精品解析：四川省眉山市仁寿县2025-2026学年九年级上学期化学检测练习试卷

四川省眉山市仁寿县2025-2026学年上学期 九年级化学检测练习试卷 一、选择题(共25小题，1-10每题1分，11-25每题2分，共，40分) 1. 下列过程中，发生了化学变化的是 A. 干冰变成CO2气体 B. 从含SiO2的沙子中提炼高纯Si C. 海水晒盐 D. 从潮湿空气中分离出水 2. 小明同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可以用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的 A. 假设与猜想 B. 设计实验 C. 反思与交流 D. 得出结论 3. 下列是实验室制取氧气的操作示意图，其中不正确的是 A．检查气密性 B．加固体药品 C．添加酒精 D．收集 A. A B. B C. C D. D 4. 下列做法不符合环境保护的是（　　） A. 出行多选择自行车或公交车 B. 将废纸和汽水瓶等回收利用 C. 大力发展太阳能等新能源 D. 大力提倡使用一次性用品 5. 高锰酸钾制取氧气时，下列实验操作不规范的是 A. 查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁 B. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 C. 加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出，就开始收集气体 6. 有关空气中各成分的相关说法不正确的是 A. 空气中N2的体积分数为78% B. O2的化学性质比较活泼，具有可燃性 C. CO2是绿色植物进行光合作用的原料之一 D. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 7. 下列实验操作错误的是 A．过滤食盐水 B．测定溶液 C．滴管洗涤后插入原瓶 D．称量氯化钠 A. A B. B C. C D. D 8. 根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验方案 实验目的 验证氧气的化学性质 检查装置气密性 检验 证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂 A. A B. B C. C D. D 9. 下列实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．取用固体粉末 D．过滤 A. A B. B C. C D. D 10. 下列事实的解释不正确的是 A. 夏天铁轨间的缝隙变小——分子之间间隔受热变大 B. 酒精溶液属于混合物——由不同种分子构成 C. 梅花香自苦寒来——分子是不断运动的 D. 氧气和二氧化碳的化学性质不同——分子构成不同 11. “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 A. 分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的 B. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子 C. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 12. 以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. 硫+氧气二氧化硫 B. 磷+氧气五氧化二磷 C. 铁+氧气四氧化三铁 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 13. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中的 通过灼热的铜网 B 除去中少量 加热固体混合物 C 鉴别木炭和氧化铜 观察颜色 D 鉴别甲烷与一氧化碳 点燃，罩一个附有澄清石灰水的烧杯 A. A B. B C. C D. D 14. 人类的生存离不开空气，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 B. 氧气能供给生物呼吸，约占空气质量的21% C. 空气质量指数级别越高，空气质量越好 D. 空气污染物主要有、、和等 15. 下列关于实验基本操作的说法中，正确的是 A．连接仪器 B．向试管中加入锌粒 C．倾倒稀硫酸 D．量取液体 A. A B. B C. C D. D 16. 天宫课堂水球光学实验中打入的“人造空气”中含有约21%氧气、78%氮气、0.7%二氧化碳。下列说法不正确的是 A. 21%和78%指的是气体的质量分数 B. 该“人造空气”中的主要成分都不是大气污染物 C. 硫磺在该“人造空气”中燃烧，产生淡蓝色火焰 D. 用如图所示装置可粗略测定“人造空气”中氧气的含量 17. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤： ①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是 A. ⑦③①⑧②④⑥⑤ B. ②③⑦⑧①④⑤⑥ C. ⑧①⑦③②⑤④⑥ D. ⑦②③⑧①④⑤⑥ 18. 中秋节观菊时，能闻到菊花清香的原因是 A. 分子很小 B. 分子是可分的 C. 分子在不断运动 D. 分子间有间隙 19. 宏观和微观相结合是分析化学问题的重要视角。下列有关说法中，不合理的是 A. 氦气化学性质稳定——氦原子最外层不易得失电子 B. 鱼能在水中生存——水中含有氧原子 C. 太阳下湿衣服干得快——水分子获得能量运动速率加快 D. 一滴水中约含有个水分子——分子的质量和体积很小 20. 市场上有很多“富硒产品”，硒原子的原子结构示意图如图甲，硒元素在元素周期表中的分信息如图乙，下列说法正确的是 A. 硒元素属于金属元素 B. 硒原子的最外层电子数为6 C. 硒原子的质子数=中子数 D. 硒原子的相对原子质量为 21. 探月卫星“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦-3的储量，如图是氦-3原子结构示意图，以下说法错误的是 A. 原子核内质子数等于核外电子数 B. 氦-3原子由原子核和核外电子构成 C. 氦-3原子核内有1个中子 D. 氦-3原子核是不可再分的粒子 22. 下列各图中和表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 23. 五种微粒信息如下，下列有关说法正确的是 A. 上述微粒中属于同种元素的是①③、②⑤ B. ①②在化学反应中均易得到电子 C. X原子质量比Y原子质量小 D. ③④都属于相对稳定结构且化学性质相似 24. 建构模型是常用的科学方法。对以下三种原子模型的分析正确的是 A. 属于两种元素的原子 B. 相对原子质量均相同 C. 均未达到相对稳定结构 D. 均由质子、中子和电子构成 25. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 加热高锰酸钾固体 B. 向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释 C. 等质量的镁和铁分别与足量的稀盐酸反应 D. 红磷在体积不变的密闭容器中燃烧 二、实验题 26. 空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】实验一：装置如图1 （1）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。该实验中选择使用汞的优点有___________。 A. 实验过程中没有污染 B. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 C. 在汞槽中起到液封作用 D. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 【实验回顾】实验二：装置如图2 （2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的符号表达式___________。 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。 【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？ 【进行猜想】装置漏气； （3）___________；…… 【实验与交流】 在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。为了更加准确地测定空气中氧气含量，小明做了如下实验探究： 【实验探究1】实验三：装置如图3 小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验三(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。 【交流与反思】 （4）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点：___________。 【实验探究2】实验四：装置如图4 为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)，8分钟后测得的数据如表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 131mL 90.0mL 63.6mL （5）请计算出空气中氧气含量___________(计算结果保留一位小数)。 【结论与反思】 （6）通过上述实验探究，应选择实验___________(填“一”“二”“三”“四”)进行实验。 【拓展延伸】 （7）图5装置是用传感器测得氧气浓度，图6是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)，下列说法中正确的是 A. d点时反应刚好停止 B. 实验中的红磷可以用蜡烛代替 C. 红磷点燃后立即放入瓶中 D. a点集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 27. 氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。 项目一：工业上制取氧气 （1）工业上一般采用分离液态空气制取氧气，在生产中应控制温度的范围是___________。(已知在1.01×105Pa时，O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃)。 （2）该过程主要发生________(填“物理”或“化学”)变化。这样制得的“工业液氧”属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。 项目二：实验室制取氧气 某化学兴趣小组的同学利用过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （3）写出图中标号仪器的名称：①___________；②___________。 （4）根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是_________。 （5）实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为_______，该反应属于______反应(填基本反应类型)。A装置中试管口放一团棉花的作用是_______。实验室要收集一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，收集装置应选择_______(从C~E中选)。 （6）装置F有多种用途，若采用排空气法收集氧气时，气体应从__________管口(填“m”或“n”)通入瓶中，此时如何验满氧气___________。 （7）通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水且能与水反应，密度比空气大。则制取装置应选择___________。(从A~E中选) 项目三：家庭中制取氧气 （8）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有__________(填字母序号)。 A. b导管连接制氧机 B. b导管连接人吸氧气的塑料管 C. 使用该装置可以观测是否有氧气输出 D. 使用该装置可以观测氧气输出的速率 三、填空与简答 28. A~K都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系(反应条件已省略)。已知A为暗紫色固体，B为能支持燃烧的无色气体，E、F常温下为液体，G为淡黄色固体。请回答下列问题： （1）写出下列物质的名称：A___________；E___________；J___________。 （2）D在反应①和反应③中分别充当了___________和___________。 （3）写出反应①的化学方程式___________，基本反应类型是___________反应。 （4）写出反应④的化学方程式___________。 29. 泰安之名寓意“国泰民安”。化学在助力我们实现“国泰民安”的过程中发挥着巨大作用。 （1）材料科学：稀土是具有战略意义的国家资源，我国稀土储量和产量均居世界首位。铈是稀土中的一种元素，根据下图信息判断，下列说法错误的是___________(填序号)。 A. 原子序数是58 B. 元素符号是Ce C. 属于非金属元素 D. 相对原子质量是140.1 （2）航空航天：近年来我国航天事业不断取得重大进展。航天器的天线用钛合金制成，钛合金与金属钛相比，___________的硬度更大。肼(N2H4)是常用的火箭发动机燃料，NH2OH与NH3反应转化为肼的化学方程式为：NH2OH+NH3N2H4+X，其中X的化学式为___________。 （3）农业生产：化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障，氮肥壮叶、钾肥壮茎、磷肥壮果。王大爷家的小麦叶片发黄并有倒伏现象，应施加下列化肥中的___________(填序号)。 A．KNO3 B．NH4H2PO4 C．KH2PO4 该化肥中，两种营养元素的化合价依次为___________、___________(按化学式中的顺序)。 （4）环境保护：泰山是泰安的名片，是世界第一个自然与文化双遗产。为使泰山环境更加优美,我们应___________(填序号)。 A. 绿色出行 B. 节约水电 C. 植树造林 D. 电池深埋 30. 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。 （1）上述几种粒子中，属于同种元素的粒子是______（填字母序号）。 （2）上述几种粒子中，具有相对稳定结构的原子是_______（填字母序号）。 （3）C、E形成的化合物的化学式为______。 31. 学习化学要建立元素观、粒子观和分类观。请用所学化学知识回答下列问题。 （1）从图A中可知，碘元素的原子序数为______。 （2）B~E是四种粒子的结构示意图，其中化学性质相似的原子是______，具有相对稳定结构的是______。（均填字母） （3）在B~E四种粒子中，属于同种元素的粒子是______（填字母）。 （4）D、E元素组成的物质由______构成。 32. 某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后。做了如下实验，请据图回答下列问题： 实验一：按图1实验。 （1）观察到②烧杯中的现象是_____，由该实验得出的结论是_____。 实验二：乙同学用图2装置进行实验，①②③均为蘸有酚酞试液的棉花团，实验过程中观察到棉花团①比棉花团③先变红，最终棉花团均变红。 （2）该实验可证明氨气密度比空气_____（填“大”或“小”）。 （3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，和常温下相比可观察到棉花团变红的速度变慢，由此可以得出的结论是____________。 实验三：丙同学用图3装置进行实验 （4）图 3实验中，酒精和红墨水混合30日后液面下降，说明分子具有的性质是_____。 （5）请举一个能说明分子在不断运动的生活事例___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省眉山市仁寿县2025-2026学年上学期 九年级化学检测练习试卷 一、选择题(共25小题，1-10每题1分，11-25每题2分，共，40分) 1. 下列过程中，发生了化学变化的是 A. 干冰变成CO2气体 B. 从含SiO2的沙子中提炼高纯Si C. 海水晒盐 D. 从潮湿空气中分离出水 【答案】B 【解析】 【分析】化学变化是物质在变化过程中有新物质生成。 【详解】A、干冰变成CO2气体，没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确； B、从含SiO2的沙子中提炼高纯Si，有新物质生成，属于有新物质生成，故B正确； C、海水晒盐是水的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确； D、从潮湿空气中分离出水，没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选B。 【点睛】物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成。 2. 小明同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可以用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的 A. 假设与猜想 B. 设计实验 C. 反思与交流 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】“可以用澄清石灰水来检验”，这个环节属于科学探究中的设计实验。故选B。 3. 下列是实验室制取氧气的操作示意图，其中不正确的是 A．检查气密性 B．加固体药品 C．添加酒精 D．收集 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、检查该装置气密性时，关闭活塞，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项正确； B、取用固体粉末时，先将试管横放，然后用药匙或纸槽将药品送至试管底，再将试管竖立，该选项正确； C、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，该选项不正确； D、氧气密度比空气大，则应将氧气从长管通入，该选项正确。 故选C。 4. 下列做法不符合环境保护的是（　　） A. 出行多选择自行车或公交车 B. 将废纸和汽水瓶等回收利用 C. 大力发展太阳能等新能源 D. 大力提倡使用一次性用品 【答案】D 【解析】 【详解】A、出行多选择自行车或公交车，有利于减少尾气的排放，减少环境污染。故A正确； B、将废纸和汽水瓶等回收利用，不仅会节约物品而且还能够保护环境减少污染。故B正确； C、大力发展太阳能，有利于减少煤等化石燃烧的燃烧，同时减少环境污染。故C正确； D、大量使用一次性用品会增加环境污染，故D错误。 故选D。 5. 高锰酸钾制取氧气时，下列实验操作不规范的是 A. 查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁 B. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 C. 加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出，就开始收集气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作规范； B、加热固体时，为了防止冷凝水倒流，试管口应略向下倾斜，该选项操作规范； C、加热药品时，应先预热、后集中加热，该选项操作规范； D、由于刚产生的气泡为空气，则应待气泡连续且均匀冒出时，再开始收集，该选项操作不规范。 故选D。 6. 有关空气中各成分的相关说法不正确的是 A. 空气中N2的体积分数为78% B. O2的化学性质比较活泼，具有可燃性 C. CO2是绿色植物进行光合作用的原料之一 D. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，B．O2的化学性质比较活泼,具有助燃性；C．绿色植物光合作用是二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下生成有机物和氧气。D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，正确；选B 7. 下列实验操作错误的是 A．过滤食盐水 B．测定溶液 C．滴管洗涤后插入原瓶 D．称量氯化钠 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤时应遵循“一贴二低三靠”的原则，即滤纸紧贴漏斗内壁、滤纸低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘、烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗内壁、漏斗下端紧靠烧杯内壁，该选项操作正确； B、测定溶液pH时，将pH试纸放在点滴板上，用玻璃棒蘸取少量待测液，点到试纸上，然后将显示的颜色与标准比色卡对比、读数，该选项操作正确； C、滴瓶上的滴管不用清洗，该选项操作不正确； D、用托盘天平称量药品时，药品要放在称量纸上，且左物右码，该选项操作正确。 故选C。 8. 根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验方案 实验目的 验证氧气的化学性质 检查装置气密性 检验 证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中实验，铁丝在氧气中剧烈燃 烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色 固体，可验证氧气的化学性质，故选项实验方案能达到相应实验目的。 B、图中检查装置气密性长颈漏斗底部应在液面以下，故选项实验方案不能达到相应实验目的。 C、氧气具有助燃性，检验氧气应用带火星的小木条，用燃着的木条检验，容易被可燃性气体干扰，故选项实验方案不能达到相应实验目的； D、要验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 需要验证二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，同时还要验证反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，该实验只验证了二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，故选项实验不能达到相应实验目的。 故选A。 9. 下列实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．取用固体粉末 D．过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，不符合题意； C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意。 故选C。 10. 下列事实的解释不正确的是 A. 夏天铁轨间的缝隙变小——分子之间间隔受热变大 B. 酒精溶液属于混合物——由不同种分子构成 C. 梅花香自苦寒来——分子是不断运动的 D. 氧气和二氧化碳的化学性质不同——分子构成不同 【答案】A 【解析】 【详解】A. 夏天铁轨间的缝隙变，是因为夏天气温高，原子之间间隔受热变大的缘故，此选项错误； B. 酒精溶液中含有酒精、水两种物质，酒精溶液属于混合物，从微观上看，是因为由不同种分子构成，此选项正确； C. 梅花香自苦寒来，是因为具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，说明分子做无规则运动，此选项正确； D. 氧气和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，此选项正确。 故选A。 11. “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 A. 分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的 B. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子 C. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子、原子和离子都可以构成物质，如水是由水分子构成的，汞是由汞原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，选项错误； B、离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子不一定是离子，如电子带负电，质子带正电，选项错误； C、单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质不一定是单质，如臭氧和氧气的混合物由氧元素组成，但它属于混合物，选项错误； D、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，选项正确； 故选D。 12. 以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. 硫+氧气二氧化硫 B. 磷+氧气五氧化二磷 C. 铁+氧气四氧化三铁 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 【答案】D 【解析】 【分析】氧化反应是有氧气参与的反应，化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质。 【详解】A、该反应有氧气参与，且由两种物质反应生成一种物质，既属于氧化反应又属于化合反应，A选项错误； B、该反应有氧气参与，且由两种物质反应生成一种物质，既属于氧化反应又属于化合反应，B选项错误； C、该反应有氧气参与，且由两种物质反应生成一种物质，既属于氧化反应又属于化合反应，C选项错误； D、该反应有氧气参与，且由两种物质反应生成两种物质，属于氧化反应，不属于化合反应，D选项正确。 故选：D。 13. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中的 通过灼热的铜网 B 除去中少量 加热固体混合物 C 鉴别木炭和氧化铜 观察颜色 D 鉴别甲烷与一氧化碳 点燃，罩一个附有澄清石灰水的烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、通过灼热的铜网，铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜与氮气不反应，可除去杂质，符合题意； B、加热固体混合物，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质锰酸钾，不符合题意； C、木炭和氧化铜均是黑色的，观察颜色，无法区分，不符合题意； D、点燃，罩一个附有澄清石灰水的烧杯，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，均生成了二氧化碳，均能使澄清石灰水变浑浊，现象相同，无法鉴别，不符合题意。 故选A。 14. 人类的生存离不开空气，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 B. 氧气能供给生物呼吸，约占空气质量的21% C. 空气质量指数级别越高，空气质量越好 D. 空气污染物主要有、、和等 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中稀有气体占空气体积的0.94%，所占比例虽小但用途广泛，如作多种功能的点光源、作保护气等，说法正确； B、氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的21%，说法错误； C、空气质量指数级别越高，空气质量越差，说法错误； D、二氧化碳无毒，不是空气污染物，说法错误； 故选A。 15. 下列关于实验基本操作的说法中，正确的是 A．连接仪器 B．向试管中加入锌粒 C．倾倒稀硫酸 D．量取液体 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、连接仪器时，不能将试管直接放在桌面上，用力塞上橡胶塞，该选项不正确； B、向试管中加入块状固体药品时，应将试管倾斜，把药品慢慢滑入试管底部，以免打破试管，该选项不正确； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，该选项操作不正确； D、量取液体读数时，视线应平视凹液面最低处，该选项正确。 故选D。 16. 天宫课堂水球光学实验中打入的“人造空气”中含有约21%氧气、78%氮气、0.7%二氧化碳。下列说法不正确的是 A. 21%和78%指的是气体的质量分数 B. 该“人造空气”中的主要成分都不是大气污染物 C. 硫磺在该“人造空气”中燃烧，产生淡蓝色火焰 D. 用如图所示装置可粗略测定“人造空气”中氧气的含量 【答案】A 【解析】 【详解】A、21%和78%指的是气体的体积分数，而不是质量分数，该选项说法不正确； B、氧气、氮气、二氧化碳均不属于空气污染物，该选项说法正确； C、“人造空气”中氧气含量与空气相同，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，该选项说法正确； D、红磷燃烧消耗氧气，则装置中的气体减少，压强减少，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会被吸入集气瓶中，进入的水的体积即为氧气的体积，则该装置可粗略测定“人造空气”中氧气的含量，该选项说法正确。 故选A。 17. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤： ①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是 A. ⑦③①⑧②④⑥⑤ B. ②③⑦⑧①④⑤⑥ C. ⑧①⑦③②⑤④⑥ D. ⑦②③⑧①④⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】高锰酸钾制取氧气的步骤：查（⑦→②）、装（③）、定（⑧）、点（①）、收（④）、离（⑤）、熄（⑥），则操作顺序正确的是⑦②③⑧①④⑤⑥，故选：D。 18. 中秋节观菊时，能闻到菊花清香的原因是 A. 分子很小 B. 分子是可分的 C. 分子在不断运动 D. 分子间有间隙 【答案】C 【解析】 【详解】中秋节观菊时，能闻到菊花清香，是因为花香中含有的分子总是在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，与分子的体积很小、分子间有间隔、分子是可分的无关； 故选C。 19. 宏观和微观相结合是分析化学问题的重要视角。下列有关说法中，不合理的是 A. 氦气化学性质稳定——氦原子最外层不易得失电子 B. 鱼能在水中生存——水中含有氧原子 C. 太阳下湿衣服干得快——水分子获得能量运动速率加快 D. 一滴水中约含有个水分子——分子的质量和体积很小 【答案】B 【解析】 【详解】A、最外层电子数决定了原子的化学性质，氦气化学性质稳定，是因为氦原子具有相对稳定结构，最外层不易得失电子，说法合理； B、鱼能在水中生存是因为水中含有水分子，说法不合理； C、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，水分子获得能量运动速率加快，说法合理； D、一滴水中约含有1021个水分子，说明分子的质量和体积很小，说法合理； 故选B。 20. 市场上有很多“富硒产品”，硒原子的原子结构示意图如图甲，硒元素在元素周期表中的分信息如图乙，下列说法正确的是 A. 硒元素属于金属元素 B. 硒原子的最外层电子数为6 C. 硒原子的质子数=中子数 D. 硒原子的相对原子质量为 【答案】B 【解析】 【详解】A、由“石”字旁可知，硒元素属于非金属元素，不符合题意； B、由硒原子结构示意图可知，硒原子的最外层电子数为6，符合题意； C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=34，故硒原子的质子数为34，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量≈质子数+中子数，中子数≈79-34=45，硒原子的质子数和中子数不相等，不符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故硒原子的相对原子质量为78.96，不符合题意。 故选B。 21. 探月卫星“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦-3的储量，如图是氦-3原子结构示意图，以下说法错误的是 A. 原子核内质子数等于核外电子数 B. 氦-3原子由原子核和核外电子构成 C. 氦-3原子核内有1个中子 D. 氦-3原子核是不可再分的粒子 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，原子核内质子数等于核外电子数，该选项说法正确； B、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，该选项说法正确； C、由图可知，氦-3原子核内有1个中子，该选项说法正确； D、原子核是由质子和中子构成，则氦-3原子核是可再分的粒子，该选项说法不正确。 故选D。 22. 下列各图中和表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、如图所示，该物质是由一种分子构成的，属于纯净物，该分子是由两种原子构成的，故该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意； B、如图所示，该物质是由两种分子构成的，属于混合物，不符合题意； C、如图所示，该物质是由一种分子构成的，属于纯净物，该分子是由一种原子构成，因此该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； D、如图所示，该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； 故选A。 23. 五种微粒信息如下，下列有关说法正确的是 A. 上述微粒中属于同种元素的是①③、②⑤ B. ①②在化学反应中均易得到电子 C. X原子质量比Y原子质量小 D. ③④都属于相对稳定结构且化学性质相似 【答案】C 【解析】 【详解】A、质子数相同的一类原子统称为元素，①X原子和③Z2-中质子数相同，为相同的元素，②Y原子、⑤L分子质子数相同，但一个为原子，一个为分子，则不是同种元素，该选项说法错误； B、①X原子中质子数为8，为氧原子，最外层电子数为6，易得到电子；②Y原子中质子数为10，为氖原子，最外层已达到8电子稳定结构，不易得电子也不易失电子，该选项说法错误； C、相对原子质量≈质子数+中子数，X的相对原子质量为8+8=16，Y的相对原子质量为10+10=20，相对原子质量之比等于实际质量之比，故X原子质量比Y原子质量小，该选项说法正确； D、③④的最外层电子数都达到8个电子，属于相对稳定结构，但③为氧离子，④为镁离子，化学性质不相似，该选项说法错误。 故选C。 24. 建构模型是常用的科学方法。对以下三种原子模型的分析正确的是 A. 属于两种元素的原子 B. 相对原子质量均相同 C. 均未达到相对稳定结构 D. 均由质子、中子和电子构成 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数决定元素的种类，图示中，①质子数为2，②③质子数均为1，属于同种元素，图示属于两种元素的原子，故说法正确； B、在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，①质子数为2，中子数为2，相对原子质量为2+2=4，②质子数为1，中子数为2，相对原子质量为1+2=3，③质子数为1，中子数为0，相对原子质量为2；故图示相对原子质量均不相同，故说法错误； C、①的原子核外只有1个电子层，且最外层电子数为2，达到相对稳定结构，故说法错误； D、根据图示，①②均由质子、中子和电子构成，而③中没有中子，故说法错误； 故选A。 25. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 加热高锰酸钾固体 B. 向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释 C. 等质量的镁和铁分别与足量的稀盐酸反应 D. 红磷在体积不变的密闭容器中燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、加热高锰酸钾固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则固体中锰元素的质量不变，符合题意； B、向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，氢氧化钠溶液被稀释，碱性减弱，pH逐渐减小，但是溶液始终显碱性，pH始终大于7，不会等于7，更不会小于7，不符合题意； C、等质量的镁和铁分别与足量的稀盐酸反应，镁比铁活泼，反应速率快，镁与稀盐酸反应：，铁和稀盐酸反应：，相对原子质量：Fe＞Mg，故最后镁生成氢气的质量大，不符合题意； D、红磷在体积不变的密闭容器中燃烧，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，不符合题意。 故选A。 二、实验题 26. 空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】实验一：装置如图1 （1）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。该实验中选择使用汞的优点有___________。 A. 实验过程中没有污染 B. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 C. 在汞槽中起到液封作用 D. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 【实验回顾】实验二：装置如图2 （2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的符号表达式___________。 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。 【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？ 【进行猜想】装置漏气； （3）___________；…… 【实验与交流】 在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。为了更加准确地测定空气中氧气含量，小明做了如下实验探究： 【实验探究1】实验三：装置如图3 小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验三(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。 【交流与反思】 （4）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点：___________。 【实验探究2】实验四：装置如图4 为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)，8分钟后测得的数据如表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 131mL 90.0mL 63.6mL （5）请计算出空气中氧气含量___________(计算结果保留一位小数)。 【结论与反思】 （6）通过上述实验探究，应选择实验___________(填“一”“二”“三”“四”)进行实验。 【拓展延伸】 （7）图5装置是用传感器测得氧气浓度，图6是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)，下列说法中正确的是 A. d点时反应刚好停止 B. 实验中的红磷可以用蜡烛代替 C. 红磷点燃后立即放入瓶中 D. a点集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 【答案】（1）BCD （2） （3）实验前没有夹弹簧夹（合理即可） （4）装置内残留的氧气更少，实验结果更准确 （5）20.2% （6）四 （7）C 【解析】 【小问1详解】 A、汞有毒，实验过程中会有污染，故不符合题意； B、时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽，故符合题意； C、汞在汞槽中起到液封作用，故符合题意； D、生成的化合物氧化汞加热分解又能得到汞和氧气，故符合题意； 故选BCD； 【小问2详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 实验中所取的红磷不足（或实验前没有夹弹簧夹、实验装置可能未冷却就打开弹簧夹等）都能导致测量不准确； 【小问4详解】 铁丝在有水、氧气的条件下很容易生锈，与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因是装置内残留的氧气更少，实验结果更准确； 【小问5详解】 烧杯内蒸馏水减少的体积就是氧气的体积，则消耗氧气的体积为90.0mL-63.6mL=26.4mL，故空气中氧气含量为×100%≈20.2%； 【小问6详解】 通过实验可以看出，用对应实验用品，反应时间更短，而实验结果更加准确，所以可以选用 铁粉、碳粉、氯化钠和蒸馏水等物质进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差，故选实验四； 【小问7详解】 A、a点时气压最大，放出的热量最多，红磷燃烧刚好停止，则a点时反应刚好停止，故说法错误； B、由于蜡烛在空气中燃烧会生成二氧化碳和水，不会形成压强差，不能用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，故说法错误； C、红磷点燃后立即放入瓶中，防止伸入过慢使瓶内气体受热膨胀逸出，测量结果不准确，故说法正确； D、a点集气瓶中气压瞬间变大，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，故说法错误。 故选C。 27. 氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。 项目一：工业上制取氧气 （1）工业上一般采用分离液态空气制取氧气，在生产中应控制温度的范围是___________。(已知在1.01×105Pa时，O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃)。 （2）该过程主要发生________(填“物理”或“化学”)变化。这样制得的“工业液氧”属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。 项目二：实验室制取氧气 某化学兴趣小组的同学利用过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （3）写出图中标号仪器的名称：①___________；②___________。 （4）根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是_________。 （5）实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为_______，该反应属于______反应(填基本反应类型)。A装置中试管口放一团棉花的作用是_______。实验室要收集一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，收集装置应选择_______(从C~E中选)。 （6）装置F有多种用途，若采用排空气法收集氧气时，气体应从__________管口(填“m”或“n”)通入瓶中，此时如何验满氧气___________。 （7）通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水且能与水反应，密度比空气大。则制取装置应选择___________。(从A~E中选) 项目三：家庭中制取氧气 （8）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有__________(填字母序号)。 A. b导管连接制氧机 B. b导管连接人吸氧气的塑料管 C. 使用该装置可以观测是否有氧气输出 D. 使用该装置可以观测氧气输出的速率 【答案】（1）-196℃≤t＜-183℃ （2） ①. 物理 ②. 混合物 （3） ①. 试管 ②. 锥形瓶 （4）过氧化氢溶液和二氧化锰 （5） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 分解 ③. 防止固体粉末进入导管 ④. E （6） ①. m ②. 将带火星的木条放在n口处，若木条复燃，则证明氧气已集满 （7）BC （8）BCD 【解析】 【小问1详解】 已知在1.01×105Pa时，O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃，当温度低于-196℃，液态空气中氮气挥发，温度达到-183℃氧气才开始挥发，因此生产中应控制温度的范围是-196℃≤t＜-183℃。 【小问2详解】 分离液态空气制取氧气的过程中只是将氧气与其他物质分离开，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。样制得的“工业液氧”中除了氧气，还含有稀有气体，二氧化碳等物质，属于混合物。 【小问3详解】 仪器①的名称是试管，仪器②的名称是锥形瓶。 【小问4详解】 实验室过氧化氢溶液和二氧化锰，在常温下可以制取氧气，而高锰酸钾需要加热制取氧气，故根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰。 【小问5详解】 高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。A装置中试管口放一团棉花的作用是防止固体粉末进入导管。铁丝能在纯净的氧气中燃烧。实验室要收集一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，需要收集纯净的氧气，氧气不易溶于水，可采用排水法收集，此方法收集的氧气较纯净，故收集装置应选择E。 【小问6详解】 装置F若采用排空气法收集氧气时，氧气的密度比空气大，应从长管进入，即从m管口通入，验满氧气的方法是将带火星的木条放在n口处，若木条复燃，则证明氧气已集满。 【小问7详解】 实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳由于反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，故发生装置应选B；二氧化碳能溶于水且能与水反应，密度比空气大，收集二氧化碳一般采用向上排空气法，故制取二氧化碳装置应选择BC。 【小问8详解】 A、b导管不能连接制氧机，a导管连接制氧机，故A选项说法不正确； B、b导管连接人吸氧气的塑料管，故B选项说法正确； C、使用该装置可以观测是否出现气泡，判断是否有氧气输出，故C选项说法正确； D、使用该装置可以观测产生气泡快慢，判断氧气输出的速率，故D选项说法正确。 故选BCD。 三、填空与简答 28. A~K都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系(反应条件已省略)。已知A为暗紫色固体，B为能支持燃烧的无色气体，E、F常温下为液体，G为淡黄色固体。请回答下列问题： （1）写出下列物质的名称：A___________；E___________；J___________。 （2）D在反应①和反应③中分别充当了___________和___________。 （3）写出反应①的化学方程式___________，基本反应类型是___________反应。 （4）写出反应④的化学方程式___________。 【答案】（1） ①. 高锰酸钾 ②. 过氧化氢 ③. 二氧化硫 （2） ①. 生成物 ②. 催化剂 （3） ①. ②. 分解 （4） 【解析】 【分析】A为暗紫色固体，则为高锰酸钾；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，且氧气能供给呼吸，则B为氧气；E、F常温下为液体，过氧化氢和水为液体，且过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则D为二氧化锰、E为过氧化氢、F为水、C为锰酸钾；铁燃烧生成黑色的四氧化三铁，则H为铁、K为四氧化三铁；硫为黄色，且硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，则G为硫、J为二氧化硫。 【小问1详解】 由分析可知，A为高锰酸钾、E为过氧化氢、J为二氧化硫。 【小问2详解】 D为二氧化锰，反应①为高锰酸钾制取氧气，该反应中二氧化锰为生成物；反应③为过氧化氢制取氧气，二氧化锰为催化剂。 【小问3详解】 反应①为高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 【小问4详解】 反应④为铁燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：。 29. 泰安之名寓意“国泰民安”。化学在助力我们实现“国泰民安”的过程中发挥着巨大作用。 （1）材料科学：稀土是具有战略意义的国家资源，我国稀土储量和产量均居世界首位。铈是稀土中的一种元素，根据下图信息判断，下列说法错误的是___________(填序号)。 A. 原子序数是58 B. 元素符号是Ce C. 属于非金属元素 D. 相对原子质量是140.1 （2）航空航天：近年来我国航天事业不断取得重大进展。航天器的天线用钛合金制成，钛合金与金属钛相比，___________的硬度更大。肼(N2H4)是常用的火箭发动机燃料，NH2OH与NH3反应转化为肼的化学方程式为：NH2OH+NH3N2H4+X，其中X的化学式为___________。 （3）农业生产：化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障，氮肥壮叶、钾肥壮茎、磷肥壮果。王大爷家的小麦叶片发黄并有倒伏现象，应施加下列化肥中的___________(填序号)。 A．KNO3 B．NH4H2PO4 C．KH2PO4 该化肥中，两种营养元素的化合价依次为___________、___________(按化学式中的顺序)。 （4）环境保护：泰山是泰安的名片，是世界第一个自然与文化双遗产。为使泰山环境更加优美,我们应___________(填序号)。 A. 绿色出行 B. 节约水电 C. 植树造林 D. 电池深埋 【答案】（1）C （2） ①. 钛合金 ②. H2O （3） ①. A ②. +1 ③. +5 （4）ABC 【解析】 【小问1详解】 A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为58，表示原子序数为58，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示该元素的元素符号，元素符号是Ce，故选项说法正确； C、铈字带有金字旁，属于金属元素，故选项说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为140.1，故选项说法正确。 故选：C。 【小问2详解】 合金比组成它的纯金属硬度大，熔点低，抗腐蚀能力强，故钛合金与金属钛相比，钛合金的硬度更大； 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，反应前N、H、O的原子个数分别为：2、6、1，反应后N、H、O的原子个数分别为：2、4、0，则X中含有2个H和1个O，故X为H2O； 【小问3详解】 叶片发黄应补充氮元素，有倒伏现象应补充钾元素，硝酸钾能同时提供钾元素和氮元素，故选A； 硝酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则有：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；故填：+1；+5； 【小问4详解】 A、绿色出行，能减少因汽车尾气排放产生的污染物，利于环境保护，符合题意； B、节约水电，能保护水资源，节约能源，利于环境保护，符合题意； C、植树造林能美化环境，净化空气，利于环境保护，符合题意； D、电池深埋会污染土壤和地下水，不符合题意； 故选ABC。 30. 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。 （1）上述几种粒子中，属于同种元素的粒子是______（填字母序号）。 （2）上述几种粒子中，具有相对稳定结构的原子是_______（填字母序号）。 （3）C、E形成的化合物的化学式为______。 【答案】（1）BC##CB （2）ACEF （3）MgO 【解析】 【小问1详解】 核内质子数相等的元素属于同种元素，由图示可知BC都属于氧元素； 【小问2详解】 通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，故由图可知，具有相对稳定结构的原子是ACEF。 【小问3详解】 C是氧原子得到两个电子形成的氧离子O2-，E是镁原子失去两个电子形成的镁离子Mg2+，所以C、E形成的化合物是氧化镁，氧元素化合价为-2价镁元素化合价为+2价，化学式为：MgO。 31. 学习化学要建立元素观、粒子观和分类观。请用所学化学知识回答下列问题。 （1）从图A中可知，碘元素的原子序数为______。 （2）B~E是四种粒子的结构示意图，其中化学性质相似的原子是______，具有相对稳定结构的是______。（均填字母） （3）在B~E四种粒子中，属于同种元素的粒子是______（填字母）。 （4）D、E元素组成的物质由______构成。 【答案】（1）53 （2） ①. BE ②. C （3）CD （4）离子 【解析】 【小问1详解】 元素信息图左上角的数字是元素的原子序数，由图可知，碘元素的原子序数为53，故填：53。 【小问2详解】 最外层电子数相同的原子，其化学性质相似，由图可知，微粒BE的最外层电子数都为7，其化学性质相似，具有多电子层的微粒，最外层电子数为8时具有相对稳定结构，由图可知，微粒C的最外层电子数为8，具有相对稳定结构，故填：BE；C。 【小问3详解】 属于同种元素的微粒具有相同的质子数，由图可知，微粒C、D的质子数都为11，属于同一种元素，故填：CD。 【小问4详解】 由图可知，微粒D的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去电子形成阳离子，微粒E的最外层电子数为7，在化学反应中容易得到电子形成阴离子，所以D、E元素组成的物质由离子构成，故填：离子。 32. 某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后。做了如下实验，请据图回答下列问题： 实验一：按图1实验。 （1）观察到②烧杯中的现象是_____，由该实验得出的结论是_____。 实验二：乙同学用图2装置进行实验，①②③均为蘸有酚酞试液的棉花团，实验过程中观察到棉花团①比棉花团③先变红，最终棉花团均变红。 （2）该实验可证明氨气密度比空气_____（填“大”或“小”）。 （3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，和常温下相比可观察到棉花团变红的速度变慢，由此可以得出的结论是____________。 实验三：丙同学用图3装置进行实验 （4）图 3实验中，酒精和红墨水混合30日后液面下降，说明分子具有的性质是_____。 （5）请举一个能说明分子在不断运动的生活事例___________。 【答案】（1） ①. 酚酞溶液变红 ②. 分子在不断运动 （2）小 （3）温度越高，分子运动速度越快 （4）分子间存在着间隔 （5）路过花圃，闻到花的香味（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨水遇到烧杯②溶液中的水，形成氨水，使酚酞变红，故观察到烧杯②中酚酞溶液变红，由此得出分子在不断运动； 【小问2详解】 棉花团①比棉花团③先变红说明氨气向上运动的快，所以氨气密度比空气小； 【小问3详解】 将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，和常温下相比可观察到棉花团变红的速度变慢，分子在不断运动，温度越高分子运动越快； 【小问4详解】 酒精和红墨水混合30日后液面下降，说明分子间存在着间隔，部分分子进入到对方的间隙中，造成总体积变小，液面下降； 【小问5详解】 路过花圃，闻到花的香味，是含有花香的分子运动到了空气中，说明分子在不断运动。（合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $