第09讲 植物体内的物质与能量变化（2大考点）（专项训练）（河北专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

第09讲 植物体内的物质与能量变化 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 1 02·考点通关练 固本培优，精准提分 4 基础通关 4 考点01 植物与生物圈中的水循环 4 考点02 植物与生物圈的碳氧平衡 7 能力通关 10 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 12 1．【新情境・城市生态改造】城市“碳中和’口袋公园改造中，需移栽部分乔木以优化布局。结合极端高温天气防控要求，下列做法能通过减弱蒸腾作用提高苗木成活率的是（ ） A．正午高温时段移栽，配合智慧喷灌系统持续浇水 B．移栽前疏除部分过密枝叶，树干包裹保湿 C．移除根部时带土，混入保水剂后快速栽种 D．移栽后搭建全透光支架，促进光合作用 【考查角度】以城市公园乔木移栽为背景，考查蒸腾作用的影响因素及调控措施，理解减弱蒸腾作用对提高苗木移栽成活率的作用机制。 2．【新情境・生活实践】生活中遇到下列状况处置不合理的是（ ） A．牙龈易出血——多吃新鲜的蔬菜水果 B．严重糖尿病患者——口服胰岛素制剂 C．移栽植物——选阴天或傍晚，多带士少带叶 D．种植番茄吃果实——多施磷肥 【考查情境】以生活中常见的健康护理、农业生产问题为背景，综合考查维生素功能、胰岛素的特性、蒸腾作用调控、无机盐的作用等核心知识点，判断处置方法的合理性。 3．【新情境・家庭绿植养护】（河北邯郸）人们在给新栽的绿萝等绿植换盆时，常会在花盆底部铺一层腐熟的底肥。这样做的主要目的是（ ） A．提供养分，促进根向肥生长 B．固定植株根系，防止绿植倾倒 C．让土壤更疏松，方便花盆排水 D．保持土壤温度稳定，避免根系受冻 【考查情境】以家庭绿植换盆的常见操作为背景，考查植物生长的营养需求及根的向性运动，区分底肥的核心作用与其他养护措施的功能差异。 4．【新情境・家庭绿植摆放】（河北石家庄）小林听说植物能净化空气，便在卧室摆放了十几盆的绿萝、龟背竹等盆栽。但最近他常感到头晕、乏力，尤其在早晨起床时更明显。下列分析最合理的是（ ） A．植物夜间进行呼吸作用，消耗氧气，导致卧室氧气不足 B．盆栽土壤中的霉菌孢子污染了空气 C．植物释放的花粉过多，导致小林花粉过敏 D．盆栽植物遮挡阳光，使卧室湿度过高 【考查情境】以家庭卧室摆放大量绿植的生活场景为背景，考查植物呼吸作用的过程及对室内环境的影响，区分呼吸作用与其他可能影响人体健康的因素，判断最合理的致病原因。 5．【新情境・果蔬保鲜】（河北石家庄）为了延长新鲜瓜果蔬菜的保鲜期，菜农在储存时通常会采取一些措施来降低其呼吸作用。下列哪种做法最有利于通过降低呼吸作用来保存蔬菜水果（ ） A．将蔬菜水果堆放于温暖潮湿的仓库中 B．用保鲜膜包裹后放入冰箱冷藏室（4°C左右） C．直接暴露在阳光下以保持干燥 D．存放在氧气浓度较高的密闭环境中 【考查情境】以果蔬保鲜的实际场景为背景，考查影响呼吸作用的因素及调控措施，理解温度、氧气浓度对呼吸作用强度的影响机制。 6．【新角度·地方特产】（河北邯郸）栗子被誉为“千果之王”。迁西独特的地理、土壤和气候条件，造就了迁西板栗香、甜、糯的特质。下图为板栗的果实示意图。 回答下列问题。 （1）板栗花单性，雌雄同株。雌花位于果枝下部，开花时__________上的绒毛分泌黏液，接受雄花释放的花粉。 （2）板栗叶片较大，通过光合作用产生的有机物沿叶脉中的__________运输到植株各部位。板栗枝条上的茎由叶芽结构中的__________发育而成。 （3）板栗外壳有一层毛刺包裹，其内部的__________（填序号）由雌花子房中的胚珠发育而成。成熟后，毛刺壳开裂，_________（填序号）保护板栗掉落至地面时不受损伤。 （4）板栗树根部在夏秋季节常长出一种食药两用的真菌——栗蘑，栗蘑通过__________进行繁殖。为扩大栗蘑生产，农户利用修剪掉的板栗枝条作为栗蘑菌袋的主要原料进行栽培，请你从生态系统的角度分析这样做的优点是_____________________________________________________________________________。 【考查情境】本题结合地方特产迁西板栗的形态结构，考查植物的传粉、有机物运输、器官发育及真菌繁殖、生态农业的优点，覆盖植物生殖、营养运输和生态系统物质循环等核心知识点。 7．【新角度·马铃薯主粮化战略】（河北唐山）河北省响应国家马铃薯主粮化战略，立足于资源优势、产业基础和市场需求，使马铃薯种业得到高质量发展，种薯繁育数量与品质全国领先。如图分别表示马铃薯的两种繁育方式，回答下列问题。 （1）马铃薯属于双子叶植物，其果实中有多粒种子，播种前为了保证苗全苗壮，必须保证种子的发芽率超过______﹪，才能播种使用这些种子。种子的胚是由__________发育而来的。通过图 A 方式进行繁育时，种子萌发过程所消耗的营养物质来自__________。最先突破种皮的是种子的__________，开花以后,马铃薯花中最重要的结构是__________和__________。 （2）利用图 B 的方式繁育时，芽眼处会萌发出新芽，此过程中消耗的营养物质来自其母体进行的______________，新芽结构中的______________继续发育成茎，连接马铃薯的根与叶。 （3）马铃薯块状的茎膨大期应当追施含__________的无机盐。 （4）两种繁育方式相比，图B 方式繁育多代后马铃薯容易感染病毒，引起减产。因此，技术人员建议待马铃薯植株成熟后，摘取__________发育而成的果实，收集__________发育而成的种子。 【考查情境】本题结合马铃薯主粮化战略，考查种子萌发的要求、胚的发育、营养来源、芽的发育及无机盐的作用，区分有性生殖和无性生殖的特点。 考点01 植物与生物圈中的水循环 1．研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为（ ） A．野生型>突变型①>突变型② B．突变型②>野生型>突变型① C．野生型>突变型②>突变型① D．突变型①>野生型>突变型② 2．下列关于豌豆生长发育的说法，错误的是（ ） A．自然条件下豌豆进行自花传粉 B．豌豆种子由受精卵发育而来 C．豌豆种子萌发所需营养来自子叶 D．豌豆幼苗生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 3．凉拌黄瓜是一道清爽可口、风味独特的经典凉菜，用盐腌制黄瓜时，黄瓜发生的变化是（ ） A．细胞吸水，黄瓜变硬 B．细胞失水，黄瓜变软 C．细胞失水，黄瓜变硬 D．细胞吸水，黄瓜变软 4．植物的根具有向水、向肥生长的特性，在农业生产中可以利用这一点进行作物管理。下列做法能够有效促进植物根系向土壤深处生长的是（ ） ①水培植物时，要注意勤换水 ②农作物播种前耕地翻土，将肥料深埋 ③等田内干透后再灌溉，灌溉时再浇透 ④将肥料施加在新栽绿植的花盆底部 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 5．在植物园内，我们经常会看见有些较大的绿化树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入树干的（ ） A．树皮 B．木质部 C．筛管 D．韧皮部 6．某生物兴趣小组开展“探究玉米幼苗生长需要无机盐”的实验，将若干株长势相同的玉米幼苗随机平均分别置于等量蒸馏水和土壤浸出液中培养，其他条件均相同且适宜。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A．本实验的变量是玉米幼苗的长势 B．实验组为土壤浸出液组，对照组为蒸馏水组 C．实验过程中无需更换培养液，避免干扰实验结果 D．若蒸馏水组幼苗叶片较黄，可证明无机盐对玉米幼苗生长有重要作用 7．下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列叙述正确的是（ ） A．植株的蒸腾作用只在白天进行 B．植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C．植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D．晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 8．洋葱常作为生物学实验的材料。下列有关实验材料的选择，错误的是（ ） A．用洋葱进行无土栽培，观察植株生长发育的过程 B．用洋葱鳞片叶内表皮观察气孔的张开和闭合 C．洋葱生根后，用放大镜和显微镜观察根毛和根尖结构 D．用洋葱鳞片叶外表皮观察细胞的吸水和失水现象 9．热带雨林密集的植被通过叶片向大气输送巨量水分子，这种生物性水分输送与地表蒸发共同作用，使得林区空气湿度常年维持在85%以上，维持湿润环境。 （1）密集的植被通过叶片向大气输送巨量水分子，主要通过植物的__________作用实现。这些水分子主要通过植物根尖的__________部位从土壤中吸收，再由茎中的__________运输到叶片。 （2）植物体内水的散失主要是通过叶片表面的__________散失的，该结构由一对___________组成。 （3）植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的___________。 10．请阅读材料，分析回答下列问题： 材料一：气孔是植物与外界进行气体交换和控制水分散失的门户。下表是几种不同植物的气孔分布位置情况。 材料二：植物不仅可以美化环境，还可以在炎热的夏季通过蒸腾作用调节环境温度。研究人员测定了水曲柳、刺槐、珙桐、油松四种植物每日水分的蒸腾总量和对环境的降温值（如下表），为城市绿化树种的选择提供科学依据。 （1）分析材料一可知，莲叶的气孔主要分布在____________，利于莲叶浮于水面进行气体交换。 （2）构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学制作的植物气孔模型示意图，其中气球相当于_________细胞，当气孔张开时，植物的蒸腾作用____________（填“增强”或“减弱”）。 （3）树木通过根部吸收的水，其中大部分会以水蒸气的形式散失到大气中，参与生物圈中的_________循环。 （4）分析材料二，从降温的角度分析，公园的休息区最适合选择的树种是____________。 （5）某同学观察到园林工人给公园里有些刚刚移栽的大树剪去了不少枝叶，这样做的原因是_______________________________________________________________________________________。 考点02 植物与生物圈的碳氧平衡 1．“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分操作步骤如图，以下说法错误的是（ ） A．①要在完全遮光的情况下进行 B．②的光照时间越长实验现象越明显 C．③的目的是避免叶绿素对实验现象的干扰 D．④中叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝 2．某生物兴趣小组的同学为了验证绿叶在光下吸收二氧化碳，设计了如图所示的实验装置，有关该实验的说法错误的是（　　） A．实验前要向三个装置中吹入等量的二氧化碳 B．该实验有两组对照实验，即A与B、B与C C．三个装置中的绿叶脱色后，滴加碘液变蓝的是C中的叶片 D．A与B对照的结果说明绿叶只有在光下才能制造有机物 3．如图表示练习徒手切片，制作叶片横切面临时切片的一个关键步骤，下列操作错误的是（ ） A．需先将叶片平放在小木板上，并保持平整 B．沿图中虚线所示方向，迅速切割 C．切割时，手指要捏紧并排的双面刀片，保证切面平整 D．为获得更薄切片，可缓慢重复切割同一位置 4．玉米是我国的三大主粮之一，下面左图是玉米植株和果实结构模式图，如图是生活中常见的玉米果穗“缺粒”现象。下面有关叙述错误的是（ ） A．农业生产中种植玉米时，要注意保持合适的株距和行距，以保持通风，这样能提高光合作用的效率 B．在玉米的果实剖面上滴加碘液时，胚乳会变蓝 C．如图中的现象可能是由光照不足引起的 D．在玉米的生长过程中进行中耕松土能促进根部的呼吸作用 5．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，目的是（ ） A．为了能够看见地窖中的东西 B．测量地窖中一氧化碳的含量 C．测量地窖中二氧化碳的含量 D．测量地窖中氧气的含量 6．下图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中①②④处应依次填写（　　） A．叶绿体、线粒体、有机物和氧气 B．线粒体、叶绿体、有机物和氧气 C．线粒体、叶绿体、二氧化碳和水 D．叶绿体、线粒体、二氧化碳和水 7．我国在第75届联合国大会上正式提出“双碳战略”目标，即力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。其中，碳中和是“指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是（ ） A．砍伐树木建设游乐场 B．风力发电、水力发电 C．推广使用低能耗车辆 D．植树种草、绿化荒漠 8．冬春时节，我市不少种植户都采用冬暖式大棚种植草莓。 图一和图二为草莓植株及其部分生理活动示意图（箭头表示物质运输的方向，①～④表示物质，A、B、C 表示结构） ；图三为某农技站种植草莓获得的实验数据曲线图；图四表示草莓植株光合作用强度；图五表示草莓大棚内18小时二氧化碳浓度变化趋势；图六表示草莓大棚单位时间内光照下二氧化碳的吸收量和黑暗中二氧化碳的释放量随温度变化趋势。请据图分析回答下列问题: （1）图二中，草莓植株在结构C__________内进行光合作用，将①和②__________转化成③__________。 （2）由图三可知，当草莓种植密度为______时，既能提高光合作用强度，又能相对减少呼吸作用对有机物的损耗，利于提高产量。 （3）春季移栽草莓幼苗时，果农常把草莓幼苗剪掉部分枝叶，这是为了降低__________作用，减少水分的散失。夏初晴朗的白天，草莓的光合作用强度曲线如图四所示，在10-12 时，光合作用强度明显减弱的原因是__________________________________________________________________________。 （4）生产上常采用提高二氧化碳浓度、控制环境温度等方法提高光合作用强度。根据图五，建议在______时左右打开大棚的通风口进行通风换气；根据图六中a曲线，建议白天大棚内温度控制在______℃ 左右。 （5）草莓增产提质的关键是增加有机物的积累，为此，白天要提高草莓__________作用的强度，以生产更多的有机物；夜晚要__________草莓呼吸作用强度，以减少有机物的消耗。 9．大棚种植蔬菜可以有效促进农民增收。图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化。图二表示密闭大棚内一天中二氧化碳的浓度变化。图三中A、B、C表示植物的三大生理活动。回答下列问题： （1）根据图一曲线变化可以看出，影响光合作用效率的一个重要因素是__________。 （2）图二中g点光合作用强度__________（选填“＞”“=”“＜”）呼吸作用强度；根据图二曲线可以判断一天内植物体内有机物积累量最多的时间是__________（填字母）。 （3）技术人员移栽幼苗时，剪去部分枝叶，降低了植物的图三中[ ]__________作用，提高了成活率，该作用能够促进植物的根从土壤中吸收__________（物质）。 （4）图三中的ABC三种生理活动中，绿色植物在夜晚进行的有__________种。 （5）图三中二氧化碳、氧气、水蒸气进出叶片的结构是__________。绿色植物通过C生理过程，对维持生物圈的___________平衡起了重要作用。 1．将两个大小相同的萝卜条A和B分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条A变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条B变软缩小。对实验分析正确的是（ ） A．甲溶液浓度>乙溶液浓度 B．乙溶液浓度>B细胞液浓度 C．萝卜条A失水 D．萝卜条B细胞体积变大 2．每年3月12日是我国的全民植树节。在今年植树节，某学校组织学生开展了植树活动，下列措施不利于提高苗木成活率的是（ ） A．枝繁叶茂的植物要剪去部分枝叶 B．移栽时根部带土坨可以保护幼根和根毛 C．移栽时要在大太阳天进行 D．移栽一段时间后再施肥 3．某同学为探究植物的生理活动设计了如下实验装置，已进行了暗处理（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。下列相关分析错误的是（　　） A．该装置有三组对照实验 B．若探究光合作用需要二氧化碳，应选择乙和丙对照 C．甲乙丙瓶中的叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，甲和丙的叶片都不变蓝 D．丁叶片经处理后，观察到的现象是A部分变蓝，B部分不变蓝 4．图1为某植物体光合作用示意图，图2为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜二氧化碳含量变化曲线图。下列叙述错误的是（ ） A．①和②分别表示二氧化碳和氧气 B．③可以表示导管运输的水分 C．一天中植物体积累有机物最多的时间点是18时 D．植物体在CD段只进行光合作用 5．绿色植物在生物圈中发挥着不可替代的作用。下列对其作用的说法不正确的是（ ） A．为动物提供栖息场所 B．减缓生物圈的水循环 C．维持生物圈的碳氧平衡 D．为其他生物提供食物 6．种植鲜食玉米是我国振兴乡村的特色产业。与普通玉米相比，鲜食玉米具有甜、糯、嫩、香等特点。如图甲是玉米的一生示意图，图乙是其三大生理过程示意图。请据图回答下列问题。 （1）甲图中，BCDE组成种子的_______，将来发育成新植株。“种子经过筛，幼苗长得乖”。“筛”选籽粒饱满的玉米种子来播种，是因为籽粒饱满的种子的[ ]_____________内贮存营养物质，能够保证种子萌发的需要。 （2）玉米幼苗生长需要的水分和无机盐，主要通过根尖的__________区从土壤中吸收，吸收的水分绝大部分通过图乙中的[ ]__________作用从玉米叶片中的气孔散失到环境中。 （3）自然状态下，花粉从雄蕊的花药中散发出来，落到雌蕊的柱头上，完成受精后结出果穗。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象，主要是由于__________不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给鲜食玉米植株进行_________________________，以提高产量。 （4）鲜食玉米的“甜、糯”与图乙中的[ ]__________作用合成的有机物有关，进行这一过程的场所是________________。 · 命题点01 水的利用与散失 1．（2025·河北）某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水分散失的影响，建立了下列四种叶片横切模型，其中表示相同条件下单位时间内水分散失最多的是（ ） 2．（2025·山东济宁）下列关于植物体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ） A．根尖成熟区生有大量根毛，用于吸收水和无机盐 B．保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过吸水和失水控制气孔的开闭 C．大豆种子的子叶肥厚，贮存着种子萌发所需要的营养物质 D．单性花中只有雄蕊或只有雌蕊，不能结出果实 3．（2025·山东枣庄）香椿是多年生木本被子植物。香椿芽拌豆腐是餐桌上常见的菜肴，下列有关香椿芽的叙述错误的是（ ） A．香椿芽是由枝芽发育而来 B．将香椿顶芽摘除，能促进侧芽的发育 C．香椿芽生长所需的水分经导管运输而来 D．香椿芽特殊的味道是由细胞质决定的 · 命题点02 光合作用 4．（2025·山东枣庄）将某植物放在黑暗处一昼夜，取一片叶进行处理，如图一所示。将装置置于光下一段时间，取出叶，经脱色、漂洗、滴加碘液，观察到叶片①处不变蓝，②处变蓝，如图二所示。该实验验证了光合作用的原料是（ ） A．水 B．二氧化碳 C．氧气 D．淀粉 5．（2025·山东滨州）小明利用二氧化碳传感器，测定了黄瓜温室大棚内5时~14时的二氧化碳浓度，并绘制了曲线图。已知当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻。据图分析，以下说法错误的是（　　） A．b点开始进行光合作用 B．bd段有机物的含量升高 C．bc段光合作用强度弱于cd段 D．df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度 6．（2025·山东潍坊）菜椒营养丰富，经济价值高，是深受人们喜爱的蔬菜品种之一。菜椒喜欢温暖、阳光充足的环境，对土壤的含水量、透气性和肥力有一定要求。 （1）菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的_________中。自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是_________。 （2）图一菜椒的主要食用部位由_________发育而来。判断菜椒属于被子植物的依据是____________________________________________。 （3）用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自于胚中的_________。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是_____________________________________。 （4）某研究小组对菜椒的二氧化碳吸收速率进行测定，结果如图二。E点二氧化碳吸收速率较低的原因是中午高温导致菜椒缺水，进而引起叶片的气孔开放程度_________（填“上升”“下降”或“不变”）。GH段二氧化碳吸收速率为负值的原因是________________，导致光合作用速率小于呼吸作用速率。依据上述研究，提出菜椒增产的有效措施：__________________________________________________________。 （5）无土栽培是提高菜椒品质的新型种植方式。无土栽培时，需要定期向营养液中通入空气，其作用是___________________________________________。随着菜椒的生长应及时调整营养液的成分配比，目的是______________________________________________________________________________________。 · 命题点03 呼吸作用 7．（2025·山东日照）研究植物光合作用与呼吸作用的关系，实验过程如图所示（假设：打孔不影响其他部位的生理活动，呼吸作用强度始终相等，叶片内有机物不向其他部位转移）: 第一步：将植物黑暗处理24小时，淀粉运走耗尽。用打孔器在叶片上取叶圆片①，烘干后称重为a 第二步：经2小时光照处理，再次取叶圆片②。烘干后称重为b 第三步：经2小时黑暗处理，第三次取叶圆片③，烘干后称重为c。推算叶圆片2小时光合作用制造的有机物是（ ） A．a-b B．c+a-2b C．2b-c-a D．c-b 8．（2025·河北）我国劳动人民在实践中积累了很多宝贵的经验，以下对农业生产中相关措施的分析，合理的是（ ） A．施加有机肥是为了给农作物的生长提供有机物 B．粮食晒干后保存是为了降低种子的呼吸作用强度 C．水稻种植过程中定期排水是为了减弱根的呼吸作用 D．移栽幼苗时剪掉部分叶片是为了减弱幼苗的光合作用 9．（2025·河北）下列农业措施与所运用的主要生物学原理不相符的是（ ） A．春播时对土壤进行耕和肥——保证种子萌发时有充足的空气 B．移栽树苗时常剪去大量的枝叶——减少叶片中有机物的消耗 C．水淹的农田及时排涝——保证农作物根部的呼吸作用正常进行 D．温室大棚中增加二氧化碳浓度——促进绿色植物的光合作用 · 命题点04 第四节植物在自然界中的作用 10．（2025·重庆）为力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳排放量与吸收量相等），我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能（ ） A．吸收二氧化碳 B．吸收光能 C．制造有机物 D．蒸腾水分 11．（2025·四川泸州） “共和国勋章”获得者袁隆平培育的“杂交水稻”，为我国乃至世界解决饥饿问题作出了巨大贡献。为传承他的科研精神，某科研小组对水稻进行了如图所示的生理过程研究。下列说法错误的是（ ） A．水稻植株的所有活细胞，都能进行生理过程C B．水稻通过生理过程B．参与了生物圈的水循环 C．水稻通过生理过程A．有助于维持生物圈的碳-氧平衡 D．为了提高水稻的产量，种植时应合理密植并保持恒温 12．（2024·江苏盐城）碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。吸收大气中的二氧化碳并释放氧气的主要生物类群是（ ） A．真菌 B．动物 C．病毒 D．植物 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第09讲 植物体内的物质与能量变化 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 1 02·考点通关练 固本培优，精准提分 8 基础通关 8 考点01 植物与生物圈中的水循环 8 考点02 植物与生物圈的碳氧平衡 15 能力通关 23 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 28 1．【新情境・城市生态改造】城市“碳中和’口袋公园改造中，需移栽部分乔木以优化布局。结合极端高温天气防控要求，下列做法能通过减弱蒸腾作用提高苗木成活率的是（ ） A．正午高温时段移栽，配合智慧喷灌系统持续浇水 B．移栽前疏除部分过密枝叶，树干包裹保湿 C．移除根部时带土，混入保水剂后快速栽种 D．移栽后搭建全透光支架，促进光合作用 【考查角度】以城市公园乔木移栽为背景，考查蒸腾作用的影响因素及调控措施，理解减弱蒸腾作用对提高苗木移栽成活率的作用机制。 【答案】B 【分析】减弱蒸腾作用的关键在于减少植物水分散失，主要措施包括减少蒸腾面积、降低环境对水分的蒸发作用等。 【详解】A．正午高温时段蒸腾作用强，持续浇水无法有效减少蒸腾，反而可能因高温加剧水分蒸发，故A不符合题意。 B．疏除部分枝叶可减少蒸腾面积，树干包裹保湿能降低水分蒸发，直接减弱蒸腾作用，故B符合题意。 C．带土移栽和保水剂主要保护根部吸水能力，未直接减弱蒸腾作用，故C不符合题意。 D．全透光支架增强光照，促进气孔开放，反而增强蒸腾作用，故D不符合题意。 故选B。 2．【新情境・生活实践】生活中遇到下列状况处置不合理的是（ ） A．牙龈易出血——多吃新鲜的蔬菜水果 B．严重糖尿病患者——口服胰岛素制剂 C．移栽植物——选阴天或傍晚，多带士少带叶 D．种植番茄吃果实——多施磷肥 【考查情境】以生活中常见的健康护理、农业生产问题为背景，综合考查维生素功能、胰岛素的特性、蒸腾作用调控、无机盐的作用等核心知识点，判断处置方法的合理性。 【答案】B 【分析】（1）维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 （2）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。 （3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用：植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 （4）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．牙龈出血是缺乏维生素C造成的，新鲜的蔬菜水果富含维生素C．应该多吃新鲜的蔬菜水果，A正确。 B．胰岛素是一种蛋白质类激素，口服会被消化分解为氨基酸而失去药效，严重糖尿病患者应注射胰岛素制剂，而不能口服，B错误。 C．阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高植物的成活率，C正确。 D．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，种植番茄吃果实，多施磷肥可促进果实发育，D正确。 故选B。 3．【新情境・家庭绿植养护】（河北邯郸）人们在给新栽的绿萝等绿植换盆时，常会在花盆底部铺一层腐熟的底肥。这样做的主要目的是（ ） A．提供养分，促进根向肥生长 B．固定植株根系，防止绿植倾倒 C．让土壤更疏松，方便花盆排水 D．保持土壤温度稳定，避免根系受冻 【考查情境】以家庭绿植换盆的常见操作为背景，考查植物生长的营养需求及根的向性运动，区分底肥的核心作用与其他养护措施的功能差异。 【答案】A 【分析】（1）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐，这些无机盐主要是通过根从土壤中吸收。 （2）根具有向地性、向水性和向肥性等特性。 【详解】A．腐熟的底肥中含有丰富的无机盐等养分，植物的根具有向肥性，在花盆底部铺一层腐熟的底肥，能为植物提供养分，促进根向肥生长，从而有利于植物的生长，A正确。 B．固定植株根系，防止绿植倾倒主要依靠花盆中的土壤以及根对土壤的固着作用，而不是腐熟的底肥，B错误。 C．让土壤更疏松，方便花盆排水通常可以通过选择合适的土壤类型（如疏松透气的土壤）或者在土壤中添加一些疏松物质（如珍珠岩、蛭石等）来实现，腐熟的底肥主要作用不是使土壤疏松和排水，C错误。 D．保持土壤温度稳定，避免根系受冻一般可以通过采取一些保温措施（如覆盖保温材料等），腐熟的底肥并不能起到保持土壤温度稳定的主要作用，D错误。 故选A。 4．【新情境・家庭绿植摆放】（河北石家庄）小林听说植物能净化空气，便在卧室摆放了十几盆的绿萝、龟背竹等盆栽。但最近他常感到头晕、乏力，尤其在早晨起床时更明显。下列分析最合理的是（ ） A．植物夜间进行呼吸作用，消耗氧气，导致卧室氧气不足 B．盆栽土壤中的霉菌孢子污染了空气 C．植物释放的花粉过多，导致小林花粉过敏 D．盆栽植物遮挡阳光，使卧室湿度过高 【考查情境】以家庭卧室摆放大量绿植的生活场景为背景，考查植物呼吸作用的过程及对室内环境的影响，区分呼吸作用与其他可能影响人体健康的因素，判断最合理的致病原因。 【答案】A 【分析】植物在夜间进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。若卧室摆放过多植物，可能导致氧气减少，二氧化碳浓度升高，尤其在密闭环境中，易引发人体不适。 【详解】A．植物夜间无法进行光合作用，仅通过呼吸作用消耗氧气，导致卧室氧气含量下降，尤其在早晨达到最低值，可能引发头晕、乏力，故A符合题意。 B．霉菌孢子污染需土壤长期潮湿，题干未提及相关条件，无法直接推断，故B不符合题意。 C．绿萝、龟背竹为观叶植物，花粉极少，且题干未提及过敏典型症状（如打喷嚏），故C不符合题意。 D．植物蒸腾作用可能增加湿度，但“遮挡阳光”与“湿度过高”无直接关联，且湿度高通常不会导致头晕，故D不符合题意。 故选A。 5．【新情境・果蔬保鲜】（河北石家庄）为了延长新鲜瓜果蔬菜的保鲜期，菜农在储存时通常会采取一些措施来降低其呼吸作用。下列哪种做法最有利于通过降低呼吸作用来保存蔬菜水果（ ） A．将蔬菜水果堆放于温暖潮湿的仓库中 B．用保鲜膜包裹后放入冰箱冷藏室（4°C左右） C．直接暴露在阳光下以保持干燥 D．存放在氧气浓度较高的密闭环境中 【考查情境】以果蔬保鲜的实际场景为背景，考查影响呼吸作用的因素及调控措施，理解温度、氧气浓度对呼吸作用强度的影响机制。 【答案】B 【分析】降低呼吸作用的关键是控制温度、氧气浓度及湿度。低温能抑制酶活性，减少有机物分解；低氧环境可减弱有氧呼吸，而适当湿度可防止失水。 【详解】A．温暖潮湿环境会促进呼吸作用并加速微生物繁殖，故A不符合题意。 B．低温（4℃）抑制呼吸作用，保鲜膜包裹减少氧气，故B符合题意。 C．阳光暴晒导致高温，促进呼吸作用且加速失水，故C不符合题意。 D．高氧环境增强有氧呼吸，加快有机物消耗，故D不符合题意。 故选B。 6．【新角度·地方特产】（河北邯郸）栗子被誉为“千果之王”。迁西独特的地理、土壤和气候条件，造就了迁西板栗香、甜、糯的特质。下图为板栗的果实示意图。 回答下列问题。 （1）板栗花单性，雌雄同株。雌花位于果枝下部，开花时__________上的绒毛分泌黏液，接受雄花释放的花粉。 （2）板栗叶片较大，通过光合作用产生的有机物沿叶脉中的__________运输到植株各部位。板栗枝条上的茎由叶芽结构中的__________发育而成。 （3）板栗外壳有一层毛刺包裹，其内部的__________（填序号）由雌花子房中的胚珠发育而成。成熟后，毛刺壳开裂，_________（填序号）保护板栗掉落至地面时不受损伤。 （4）板栗树根部在夏秋季节常长出一种食药两用的真菌——栗蘑，栗蘑通过__________进行繁殖。为扩大栗蘑生产，农户利用修剪掉的板栗枝条作为栗蘑菌袋的主要原料进行栽培，请你从生态系统的角度分析这样做的优点是_____________________________________________________________________________。 【考查情境】本题结合地方特产迁西板栗的形态结构，考查植物的传粉、有机物运输、器官发育及真菌繁殖、生态农业的优点，覆盖植物生殖、营养运输和生态系统物质循环等核心知识点。 【答案】（1）柱头 （2）筛管 芽轴 （3）④ ① （4）孢子 提高板栗树林中的物质循环速度和能量利用率（合理即可） 【分析】图中，①果皮，②种皮，③胚，④种子。 【详解】（1）板栗花单性，雌雄同株。雌花位于果枝下部，开花时柱头上的绒毛分泌黏液，接受雄花释放的花粉。柱头是雌蕊接受花粉的部位，其分泌的黏液可以黏住花粉，为后续的受精过程做准备。 （2）植物通过光合作用产生的有机物，沿叶脉中的筛管运输到植株各部位。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。 叶芽中的芽轴发育成茎。叶芽结构中，生长点使芽轴不断伸长，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，芽轴则发育成茎。 （3）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成④种子，受精卵发育成胚。板栗外壳有一层毛刺包裹，毛刺属于果皮，其内部的④种子由雌花子房中的胚珠发育而成。 图中①是果皮，成熟后，毛刺壳开裂，①果皮保护板栗掉落至地面时不受损伤。 （4）栗蘑属于真菌，真菌主要通过孢子进行繁殖。抱子可以飘散到各处，在适宜的环境条件下，就能发育成新的个体。 从生态系统的角度分析，利用修剪掉的板栗枝条作为栗蘑菌袋的主要原料进行栽培的优点是提高板栗树林中的物质循环速度和能量利用率。修剪掉的板栗枝条原本可能作为废弃物处理，现在将其作为栗蘑菌袋的主要原料，使资源得到了充分利用，同时减少了因废弃物处理不当可能造成的环境污染，提高了生态系统中能量的利用效率。 7．【新角度·马铃薯主粮化战略】（河北唐山）河北省响应国家马铃薯主粮化战略，立足于资源优势、产业基础和市场需求，使马铃薯种业得到高质量发展，种薯繁育数量与品质全国领先。如图分别表示马铃薯的两种繁育方式，回答下列问题。 （1）马铃薯属于双子叶植物，其果实中有多粒种子，播种前为了保证苗全苗壮，必须保证种子的发芽率超过______﹪，才能播种使用这些种子。种子的胚是由__________发育而来的。通过图 A 方式进行繁育时，种子萌发过程所消耗的营养物质来自__________。最先突破种皮的是种子的__________，开花以后,马铃薯花中最重要的结构是__________和__________。 （2）利用图 B 的方式繁育时，芽眼处会萌发出新芽，此过程中消耗的营养物质来自其母体进行的______________，新芽结构中的______________继续发育成茎，连接马铃薯的根与叶。 （3）马铃薯块状的茎膨大期应当追施含__________的无机盐。 （4）两种繁育方式相比，图B 方式繁育多代后马铃薯容易感染病毒，引起减产。因此，技术人员建议待马铃薯植株成熟后，摘取__________发育而成的果实，收集__________发育而成的种子。 【考查情境】本题结合马铃薯主粮化战略，考查种子萌发的要求、胚的发育、营养来源、芽的发育及无机盐的作用，区分有性生殖和无性生殖的特点。 【答案】（1）90 受精卵 子叶 胚根 雄蕊 雌蕊 （2）呼吸作用 芽轴 （3）钾 （4）子房 胚珠 【分析】（1）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 （3）种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。 （4）花的主要结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，而雄蕊则由花药和花丝组成，花药中含有花粉，它们共同承担着植物的生殖任务，与结出果实和种子有直接的关系。 （5）一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。 【详解】（1）为了保证苗全苗壮，在播种前，要测定菜豆种子的发芽率。发芽率在90%以上，才可以用来播种。因此，马铃薯属于双子叶植物，其果实中有多粒种子，播种前为了保证苗全苗壮，必须保证种子的发芽率超过90，才能播种使用这些种子。种子的胚是由受精卵发育而来的，胚珠发育为种子，子房发育为果实。 马铃薯属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚根将来发育为根，胚芽将来发育为茎和叶，胚轴连接根和茎的部分，子叶两片储存营养物质，通过图A种子方式进行繁育时，种子萌发过程所消耗的营养物质来自子叶。最先突破种皮的是种子的胚根，将来发育为根。花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头，花柱和子房组成，雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有直接的关系。因此，开花以后，马铃薯花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。 （2）呼吸作用分解有机物，释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力。利用图B的方式繁育时，芽眼处会萌发出新芽，此过程中消耗的营养物质来自其母体进行的呼吸作用。芽的生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育为茎，叶原基发育为幼叶，幼叶发育为为叶，芽原基将来发育为侧芽。因此，新芽结构中的芽轴继续发育成茎，连接马铃薯的根与叶。 （3）含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，马铃薯块状的茎膨大期应当追施含钾的无机盐。 （4）花经过传粉和受精后的发育情况为： 因此，技术人员建议待马铃薯植株成熟后，摘取子房发育而成的果实，收集胚珠发育而成的种子。 考点01 植物与生物圈中的水循环 1．研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为（ ） A．野生型>突变型①>突变型② B．突变型②>野生型>突变型① C．野生型>突变型②>突变型① D．突变型①>野生型>突变型② 【答案】D 【解析】植物根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，根毛数量越多，根与土壤的接触面积越大，吸水能力越强。从图中可见：突变型①的根毛数量最多，野生型次之，突变型②的根毛数量最少。因此三者吸水能力的强弱顺序为：突变型①> 野生型 > 突变型②。 故选 D。 2．下列关于豌豆生长发育的说法，错误的是（ ） A．自然条件下豌豆进行自花传粉 B．豌豆种子由受精卵发育而来 C．豌豆种子萌发所需营养来自子叶 D．豌豆幼苗生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 【答案】B 【分析】本题考查豌豆的生长发育相关知识，涉及传粉方式、种子的发育来源、种子萌发的营养供应以及植物生长所需无机盐这几个核心知识点。 【详解】A．豌豆是典型的自花传粉植物，在自然条件下，豌豆花在开放前就已经完成了传粉过程，故 A 说法正确。 B．豌豆种子是由胚珠发育而来的，受精卵发育成种子的胚，该选项混淆了种子和胚的发育来源，故 B 说法错误。 C．豌豆属于双子叶植物，种子结构中没有胚乳，其萌发所需的营养物质来自子叶，故 C 说法正确。 D．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，氮促进枝叶繁茂，磷促进果实和种子成熟，钾增强茎秆健壮，故 D 说法正确。 故选 B。 3．凉拌黄瓜是一道清爽可口、风味独特的经典凉菜，用盐腌制黄瓜时，黄瓜发生的变化是（ ） A．细胞吸水，黄瓜变硬 B．细胞失水，黄瓜变软 C．细胞失水，黄瓜变硬 D．细胞吸水，黄瓜变软 【答案】B 【分析】本题考查植物细胞的吸水和失水原理，核心在于细胞周围溶液浓度与细胞液浓度的大小关系对细胞形态的影响。 【详解】当用盐腌制黄瓜时，盐会使黄瓜周围的溶液浓度大于黄瓜细胞液的浓度。根据植物细胞吸水和失水的原理，此时细胞会失水。细胞失水后，黄瓜组织会失去水分支撑而变软，故 B 符合题意。 A 选项中细胞吸水、黄瓜变硬的情况，会发生在黄瓜周围溶液浓度小于细胞液浓度时，比如清水浸泡黄瓜； C、D 选项的表述不符合细胞吸水和失水的结果逻辑。 故选 B。 4．植物的根具有向水、向肥生长的特性，在农业生产中可以利用这一点进行作物管理。下列做法能够有效促进植物根系向土壤深处生长的是（ ） ①水培植物时，要注意勤换水 ②农作物播种前耕地翻土，将肥料深埋 ③等田内干透后再灌溉，灌溉时再浇透 ④将肥料施加在新栽绿植的花盆底部 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】A 【分析】本题考查植物根的向性运动（向水、向肥性）在农业生产中的应用，需要结合根的生长特性，分析每种做法是否能促进根系向土壤深处生长。 【详解】①水培植物时勤换水，目的是保证水中有充足的氧气，防止根的无氧呼吸，和促进根系向土壤深处生长无关，因为水培植物根系没有土壤环境的扎根条件。②农作物播种前耕地翻土，将肥料深埋，根系会表现出向肥性，为了吸收肥料中的养分，会向土壤深处生长。③等田内干透后再灌溉且浇透，土壤表层先干燥，深层湿润，根系会表现出向水性，向土壤深处生长吸收水分。④将肥料施加在新栽绿植的花盆底部，根系会因向肥性向花盆底部（土壤深处）生长。综上，②③④的做法能有效促进植物根系向土壤深处生长， 故选 A。 5．在植物园内，我们经常会看见有些较大的绿化树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入树干的（ ） A．树皮 B．木质部 C．筛管 D．韧皮部 【答案】B 【分析】本题考查植物茎的结构和功能，关键在于区分木质部和韧皮部中导管、筛管的运输物质和作用，明确 “吊瓶” 补充的水和无机盐的运输通道。 【详解】植物体内运输水和无机盐的结构是导管，导管位于茎的木质部中；而韧皮部中的筛管负责运输有机物。给绿化树 “挂吊瓶” 补充水和无机盐，针头需要插入运输水和无机盐的通道，也就是树干的木质部，这样才能让水和无机盐顺利被植物吸收运输到各个部位。树皮包含韧皮部，筛管在韧皮部内，均不运输水和无机盐，故 A、C、D 不符合题意。 故选 B。 6．某生物兴趣小组开展“探究玉米幼苗生长需要无机盐”的实验，将若干株长势相同的玉米幼苗随机平均分别置于等量蒸馏水和土壤浸出液中培养，其他条件均相同且适宜。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A．本实验的变量是玉米幼苗的长势 B．实验组为土壤浸出液组，对照组为蒸馏水组 C．实验过程中无需更换培养液，避免干扰实验结果 D．若蒸馏水组幼苗叶片较黄，可证明无机盐对玉米幼苗生长有重要作用 【答案】B 【分析】本题考查对照实验的设计与分析，核心是确定实验变量、区分实验组和对照组，以及明确实验操作的注意事项，以此判断各选项的正确性。 【详解】A．本实验的目的是探究玉米幼苗生长需要无机盐，实验的变量是有无无机盐，土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水不含无机盐，玉米幼苗的长势是实验的观察指标，故 A 说法错误。 B．在对照实验中，接受实验变量处理的组为实验组，不接受实验变量处理的组为对照组。土壤浸出液组含有无机盐（接受变量处理），是实验组；蒸馏水组不含无机盐（不接受变量处理），是对照组，故 B 说法正确。 C．实验过程中需要定期更换培养液，因为长时间不更换，蒸馏水会因水分蒸发浓度变化，土壤浸出液中的无机盐会被幼苗吸收减少，还可能积累代谢废物，干扰实验结果，故 C 说法错误。 D．若蒸馏水组幼苗叶片较黄，而土壤浸出液组幼苗长势良好，可证明植物的生长需要无机盐，该选项表述不完整，且原句 “对无” 存在内容缺失，结合实验逻辑，此说法不准确，故 D 说法错误。 故选 B。 7．下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列叙述正确的是（ ） A．植株的蒸腾作用只在白天进行 B．植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C．植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D．晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 【答案】B 【分析】本题考查蒸腾作用的特点及意义，蒸腾作用受环境因素（如光照、温度）影响，其主要意义是促进植物对水分和无机盐的运输。 【详解】A．蒸腾作用在白天和夜晚都会进行，只是夜晚光照弱、温度低，蒸腾作用强度较弱，并非 “只在白天进行”，故 A 不符合题意。 B．蒸腾作用是植物吸水的主要动力，由图可知晴天蒸腾作用散失的水量更多，说明植株吸水更多；而水分在运输过程中会带动无机盐的运输，因此晴天无机盐运输更快，故 B 符合题意。 C．植株吸收水分主要依靠根部的成熟区（成熟区生有大量根毛，可增大吸水面积），分生区主要功能是细胞分裂，不承担主要吸水作用，故 C 不符合题意。 D．植物吸收的水分中，仅约 1% 用于光合作用等生命活动，其余通过蒸腾作用散失，但并非 “全部” 散失，故 D 不符合题意。 故选 B。 8．洋葱常作为生物学实验的材料。下列有关实验材料的选择，错误的是（ ） A．用洋葱进行无土栽培，观察植株生长发育的过程 B．用洋葱鳞片叶内表皮观察气孔的张开和闭合 C．洋葱生根后，用放大镜和显微镜观察根毛和根尖结构 D．用洋葱鳞片叶外表皮观察细胞的吸水和失水现象 【答案】B 【分析】本题考查洋葱作为实验材料的适用场景，核心围绕洋葱不同部位的结构特点与实验目的的匹配性，需逐一分析各选项的合理性。 【详解】A．洋葱具有完整的根、茎、叶结构，可进行无土栽培，能直观观察植株生长发育的全过程，故 A 选择正确。 B．洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，且无气孔分布；气孔主要存在于叶片的下表皮（如洋葱叶肉叶片），因此不能用鳞片叶内表皮观察气孔的张开和闭合，故 B 选择错误。 C．洋葱生根后，根尖的成熟区生有根毛，可用放大镜观察根毛，再通过显微镜观察根尖的根冠、分生区、伸长区、成熟区等结构，故 C 选择正确。 D．洋葱鳞片叶外表皮细胞具有紫色大液泡，便于观察细胞吸水（液泡变大，颜色变浅）和失水（液泡变小，颜色变深）的现象，是该实验的常用材料，故 D 选择正确。 故选 B。 9．热带雨林密集的植被通过叶片向大气输送巨量水分子，这种生物性水分输送与地表蒸发共同作用，使得林区空气湿度常年维持在85%以上，维持湿润环境。 （1）密集的植被通过叶片向大气输送巨量水分子，主要通过植物的__________作用实现。这些水分子主要通过植物根尖的__________部位从土壤中吸收，再由茎中的__________运输到叶片。 （2）植物体内水的散失主要是通过叶片表面的__________散失的，该结构由一对___________组成。 （3）植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的___________。 【答案】（1）蒸腾；成熟区；导管 （2）气孔；保卫细胞 （3）水循环 【分析】本题考查植物的水分吸收、运输、散失过程及生态意义，核心涉及蒸腾作用的原理、植物体内水分运输的结构、气孔的组成，以及植物在生物圈水循环中的作用。 【详解】（1）植物通过蒸腾作用将体内水分以水蒸气形式通过叶片散失到大气中，这是植被向大气输送水分子的主要方式。植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区（生有大量根毛，增大吸水面积）；水分吸收后，通过茎中木质部的导管（输导组织）向上运输到叶片等部位。 （2）叶片表面的气孔是水分散失的 “门户”，也是气体交换的窗口。气孔由一对半月形的保卫细胞围成，保卫细胞的吸水和失水可控制气孔的张开和闭合。 （3）植物通过根吸收土壤中的水分，再通过蒸腾作用将水分散失到大气中，散失的水蒸气遇冷凝结成雨，重新回到土壤，从而参与生物圈中的水循环，对维持生态系统的水分平衡有重要作用。 10．请阅读材料，分析回答下列问题： 材料一：气孔是植物与外界进行气体交换和控制水分散失的门户。下表是几种不同植物的气孔分布位置情况。 材料二：植物不仅可以美化环境，还可以在炎热的夏季通过蒸腾作用调节环境温度。研究人员测定了水曲柳、刺槐、珙桐、油松四种植物每日水分的蒸腾总量和对环境的降温值（如下表），为城市绿化树种的选择提供科学依据。 （1）分析材料一可知，莲叶的气孔主要分布在____________，利于莲叶浮于水面进行气体交换。 （2）构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学制作的植物气孔模型示意图，其中气球相当于_________细胞，当气孔张开时，植物的蒸腾作用____________（填“增强”或“减弱”）。 （3）树木通过根部吸收的水，其中大部分会以水蒸气的形式散失到大气中，参与生物圈中的_________循环。 （4）分析材料二，从降温的角度分析，公园的休息区最适合选择的树种是____________。 （5）某同学观察到园林工人给公园里有些刚刚移栽的大树剪去了不少枝叶，这样做的原因是_______________________________________________________________________________________。 【答案】（1）上表皮 （2）保卫 增强 （3）水 （4）水曲柳 （5）减少蒸腾作用水分散失，提高大树移栽成活率 【分析】（1）气孔是植物与外界进行气体交换和控制水分散失的结构，由一对保卫细胞围成。不同植物气孔在叶片上下表皮的分布不同，保卫细胞控制气孔的开闭，气孔张开时，气体交换和蒸腾作用增强。 （2）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，能促进植物对水分和无机盐的吸收与运输，降低叶片表面温度，提高大气湿度，参与生物圈的水循环。 【详解】（1）由材料一可知，莲的上表皮气孔数为625，下表皮气孔数为3，可见莲叶的气孔主要分布在上表皮。莲生长在池塘，叶片浮于水面，上表皮气孔多有利于其在水面上与外界进行气体交换。 （2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，所以题图模型中的气球相当于保卫细胞。当气孔张开时，植物体内的水分能够更顺畅地散失到外界，植物的蒸腾作用增强。 （3）树木根部吸收的水，大部分以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到大气中。绿色植物通过蒸腾作用，把水分散失到大气中，增加大气湿度，参与了生物圈的水循环。 （4）分析材料二可知，水曲柳的降温值为0.172℃，在水曲柳、刺槐、珙桐、油松四种植物中降温值最大，从降温角度考虑，公园休息区选择水曲柳作为树种能更好地调节环境温度。 （5）刚刚移栽的大树，根会受到一定程度的损伤，吸水能力减弱。而植物的蒸腾作用主要通过叶片进行，剪去不少枝叶可以减少叶片的面积，从而减少蒸腾作用水分的散失，提高大树移栽的成活率。 考点02 植物与生物圈的碳氧平衡 1．“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分操作步骤如图，以下说法错误的是（ ） A．①要在完全遮光的情况下进行 B．②的光照时间越长实验现象越明显 C．③的目的是避免叶绿素对实验现象的干扰 D．④中叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝 【答案】B 【分析】“绿叶在光下制造淀粉”实验证明：绿叶只有在光下才能通过光合作用制造淀粉，光是光合作用的必要条件。 【详解】A．步骤①“暗处理24h”是将植物放在黑暗环境（完全遮光）中，使叶片通过呼吸作用消耗尽原有淀粉，避免其对实验结果产生干扰，确保实验中检测到的淀粉是“光下制造”的，故A正确。 B．光照时间过长时，叶片制造的淀粉可能会通过运输、呼吸作用等被消耗，导致见光部分的淀粉积累量并非持续增加，实验现象不会因光照时间过长而更明显，甚至可能变弱，故B错误。 C．步骤③“脱色”是将叶片放入酒精中隔水加热，溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续滴加碘液时，能清晰观察到淀粉遇碘变蓝的现象，故C正确。 D．见光部分的叶片能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝；遮光部分因缺乏光照无法制造淀粉，滴加碘液后不变蓝，这一现象证明了“光是光合作用制造淀粉的必要条件”，故D正确。 故选B。 2．某生物兴趣小组的同学为了验证绿叶在光下吸收二氧化碳，设计了如图所示的实验装置，有关该实验的说法错误的是（　　） A．实验前要向三个装置中吹入等量的二氧化碳 B．该实验有两组对照实验，即A与B、B与C C．三个装置中的绿叶脱色后，滴加碘液变蓝的是C中的叶片 D．A与B对照的结果说明绿叶只有在光下才能制造有机物 【答案】C 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】ABD．为了控制单一变量，实验前要向三个装置中吹入等量的二氧化碳，该实验有两组对照实验，即A与B．变量是光，B与C．变量是二氧化碳，A与B对照的结果说明绿叶只有在光下才能吸收二氧化碳，ABD正确。 C．C装置中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，C装置中不能进行光合作用制造有机物，所以绿叶脱色后滴加碘液不变蓝，C错误。 故选C。 3．如图表示练习徒手切片，制作叶片横切面临时切片的一个关键步骤，下列操作错误的是（ ） A．需先将叶片平放在小木板上，并保持平整 B．沿图中虚线所示方向，迅速切割 C．切割时，手指要捏紧并排的双面刀片，保证切面平整 D．为获得更薄切片，可缓慢重复切割同一位置 【答案】D 【分析】徒手制作叶片切片的步骤：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片（小木板、玻璃板等）上。用右手捏紧两个并排的双面刀片，迅速横向切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。 【详解】A．在制作叶片横切面临时切片时，需先将叶片平放在小木板上，并保持平整。这样做可以使叶片在切割过程中受力均匀，便于切割出平整的切片，A正确。 B．沿图中虚线所示方向，迅速切割，能够保证切下的材料较薄且完整，如果切割速度过慢，可能会导致切下的材料较厚或者破碎，影响观察效果，B正确。 C．切割时，手指要捏紧并排的双面刀片，可以使切割过程更加稳定，从而切出切面平整的切片，C正确。 D．为获得更薄切片，不能缓慢重复切割同一位置。缓慢重复切割同一位置会使切下的材料变厚，而且可能会破坏已经切好的部分，导致无法得到理想的薄切片。正确的做法是在切割时迅速一次切割，如果一次切割效果不理想，可以重新选取叶片位置进行切割，D错误。 故选D。 4．玉米是我国的三大主粮之一，下面左图是玉米植株和果实结构模式图，如图是生活中常见的玉米果穗“缺粒”现象。下面有关叙述错误的是（ ） A．农业生产中种植玉米时，要注意保持合适的株距和行距，以保持通风，这样能提高光合作用的效率 B．在玉米的果实剖面上滴加碘液时，胚乳会变蓝 C．如图中的现象可能是由光照不足引起的 D．在玉米的生长过程中进行中耕松土能促进根部的呼吸作用 【答案】C 【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。 【详解】A．农业生产中种植玉米时，保持合适的株距和行距，能使玉米植株之间有足够的空间，保证空气流通。这样可以让玉米叶片充分接受光照，同时也有利于二氧化碳的供应，从而提高光合作用的效率，增加玉米的产量，A正确。 B．玉米属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳中储存着丰富的淀粉等营养物质。淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此在玉米的果实剖面上滴加碘液时，胚乳会变蓝，B正确。 C．玉米果穗“缺粒”现象主要是由于传粉不足引起的。在自然状态下，玉米是异花传粉的植物，依靠风力等将花粉传播到雌蕊的柱头上完成受精过程。如果在传粉时期遇到阴雨、大风等不良天气，会影响花粉的传播，导致传粉不足，从而出现果穗“缺粒”现象。而光照不足主要影响玉米的光合作用，使玉米制造的有机物减少，一般不会直接导致果穗“缺粒”，C错误。 D．在玉米的生长过程中进行中耕松土，可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，植物的根需要进行呼吸作用，呼吸作用需要消耗氧气，释放能量。中耕松土能为根部的细胞提供充足的氧气，促进根部的呼吸作用，有利于根的生长和对无机盐等营养物质的吸收，D正确。 故选C。 5．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，目的是（ ） A．为了能够看见地窖中的东西 B．测量地窖中一氧化碳的含量 C．测量地窖中二氧化碳的含量 D．测量地窖中氧气的含量 【答案】D 【分析】本题考查植物呼吸作用原理在实际生活中的应用。红薯在地窖中会进行呼吸作用，消耗氧气并产生二氧化碳。地窖是密闭环境，氧气会逐渐减少、二氧化碳会逐渐增多，氧气含量过低会危及人体生命。油灯燃烧需要氧气，可通过油灯的燃烧情况判断地窖内氧气含量。 【详解】A．若地窖内光线不足，可借助手电筒等照明工具，油灯的主要作用不是照明，故 A 不符合题意。 B．红薯呼吸作用不会产生一氧化碳，地窖内一般不存在一氧化碳超标的情况，故 B 不符合题意。 C．油灯燃烧状态无法直接反映二氧化碳含量，只能通过氧气是否充足间接判断二氧化碳是否过多，其核心目的不是测量二氧化碳，故 C 不符合题意。 D．油灯燃烧需要充足氧气，若地窖内氧气含量充足，油灯正常燃烧；若氧气含量过低，油灯会熄灭。因此，吊入油灯的目的是测量地窖中氧气的含量，判断是否适合进入，故 D 符合题意。 故选 D。 6．下图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中①②④处应依次填写（　　） A．叶绿体、线粒体、有机物和氧气 B．线粒体、叶绿体、有机物和氧气 C．线粒体、叶绿体、二氧化碳和水 D．叶绿体、线粒体、二氧化碳和水 【答案】A 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】结合分析可知：光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光：光合作用的产物是氧气和有机物（淀粉）。 呼吸作用的场所是线粒体；呼吸作用的原料是氧气和有机物（淀粉）：呼吸作用的条件是活细胞；呼吸作用的产物是二氧化碳和水。 所以，①是叶绿体、②是线粒体、③是二氧化碳和水、④是氧气和有机物（淀粉），A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．我国在第75届联合国大会上正式提出“双碳战略”目标，即力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。其中，碳中和是“指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是（ ） A．砍伐树木建设游乐场 B．风力发电、水力发电 C．推广使用低能耗车辆 D．植树种草、绿化荒漠 【答案】A 【分析】本题考查碳中和的实现途径，核心在于明确增加二氧化碳吸收和减少二氧化碳排放的措施才有利于碳中和。植物的光合作用能吸收二氧化碳，减少化石燃料消耗、使用清洁能源可降低二氧化碳排放。【详解】A．树木通过光合作用吸收二氧化碳，是自然界重要的 “碳汇”。砍伐树木建设游乐场，会减少二氧化碳的吸收量，同时建设过程还可能增加碳排放，不利于实现碳中和，故 A 符合题意。 B．风力发电、水力发电属于清洁能源发电，不燃烧化石燃料，可减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，故 B 不符合题意。 C．推广使用低能耗车辆，能降低燃料的消耗，减少汽车尾气中二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，故 C 不符合题意。 D．植树种草、绿化荒漠，能增加绿色植物的数量，通过光合作用吸收更多的二氧化碳，有利于实现碳中和，故 D 不符合题意。 故选 A。 8．冬春时节，我市不少种植户都采用冬暖式大棚种植草莓。 图一和图二为草莓植株及其部分生理活动示意图（箭头表示物质运输的方向，①～④表示物质，A、B、C 表示结构） ；图三为某农技站种植草莓获得的实验数据曲线图；图四表示草莓植株光合作用强度；图五表示草莓大棚内18小时二氧化碳浓度变化趋势；图六表示草莓大棚单位时间内光照下二氧化碳的吸收量和黑暗中二氧化碳的释放量随温度变化趋势。请据图分析回答下列问题: （1）图二中，草莓植株在结构C__________内进行光合作用，将①和②__________转化成③__________。 （2）由图三可知，当草莓种植密度为______时，既能提高光合作用强度，又能相对减少呼吸作用对有机物的损耗，利于提高产量。 （3）春季移栽草莓幼苗时，果农常把草莓幼苗剪掉部分枝叶，这是为了降低__________作用，减少水分的散失。夏初晴朗的白天，草莓的光合作用强度曲线如图四所示，在10-12 时，光合作用强度明显减弱的原因是__________________________________________________________________________。 （4）生产上常采用提高二氧化碳浓度、控制环境温度等方法提高光合作用强度。根据图五，建议在______时左右打开大棚的通风口进行通风换气；根据图六中a曲线，建议白天大棚内温度控制在______℃ 左右。 （5）草莓增产提质的关键是增加有机物的积累，为此，白天要提高草莓__________作用的强度，以生产更多的有机物；夜晚要__________草莓呼吸作用强度，以减少有机物的消耗。 【答案】（1）叶绿体 二氧化碳 有机物 （2）b2 （3）蒸腾 部分气孔关闭，二氧化碳供应不足 （4） 9 25 （5）光合 降低 【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 2、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 3、图二中①水，②二氧化碳，③有机物，④氧气，C表示叶绿体。 【详解】（1）光合作用的场所是C叶绿体，其原料是①水和②二氧化碳，产物是③有机物和④氧气，即叶绿体利用光能，把水和二氧化碳转化为储存能量的有机物，并释放氧气。 （2）种植密度会影响植株接受光照的面积，密度过小浪费土地资源，密度过大则植株互相遮挡光照，导致光合作用强度下降、呼吸作用消耗增多。b2密度下，植株光照充足，光合作用制造的有机物多，同时呼吸作用的损耗相对较低，两者差值最大，有机物积累量最大，利于增产。 （3）蒸腾作用的主要器官是叶，剪掉部分枝叶可以减少叶片的总面积，从而降低蒸腾作用的强度，减少水分散失，提高幼苗移栽的成活率。 10-12时气温过高，草莓植株为了减少水分的过度散失，会关闭部分气孔。而气孔是二氧化碳进入植物体内的通道，气孔关闭导致二氧化碳供应不足，光合作用的原料缺乏，因此光合作用强度明显减弱。 （4）图五是大棚内18小时二氧化碳浓度变化趋势，凌晨到清晨，植物只进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳浓度较高；到9时左右，随着光合作用的进行，大棚内二氧化碳浓度降低，此时通风可以补充大棚内的二氧化碳，为光合作用提供充足原料，提高光合效率。图六中a曲线代表光照下二氧化碳的吸收量（反映光合作用强度），b曲线反应呼吸作用强度，25℃时二氧化碳吸收量达到最大值，说明此时光合作用强度最高：温度过高或过低都会降低光合效率，且与b曲线的差值最大，因此白天温度控制在25℃左右最利于有机物的制造。 （5）有机物积累量=光合作用制造的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量。因此白天通过提高光照、补充二氧化碳等措施增强光合作用，制造更多有机物。夜晚通过适当降低温度，减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累量。 9．大棚种植蔬菜可以有效促进农民增收。图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化。图二表示密闭大棚内一天中二氧化碳的浓度变化。图三中A、B、C表示植物的三大生理活动。回答下列问题： （1）根据图一曲线变化可以看出，影响光合作用效率的一个重要因素是__________。 （2）图二中g点光合作用强度__________（选填“＞”“=”“＜”）呼吸作用强度；根据图二曲线可以判断一天内植物体内有机物积累量最多的时间是__________（填字母）。 （3）技术人员移栽幼苗时，剪去部分枝叶，降低了植物的图三中[ ]__________作用，提高了成活率，该作用能够促进植物的根从土壤中吸收__________（物质）。 （4）图三中的ABC三种生理活动中，绿色植物在夜晚进行的有__________种。 （5）图三中二氧化碳、氧气、水蒸气进出叶片的结构是__________。绿色植物通过C生理过程，对维持生物圈的___________平衡起了重要作用。 【答案】（1）光照强度 （2） > m点 （3） [B]蒸腾 水 （4）2 （5）气孔 碳-氧 【分析】图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化。图二表示密闭大棚内一天中二氧化碳的浓度变化。图三中A表示呼吸作用、B蒸腾作用、C表示光合作用。 【详解】（1）光照强度对光合作用效率的影响既存在正相关关系（如：图一中曲线abc段），也存在光饱和点（如：图一中曲线c点）和光抑制现象。因此根据图一曲线变化可以看出，影响光合作用效率的一个重要因素是光照强度。 （2）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，图二中f→m二氧化碳呈现减少的趋势，其中g点处于这个范围内，因此g点光合作用强度>呼吸作用强度；6点至18点光合作用强度大于呼吸作用，有机物一直处于积累状态，过了18点呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始减少，所以18点积累的有机物最多。 （3）剪去幼苗的部分枝叶主要是为了：减少蒸腾作用，降低水分散失，提高幼苗的成活率。促进幼苗的根系发展，使其更好地从土壤中吸收水分和养分。因此技术人员移栽幼苗时，剪去部分枝叶，降低了植物的图三中B蒸腾作用，提高了成活率，该作用能够促进植物的根从土壤中吸收水。 （4）图三中：A是呼吸作用（吸收氧气，释放二氧化碳），B是蒸腾作用（水分以水蒸气形式散失），C是光合作用（吸收二氧化碳，释放氧气，需要光照）。夜晚没有光照，绿色植物不能进行C光合作用，但能进行A呼吸作用和B蒸腾作用，所以大棚内绿色植物在夜晚进行的有2种。 （5）二氧化碳、氧气、水蒸气进出叶片的结构是气孔，气孔由保卫细胞控制开闭，是植物与外界进行气体交换的“窗口”和蒸腾作用的“门户”。C生理过程是光合作用，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的碳-氧平衡起重要作用，保障了生物呼吸对氧气 的需求和减少二氧化碳积累。 1．将两个大小相同的萝卜条A和B分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条A变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条B变软缩小。对实验分析正确的是（ ） A．甲溶液浓度>乙溶液浓度 B．乙溶液浓度>B细胞液浓度 C．萝卜条A失水 D．萝卜条B细胞体积变大 【答案】B 【分析】本题考查植物细胞的吸水和失水原理，核心在于细胞液浓度与外界溶液浓度的大小关系对细胞形态的影响。当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。 【详解】A．萝卜条A在甲溶液中吸水变硬，说明甲溶液浓度小于萝卜细胞液浓度；萝卜条 B 在乙溶液中失水变软，说明乙溶液浓度大于萝卜细胞液浓度。因此甲溶液浓度 < 乙溶液浓度，故A不符合题意。 B．萝卜条 B 变软缩小，是细胞失水导致的，而细胞失水的条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度，即乙溶液浓度 > B 细胞液浓度，故 B 符合题意。 C．浸泡在甲溶液中的萝卜条 A 变硬增大，是细胞吸水的表现，而非失水，故 C 不符合题意。 D．萝卜条 B 细胞失水，细胞体积会变小，而非变大，故 D 不符合题意。 故选 B。 2．每年3月12日是我国的全民植树节。在今年植树节，某学校组织学生开展了植树活动，下列措施不利于提高苗木成活率的是（ ） A．枝繁叶茂的植物要剪去部分枝叶 B．移栽时根部带土坨可以保护幼根和根毛 C．移栽时要在大太阳天进行 D．移栽一段时间后再施肥 【答案】C 【分析】本题考查植物移栽提高成活率的原理，核心是降低植物的蒸腾作用、保护根系，减少水分散失和根系损伤。 【详解】A．枝繁叶茂的植物蒸腾作用强，剪去部分枝叶可以减少蒸腾面积，降低水分散失，有利于提高苗木成活率，故 A 不符合题意。 B．移栽时根部带土坨，能够保护幼根和根毛，避免根系受损，保证植物移栽后正常吸收水分和无机盐，故 B 不符合题意。 C．大太阳天温度高、光照强，植物蒸腾作用旺盛，会散失大量水分，而移栽后的苗木根系吸水能力较弱，容易因缺水萎蔫死亡，不利于提高成活率，故 C 符合题意。 D．移栽一段时间后，苗木根系适应新环境并恢复吸水功能，此时再施肥，可避免肥料浓度过高灼伤根系，有利于苗木生长，故 D 不符合题意。 故选 C。 3．某同学为探究植物的生理活动设计了如下实验装置，已进行了暗处理（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。下列相关分析错误的是（　　） A．该装置有三组对照实验 B．若探究光合作用需要二氧化碳，应选择乙和丙对照 C．甲乙丙瓶中的叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，甲和丙的叶片都不变蓝 D．丁叶片经处理后，观察到的现象是A部分变蓝，B部分不变蓝 【答案】D 【分析】探究植物光合作用的实验中，需要先将植物放在黑暗处一昼夜消耗叶片中原有的淀粉；光合作用的条件是光照，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；淀粉遇碘变蓝。 【详解】A．甲和乙对照，变量是光照；乙和丙对照，变量是二氧化碳；丁中A与B对照，变量是水，所以该装置有三组对照实验，A正确。 B．若探究光合作用需要二氧化碳，应控制二氧化碳这一变量不同，其他条件相同，乙中有二氧化碳，丙中因氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳而无二氧化碳，所以应选择乙和丙对照，B正确。 C．甲因无光不能进行光合作用制造淀粉，丙因无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，乙可以进行光合作用，所以甲乙丙瓶中的叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，甲和丙的叶片都不变蓝，C正确。 D．丁叶片A部分没有水，不能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后A部分不变蓝；B部分有水，在有光和二氧化碳条件下能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后B部分变蓝，D错误。 故选D。 4．图1为某植物体光合作用示意图，图2为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜二氧化碳含量变化曲线图。下列叙述错误的是（ ） A．①和②分别表示二氧化碳和氧气 B．③可以表示导管运输的水分 C．一天中植物体积累有机物最多的时间点是18时 D．植物体在CD段只进行光合作用 【答案】D 【分析】题图中：①二氧化碳，②氧气，③导管。 【详解】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。故①表示二氧化碳，②表示氧气，A正确。 B．③表示导管，导管运输水分和无机盐，可为光合作用提供水分，B正确。 C．从图2曲线可知，18时二氧化碳含量最低，说明此时积累的有机物最多，因为18时后二氧化碳含量上升，呼吸作用消耗有机物，C正确。 D．植物体在CD段二氧化碳含量下降，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，但不是只进行光合作用，植物一直都在进行呼吸作用，D错误。 故选D。 5．绿色植物在生物圈中发挥着不可替代的作用。下列对其作用的说法不正确的是（ ） A．为动物提供栖息场所 B．减缓生物圈的水循环 C．维持生物圈的碳氧平衡 D．为其他生物提供食物 【答案】B 【分析】本题考查绿色植物在生物圈中的作用，核心涉及栖息地提供、水循环参与、碳氧平衡维持、食物来源供给这四个关键方面，需明确各作用的具体原理，判断选项表述的正误。 【详解】A．绿色植物的枝叶、根系等结构，能够为鸟类、昆虫、小型哺乳动物等提供栖息、繁殖的场所，故 A 说法正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用将体内的水分散失到大气中，提高大气湿度，增加降水；同时植物的根系能固定土壤，减少水土流失，促进生物圈的水循环，而非减缓，故 B 说法错误。 C．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能有效调节大气中氧气和二氧化碳的浓度，维持生物圈的碳氧平衡，故 C 说法正确。 D．绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长需求，还为其他生物提供直接或间接的食物来源，故 D 说法正确。 故选 B。 6．种植鲜食玉米是我国振兴乡村的特色产业。与普通玉米相比，鲜食玉米具有甜、糯、嫩、香等特点。如图甲是玉米的一生示意图，图乙是其三大生理过程示意图。请据图回答下列问题。 （1）甲图中，BCDE组成种子的_______，将来发育成新植株。“种子经过筛，幼苗长得乖”。“筛”选籽粒饱满的玉米种子来播种，是因为籽粒饱满的种子的[ ]_____________内贮存营养物质，能够保证种子萌发的需要。 （2）玉米幼苗生长需要的水分和无机盐，主要通过根尖的__________区从土壤中吸收，吸收的水分绝大部分通过图乙中的[ ]__________作用从玉米叶片中的气孔散失到环境中。 （3）自然状态下，花粉从雄蕊的花药中散发出来，落到雌蕊的柱头上，完成受精后结出果穗。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象，主要是由于__________不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给鲜食玉米植株进行_________________________，以提高产量。 （4）鲜食玉米的“甜、糯”与图乙中的[ ]__________作用合成的有机物有关，进行这一过程的场所是________________。 【答案】（1） 胚 A胚乳 （2）成熟 A蒸腾 （3）传粉 人工辅助授粉 （4）C光合 叶绿体 【分析】（1）玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是种子的主要结构，将来发育成新植株。玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。图甲中：A是胚乳，B是子叶，C是胚芽，D是胚轴，E是胚根。 （2）图乙中：A释放水蒸气，表示蒸腾作用；B吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用；C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用。 （3）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传粉两种方式。在自然状态下，并不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上，也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工辅助授粉。 人工辅助授粉的方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。 【详解】（1）胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，将来发育成新植株。所以甲图中，B子叶、C胚芽、D胚轴、E胚根组成种子的胚。玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以“筛”选籽粒饱满的玉米种子来播种，是因为籽粒饱满的种子的A胚乳内贮存着丰富的营养 物质，能够保证种子萌发的需要。 （2）根尖的成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，植物通过蒸腾作用能促进水分的吸收，吸收的水分绝大部分通过图乙中的A蒸腾作用从玉米叶片中的气孔散失到环境中。 （3）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。在自然状态下，并不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上，也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工辅助授粉，以提高产量。 （4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。鲜食玉米的“甜、糯”与图乙中的C光合作用合成的有机物有关，进行这一过程的场所是叶绿体。 · 命题点01 水的利用与散失 1．（2025·河北）某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水分散失的影响，建立了下列四种叶片横切模型，其中表示相同条件下单位时间内水分散失最多的是（ ） 【答案】C 【分析】气孔是植物蒸腾作用时水分散失的“门户”，在相同条件下，气孔数量越多，单位时间内水分散失就越多。 【详解】A．该图中叶片上表皮的气孔数量相对较少，下表皮没有气孔，所以单位时间内通过气孔散失的水分相对较少，A不符合题意。 B．该图中叶片上表皮没有气孔，下表皮气孔数量较少，所以单位时间内通过气孔散失的水分相对较少，B不符合题意。 C．该图中叶片上表皮和下表皮均有气孔，在四种模型中，该叶片的气孔总数最多。因此在相同条件下，气孔数量越多，单位时间内水分散失就越多，C符合题意。 D．该图中叶片下表皮气孔数量相对较多，但是上表皮没有气孔，故单位时间内通过气孔散失的水分相对较少，D不符合题意。 故选C。 2．（2025·山东济宁）下列关于植物体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ） A．根尖成熟区生有大量根毛，用于吸收水和无机盐 B．保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过吸水和失水控制气孔的开闭 C．大豆种子的子叶肥厚，贮存着种子萌发所需要的营养物质 D．单性花中只有雄蕊或只有雌蕊，不能结出果实 【答案】D 【分析】本题考查植物体结构与功能相适应的特点，涉及根尖结构、保卫细胞功能、种子营养储存、花的类型与结果的关系，核心是理解结构决定功能的生物学基本观点。 【详解】A．根尖成熟区的表皮细胞向外突出形成大量根毛，增大了与土壤的接触面积，这一结构特点与其吸收水和无机盐的功能相适应，故 A 说法正确。 B．保卫细胞的细胞壁厚度不均，靠近气孔一侧的细胞壁较厚，远离气孔一侧较薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；失水收缩时，气孔关闭，从而实现对气孔开闭的控制，故 B 说法正确。 C．大豆属于双子叶植物，种子结构中无胚乳，肥厚的子叶里贮存着种子萌发所需的营养物质，满足胚发育成幼苗的需求，故 C 说法正确。 D．单性花分为雄花和雌花，雄花只有雄蕊，无法结果；但雌花只有雌蕊，若经过传粉和受精过程，就能结出果实，并非所有单性花都不能结出果实，故 D 说法错误。 故选 D。 3．（2025·山东枣庄）香椿是多年生木本被子植物。香椿芽拌豆腐是餐桌上常见的菜肴，下列有关香椿芽的叙述错误的是（ ） A．香椿芽是由枝芽发育而来 B．将香椿顶芽摘除，能促进侧芽的发育 C．香椿芽生长所需的水分经导管运输而来 D．香椿芽特殊的味道是由细胞质决定的 【答案】D 【分析】本题考查植物的芽的发育、顶端优势、水分运输及物质决定因素，结合常见植物香椿芽的特点，考查对植物生长相关知识的理解。 【详解】A．枝芽的结构包括生长点、叶原基、芽轴等，其发育结果是长成枝条，香椿芽属于植物的枝条，是由枝芽发育而来的，故 A 说法正确。 B．植物具有顶端优势，顶芽会抑制侧芽的生长发育。摘除香椿的顶芽，能解除顶端优势，促进侧芽发育，从而长出更多侧枝，故 B 说法正确。 C．植物体内的导管负责运输水分和无机盐，香椿芽生长所需的水分是由根部吸收，经茎内的导管运输而来的，故 C 说法正确。 D．香椿芽特殊的味道是由其细胞内的液泡中含有的物质决定的，液泡内的细胞液溶解着多种物质，而细胞质是细胞代谢的主要场所，不直接决定味道，故 D 说法错误。 故选 D。 · 命题点02 光合作用 4．（2025·山东枣庄）将某植物放在黑暗处一昼夜，取一片叶进行处理，如图一所示。将装置置于光下一段时间，取出叶，经脱色、漂洗、滴加碘液，观察到叶片①处不变蓝，②处变蓝，如图二所示。该实验验证了光合作用的原料是（ ） A．水 B．二氧化碳 C．氧气 D．淀粉 【答案】B 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）在探究光合作用的实验中，常设置对照实验，通过控制单一变量来验证光合作用的条件、原料和产物。淀粉遇碘变蓝，可用于检验光合作用是否产生淀粉。 【详解】A．水是光合作用的原料之一，但该实验中并没有针对水作为变量进行设置对照，无法验证水是光合作用的原料，A错误。 B．图一中用氢氧化钠溶液吸收了装置中的二氧化碳，使得①处叶片周围环境缺少二氧化碳，而②处叶片周围二氧化碳正常。光照后①处不变蓝，说明没有淀粉生成，②处变蓝说明有淀粉生成，对比可知，变量是二氧化碳，该实验验证了二氧化碳是光合作用的原料，B正确 C．氧气是光合作用的产物，并非原料，C错误。 D．淀粉是光合作用的产物，不是原料，该实验不是验证“淀粉是光合作用原料”的实验，D错误。 故选B。 5．（2025·山东滨州）小明利用二氧化碳传感器，测定了黄瓜温室大棚内5时~14时的二氧化碳浓度，并绘制了曲线图。已知当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻。据图分析，以下说法错误的是（　　） A．b点开始进行光合作用 B．bd段有机物的含量升高 C．bc段光合作用强度弱于cd段 D．df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度 【答案】A 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程，主要在叶片的叶绿体中进行。 【详解】A．植物在b点之前就已经开始光合作用了。因为b点时二氧化碳浓度达到峰值，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等。在b点之前，光合作用已经启动，只是强度弱于呼吸作用，导致二氧化碳浓度仍在升高；直到b点，两者强度平衡，二氧化碳浓度不再上升，故A错误。 B.bd段二氧化碳浓度持续下降，说明光合作用强度大于呼吸作用强度—植物吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的，能不断合成有机物，因此有机物含量会升高，故B正确。 C．bc段二氧化碳浓度下降速度较慢，cd段下降速度较快。二氧化碳浓度下降速度越快，说明光合作用吸收的二氧化碳越多，即光合作用强度越强。因此，cd段光合作用强度强于bc段，故C正确。 D.df段二氧化碳浓度低于200ppm，根据题中“当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻”，说明此时二氧化碳浓度过低，成为限制光合作用强度的关键因素，故D正确。 故选A。 6．（2025·山东潍坊）菜椒营养丰富，经济价值高，是深受人们喜爱的蔬菜品种之一。菜椒喜欢温暖、阳光充足的环境，对土壤的含水量、透气性和肥力有一定要求。 （1）菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的_________中。自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是_________。 （2）图一菜椒的主要食用部位由_________发育而来。判断菜椒属于被子植物的依据是____________________________________________。 （3）用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自于胚中的_________。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是_____________________________________。 （4）某研究小组对菜椒的二氧化碳吸收速率进行测定，结果如图二。E点二氧化碳吸收速率较低的原因是中午高温导致菜椒缺水，进而引起叶片的气孔开放程度_________（填“上升”“下降”或“不变”）。GH段二氧化碳吸收速率为负值的原因是________________，导致光合作用速率小于呼吸作用速率。依据上述研究，提出菜椒增产的有效措施：__________________________________________________________。 （5）无土栽培是提高菜椒品质的新型种植方式。无土栽培时，需要定期向营养液中通入空气，其作用是___________________________________________。随着菜椒的生长应及时调整营养液的成分配比，目的是______________________________________________________________________________________。 【答案】（1）液泡 昆虫 （2）子房壁 种子外有果皮包被 （3）子叶 保护根毛和幼根 （4）下降 光照不足 适时遮阴、合理灌溉 （5）促进根细胞呼吸 满足菜椒不同生长时期对无机盐的需求 【分析】（1）无土栽培：无土栽培是利用营养液栽培植物的技术，植物生长需要从营养液中获取无机盐等营养物质。同时，植物根系需要进行呼吸作用，充足的氧气供应有助于根系呼吸。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 （3）光合作用与呼吸作用：光合作用吸收二氧化碳，制造有机物并释放氧气；呼吸作用消耗氧气，分解有机物释放能量。当二氧化碳吸收速率大于0时，表明光合作用强度大于呼吸作用强度。影响光合作用的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，合理调控这些因素可提高光合作用效率。 【详解】（1）植物细胞的液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的液泡中；菜椒花色鲜艳且含蜜腺，吸引昆虫传粉。 （2）植物传粉受精后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以，菜椒的主要食用部位为果皮（子房壁发育）。被子植物关键特征为种子外有果皮包裹。 （3）双子叶植物种子营养储存在子叶，用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自于胚中的子叶。植物依靠根从土壤中吸收水和无机盐，因此，移栽幼苗时，根部带土坨能够保护幼根和根毛。 （4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开和关由保卫细胞控制，当保卫细胞失水时，气孔关闭；当保卫细胞吸水时，气孔打开。据图分析，E点二氧化碳吸收速率出现低谷，原因是中午温度较高，蒸腾作用增强，使叶片上的部分气孔关闭，二氧化碳无法进入叶片内，致使光合作用的原料不足而受到限制，所以此刻叶片的气孔开放程度下降。GH段无 光光合停止，呼吸作用持续，不断的向空气中排放二氧化碳，所以，GH段二氧化碳吸收速率为负值。菜椒增产的有效措施：适时遮阴、合理灌溉等。 （5）细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。无土栽培时，需要定期向营养液中通入空气，其作用是促进根的呼吸作用正常进行。植物在不同的生长阶段对无机盐的需求量不同，所以随着菜椒的生长应及时调整营养液的成分配比，目的是满足不同生长阶段对无机盐的需求。 · 命题点03 呼吸作用 7．（2025·山东日照）研究植物光合作用与呼吸作用的关系，实验过程如图所示（假设：打孔不影响其他部位的生理活动，呼吸作用强度始终相等，叶片内有机物不向其他部位转移）: 第一步：将植物黑暗处理24小时，淀粉运走耗尽。用打孔器在叶片上取叶圆片①，烘干后称重为a 第二步：经2小时光照处理，再次取叶圆片②。烘干后称重为b 第三步：经2小时黑暗处理，第三次取叶圆片③，烘干后称重为c。推算叶圆片2小时光合作用制造的有机物是（ ） A．a-b B．c+a-2b C．2b-c-a D．c-b 【答案】C 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】叶圆片②（重量a）：植物经过24小时黑暗处理，淀粉耗尽，意味着此时叶片中没有通过光合作用积累的有机物。因此，a代表的是叶片的初始重量。 叶圆片②（重量b）：经过2小时光照处理，此时叶片同时进行光合作用和呼吸作用。光合作用会合成有机物（增加重量），呼吸作用会消耗有机物（减少重量）。因此，b=a+2小时光合作用合成的有机物-2小时呼吸作用消耗的有机物。 叶圆片③（重量c）：再经过2小时黑暗处理，此时叶片只进行呼吸作用。因此，c=b-2小时呼吸作用消耗的有机物，即2小时呼吸作用消耗的有机物=b-c。 设叶圆片2小时光合作用制造的有机物量为x，将2小时呼吸作用消耗的有机物=b-c代入公式“b=a+2小时光合作用合成的有机物-2小时呼吸作用消耗的有机物”，可得b=a+x-（b-c），即x=2b-c-a，所以叶圆片2小时光合作用制造的有机物是2b-c-a，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．（2025·河北）我国劳动人民在实践中积累了很多宝贵的经验，以下对农业生产中相关措施的分析，合理的是（ ） A．施加有机肥是为了给农作物的生长提供有机物 B．粮食晒干后保存是为了降低种子的呼吸作用强度 C．水稻种植过程中定期排水是为了减弱根的呼吸作用 D．移栽幼苗时剪掉部分叶片是为了减弱幼苗的光合作用 【答案】B 【分析】本题考查农业生产措施背后的生物学原理，涉及有机物的供应、种子呼吸作用的控制、根的呼吸作用调节、蒸腾作用的影响，核心是理解各项措施与植物生理活动的关联。 【详解】A．有机肥中含有有机物，施加后会被土壤中的分解者分解为无机盐等无机物，农作物的根只能吸收无机物，不能直接吸收有机物，因此施加有机肥的目的是为农作物提供无机盐，故 A 分析不合理。 B．粮食晒干后，种子内的水分含量降低，水分减少会抑制种子的呼吸作用强度，减少有机物的消耗，从而延长粮食的保存时间，故 B 分析合理。 C．水稻种植过程中定期排水，是为了让土壤缝隙中充满空气，保证根的有氧呼吸正常进行，避免根因缺氧进行无氧呼吸产生酒精，导致烂根，并非减弱根的呼吸作用，故 C 分析不合理。 D．移栽幼苗时剪掉部分叶片，是为了减少叶片的表面积，减弱幼苗的蒸腾作用，降低水分的散失，提高移栽成活率，与光合作用无关，故 D 分析不合理。 故选 B。 9．（2025·河北）下列农业措施与所运用的主要生物学原理不相符的是（ ） A．春播时对土壤进行耕和肥——保证种子萌发时有充足的空气 B．移栽树苗时常剪去大量的枝叶——减少叶片中有机物的消耗 C．水淹的农田及时排涝——保证农作物根部的呼吸作用正常进行 D．温室大棚中增加二氧化碳浓度——促进绿色植物的光合作用 【答案】B 【分析】本题考查农业措施与生物学原理的对应关系，涵盖种子萌发条件、蒸腾作用应用、根的呼吸作用保障、光合作用影响因素，核心是判断措施与原理是否匹配。 【详解】A．春播时对土壤耕和肥，耕地可以疏松土壤，增加土壤缝隙中的空气，保证种子萌发时有充足的氧气进行呼吸作用，故 A 措施与原理相符。 B．移栽树苗时常剪去大量枝叶，是因为叶片是蒸腾作用的主要器官，剪去枝叶可以减少水分散失，提高树苗的成活率，并非为了减少叶片中有机物的消耗，故 B 措施与原理不相符。 C．水淹的农田土壤中缺氧，农作物的根会因无氧呼吸受损，及时排涝能恢复土壤的通气状况，保证根部的呼吸作用正常进行，故 C 措施与原理相符。 D．二氧化碳是光合作用的原料，温室大棚中增加二氧化碳浓度，能够提高绿色植物的光合作用效率，增加有机物的积累，故 D 措施与原理相符。 故选 B。 · 命题点04 第四节植物在自然界中的作用 10．（2025·重庆）为力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳排放量与吸收量相等），我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能（ ） A．吸收二氧化碳 B．吸收光能 C．制造有机物 D．蒸腾水分 【答案】A 【分析】本题考查绿色植物在碳中和中的作用，核心是理解碳中和的本质是实现二氧化碳的收支平衡，明确绿色植物与二氧化碳吸收相关的生理活动。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，大规模植树造林能增加二氧化碳的吸收量，从而助力实现二氧化碳排放量与吸收量相等的碳中和目标，故 A 符合题意。 B．绿色植物光合作用需要吸收光能，但吸收光能是光合作用的能量来源，与直接减少大气中二氧化碳含量、实现碳中和无直接关联，故 B 不符合题意。 C．绿色植物制造有机物是光合作用的产物积累过程，该过程的核心意义是为自身和其他生物提供食物，不是助力碳中和的关键原因，故 C 不符合题意。 D．绿色植物蒸腾水分是水分散失的过程，主要作用是促进水循环、降低植物体表温度等，与二氧化碳的吸收和固定无关，故 D 不符合题意。 故选 A。 11．（2025·四川泸州） “共和国勋章”获得者袁隆平培育的“杂交水稻”，为我国乃至世界解决饥饿问题作出了巨大贡献。为传承他的科研精神，某科研小组对水稻进行了如图所示的生理过程研究。下列说法错误的是（ ） A．水稻植株的所有活细胞，都能进行生理过程C B．水稻通过生理过程B．参与了生物圈的水循环 C．水稻通过生理过程A．有助于维持生物圈的碳-氧平衡 D．为了提高水稻的产量，种植时应合理密植并保持恒温 【答案】D 【分析】分析图：A代表光合作用，C代表呼吸作用，B代表蒸腾作用。 【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。因此，C表示呼吸作用，任何活细胞都在不停地进行C呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结，A正确。 B．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。B表示蒸腾作用，绿色植物能通过B蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，B正确。 C．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。A表示光合作用，绿色植物通过A光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用，C正确。 D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。保持恒温不利于提高产量，白天植物进行光合作用制造有机物，晚上只进行呼吸作用消耗有机物，因此，应保持昼夜温差，有利于有机物的积累，提高水稻产量，D错误。 故选D。 12．（2024·江苏盐城）碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。吸收大气中的二氧化碳并释放氧气的主要生物类群是（ ） A．真菌 B．动物 C．病毒 D．植物 【答案】D 【分析】本题考查不同生物类群的代谢特点，核心是明确能吸收二氧化碳并释放氧气的生理过程是光合作用，以及该生理过程的主要生物类群。 【详解】A．真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能依靠分解现成的有机物生活，其呼吸作用会释放二氧化碳，故 A 不符合题意。 B．动物的细胞内无叶绿体，无法进行光合作用，只能直接或间接以植物为食，呼吸作用会消耗氧气、释放二氧化碳，故 B 不符合题意。 C．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内，既不能吸收二氧化碳，也不能释放氧气，故 C 不符合题意。 D．植物的细胞内含有叶绿体，能够通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，同时释放氧气，是生物圈中吸收二氧化碳、释放氧气的主要生物类群，故 D 符合题意。 故选 D。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $