15一幅名扬中外的画 课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

该小学语文课件围绕《清明上河图》展开，涵盖画的基本信息、画面内容及名扬中外的原因。以谜语“远看山有色”导入“画”，衔接至《清明上河图》，通过字词闯关、资料卡制作等学习支架，帮助学生逐步构建知识体系。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力，如谜语导入激发兴趣，资料卡梳理画的作者年代等信息，排比句仿写提升语言表达，探究“街市热闹”的描写手法培养分析思维。助力学生增强文化认同，教师可借助系统教学支架提升教学效率。

一幅名扬中外的画 谜 语 远看山有色， 近听水无声。  春去花还在， 人来鸟不惊。 谜 底（ ） 画 这里有一幅画，名扬中外。 清 明 上 河 图 学习任务一： 字词闯关——获取探秘钥匙。 zé （选择） （择优） tān （摆摊） （摊位） fàn （商贩） （贩卖） lì （官吏） （吏部） lǘ （毛驴） （驴子） shèng （千乘之国） 会认字 lóng （鸟笼） （灯笼） zhuài （拖拽） （拉拽） rǎo （打扰） （扰乱） mào （礼貌） （外貌） 多音字 串句记忆：县令乘（chéng）坐着一乘（shèng）轿子赶往县衙。 乘 chéng shèng 一乘轿子 千乘之国 乘车 乘坐 串句记忆：黑暗笼（lǒng）罩着街市，更夫提着一盏明亮的灯笼（lóng）从远处走来。 笼 lóng lǒng 笼罩 笼统 灯笼 鸟笼 多音字 学习任务二： 课文详解——了解画的信息及其名扬中外的原因。 张择端，字正道，东武（今山东诸城）人，北宋画家。他早年游学汴京（今河南开封），后习绘画，宋徽宗时供职翰林图画院。他专工界画宫室，尤其擅长描绘舟车、市肆（sì）、桥梁、街道、城郭。其存世作品有《清明上河图》。 相关资料 《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品。全图描绘了北宋都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。城郭、街市、舟桥、车马，刻画精细；商贩、农 夫、工匠、艺人、隶役、官绅、仕女等各种人物形神兼备、惟妙惟肖。这幅画规模宏大，场面壮观，构图严谨，笔墨古雅，具有重要的历史价值和艺术价值，现藏于北京故宫博物院。 相关资料 资料卡 画 名 《清明上河图》 作 者 张择端 年 代 北宋时期 保存地点 北京故宫博物院 画面内容 北宋都城汴京的繁华景象 历史价值 让人们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景 1.整体感知：默读课文，为这一幅名扬中外的画制作一张资料卡。 北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。 课文详解 开篇点题，交代这幅画的年代、作者和名字，以及画面内容。 第一部分（1）：介绍画的年代、作者、名字、画面内容及目前的保存状况。 对照图画，自读课文2～4自然段。 思考：课文2～4自然段描写了画面上的哪些内容？你是从哪些句子知道的? 张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 第2自然段 画上人物多，包含各行各业的人 第3自然段 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 画上街市热闹 排比 词、句赏析 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 作者运用了排比的修辞手法，通过介绍画面上各种人物的形态来展现热闹非凡的街市景象。 仿写排比句。 下课了，同学们有的在教室里做作业，有的在椅子上玩卡片，有的在走廊上玩游戏，有的在楼梯口找人，有的准备去上洗手间，有的在操场上跑步，有的去校门口看公告栏。 “不到一寸”和“黄豆那么大”说明画上的人物非常小。但人再小，也能看得清清楚楚，可见画家技艺的精湛。 画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 第4自然段 选取典型场景 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头一下子被拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 23 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 25 探究：第3～4自然段是如何把“画上的街市可热闹了”这句话写得清楚、具体的？ 街市热闹 第3自然段 挂着各种招牌的店铺 街上来来往往、形态各异的人 排比 第4自然段 桥北头的情景 细节描写 第三部分（5）：写这幅画具有的历史价值。 总结全文，升华主旨。 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 27 说一说：为什么《清明上河图》会名扬中外？ （1）描绘的人物众多，有好几百个，涉及各行各业的人物。 （2）场景宏大。画面中有店铺、作坊、酒楼、茶馆等各种建筑物，场面热闹、繁华。 （3）人物描摹细腻、逼真。画面中人物众多、形态各异，每个人的行动都能看得清清楚楚。 （4）画面生动传神，栩栩如生。 （5）具有很高的历史价值。展现了古都风貌和当时普通百姓的生活情景。 思考交流 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 28 学习任务三： 回顾总结，介绍名画。 本文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过对画上的人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因，表现了作者对这幅画的喜爱和赞赏，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。 课堂总结 课后练习： 向家人介绍这幅名扬中外的画。 $