精品解析：吉林省长春市第一五三中学2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

长春市第一五三中学2025-2026第一学期期末考试 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。每小题只有1个选项符合题意。 1. 神舟二十号于2025年4月24日成功发射，下列有关场景涉及化学变化的是 A. 转运火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 【答案】C 【解析】 【详解】A、转运火箭，只是位置的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 B、箭船分离，火箭与飞船的结构分离，没有新物质生成，属于物理变化。 C、点火升空过程中，火箭燃料燃烧发生化学反应，生成新物质并释放能量，属于化学变化。 D、交会对接过程中，只是航天器的位置和组合状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 扬州树人学校是无烟学校。“禁止吸烟”的安全标志是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中所示标志的含义是禁止吸烟，故A正确； B、图中所示标志的含义是禁止燃放鞭炮，与禁止吸烟无关，故B错误； C、图中所示标志的含义是禁止带火种，不是禁止吸烟，故C错误； D、图中所示标志的含义是禁止放易燃物，与禁止吸烟无关，故D错误。 故选A。 3. 下列物质由离子构成的是 A. 水 B. 氯化钠 C. 铜 D. 氦气 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、水由水分子构成，此选项不符合题意； B、氯化钠属于盐，由钠离子和氯离子构成，此选项符合题意； C、铜由铜原子构成，此选项不符合题意； D、氦气由氦原子构成，此选项不符合题意。 故选B。 4. 试管是最常用的实验仪器之一。下列实验中，关于试管的使用正确的是 A. 添加块状试剂 B. 滴加液体试剂 C. 给固体加热 D. 连接仪器 【答案】A 【解析】 【详解】A、取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，故A正确； B、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，故B不正确； C、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故C不正确； D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，故D不正确； 故选：A。 5. 为建设美丽河南，下列做法合理的是 A. 随意丢弃电池 B. 露天焚烧树叶 C. 任意排放污水 D. 分类回收垃圾 【答案】D 【解析】 【详解】A、随意丢弃电池会污染土壤和水体，该选项不符合题意； B、露天焚烧树叶产生有害气体污染空气，该选项不符合题意； C、任意排放污水破坏水环境，该选项不符合题意； D、分类回收垃圾可促进资源再利用和减少污染，该选项符合题意； 故选：D 我国许多高科技正处于世界领先地位。如图是无人机表演中华优秀传统文化“龙戏珠”吉祥图案的场景。请回答下列小题。 6. 无人机从制作到表演需要解决多项技术难题，其中制作无人机部件的制作，主要利用金属材料的是 A. 橡胶信号天线 B. 不锈钢起落架 C. 塑料机身外壳 D. 木制装饰部件 7. 下列空气成分中，可用作无人机表演的电光源的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 8. 无人机中的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的某一步反应示意图如图。下列说法正确的是 A. 反应中各物质均由分子构成 B. 硅元素是地壳中含量最高的元素 C. 反应前后氢元素的化合价发生改变 D. 参加反应的甲、乙的分子个数比是1：1 【答案】6. B 7. D 8. C 【解析】 【6题详解】 金属材料包括纯金属和合金，A（橡胶）、C（塑料）是合成材料，D（木制）是天然材料； B（不锈钢）是铁的合金，属于金属材料。 故选：B。 【7题详解】 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用作电光源；氮气、氧气、二氧化碳无此性质。 故选：D。 【8题详解】 A、根据图例确定物质，甲是（含），乙是，反应生成丙（）和丁（），配平方程式：；由原子构成，并非所有物质都由分子构成，错误。 B、地壳中含量最高的元素是氧，不是硅，错误。 C、反应前中为0价，反应后中为价，氢元素化合价发生改变，正确。 D、根据化学方程式可知，参加反应的甲（）、乙（）分子个数比为，而非，错误。 故选：C。 9. 学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3，下列有关乳酸说法正确的是 A. 一个乳酸分子中含有3个H2分子 B. 乳酸由碳、氢、氧三种元素组成 C. 乳酸中碳、氢元素质量比为1∶2 D. 乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子是由原子构成的，一个乳酸分子中含有6个氢原子，不含氢分子，故A错误； B、乳酸的化学式为C3H6O3，乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故B正确； C、乳酸中碳、氢元素质量比为，故C错误； D、乳酸由乳酸分子构成，1个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成，故D错误。 故选B。 10. 如图是以铁为核心的物质间的转化关系(部分物质和反应条件已省略)，下列说法错误的是 A. 转化⑤⑥一定会有气泡产生 B. 转化③的现象是铁丝表面产生红棕色固体 C. 转化④是高炉炼铁的主要反应 D. 转化①②均可通过化合反应来实现 【答案】A 【解析】 【详解】A、转化⑤⑥不一定会有气泡产生，可以通过铁与硫酸铜、氯化铜溶液反应实现，分别生成硫酸亚铁和铜、氯化亚铁和铜，故选项说法错误； B、转化③是铁锈蚀生成铁锈，铁锈是一种红棕色固体，故选项说法正确； C、转化④是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，是高炉炼铁的主要反应，故选项说法正确； D、转化①②可通过碳在氧气中燃烧、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳实现，均属于化合反应，转化①②均可通过化合反应来实现，故选项说法正确。 故选A。 二、非选择题（每空1分，方程式书写每空2分，共40分） 11. 回答下列问题 （1）用化学用语填空： ①2个氧原子_______； ②钠原子在化学反应中易失去电子，形成的粒子符号为_______。 （2）观察铝元素的单元格，从元素分类、元素符号、相对原子质量等角度，能获得的信息：_______，_______，_______。 （3）标出氧化镁中镁元素的化合价_______。 【答案】（1） ①. 2O ②. （2） ①. 铝属于金属元素 ②. 铝的元素符号为Al ③. 铝的相对原子质量为26.98 （3） 【解析】 【小问1详解】 ①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氧原子可表示为2O；故填：2O。 ②钠原子在化学反应中易失去电子，形成的带一个单位正电荷的钠离子，其离子符号为；故填：。 【小问2详解】 铝元素名称带“钅”字旁，属于金属元素；根据元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符号，则铝的元素符号为Al；元素名称下方的数字表示相对原子质量，则铝的相对原子质量为26.98；故填：铝属于金属元素；铝的元素符号为Al；铝的相对原子质量为26.98。 【小问3详解】 氧化镁中氧元素的化合价为-2价，镁元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则氧化镁中镁元素的化合价表示为；故填：。 12. 中国茶文化源远流长“围炉煮茶”煮的是人间烟火亦是岁月清欢。 （1）用软水泡茶，能充分体现茶的色香味，生活中软化硬水的方法是______。 （2）泡茶时可用茶漏将茶叶与水分离，该方法与______操作的原理相似，此操作中玻璃棒的作用是______。 （3）用火炉煮茶时，应注意通风良好，防止在燃烧时生成______导致中毒。 【答案】（1）煮沸 （2） ①. 过滤 ②. 引流 （3）CO##一氧化碳 【解析】 【小问1详解】 加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此生活中通过煮沸能降低水的硬度；故填：煮沸。 【小问2详解】 泡茶时可用茶漏将茶叶与水分离，该方法与过滤操作的原理相似；过滤操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出；故填：过滤；引流。 【小问3详解】 若氧气不足，碳不完全燃烧会生成有毒气体一氧化碳。一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧。通风可确保氧气充足，使碳充分燃烧生成二氧化碳，可防止一氧化碳中毒；故填：CO或一氧化碳。 13. 化石燃料是生产和生活中常用的燃料。家用燃料经历了下图所示的变迁过程，并将逐步向理想燃料发展。 （1）篝火晚会时，为使木材燃烧更旺，常将木材架空，其目的是_______。 （2）煤是_______（填“可再生”或“不可再生”）的化石燃料。 （3）液化气、煤气加压后能贮存在钢瓶里，请从微观角度解释其原因：__________。 （4）为防止天然气泄漏造成危险，可安装报警器。天然气（主要成分为甲烷）报警器应安装在灶具的_______（填“上方”或“下方”）。 【答案】（1）增大木材与氧气的接触面积 （2）不可再生 （3）分子间有间隔，受压后，分子间的间隔变小 （4）上方 【解析】 【小问1详解】 篝火晚会时，为使木材燃烧更旺，常将木材架空，其目的是增大木材与氧气的接触面积；故填：增大木材与氧气的接触面积。 【小问2详解】 煤在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生能源；故填：不可再生。 【小问3详解】 液化气、煤气加压后能贮存在钢瓶里，是因为分子间有间隔，受压后，分子间的间隔变小；故填：分子间有间隔，受压后，分子间的间隔变小。 【小问4详解】 天然气主要成分是甲烷，甲烷密度比空气小，气体先在上方聚集，因此天然气报警器应安装在灶具的上方；故填：上方。 14. 我校化学兴趣小组进行了电解水实验，请按要求填空。 （1）该实验证明水是由_______组成的。 （2）a管中的气体点燃前应先_______。 （3）1783年，拉瓦锡探究水的组成。将水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与铁在高温条件下反应，生成了一种黑色固体X和“可燃空气”（即氢气），该反应的化学方程式为，则X的化学式为_______。 【答案】（1）氢元素和氧元素 （2）验纯 （3） 【解析】 【小问1详解】 水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的；故填：氢元素和氧元素。 【小问2详解】 电解水实验中“正氧负氢”，试管a与电源的负极相连，则试管a中收集到的气体是氢气，氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃前应先验纯；故填：验纯。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前Fe、H、O的原子个数分别为3、8、4，反应后Fe、H、O的原子个数分别为0、8、0，则X中含有3个铁原子和4个氧原子，X的化学式为；故填：。 15. 为探究燃烧的条件，实验小组进行如图所示的实验： （1）图甲烧杯中热水的作用一方面是隔绝氧气，另一方面是_____。 （2）通过对比图甲中_______（填序号）处的现象，可得出燃烧需要可燃物与氧气接触。 （3）通过图乙中a处白磷燃烧，b处红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。 【答案】（1）提供热量，使温度达到白磷的着火点 （2）①③##③① （3）温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 烧杯中的热水除隔绝氧气外，还可以提供热量，使温度达到白磷的着火点。 【小问2详解】 ①处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，白磷燃烧，③处白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，白磷不燃烧，故对比图甲中①③处的现象，可得出燃烧需要可燃物与氧气接触。 【小问3详解】 图乙中a处白磷与氧气接触，且温度达到了着火点，白磷燃烧，b处红磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 16. 下图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题： （1）写出仪器X的名称________； （2）实验室用31.6 g高锰酸钾制取氧气，理论上可制得氧气的质量为________g； （3）小宇同学利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。 ①反应的化学方程式为________； ②与装置C相比，装置B作为制取二氧化碳的发生装置，优点是________。 ③用装置D收集二氧化碳气体，验满的方法为________。 （4）已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）3.2 （3） ①. ②. 可以控制反应的发生和停止 ③. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 （4）E 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器X的名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗。 【小问2详解】 设理论上可制得氧气的质量为x。 故填：3.2。 【小问3详解】 ①大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；故填：。 ②与装置C相比，装置B作为制取二氧化碳的发生装置，装置B固体放在多孔隔板上，通过长颈漏斗添加液体，固液接触反应发生，关闭活塞，气体无法排出压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离反应停止，打开活塞，气体排出，压强减小，液体重新流入试管，反应重新发生，能控制反应的发生和停止，故填：可以控制反应的发生和停止。 ③二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，用装置D收集二氧化碳气体，验满的方法为将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满；故填：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。 【小问4详解】 氨气极易溶于水，密度比空气小，只能采用向下排空气法收集，选择的收集装置为E；故填：E。 17. 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。 （1）下列实验装置（天平省略）能用来验证质量守恒定律的是________（填字母）。 A. B. C. D. （2）A中用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生________，放出大量热；实验时若红磷少量，对实验结果________（填“有”或“没有”）影响。 （3）A中点燃红磷的过程中，固体的质量变化如图所示。 a．发生反应的化学方程式为________。 b．参加反应的氧气质量为________g。 【答案】（1）A （2） ①. 大量白烟 ②. 没有 （3） ①. ②. 8 【解析】 【小问1详解】 A、红磷在空气中燃烧，气球保证了装置密闭，可用图示装置验证质量守恒定律，故选项符合题意。 B、红墨水注入水中并在水中扩散，没有其他物质生成，属于物理变化，不可用图示装置验证质量守恒定律，故选项不符合题意。 C、镁燃烧产生大量白烟，反应有氧气参与，反应后生成的白烟会逸散到空气中，没有在密闭容器中进行实验，不可用图示装置验证质量守恒定律，故选项不符合题意。 D、过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，图示装置为敞口容器，氧气会逸散到空气中，不可用图示装置验证质量守恒定律，故选项不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 A中用红热的玻璃管引燃红磷，红磷燃烧的实验现象是：产生大量白烟，放出大量热。该实验是验证质量守恒定律，红磷量不足依然会发生化学变化，且装置密闭，所以对实验结果没有影响；故填：大量白烟；没有。 【小问3详解】 a．A中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；故填：。 b．根据质量守恒定律，固体增加的质量就是参加反应的氧气质量，则参加反应的氧气质量为14.2 g-6.2 g=8 g；故填：8。 18. 化学小组的同学在学习了铁生锈的条件后，对发热贴的成分（下图）及发热原理感到好奇，请参与他们的探究活动。 【产品名称】一次性发热贴 【主要成分】铁粉、活性炭、水、吸水性树脂、食盐 【产品性能】平均温度53 ℃，持续时间 同学们在实验室打开一片发热贴，取出其中黑色粉末做了下面的实验。 探究一：黑色粉末的成分 （1）取发热贴中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到有气泡生成，溶液变为浅绿色，证明黑色粉末中有________。 （2）反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过滤，洗涤，干燥，获得黑色粉末。小明同学认为黑色粉末中有炭粉，为验证小明同学的猜想是正确的，同学们进行如下实验操作，取样，并通入氧气点燃，将产物________（写出操作、现象及结论）。 探究二：“发热贴”发热的原理 按图（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的发热贴倒入三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据，观察曲线变化（图中A、B、C）。 （3）从收集到的图像看，发热贴发热是因为颗粒微小的铁粉与_______和_______等物质发生反应，并_______热量（填“吸收”或“放出”）。 探究三：使用发热贴来测定空气中氧气的含量。 （4）实验开始前的装置如图D所示，量筒中水的体积读数为100 mL。实验过程中，观察到温度计示数上升，冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶（容积为250 mL），最后量筒内水为63 mL（铁粉生锈消耗水的体积忽略不计），通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为_______。 （5）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是________（写一条即可）。 【答案】（1）铁粉 （2）通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，说明黑色粉末中有炭粉 （3） ①. 氧气## ②. 水## ③. 放出 （4）16.8% （5）铁粉的量不足（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；取发热贴中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到有气泡生成，溶液变为浅绿色，证明黑色粉末中有铁粉；故填：铁粉。 【小问2详解】 炭粉燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故为验证小明同学的猜想是正确的，同学们进行如下实验操作，取样，并通入氧气点燃，将产物通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，说明黑色粉末中有炭粉；故填：通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，说明黑色粉末中有炭粉。 【小问3详解】 由图可知，反应过程中，相对湿度和氧气浓度均逐渐减小，说明水和氧气参与了反应；温度逐渐升高，说明该反应放出热量，故从收集到的图像看，发热贴发热是因为颗粒微小的铁粉与氧气和水等物质发生反应，并放出热量；故填：氧气或；水或；放出。 【小问4详解】 该实验中铁粉生锈消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，则该实验测得空气中氧气的体积分数为；故填：16.8%。 【小问5详解】 与理论值相比，该结果偏小，可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入占据了一定的体积，也可能是发热贴中铁粉的量不足，不能将装置内氧气耗尽等；故填：铁粉的量不足（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春市第一五三中学2025-2026第一学期期末考试 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。每小题只有1个选项符合题意。 1. 神舟二十号于2025年4月24日成功发射，下列有关场景涉及化学变化的是 A. 转运火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 2. 扬州树人学校是无烟学校。“禁止吸烟”的安全标志是 A. B. C. D. 3. 下列物质由离子构成的是 A. 水 B. 氯化钠 C. 铜 D. 氦气 4. 试管是最常用的实验仪器之一。下列实验中，关于试管的使用正确的是 A. 添加块状试剂 B. 滴加液体试剂 C. 给固体加热 D. 连接仪器 5. 为建设美丽河南，下列做法合理的是 A. 随意丢弃电池 B. 露天焚烧树叶 C. 任意排放污水 D. 分类回收垃圾 我国许多高科技正处于世界领先地位。如图是无人机表演中华优秀传统文化“龙戏珠”吉祥图案的场景。请回答下列小题。 6. 无人机从制作到表演需要解决多项技术难题，其中制作无人机部件的制作，主要利用金属材料的是 A. 橡胶信号天线 B. 不锈钢起落架 C. 塑料机身外壳 D. 木制装饰部件 7. 下列空气成分中，可用作无人机表演的电光源的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 8. 无人机中的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的某一步反应示意图如图。下列说法正确的是 A. 反应中各物质均由分子构成 B. 硅元素是地壳中含量最高的元素 C. 反应前后氢元素的化合价发生改变 D. 参加反应的甲、乙的分子个数比是1：1 9. 学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3，下列有关乳酸说法正确的是 A. 一个乳酸分子中含有3个H2分子 B. 乳酸由碳、氢、氧三种元素组成 C. 乳酸中碳、氢元素质量比为1∶2 D. 乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 10. 如图是以铁为核心的物质间的转化关系(部分物质和反应条件已省略)，下列说法错误的是 A. 转化⑤⑥一定会有气泡产生 B. 转化③的现象是铁丝表面产生红棕色固体 C. 转化④是高炉炼铁的主要反应 D. 转化①②均可通过化合反应来实现 二、非选择题（每空1分，方程式书写每空2分，共40分） 11. 回答下列问题 （1）用化学用语填空： ①2个氧原子_______； ②钠原子在化学反应中易失去电子，形成的粒子符号为_______。 （2）观察铝元素的单元格，从元素分类、元素符号、相对原子质量等角度，能获得的信息：_______，_______，_______。 （3）标出氧化镁中镁元素的化合价_______。 12. 中国茶文化源远流长“围炉煮茶”煮的是人间烟火亦是岁月清欢。 （1）用软水泡茶，能充分体现茶的色香味，生活中软化硬水的方法是______。 （2）泡茶时可用茶漏将茶叶与水分离，该方法与______操作的原理相似，此操作中玻璃棒的作用是______。 （3）用火炉煮茶时，应注意通风良好，防止在燃烧时生成______导致中毒。 13. 化石燃料是生产和生活中常用的燃料。家用燃料经历了下图所示的变迁过程，并将逐步向理想燃料发展。 （1）篝火晚会时，为使木材燃烧更旺，常将木材架空，其目的是_______。 （2）煤是_______（填“可再生”或“不可再生”）的化石燃料。 （3）液化气、煤气加压后能贮存在钢瓶里，请从微观角度解释其原因：__________。 （4）为防止天然气泄漏造成危险，可安装报警器。天然气（主要成分为甲烷）报警器应安装在灶具的_______（填“上方”或“下方”）。 14. 我校化学兴趣小组进行了电解水实验，请按要求填空。 （1）该实验证明水是由_______组成的。 （2）a管中的气体点燃前应先_______。 （3）1783年，拉瓦锡探究水的组成。将水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与铁在高温条件下反应，生成了一种黑色固体X和“可燃空气”（即氢气），该反应的化学方程式为，则X的化学式为_______。 15. 为探究燃烧的条件，实验小组进行如图所示的实验： （1）图甲烧杯中热水的作用一方面是隔绝氧气，另一方面是_____。 （2）通过对比图甲中_______（填序号）处的现象，可得出燃烧需要可燃物与氧气接触。 （3）通过图乙中a处白磷燃烧，b处红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。 16. 下图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题： （1）写出仪器X的名称________； （2）实验室用31.6 g高锰酸钾制取氧气，理论上可制得氧气的质量为________g； （3）小宇同学利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。 ①反应的化学方程式为________； ②与装置C相比，装置B作为制取二氧化碳的发生装置，优点是________。 ③用装置D收集二氧化碳气体，验满的方法为________。 （4）已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是________。 17. 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。 （1）下列实验装置（天平省略）能用来验证质量守恒定律的是________（填字母）。 A. B. C. D. （2）A中用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生________，放出大量热；实验时若红磷少量，对实验结果________（填“有”或“没有”）影响。 （3）A中点燃红磷的过程中，固体的质量变化如图所示。 a．发生反应的化学方程式为________。 b．参加反应的氧气质量为________g。 18. 化学小组的同学在学习了铁生锈的条件后，对发热贴的成分（下图）及发热原理感到好奇，请参与他们的探究活动。 【产品名称】一次性发热贴 【主要成分】铁粉、活性炭、水、吸水性树脂、食盐 【产品性能】平均温度53 ℃，持续时间 同学们在实验室打开一片发热贴，取出其中黑色粉末做了下面的实验。 探究一：黑色粉末的成分 （1）取发热贴中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到有气泡生成，溶液变为浅绿色，证明黑色粉末中有________。 （2）反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过滤，洗涤，干燥，获得黑色粉末。小明同学认为黑色粉末中有炭粉，为验证小明同学的猜想是正确的，同学们进行如下实验操作，取样，并通入氧气点燃，将产物________（写出操作、现象及结论）。 探究二：“发热贴”发热的原理 按图（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的发热贴倒入三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据，观察曲线变化（图中A、B、C）。 （3）从收集到的图像看，发热贴发热是因为颗粒微小的铁粉与_______和_______等物质发生反应，并_______热量（填“吸收”或“放出”）。 探究三：使用发热贴来测定空气中氧气的含量。 （4）实验开始前的装置如图D所示，量筒中水的体积读数为100 mL。实验过程中，观察到温度计示数上升，冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶（容积为250 mL），最后量筒内水为63 mL（铁粉生锈消耗水的体积忽略不计），通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为_______。 （5）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是________（写一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $