精品解析：浙江省海宁市紫薇初级中学2025-2026学年八年级上学期12月学科素养选拔测试综合道德与法治试题

浙江省海宁市紫薇初级中学2025-2026学年上学期八年级 学科素养选拔测试道德与法治试卷 2025年12月 考生须知：①社会法治试卷共4页，2大题，18小题，满分60分。 ②全卷分试卷和答卷。答案一律做在答题纸上，做在试题卷上无效。 一、选择题（本大题有15小题，每题2分，共30分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。) 1. 以下三幅漫画中的这位同学面对不同情境，分别通过不同的方式调节情绪、感受美好。这体现了“滋养心灵”的途径是（ ） ①沉浸个人世界，回避现实困扰 ②体味美好情感，传递生命温暖 ③寻求外部支持，学会合理宣泄 ④忽视负面情绪，强制保持快乐 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、助人为乐的相关知识。 ①：“沉浸个人世界，回避现实困扰”属于消极逃避的态度，回避不能解决问题，不是滋养心灵的正确途径，故①说法错误； ②：体味美好情感、传递生命温暖是积极健康的方式，如漫画中体现同学互助关怀（如分享快乐、帮助他人），传递温暖，故②符合题意； ③：寻求外部支持（如朋友帮助）、合理宣泄情绪（如倾诉安慰）是调节情绪的有效方法，符合滋养心灵的要求，故③符合题意； ④：“忽视负面情绪，强制保持快乐”错误，负面情绪需接纳并合理调节，而非忽视强制，故④说法错误； 故本题选B。 2. 战国时期屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，彰显的中华人文精神是（ ） A. 求真务实的探索精神 B. 精忠报国的爱国情怀 C. 自强不息的奋斗精神 D. 崇德向善的高尚情操 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：求真务实强调实事求是，诗句未体现务实态度，故A不符合题意； B：精忠报国体现爱国情怀，但诗句侧重个人追求而非报国，故B不符合题意； C：诗句中“上下而求索”展现不畏艰难、持续探索的奋斗精神，符合自强不息的内涵，故C符合题意； D：崇德向善强调道德修养，诗句未直接体现高尚品德，故D不符合题意； 故本题选C。 3. “天人合一”是中国传统哲学的核心思想理念之一，下列古语中，最能体现“天人合一”核心思想理念的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 道法自然，无为而治 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国传统文化中“天人合一”思想的理解。 A：“己所不欲，勿施于人”强调人际关系的道德准则，与自然和谐无关，故A不符合题意； B：“道法自然，无为而治”出自道家思想，主张顺应自然规律，体现人与自然和谐统一，故B符合题意； C：“天下兴亡，匹夫有责”强调社会责任担当，未涉及人与自然关系，故C不符合题意； D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现忧国忧民的胸怀，属于社会价值层面，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 小轩今年13周岁，在用妈妈手机玩网络游戏时，一时冲动用妈妈的支付账号购买了价值500元的游戏道具。妈妈发现后，依据相关法律联系了游戏公司要求退款。小轩妈妈最有可能依据的法律是（ ） A. 《未成年人保护法》，因为它保护未成年人的合法权益 B. 《义务教育法》，因为它保障了未成年人的受教育权 C. 《民法典》，因为它规定限制民事行为能力人的民事行为需经追认 D. 《治安管理处罚法》，因为它规范了公民的社会行为秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民事行为能力的法律适用。 A：《未成年人保护法》主要保护未成年人身心健康等权益，但退款问题涉及民事行为效力，故A不符合题意； B：《义务教育法》规范教育权利与义务，与消费行为无关，故B不符合题意； C：《民法典》第19条规定，八周岁以上未成年人实施与其年龄、智力不相适应的民事法律行为需法定代理人同意或追认。小轩13周岁属于限制民事行为能力人，500元消费超出其能力范围，需监护人追认，故C符合题意； D：《治安管理处罚法》针对行政违法行处罚，与民事行为无关，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 某餐饮老板王某为谋取暴利，在食品中非法添加有毒有害物质，导致多名消费者食物中毒。市场监管部门首先对其作出罚款5万元、行政拘留15日的处罚，随后司法机关依法追究其刑事责任，判处有期徒刑2年，并处罚金10万元。关于本案中各类处罚的说法，错误的是（ ） A. 行政拘留属于行政处分，罚款属于行政处罚 B. 有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，均为刑事处罚 C. 行政罚款与刑事罚金性质不同，适用的法律依据也不同 D. 王某同时承担了行政责任和刑事责任，体现了法律惩戒作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类与区别。 A：行政拘留和罚款均属于行政处罚，而非行政处分（行政处分针对国家机关内部人员），故A说法错误； B：有期徒刑是主刑，罚金是附加刑，二者均属于刑事处罚，表述正确，故B说法正确； C：行政罚款依据《行政处罚法》，刑事罚金依据《刑法》，性质和法律依据均不同，表述正确，故C说法正确； D：王某既受行政处罚（罚款、拘留）又受刑事处罚（有期徒刑、罚金），体现了法律对违法行为的双重惩戒，表述正确，故D说法正确； 故本题选A。 6. 某小区业主李某因不满物业收费标准，多次在业主微信群发布侮辱、诽谤物业工作人员的言论，并煽动其他业主集体拒缴物业费，导致物业正常管理工作陷入混乱。关于李某的行为，下列判断正确的是（ ） A. 李某的行为是维护自身权益的正当之举，不违反社会规则 B. 李某侵犯了物业工作人员的人格尊严权，违反了道德规则和法律规则 C 李某仅违反了道德规则，只需承担道德责任 D. 煽动业主拒缴物业费属于行政违法行为，应受到行政拘留处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人格尊严权。 A：李某的行为虽为维权，但采取侮辱、诽谤等非法手段，已超出正当维权范围，违反社会规则，故A说法错误； B：李某在微信群发布侮辱、诽谤言论，侵犯物业工作人员的人格尊严权，既违反道德规则（如诚信友善），也违反法律规则（如《民法典》禁止侮辱诽谤），故B符合题意； C：李某的行为不仅违反道德，还可能构成民事侵权（如诽谤），需承担法律责任，故C说法错误； D：煽动拒缴物业费本身不必然构成行政违法，且行政拘留通常适用于治安管理处罚，李某行为更可能涉及民事而非行政责任，故D说法错误； 故本题选B。 7. 某中学开展“优秀班干部”评选，评选规则为“学生投票占30%、教师评分占70%”，最终候选者得分情况如下表： 候选者 学生投票得分（满分100分） 教师评分（满分100分） 甲 92 80 乙 85 95 丙 90 85 评选结果公布后，部分学生认为“教师评分权重过高，甲同学更受学生认可却未当选，评选不公平”。下列对该事件的分析，正确的是（ ） A. 公平是相对的，该评选规则未兼顾学生意愿，属于非正义规则 B. 甲同学学生投票得分最高却未当选，说明评选结果绝对不公平 C. 应取消教师评分环节，完全由学生投票决定，才能实现绝对公平 D. 评选规则提前公示且统一适用，符合程序公平，结果具有公平性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平正义相关知识。 A：规则中已包含30%的学生投票权重，并非完全忽视学生意愿，且规则是否正义需综合判断，故A说法错误； B：公平是相对的，评选结果基于既定规则计算得出，乙分数更高，结果符合规则公平，故B说法错误； C：完全由学生投票可能忽视教师评价的专业性，且"绝对公平"本身不存在，故C说法错误； D：评选规则提前公示且统一适用，体现了程序公平，结果具有公平性，故D符合题意； 故本题选D。 二、综合题（本大题有3小题，共30分。) 8. 阅读材料，回答问题。 材料一 某小区内，13岁的初中生赵某长期沉迷网络游戏，因零花钱短缺，多次在小区内盗窃居民快递及财物，累计价值达800余元。一次作案时，赵某不慎将独居老人李某撞倒，老人腿部轻微骨折。赵某害怕被发现，不仅未及时救助，反而逃离现场。居民发现后迅速报警，并将老人送往医院。 （1）根据材料一，说明赵某撞倒老人后逃离现场的行为违背了“敬畏生命”的哪一要求？ 材料二 公安机关调查后，考虑到赵某未满14周岁，依法责令其监护人严加管教，并承担老人的医疗费用。小区业主委员会得知此事后，组织居民召开议事会，商议后续处理方案。部分居民认为“赵某年纪小，无需过多追责”，也有居民提出“应严肃处理，避免其再犯”，最终议事会达成共识：由社区民警、心理辅导员对赵某进行法治教育和心理疏导，同时组织赵某参与社区志愿服务，用劳动弥补过错；业主委员会牵头建立“小区青少年关爱小组”，联动家长、学校共同关注青少年成长，预防类似事件发生。 （2）根据材料二，分析赵某的行为属于什么性质的违法行为，并说明未成年人应如何远离违法犯罪。 （3）结合材料二，说说小区业主委员会的做法是如何体现“公平正义”的？ 【答案】（1）关爱他人的生命。 （2）一般违法行为。 ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （3）①小区业主委员会组织居民召开议事会，商议后续处理方案体现了维护公平，需要每个人努力追求公平，捍卫公平。②会议达成共识：由社区民警、心理辅导员对赵某进行法治教育和心理疏导体现了正义保障每个人的合法权益，对弱者给予必要扶助。③会议达成共识：组织赵某参与社区志愿服务，用劳动弥补过错体现了正义要求人们明辨是非，使违法者受到惩罚，弘扬社会正气；办事公道，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、违法行为、严于律己、坚守公平、守护正义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赵某不慎将独居老人李某撞倒，老人腿部轻微骨折，赵某害怕被发现，不仅未及时救助，反而逃离现场→可链接关爱他人的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：依法责令其监护人严加管教，并承担老人的医疗费用→可链接一般违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何远离违法犯罪，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小区业主委员会，需要运用坚守公平、守护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：组织居民召开议事会，商议后续处理方案→可链接维护公平，需要每个人努力追求公平，捍卫公平 关键词②：由社区民警、心理辅导员对赵某进行法治教育和心理疏导→可链接正义保障每个人的合法权益，对弱者给予必要扶助。 关键词③：组织赵某参与社区志愿服务，用劳动弥补过错→可链接正义要求人们明辨是非，使违法者受到惩罚，弘扬社会正气；办事公道，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省海宁市紫薇初级中学2025-2026学年上学期八年级 学科素养选拔测试道德与法治试卷 2025年12月 考生须知：①社会法治试卷共4页，2大题，18小题，满分60分。 ②全卷分试卷和答卷。答案一律做在答题纸上，做在试题卷上无效。 一、选择题（本大题有15小题，每题2分，共30分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。) 1. 以下三幅漫画中的这位同学面对不同情境，分别通过不同的方式调节情绪、感受美好。这体现了“滋养心灵”的途径是（ ） ①沉浸个人世界，回避现实困扰 ②体味美好情感，传递生命温暖 ③寻求外部支持，学会合理宣泄 ④忽视负面情绪，强制保持快乐 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 战国时期屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”诗句，彰显的中华人文精神是（ ） A. 求真务实的探索精神 B. 精忠报国的爱国情怀 C. 自强不息的奋斗精神 D. 崇德向善的高尚情操 3. “天人合一”是中国传统哲学的核心思想理念之一，下列古语中，最能体现“天人合一”核心思想理念的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 道法自然，无为而治 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 4. 小轩今年13周岁，在用妈妈手机玩网络游戏时，一时冲动用妈妈的支付账号购买了价值500元的游戏道具。妈妈发现后，依据相关法律联系了游戏公司要求退款。小轩妈妈最有可能依据的法律是（ ） A. 《未成年人保护法》，因为它保护未成年人的合法权益 B. 《义务教育法》，因为它保障了未成年人的受教育权 C. 《民法典》，因为它规定限制民事行为能力人的民事行为需经追认 D. 《治安管理处罚法》，因为它规范了公民社会行为秩序 5. 某餐饮老板王某为谋取暴利，在食品中非法添加有毒有害物质，导致多名消费者食物中毒。市场监管部门首先对其作出罚款5万元、行政拘留15日的处罚，随后司法机关依法追究其刑事责任，判处有期徒刑2年，并处罚金10万元。关于本案中各类处罚的说法，错误的是（ ） A. 行政拘留属于行政处分，罚款属于行政处罚 B. 有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，均刑事处罚 C. 行政罚款与刑事罚金性质不同，适用的法律依据也不同 D. 王某同时承担了行政责任和刑事责任，体现了法律的惩戒作用 6. 某小区业主李某因不满物业收费标准，多次在业主微信群发布侮辱、诽谤物业工作人员言论，并煽动其他业主集体拒缴物业费，导致物业正常管理工作陷入混乱。关于李某的行为，下列判断正确的是（ ） A. 李某的行为是维护自身权益的正当之举，不违反社会规则 B. 李某侵犯了物业工作人员的人格尊严权，违反了道德规则和法律规则 C. 李某仅违反了道德规则，只需承担道德责任 D. 煽动业主拒缴物业费属于行政违法行为，应受到行政拘留处罚 7. 某中学开展“优秀班干部”评选，评选规则为“学生投票占30%、教师评分占70%”，最终候选者得分情况如下表： 候选者 学生投票得分（满分100分） 教师评分（满分100分） 甲 92 80 乙 85 95 丙 90 85 评选结果公布后，部分学生认为“教师评分权重过高，甲同学更受学生认可却未当选，评选不公平”。下列对该事件的分析，正确的是（ ） A. 公平是相对的，该评选规则未兼顾学生意愿，属于非正义规则 B. 甲同学学生投票得分最高却未当选，说明评选结果绝对不公平 C. 应取消教师评分环节，完全由学生投票决定，才能实现绝对公平 D. 评选规则提前公示且统一适用，符合程序公平，结果具有公平性 二、综合题（本大题有3小题，共30分。) 8. 阅读材料，回答问题。 材料一 某小区内，13岁的初中生赵某长期沉迷网络游戏，因零花钱短缺，多次在小区内盗窃居民快递及财物，累计价值达800余元。一次作案时，赵某不慎将独居老人李某撞倒，老人腿部轻微骨折。赵某害怕被发现，不仅未及时救助，反而逃离现场。居民发现后迅速报警，并将老人送往医院。 （1）根据材料一，说明赵某撞倒老人后逃离现场行为违背了“敬畏生命”的哪一要求？ 材料二 公安机关调查后，考虑到赵某未满14周岁，依法责令其监护人严加管教，并承担老人的医疗费用。小区业主委员会得知此事后，组织居民召开议事会，商议后续处理方案。部分居民认为“赵某年纪小，无需过多追责”，也有居民提出“应严肃处理，避免其再犯”，最终议事会达成共识：由社区民警、心理辅导员对赵某进行法治教育和心理疏导，同时组织赵某参与社区志愿服务，用劳动弥补过错；业主委员会牵头建立“小区青少年关爱小组”，联动家长、学校共同关注青少年成长，预防类似事件发生。 （2）根据材料二，分析赵某的行为属于什么性质的违法行为，并说明未成年人应如何远离违法犯罪。 （3）结合材料二，说说小区业主委员会的做法是如何体现“公平正义”的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $