内容正文:
第三单元封建时代的欧洲
单元导读
1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,基督教诞生。4世纪末,基督教成为罗马
国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持,不断发展和向外传播。395年,罗马帝国分裂。
西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入封建社会,欧洲人称之为“中世纪”。西欧封建社会时期,自
给自足的封建庄园经济盛行一时,教会神学对文化绝对控制。10世纪开始,西欧城市重新兴起,
许多新兴城市建立起来,成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大,用赎买等方式争取
城沛自治。
中世纪的鼎盛时期,经济的繁荣为教育的发展提供了保障,大学纷纷兴起。
第7课基督教的兴起和法兰克王国
课标导读
通过封君封臣制和基督教的传播。了解中世纪西欧封建社会的发展变化
知识点1基督教的兴起
1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,基督教诞生。4世纪末,罗马皇帝将基督教确定
为国教,促进了基督教的传播。
知识点2法兰克王国和封君与封臣
1.建立:481年,克洛维建立法兰克王国。
2.巩固:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,确立了封君与封臣的关
系。11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
3.强盛:查理大帝统治时期,法兰克王国成为当时西欧最大的王国。他实行鼓励基督教发展
的政策,制定“什一税”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。
4.分裂:843年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
第8课西欧庄园
课标导读
通过庄园生适,了解中世纪西欧封建社会的发展变化
知识点
西欧庄园
1.兴起与发展:9世纪逐渐流行开来,11世纪遍布欧洲各地。在领主统治下,庄园是一个独立的
自给自足的经济和政治单位。
2.人员构成:领主一受封领地的封建主;佃户—庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的
农民和缺少自由的农奴。
3.土地构成:领主直接经营的“自营地”和分给佃户的“份地”。此外,还有庄园周围的一些
“共用地”,如林地、荒地等,全体佃户都可以放牧,共同使用。
4.庄园法庭:庄园具有司法权,设有庄园法庭。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。庄园法
庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
阅盟学堂历史九年级4知识手册读背本
第9课中世纪城市和大学的兴起
课标导读
通过欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
知识点1自由和自治的城市
1.城市居民争取城市自由和自治的常用手段:金钱赎买和武力斗争。典型代表:法兰西琅城
起义。
2.随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出
现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。这为资本主义
的兴起准备了条件,对瓦解西欧封建制度和孕育近代西方文明起了重要作用。
知识点2大学的兴起
12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好
的花朵”。
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
课标导读
知道《查丈丁尼法典》,初步了解拜点庭帝国的历史地位
知识点1《查士丁尼法典》
527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。529年,编成《查士丁尼法典》。它与后来编成的《法
学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
知识点2拜占庭帝国
拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,它创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上
产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神
营养。
第四单元封建时代的亚洲国家
单元导读
日本是亚洲东部的国家。5世纪,大和政权基本实现了统一。7世纪中期,日本通过
大化改新,建立中央集权的封建国家,进人了封建社会。
7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教,推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉
伯国家的建立。穆罕默德去世后,他的继承者完成了统一事业,并不断向外扩张,建立了地跨
亚、欧、非的大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化,还为保存和传播古代
文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。
阅盟学堂历史九年级5知识手册读背本