Unit 8 Have a go（知识清单）英语沪教版五四制一年级上册（新教材）

该小学英语Unit 8知识清单系统梳理了“Have a go!”单元内容，涵盖必记单词（四会、三会分级）、常考短语、必会句型及核心语法四大知识范畴，为学生搭建了从“词汇识别”到“句型应用”再到“情景对话”的递进式学习支架。 清单通过分类分级与场景关联构建知识体系，如四会单词“bird, fly”与短语“fly away”绑定祈使句“Fly away, Jack”练习，培养语言能力和学习能力。特别设计“图片-单词-句型”匹配提分练（如给山的图片选“hill”），标注“祈使句、情态动词can”为核心语法点，助力学生高效掌握，教师可据此设计分层教学，提升课堂实效。

Unit 8 Have a go!知 识 归 纳 必记单词 四会 bird 鸟 hill 山 fly 飞 away 离开 back 回来 三会 time 时间 little 小的 blackbird 黑鸟 sit 坐 name 名字 flap 拍打 wings 翅膀 try 尝试 good 好的 job 工作 high 高的 oh 哦 story 故事 ready 准备好了 hooray 好耶 常考短语 fly away 飞走 come back 回来 sit on a hill 坐在山上 flap your wings 拍打翅膀 have a go 试一试 you can do it 你能做到 it’s time to fly 是时候飞了 let me try 让我试试 good job 做得好 two little blackbirds 两只小黑鸟 one named Jack 一个叫杰克 必会句型 1. 介绍动物或场景：Two little blackbirds sitting on a hill. 两只小黑鸟坐在山上。 2. 发出指令：Fly away, Jack. / Come back, Jill. 飞走吧，杰克。/ 回来吧，吉尔。 3. 鼓励与回应：You can do it! — OK! / Let me try. 你能做到的！— 好的！/ 让我试试。 4. 表达喜悦：Hooray! / Good job! 好耶！/ 做得好！ 5. 描述动作：Flap your wings. / It’s too high. 拍打你的翅膀。/ 太高了。 核心语法 1. 动词短语：fly away 飞走, come back 回来, sit on 坐在…上, flap your wings 拍打翅膀 2. 祈使句：Fly away. 飞走/ Come back. 回来/ Flap your wings. 拍打翅膀 3. 情态动词 can：You can do it. 你能做到。 4. 表达时间：It’s time to fly. 是时候飞了。 考 点 速 记 考点 01 1. 单词与短语识别 掌握本单元重点单词和短语，能正确配对图片与单词。 如： hill 山 fly away 飞走 2. 句型理解与应用 能听懂并运用本单元的祈使句、鼓励句和动作句。 如： Fly away. 飞走/ Come back. 回来/ Flap your wings. 拍打翅膀 You can do it. 你能做到。 It’s time to fly. 是时候飞了。 提分练 1、 给下列图片选择合适的单词。 ( ) 1. A. hill B. bird C. fly ( ) 2. A. bird B. fly C. hill ( ) 3. A. come back B. fly away C. sit down ( ) 4. A. flap wings B. fly away C. come back ( ) 5. A. one bird B. two birds C. three birds 二、选择与图片相符的句子。 ( ) 1. A. Fly away, Jack. B. Two birds on a hill. C. Come back, Jill. ( ) 2. A. Sit on a hill. B. Fly away, bird. C. Come back, bird. ( ) 3. A. Flap your wings. B. It’s too high. C. You can do it. ( ) 4. A. Fly away. B. Sit down. C. Come back. ( ) 5. A. Oh, no! B. Hooray! C. Let me try. 考点 02 1. 情景对话理解 能根据对话内容判断图片是否正确，或选择正确的应答。 如： A: Come back, Jill. B: I’m back! 甲：回来吧，吉尔。 乙：我回来啦！ 2. 故事排序与表演 能理解故事顺序，并尝试表演对话。 如： Step 1: The bird is on the hill. Step 2: It flaps its wings. Step 3: It flies away. 提分练 一、选择合适的单词补全句子。 1. ( ) — Fly away, Jack. — ______ A. Come back. B. OK! C. Sit down. 2. ( ) — You can do it! — ______ A. Oh, no! B. Fly away. C. Let me try. 3. ( ) — It’s time to fly. ______ A. Good job! B. Ready? C. Hooray! 4. ( ) — Come back, Jill. — ______ A. I’m back. B. Fly away. C. Sit on a hill. 5. ( ) — Flap your wings. — ______ A. OK! B. Too high. C. Good job. 二、判断句子与图片是否相符（T/F）。 1. Two birds are flying away. ( ) 2. The bird is flapping its wings. ( ) 3. The bird is coming back. ( ) 4. The bird is happy. ( ) 5. The bird is sitting on a hill. ( ) 参考答案 考点 01 一、看图选择 1.B 2. C 3. A 4. A 5. B 二、看图选句 1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 考点 02 一、补全句子 1. B 2. C 3. B 4. A 5. A 二、图片判断 1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $