内容正文:
1.1生活 数学 同步练习 姓名 得分
一、选择题
1.下列说法正确的是 ( )
(A)某同学在某次考试中得分高于班平均分,可以断定这位同学成绩处于班里的中上水平;
(B)在评奖时,去掉一个最高分和一个最低分的目的是略去评委评分中的异常值;
(C)在生产建设中用到几何图形仅仅是为了美观;
(D)正方体在太阳光下的影子一定是正方形.
2.小明和小华在手工制作课上各自作楼梯模型如下图,那么他们用的材料 ( )
(A)一样多; (B)小明的多; (C)小华的多; (D)不能确定.
3.在月历的某月的日期中,竖列取连续的三个数字,它们的和有什么特征?下面有四个数字,它们的和可能是 ( )
(A)18 (B)38 (C)75 (D)33
二、填空题
1.我们知道:
…,那么
利用上面的规律计算:
2.银行定期(单位:年)存款的利息计算公式为利息=_________________________.
3.商店为了促销,开展摸奖活动,将小球编号为①、② 、③ ,另有三个白球表示没有得奖,要让每个参加摸奖的顾客都能得奖,至少应规定每人限摸__________个小球.
4.由火柴棒拼出一列图形,每个图形由几个正方形组成,通过观察发现:
(1)组成4个正方形的火柴棒根数是 ;
(2)组成5个正方形的火柴棒根数是 ;
(3)组成100个正方形的火柴棒根数是 ;
(4)组成n个正方形的火柴棒根数是 。
三.操作题:
1.如图为一正方形,请将此正方形分别分割成4、6、7、9个小正方形(大小不一定相同)
2.将一个长方形纸片按同向连续对折,对折的次数越多,折痕条数也越多,请按下列步骤解答问题:
(1)对折后折痕的条数进行猜想,填写下表:
对折次数
折痕条数
1
1
2
3
4
(2)找一找折痕条数与对折次数的对应规律,说出对折6次