际是要抢在苏联前在这片地中海沿岸的国家建立立足点。 美国国务卿 马歇尔 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 —美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 1948年到1950年，共有（欧洲7）16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90%是赠予，10%是贷款…（针对所有欧洲国家） 思考：为何美国如此慷慨，目的是什么？归纳马歇尔计划的实质？ 我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。 ——法国总理皮拉尔迪 实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界 经济表现：马歇尔计划（欧洲复兴计划）（1947年） 冷战的表现 —— 目的：援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度 影响：①是杜鲁门主义的大规模运用，也是冷战的重要步骤。 ②对欧洲：客观上有助于推动欧洲经济复兴。 北约的旗帜 全称： 成立时间： 签署文件： 控制国家： 华约的旗帜 全称： 成立时间： 签署文件： 控制国家： 1949年 《北大西洋公约》 北大西洋公约组织 美国 1955年 《华沙条约》 华沙条约组织 苏联 性质：军事政治同盟 军事表现：北约（1949年） VS 华约 冷战的表现 —— 影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙。也标志着以美苏为首的两极格局形成。1991年，苏联解体，冷战结束，两极格局结束 【归纳小结】美苏冷战对峙局面的形成过程 苏联 政治 杜鲁门主义 经济 马歇尔计划 冷战 美国 军事 北约与华约 冷战的产物德国分裂 开始标志 最终形成 发展 基本形成 序幕 丘吉尔发表铁幕演说 结束：1991年苏联解体 这幅漫画勾勒出美苏领导人肯尼迪和赫鲁晓夫在危机当中相互讹诈的场景 肆 ——冷战影响？ ①客观上推动科技进步 ②美、苏两极相互制衡，避免了新的世界大战爆发，但以美、苏为首的两大军事集团开展长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势紧张、不安、动荡。 材料一 ：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的其它成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球。 活动3:结合图文资料，分析冷战的影响？ 苏联入侵阿富汗 美国入侵越南 伍——冷战之思 2022年至今 俄乌冲突 背景：北约东扩 背景：经济竞争 2018年至今 中美贸易争端 冷战产物 依旧威胁和平 两极思维 依旧阻碍发展 1989年 德国统一 背景：冷战结束 “宽广的太平洋有足够空间容纳中美两个大国。” ▲2013年习总书记会见美国国务卿克里 “宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣。” ▲2023年习总书记会见美国国务卿布林肯 “和平”——人类命运共同体 伍——冷战之思 评价任务二：国际格局的演变 活动4：根据下列思维导图，完成关于国际格局演变的知识梳理。 一战后 1991年 当今 二战后 拉开序幕 冷战开始 两极格局形成 冷战 欧洲冷战对峙局面基本形成 铁幕演说 杜鲁门主义 德国分裂 华约的建立 苏联解体 两极格局结束 冷战结束 世界多极化趋势不断加强 两极格局 凡尔赛— 华盛顿体系 评价检测 1．推文知识拓展栏目展示了下列资料，据此可知，美国通过马歇尔计划的实施（ ）1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。但受援国必须与美国签订双边协定，废除关税壁垒，放宽外汇限制，接受美国对援助资金的监督，购买美国货，建立由美国控制的“对等基金”，保障美国投资和开发的权利。A.建立全球经济市场B.加强欧洲各国的联系C.稳定资本主义制度D.加强对西欧的经济控制 C 2.为深入讲述柏林危机，推文中使用了如下的图文资料，该资料表明冷战期间美苏两国 （ ） A.综合实力均衡 B.致力维护世界和平 C.专注于对外扩张 D.避免直接军事冲突 D $