主题一 (一)认识生物和细胞-【一战成名新中考】2027河北中考生物·一轮复习·分层作业本（练册·新教材）

?一战成名目 主题一生物体的结构层次 (一)认识生物和细胞 日阶基础分点练 >命题点1辨识生物的特征 3[2026济南二模]如图是光学显微镜结构示意 1[2026湖南]如图，草履虫避开了食盐。这主要 图，下列叙述错误的是 体现了生物 ( 食盐 培养液 A.能进行呼吸 B.具有遗传和变异的现象 C.能生长、发育和繁殖 A.转动1时眼睛要从侧面注视镜筒 生物体的结构层次 D.能对外界刺激作出反应 B.3和4都具有放大功能 2我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突 C.调节5上的光圈可以改变视野的大小 破。下列与无刺草鱼相关的生命现象，体现生 D.6的一面是凹面镜，一面是平面镜 物的生活需要营养的是 4[2026保定三模]某同学在显微镜下观察洋葱 A.通过鳃与外界进行气体交换 鳞片叶内表皮临时装片，视野图如下所示。下 B.以水生植物和藻类为食 列相关叙述错误的是 C.生长速度快，四龄左右即可产卵 D.可将无刺相关基因传递给后代 >命题点2观察细胞的工具一显微镜 乙 丙 1[2026海口二模]在观察过程中，显微镜视野很 A.转动细准焦螺旋可以使甲视野更清晰 暗，此时可采取的措施是 ( B.丙视野比丁视野的放大倍数更小 A.缩小光圈 C.乙视野需向左移动玻片 B.调节转换器，换用高倍物镜 D.四幅视野中，丁视野看到的细胞数目最多 C.换用凹面镜 5用显微镜（目镜相同）观察玻片标本，得到视野 D.调节细准焦螺旋 ①②③。下列说法正确的是 2[2026信阳改编]观察植物叶片下表皮细胞临 6o8 时装片时，要使视野中看到的细胞数目最多 应选用的显微镜镜头组合是 ① ② ③ 10 12× 40× 10× A.③中的污点A可能是未擦拭干净玻片导致 丙 丁 B.三幅视野中，所用物镜最短的是③ A.甲和丁 B.乙和戊 C.正确的观察顺序是①→②→③ C.乙和丙 D.甲和戊 D.换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能出现③ 分层作业本·河北生物 1 》命题点3动、植物细胞的结构与功能 6学科前沿[2026襄阳一模]华中农业大学高泽 1[2026山西]图中大熊猫和冷箭竹形态迥异，冷 霞团队通过精准编辑控制鱼刺生长的关键基 箭竹是大熊猫最主要的食用竹，它们生命活动 因，首次培育出去除肌间刺的淡水鱼新品种， 的基本单位都是 实现了大众“吃鱼不吐刺”的需求。调控淡水 鱼肌间刺生长的关键基因，主要存在于鱼体细 胞的哪个结构中 ( A.细胞膜 B.细胞质 C.线粒体 主题 D.细胞核 A.细胞 B.组织 7如图是细胞内能量转换过程示意图，关于下图 C.器官 D.系统 的解释，正确的是 2“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源 妆光能 释放 供细胞 远流长。与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是 化学能 能量生命活 ( (储存在有， (分解动利用 有机物) 的 A.细胞质 B.细胞膜 机物中) 甲 乙 构 C.细胞壁 D.细胞核 A.甲是线粒体，能将有机物中储存的化学能释 次 3模型制作[2026连云港二模]如图是某兴趣小 放出来 组用彩泥制作的细胞模型。下列叙述错误的 B.甲是叶绿体，能将光能转变为化学能，储存 8 ( 在有机物中 C.乙是线粒体，能把化学能转变为光能 叶绿体 D.乙是叶绿体，能分解有机物，释放能量 ②（内含有味道的物质） 细胞质 细胞膜 8【显微镜技术发展及细胞研究】科学家对生物体 线粒体 结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断 A.该小组制作的是植物细胞模型 深入。根据流程图回答下列问题。 B.②和叶绿体是植物细胞特有的结构 ①胡克用显微镜观察 ③施莱登和施旺 并发现规则小室 共同提出“细胞 ⑤罗伯特森 C.细胞的控制中心是① 名为细胞。其实 观察到细胞膜 观察到的是细胞壁。 1600年下1700年 1800年↑1900年 2000年 D.若该模型表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，则图 肉眼观察…光学显微镜观察……电子显微镜观察 中不该有结构② ②布朗观察到植物细胞内 普遍存在一种球状构造， ④科学家首次观察 4[2026云南]《神农本草经》记载“紫草，一豪入 命名为核 到烟草花叶病毒 沸水，色鲜如品红”，这是因为沸水破坏了 (1)胡克观察的实验材料来自 (填“植 ( 物”或“动物”)。 A.细胞壁 B.细胞膜 (2)布朗观察到的球状构造是 C.细胞质 D.细胞核 (3)罗伯特森观察到的结构具有的功能是 5[2024河北1题]细胞是生命起源的标志和生 物进化的起点。所有细胞均具有的结构是 (4)能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观 ( 点的是[ ](填序号)。 A.细胞壁 B.成形的细胞核 (5)观察烟草花叶病毒时，应选用的显微镜类 C.叶绿体 D.细胞膜 型是 2 分层作业本·河北生物 一战成名新中考 三阶综合提升练 1模型制作某班同学利用水滴、放大镜、平面5[2026菏泽二模]如图是在显微镜下观察到的 镜、玻璃杯和可调支架等材料制作了一台“水 人体口腔上皮细胞结构图，下列与口腔上皮细 滴显微镜”（如图所示）。下列相关说法正确的 胞基本结构相同的是 是 A.成熟的红细胞 A.水滴相当于光学 放大镜 B.细菌 水滴 显微镜结构中的 玻璃片 C.酵母菌 支架 标本 目镜 D.神经元 玻璃杯 B.调节支架高度相 平面镜人 6[2026遂宁]将鸡蛋的蛋清和蛋黄分离，蛋黄被 当于调节光学显微镜的准焦螺旋 卵黄膜（细胞膜）包裹，蛋黄液不会向外流出； C.若换用倍数较大的放大镜，视野中观察到的 用尖锐物体扎破卵黄膜后，蛋黄液随即流出。 细胞数目会变多 该现象说明 ( 体 D.观察英文字母“bd”时，视野里看到的物像是 A.细胞膜能将细胞与外部环境分隔开 “dp” B,细胞膜是生命活动的基本单位 2[2026包头一模]从植物体的不同部位取材，都 C.细胞膜可以控制细胞的生命活动 构层 能观察到细胞，这说明 ( D.细胞膜可以控制物质进出细胞 A.细胞是构成植物体的基本单位 7[2026衡水模拟]如图是制作人体口腔上皮细 B.细胞的生活需要物质和能量 胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题 C.除病毒外，生物都是由细胞构成的 ([]中填序号或字母)。 D.细胞是生物体结构和功能的基本单位 3[2026遵义一模]若一份生物样品无法从外形 上分辨出是取自植物还是动物，只能通过显微 图、 镜观察样品细胞结构来鉴定，下列哪种细胞结 构不能作为判断依据 ② ( A.细胞壁 B.液泡 ③ C.细胞核 D.细胞壁 4[2026唐山二模]某同学学习动、植物细胞后绘 图 图三 制了模式图，下列分析错误的是 ( (1)图一中制作临时装片的正确操作顺序是 (用字母和箭头表示)。 (2)图一的c过程中，滴在载玻片中央的液体 3 是 若用清水制作洋葱鳞片叶表 皮细胞装片时，发现细胞吸水不会涨破，是因 6 7 为植物细胞具有 甲 (3)b过程滴加的液体是 ,在显微镜下 A.乙可以表示人的肌肉细胞 观察到染色最深的结构是图二中的[ ]。 B.若甲为植物根尖细胞，则多画了③ (4)出现图三现象的原因可能是制作临时装片 C.若甲为苦瓜果皮细胞，则苦味物质存在于⑤ 时，[ ]过程操作不当。 D.决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于⑦ 分层作业本·河北生物 3一战成名新中考 分层作业本 主题一 生物体的结构层次 8.D【解析】翼是飞行动物的运动器官，因此，根据“前 (一)认识生物和细胞 肢变成翼”可以推测形成该化石的动物善于飞行。 一阶基础分点练 “牙齿有分化”“体内有脊柱”“体表有甲”都跟动物能 命题点1 否飞行无关，不能推测形成该化石的动物善于飞行，D 1.D2.B 正确，ABC错误。故选D。 命题点2 9.C 1.C2.D3.C4.B5.A 命题点3 命题点3 1.B2.D3.A4.C5.C6.A7.B 1.A2.C3.D4.B5.D6.D7.B 8.C【解析】烟草花叶病毒属于植物病毒，人若接触患 8.(1)植物(2)细胞核(3)保护和控制物质进出细胞 病植物体或烟草花叶病毒不会被感染，AD错误。烟草 (4)③(5)电子显微镜 花叶病毒没有细胞结构，B错误。病毒没有细胞结构， 二阶综合提升练 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其 1.B 他生物的活细胞内才能生活，所以烟草花叶病毒需寄 2.A【解析】从植物体不同部位取材都能观察到细胞， 生在活细胞内生存，C正确。故选C。 说明植物体的各个部位都是由细胞构成的，只能得出9.A 细胞是构成植物体的基本单位，无法得出其他结论，A 命题点4 正确，BCD错误。 1.A2.C3.A4.D 3.C4.D5.D6.A 命题点5 7.(1)c→a→d→b(2)生理盐水细胞壁 1.D2.A3.A4.C5.B (3)碘液②(4)d 二阶综合提升练 (二)生物体的组成 1.D2.C3.D4.C 一阶基础分点练 5.(1)属种名（种加词） 命题点1 (2)①单细胞②自养细胞③脊椎 1.C2.B3.A 主题三 生物与环境 4.A【解析】成熟红细胞属于高度分化的细胞，不能再 一阶 基础分点练 进行细胞分化，A错误。网织红细胞还保留着线粒体 命题点1 等结构，线粒体是呼吸作用的主要场所，因此网织红细 1.D2.D3.C 胞可以利用氧进行呼吸作用，B正确。成熟红细胞无 命题点2 细胞核，线粒体等结构，能为血红蛋白腾出更多空间，1.B2.C3.A 提高了氧的运输效率，C正确。造血干细胞形成幼红4.B【解析】在该生态系统的食物链中，能量流动是单 细胞的过程中，细胞的形态、结构和功能发生了变化， 向的、逐级递减的。这意味着营养级别越低的生物，所 属于细胞分化，D正确。故选A。 含的能量越多，其数量通常也越多：营养级越高的生 命题点2 物，所含的能量越少，其数量通常也越少。故图中的食 1.(1)G(2)D(3)A(4)F(5)I(6)B 物链是：甲丙→乙→丁。故选B。 2.C3.D4.B5.D6.A7.C 5.A【解析】乙表示的生产者能从大气中吸收二氧化 命题点3 碳，在光下进行光合作用合成有机物并释放出氧气，参 1.B2.B3.A 与物质循环。故缺少了乙，生态系统的物质循环将无 二阶综合提升练 法进行，A正确。由图可知，甲能分解动、植物的遗体 1.A2.D3.D 和遗物，属于分解者。通过进行④分解作用可将动物 4.(1)B(2)叶绿体、细胞壁、液泡(3)分裂 遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，B错误。 (4)③(5)系统 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化 主题二 生物的多样性 成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过 一阶 基础分点练 程，叫做光合作用。乙是生产者，通过进行①光合作用 命题点1 可以为生态系统提供有机物和氧气，C错误。在生态 1.B2.A3.A4.B5.C6.B7.B 系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的 命题点2 链状结构叫做食物链。所以食物链中不能出现分解者 1.C2.A3.B4.C5.A6.B7.A 和非生物部分，故图中的食物链是：乙→丙→丁，D错 参考答案及重难题解析·河北生物 9