第二部分 模块四 大单元1 机械运动力运动和力-【一战成名新中考】2026贵州中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 模块四 力 学 大单元1机械运动 力 运动和力 ○大单元串讲导图 概念：力是物体对 基本单位、单位换算 物体的作用 长度和时间 估测 单位：牛顿， 力的 简称牛，符号是N 刻度尺的使用与读数 描述 力的三要素： 参照物 大小、方向、作用点 机械 运动的描述 运动 运动和静止的相对性 力可以使物体发生形变 比较运动快慢的两种方式 力的作 力可以改变物 用效果 公式：=7 体的运动状态 运动快慢 (速度) 匀速直线运动 力月 同一图中，力越大， 变速直线运动 线段也越长 力的 测量物体运动的速度 同一个物体上画多个力 示意图 定义：物体由于发生 作用点都画在重心上 弹性形变产生的力 定义 力的作用 力的测量： 物理意义 是相互的 弹力测力计（测量力大小的工具） 特点：异体、等大 反向、共线 原理 机 运 弹簧测力计 内容 使用与读数 力 动 牛顿第一定律 力 要的力 含义 定义：由于地球的吸引而使 物体受到的力 定义 运动 公式：G=mg 任何物体在任何 和力 重力 情况下都有惯性惯性 方向：竖直向下 重心：重力在物体上的作用点 大小：由物体的质量决定 定义 平衡状态 摩擦力的方向： 定义二力平衡 与物体相对运动（或相对运 动趋势)的方向相反 条件：同体、等大 反向、共线 摩擦力 探究影响 滑动摩擦 力大小的 压力大小 物体不受力 运动状态不变 因素 或受平衡 (静止或匀速 力与运 接触面的粗糙程度 直线运动) 动的关 增加摩擦的方法 物体受 系 利用与防止 非平衡力 物体状态改变 减小摩擦的方法 教师备课尊享·贵州物理 17 Q贵州近3年考情分析 一、按题型分析 年份 2025 2024 2023 题型 1题，3分 选择题 7题，3分 5题，3分 3题，3分 填空题 8题，2分 作图题 12题，2分 14题，2分 14题，2分 实验与科 20题，10分 学探究题 综合应用题 22(1),1分 22(1),1分 合计 7分 6分 19分 考情总结：近3年，本大单元在中考试卷中的分值占比为6~19分(2023年课外实验涉及本大单元知 识)：今年首次考查填空题：作图题每年必考，选择题每年至少考查一道，综合应用题中会涉及本大单 元知识 二、按命题点分析 年份 2025 2024 2023 命题点 3题，3分（运动状态的判断） 机械运动 22(1),1分（速度的理解） 22(1),1分（速度的计算） 力弹力 20题，10分（与相互作用 5题，3分（力的作用效果） 重力摩擦力 力有关的课外实验) 画指定力 12题，2分 14题，2分 的示意图 [画弹力（支持力）的示意图][画弹力（引力）和重力的示意图] 牛顿第一 8题，2分（惯性的理解） 1题，3分（牛顿第一定律） 定律惯性 二力平衡 力的合成 受力分析 7题，3分（受力分析，多选） 14题，2分（受力分析作图） 考情总结：“机械运动”在选择题中考查运动状态的判断，在综合应用题会考查速度的理解及相关计 算；“画指定力的示意图”近两年在作图题中连续考查 18 教师备课尊享·贵州物理 一战成名新中考 ○贵州近3年真题分类 命题点1机械运动 1.[2023贵州3题3分J如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述 图中两者相对静止的成语是 (C) A.分道扬镳 B.背道而驰 C.并驾齐驱 D.各奔东西 第1题图 2.[2025贵州省统考模拟9题2分]小明坐在高速行驶的列车上，发现树木风驰电掣般掠过窗户.这 时若以小明为参照物，树木是运动的 命题点2力弹力重力摩擦力 3.[2024贵州5题3分]“贵州村超”足球赛精彩纷呈.比赛中，足球在空中划过一道弧线飞向球门. 此过程中对足球分析正确的是 (B) A.相对球门静止 B.运动状态改变 C.惯性逐渐消失 D.受平衡力作用 4.[2023贵州20题10分]汽车在通过起伏路段的凸起路面时，经验丰富的司机往往慢速平稳通过. 若快速通过会让乘客有“腾飞”的感觉，且安全隐患很大，这一现象是因为凸起路面与车之间竖直 方向的相互作用力在变大吗？ 小明猜想：汽车通过凸起路面时的速度越大，可能路面与车之间的相互作用力越大。 为了探究这一问题，他选用小球（模拟小车）、轨道、弧面支架（模拟凸起路面）、电子秤等器材进行 了如图所示的实验， 轨道 孤面支架 777777777777777777 电子秤 第4题图 (1)先测小球静止时对电子秤的压力（选填“压力”或“摩擦力”）来反映小球与弧面顶部相互作 用力F的大小.他将小球置于水平放置的电子秤上时，示数为0.17kg,则力F=1.7N.(g取 10 N/kg) (2)在秤上安放弧面支架并调零，将小球从轨道的A点由静止释放，沿轨道经弧面运动到右侧轨 道，记录小球通过弧面顶部O点时小球与弧面的作用力F,再依次将小球从高于A点的B、C、D点 由静止释放，目的是逐次增大小球通过O点时的速度，各次实验F的大小记录如下表，分析 数据可知小明的猜想不成立（选填“成立”或“不成立”） 释放位置 A B C D F/N 1.561.511.471.38 (3)根据上述实验现象推理：若小球速度足够大，通过弧面顶部时，电子秤的示数将显示0kg 进一步推理：当汽车通过凸起路面顶部的速度足够大，若路面前方突发状况，结合本实验判断是 否可以紧急刹车避让并说明理由：不可以：因为压力减小为0，汽车所受摩擦力减小为0，紧急刹车 不能改变汽车的运动状态· 教师备课尊享·贵州物理 19 5.「2025贵州省统考模拟20题10分1小明在游泳池中行走时，发现身体会受到水对他向后的阻力. 他想：物体在水中运动时所受阻力的大小是否与物体运动速度的大小有关？ 为此，小明安装了如图所示的装置来进行探究：在水平放置的水槽底部固定一个定滑轮，细 线一端连接弹簧测力计，另一端绕过滑轮后保持水平并连接实心长方体铁块，在水槽中加入适量 的水.请你回答下列问题： (1)在静止的水中向上拉动弹簧测力计，当铁块以速度，做匀速直线运动时，弹 簧测力计示数为F.此时铁块在水平方向上除了受到细线的拉力、水施加的阻力 外，还受到水槽底部施加的摩擦力，其中水施加的阻力方向与铁块的运动方 向相反（选填“相同”或“相反”）. 密铁块英性 (2)将铁块放回初始位置，重复(1)的操作，使铁块以更大速度v,做匀速直线运动 第5题图 时，弹簧测力计示数为F,比较后发现F<F2,则可以得出初步结论：在同种液体中，物体运动越 快，所受液体的阻力越大，理由是铁块做匀速直线运动，水平方向受力平衡，因为摩擦力∫不 变，细线拉力F拉增大，根据F阳=F拉∫可知，水对铁块的阻力F阳增大· (3)完成上述探究后，小明想：物体分别在盐水和清水中运动时所受的阻力是否相同？于是他将 水槽中的水换为盐水，再次拉动铁块以速度，做匀速直线运动时，弹簧测力计示数为F,比较后 发现F,<F,.若考虑液体密度改变对铁块所受浮力的影响，能否得出“物体以相同速度分别在盐水 和清水中运动时，在盐水中所受的阻力更大”的结论.能（选填“能”或“不能”），理由是换 成盐水后，铁块所受浮力变大，对水槽底部的压力变小，水槽底部对铁块的摩擦力变小，根据F阻=F拉 f可知，F拉增大，∫变小，F阳增大，所以仍然能得到这一结论· 专项突破1画指定力的示意图 6.[2025贵州12题2分]如图所示，茶杯静置于水平桌面上，请画出桌面对茶杯支持力F的示意图. 易拉罐 气球 下 底端 第6题图 第7题图 第8题图 第9题图 7.[2024贵州14题2分]一把带电塑料梳子靠近桌上的一些小纸片，如图示是纸片A离开桌面上 升时的情景.请画出纸片A所受重力G和吸引力F的示意图 8.[2024贵州省统考模拟14题2分]如图所示，手机置于水平桌面上，食指正向手机底端滑动屏幕， 请画出此时屏幕对手指支持力F和摩擦力f的示意图.(O点是力的作用点)》 9.[2023贵州省统考模拟14题2分]如图所示，将一个毛皮摩擦过的气球靠近水平桌面上静止的空 易拉罐，手持气球向右移动，易拉罐“跟随”气球水平向右运动，请画出易拉罐所受重力G及气球 对易拉罐作用力F的示意图.(O为易拉罐的重心)》 10.[2025贵州省统考模拟13题2分]如图所示，木块与平板小车一起水平 ]木块右 向右做匀速直线运动.小车突然减速，木块随即在小车上滑动.请你作 7777777 777777 7 出：(1)木块所受重力的示意图(O为木块的重心)：(2)请在虚线框中 G 画箭头表示木块滑动的方向. 第10题图 20 教师备课尊享·贵州物理 一战成名新中考 命题点3牛顿第一定律惯性 11.[2023贵州1题3分]在中国空间站的“天宫课堂”上，航天员王亚平和叶光富做了太空抛物实验，冰 墩墩被王亚平轻轻一推，便几乎沿直线匀速飘向叶光富，下列哪一定律能解释此运动现象(B) A.光的反射定律 B.牛顿第一定律 C.欧姆定律 D.焦耳定律 12.「2025贵州8题2分1公交车将要启动时，车内响起“车辆起步，请站稳扶好”的语音提示，这是为 了防止车辆起步时，乘客因具有惯性而倾倒造成伤害。 命题点4二力平衡力的合成 13.[2023贵州省统考模拟20题10分]老师在课上演示了神奇的“筷子提米”实验：在装满大米的塑 料杯中竖直插入一根筷子并压实大米，随即缓慢提起筷子，大米与塑料杯也被提升，如图甲所 示.那么影响该实验成功的因素有哪些呢？小明作出如下猜想： 猜想①：可能与盛米的高度有关； 一瓶颈 猜想②：可能与容器的直径有关 瓶身 小明用筷子、大米、刻度尺、直径不同的A、B两圆柱形塑料杯进行 甲 7 实验 第13题图 请你回答下列问题： (1)探究猜想①时，小明选用A杯分别盛入不同高度的大米，将筷子插至杯底后压实大米.实验 结果如表一所示，由此可判断猜想①能（选填“能”或“不能”）成立 (2)探究猜想②时，小明换用B杯重复上述操作，实验结果如表二所示.若在完成猜想①的探究 后，小明直接将A杯中第4组实验的大米全部倒入B杯中进行实验，请结合表格数据分析此实 验能否成功？不能，理由是B杯直径较大，倒入大米后高度降低· (3)请你结合表一和表二的数据分析，盛米高度h和杯子直径d满足h>2d条件时，“筷子提 米”实验成功率高 表一 实验 A杯 盛米高度 实验情况 组数 1 h=5.5 cm 多次实验均不成功 2 h=11 cm 多次实验，成功率低 d=5.5 cm 3 h=12 cm 多次实验均成功 4 h=17 cm 多次实验均成功 表二 实验 B杯 盛米高度 实验情况 组数 5 h=8.5 cm 多次实验均不成功 6 h=11 cm 多次实验均不成功 d=8.5 cm 7 h=17 cm 多次实验，成功率低 P h=20 cm 多次实验均成功 教师备课尊享·贵州物理 21 (4)若使用如图乙所示形状不规则的塑料瓶要成功进行“筷子提米”实验，只需考虑瓶身（选 填“瓶颈”或“瓶身”)直径和盛米高度的关系，请结合上述实验说明你考虑的理由：瓶身直径和 瓶身盛米的高度可满足>2d这一条件，盛米不到瓶颈处也能成功实验，因此只需考虑瓶身直径和盛 米高度的关系 专项突破2受力分析 14.[2023贵州14题2分]如图所示是在水平地板上推动拖把向左移动的情景.请分析并画出地板对 拖把头作用力的示意图(O点为拖把头重心). ↑F 甲 F 乙 F 0 第14题图 第15题图 第16题图 15.[2025贵州省统考模拟7题3分]（多项选择）如图所示，甲、乙两磁体置于粗糙程度相同的水平面 上，乙紧靠墙壁.用力F将甲从A点匀速推至B点时撤去F,甲继续向右运动到C点时速度为0， 并保持静止.已知两磁体间的作用力随距离的减小而增大，下列分析正确的是(ACD) A.甲从A点运动到B点的过程中，所受合力为0 B.甲从A点运动到B点的过程中，力F大小不变 C.甲从B点运动到C点的过程中，所受合力增大 D.甲在C点静止时，受到摩擦力的方向水平向右 16.[2025贵州7题3分]（多项选择）设一雨滴从高空由静止竖直下落，从开始下落计时，一段时间 内雨滴所受合力随时间变化的关系如图所示.整个过程仅考虑雨滴受重力和空气阻力作用，忽 略雨滴质量变化，下列判断正确的是 (AD A.0~t,时间内，雨滴所受空气阻力逐渐增大 B.t,时刻雨滴所受空气阻力大小为F, C.0~t,时间内，雨滴的动能保持不变 D.0~t,时间内，雨滴的机械能逐渐减小 园教学随笔+中++++++++++中 22 教师备课尊享·贵州物理