15.《一幅名扬中外的画》(知识清单)统编版语文三年级下册(新教材)
《一幅名扬中外的画》知识清单
字词积累 | 积累字词,夯实语文基础 |
句式分析 | 拆解句式,明晰表达结构 |
段落结构 | 梳理段落,理清行文脉络 |
文章内容 | 读懂内容,把握核心主旨 |
表达技巧 | 辨析技巧,领会表达妙处 |
思想情感 | 体悟情感,把握文章主旨 |
拓展延伸 | 拓展认知,实现知识迁移 |
一、字词积累
- 生字
生字 | 读音 | 部首 | 结构 | 组词 | 备注 |
择 | zé | 扌 | 左右结构 | 选择、择取、择优 | 多音字,另读zhái,如“择菜” |
摊 | tān | 扌 | 左右结构 | 摊位、摆摊、摊开 | 与“滩”区分,“滩”多指沙滩 |
贩 | fàn | 贝 | 左右结构 | 商贩、贩卖、小贩 | 贝字旁多与钱财有关 |
吏 | lì | 一 | 独体字 | 官吏、吏治、狱吏 | 注意与“史”区分,笔画不同 |
驴 | lǘ | 马 | 左右结构 | 毛驴、驴子、驴车 | 马字旁多与牲畜有关 |
乘 | chéng | 丿 | 独体字 | 乘车、乘坐、乘法 | 多音字,另读shèng,如“千乘之国” |
笼 | lóng | 竹 | 上下结构 | 笼子、鸟笼、灯笼 | 多音字,另读lǒng,如“笼罩” |
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生字 | 读音 | 部首 | 结构 | 组词 | 备注 |
拽 | zhuài | 扌 | 左右结构 | 拽住、拖拽、拉拽 | 口语中常用,注意读音 |
扰 | rǎo | 扌 | 左右结构 | 打扰、扰乱、干扰 | 右边是“尤”,不要多写一点 |
貌 | mào | 豸 | 左右结构 | 外貌、容貌、礼貌 | 笔画较多,注意书写顺序 |
- 生词
○ 名扬中外:名声传遍了国内和国外,形容非常有名。
○ 功夫:本课指花费的时间和精力。
○ 三百六十行:泛指各种行业。
○ 形态各异:事物的形状、样子各不相同。
○ 传神:文学、艺术作品描绘的人或物生动逼真,能够表现出人的神情或物的神韵。
- 多音字
○ 乘:shèng(一乘轿子)、chéng(乘法、乘坐)
○ 笼:lóng(笼头、笼子)、lǒng(笼罩、笼络)
- 近义词和反义词
类别 | 词语 | 近义词 | 反义词 |
近义词 | 热闹 | 喧闹 | 冷清 |
| 普通 | 平常 | 特殊 |
| 完整 | 完好 | 残缺 |
反义词 | 悠闲 | 清闲 | 忙碌 |
| 紧急 | 危急 | 从容 |
- 词语搭配
○ 动词+名词:画图画、拽笼头、赶毛驴、欣赏风景
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○ 形容词+名词:热闹的场面、普通的百姓、传神的画、完整的保存
○ 副词+动词:清清楚楚地看、一下子拽住
- 修辞手法
○ 排比:“有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人……”“有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴……” 用排比句式罗列了画中不同身份的人物和不同的行为,增强了语言的气势,突出了画中人物众多、形态各异的特点。
○ 夸张:“画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。” 用夸张的手法突出了画中人物的渺小,反衬出画家绘画技艺的高超。
○ 感叹:“你看,张择端画的画,是多么传神啊!” 感叹句直接抒发了对画家精湛技艺的赞叹之情。
- 句式特点
○ 陈述句:占课文的大部分篇幅,用于客观介绍《清明上河图》的基本情况,如“这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。” 语气平稳,表意明确。
○ 感叹句:结尾处的感叹句,强化了情感表达,让读者更能感受到画作的传神。
- 特殊句式
○ 省略句:“街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……”“有从乡下来的农民,有撑船的船工……” 句中的省略号表示列举的省略,说明还有很多未列举出来的事物,体现了画中内容的丰富性。
- 段落划分及主要内容
○ 第1段(第1自然段):介绍北宋画家张择端创作了名扬中外的《清明上河图》,交代了画作的尺寸、内容、历史和保存地点。
○ 第2段(第2自然段):写张择端画这幅画下了很大功夫,突出画中人物数量多、身
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