九上期末真题重组卷（福建专用，卷2）-2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（21分） 1．（24-25九年级上·福建泉州·期末）根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句连用典故，表达对友人的怀念之情和对人事变迁的惆怅之情。 （2）范仲淹《渔家傲•秋思》中“ ， ”两句正面揭示了自己和征人们渴望杀敌报国又思念家乡的矛盾心理。 （3）苏轼《江城子•密州出猎》中“ ， ”以古人自比，表达希望得到朝廷重用，实现杀敌报国之志。 （4）欧阳修在《醉翁亭记》中表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣的句子是“ ， ”。 2．（24-25九年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文字，按要求作答。（8分） ㅤㅤ古人出行，长途漫漫。十里长亭、五里邮亭的存在，本是出于治安警备和邮驿传递。也正是因此，亭渐渐具备了驿馆的特性，成为一处“暂停”之所，让旅途中的人们有了一个（　　）、驻足暂歇的地方，亭便完成了功能的转变。 ㅤㅤ亭是传统古建中最为开敞的一类，为人提供了面向广袤自然的开阔视野。亭，为观览而摒弃四壁，为（　　）而设顶，哪怕身处山①（yá）险石上，也使人有安然之感。亭一边为人们提供②（bì）护的场所，一边满足着人与自然亲近的追求。 ㅤㅤ亭与自然（　　），注定它不会仅仅停留在大山大水之间。大约从南朝开始，亭被移入山石湖塘、竹木花草的园林中，在遮阳避雨、休憩③游赏的实用功能外，增添了隔景造景的效果和托物言志的情怀。 （1）根据①②处拼音，依次写出相应汉字，为③处加点字注音。（3分） ① ② ③ （2）依次填入文中括号内的词语，最为恰当的一项是（   ）（2分） A．迎来送往    遮天蔽日    息息相关 B．来来往往    遮风挡雨    休戚相关 C．来来往往    遮天蔽日    休戚相关 D．迎来送往    遮风挡雨    息息相关 （3）文中画波浪线的句子成份残缺，请修改后将正确的句子写在下面。（3分） 3．（24-25九年级上·福建泉州·期末）刘向说：“书犹药也”，小文阅读名著后开发了“名著药方”，你受到启发，请从《水浒传》《简•爱》《儒林外史》中任选一部，进行“仿制”。（5分） 药方：《钢铁是怎样炼成的》 病症：意志力薄弱 服用方法：摘抄、做笔记 用药理由：保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下，没有向命运屈服，他克服了常人难以想象的困难，艰难完成了手稿，终于出版了《暴风雨所诞生的》。从中我深深感悟到：生活中遇到巨大困难，要锻炼自己的意志力，咬牙坚持，才能迎来属于自己的成功。 二、阅读（69分） （一）（24-25九年级上·山东德州·期末）阅读下面文字，完成小题。（7分） 鹧鸪天 范成大（宋） 嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。 酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。 春婉娩②，客飘零，残花浅酒片时清。 一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。 【注】①（tú mí）：亦作“餘釀”“餘”，俗称“佛心草”，落叶灌木。也是一种酒名，②婉娩（wǎn wǎn）：亦作“婉晚”。迟暮。 4．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．上片通过描写嫩叶，小红花，蜂儿和燕子等景物，构成一幅生机勃勃的春天图画。 B．这是一首歌咏春天的词，上片描绘了庭院的自然风光，自然活泼，清新明快。 C．下片开头三句借晚春之景勾勒了诗人感情的变化，写出诗人伤春和客居飘零之愁。 D．本词情景交融，将写景，叙事，议论巧妙融为一体。 5．词的上片运用哪些手法来描写春日风光的？请加以简析。（2分） 6．请赏析下片“残花浅酒片时清”这一句中的“残花浅酒”这个四字词语。（3分） （二）（24-25九年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文言文，完成小题。（16分） 材料一： （孟）尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴①粮食。先时宰守并多贪秽，诡②人采求，不知纪极③，珠遂渐徙于交阯郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁去珠复还百姓皆反其业商货流通称为神明。 （节选自范蔚宗《后汉书》） 材料二： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【注】①籴（dí）：买进粮食。②诡：责成，要求。③纪极：终极，限度。 7. 下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．曾未逾岁/去珠复还百姓/皆反其业商货流通/称为神明/ B．曾未逾岁去/珠复还百姓/皆反其业商货流通/称为神明/ C．曾未逾岁/去珠复还/百姓皆反其业/商货流通/称为神明/ D．曾未逾岁去/珠复还百姓/皆反其业/商货流通/称为神明/ 8. 根据方法提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 释义 举茂才 联系课文解释词义。 百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》） A举： 珠遂渐徙于交阯郡界 查阅词典，根据语境选择义项。 ①迁移；②变化，改变；③调动官职。 B徙： 革易前敝 参考成语解释词义成语：移风易俗。 C易： 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。 ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 10. 两则材料都蕴含着“以民为本”的思想，请具体分析。（6分） （三）（24-25九年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 沉默的守望 梅世雄 郑茂琦 ①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。 ②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。 ③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。 ④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。 ⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。 ⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔 5000 多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。 ⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。 ⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。 ⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。 ⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000多米的山口上，人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。 ⑪为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖。 ⑫老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。 ⑬最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。 ⑭老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。 ⑮铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控，“啊，打滑了！”驾驶员一声大喊，车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身，关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖…… ⑯到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。 ⑰我们似乎明白了什么。 ⑱回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。 （选自2024年3月《解放军报》，有删改） 11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．第②段写战士们经常怀着崇高的敬意去扫烈士墓，设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 B．第③段画线句写出小茶馆的陈设暗示老赵依然保持着干净整洁、俭朴自律的军旅习惯。 C．文章多处写到边防战士们巡逻的那条必经之路，侧面烘托边防战士的守卫边疆的不易 D．第⑮段遇险时老赵和驾驶员的鲜明对比，目的是写出驾驶员缺乏经验、胆小怯懦。 12．请按照老赵两次救援遇险先后顺序，将下列示意图补充完整。（6分） 13．结合语境，按照要求赏析。（6分） （1）上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪（赏析加点词。） （2）黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤（赏析句子。）。 14．本文与《故乡》《我的叔叔于勒》都采用了现实与回忆交织穿插的方式讲述故事。请运用你的学习经验，从情节安排、人物塑造及主题表达简要分析这样写的好处。（4分） （四）（24-25九年级上·福建宁德·期末）阅读下面的文章，完成各题。（13分） 板书里的言传身教 吴月 ①今年秋季开学后，清华大学举办了2024年教职工粉笔板书比赛，这项比赛已经连续举办8年。从经典诗文到科学公式，或清秀俊逸或遒劲有力，板书字里行间饱含对知识的敬重、对教育的热爱、对文化的传承。很多网友评论：“这样的板书，舍不得擦！” ②板书是老师在教学过程中，为实现教学目标而有计划地书写在黑板上的文字、符号、图画等，是用书面语言把教学内容概括化、视觉化的过程。许多网络上走红的板书，背后都是独到的教学设计：思政课老师手绘红军长征示意图，学生身在教室，仿佛回到历史现场；数学课老师在黑板上推导公式，带领学生领略逻辑分析的乐趣，培养科学思维；医学课老师绘制解剖图，边画边讲边互动，帮助学生更直观地学习专业知识……一笔一画间，教学的思路、知识的逻辑跃上黑板，激发学生学习兴趣，引导学生思考，提升教学效果。 ③作为较为传统的教学方式，板书在今天依然有其魅力，发挥着特有的教学优势。提纲挈领，凝练教学内容，帮学生掌握学习重点；将知识串珠成线、连线成网，让学生一目了然、见树又见林；从容着笔，张弛有度，把握课堂节奏，给学生留下思考的空间。与一部分课前“预制课”的课件相比，板书具有即时、动态等特点，便于教师根据课堂情况实时调整。如今，许多教师将板书与新媒体技术相结合，丰富的教学手段带来更加深刻的学习体验。 ④黑板前，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都带来潜移默化的影响。著名工程教育家刘仙洲十分重视板书，上课前乃至提前一晚就到教室画图，尽量用不同颜色的粉笔，力求层次分明、易看易懂，为学生打下坚实的工程基础；“两弹一星” 元勋钱学森在阶梯教室授课时特别注意学生感受，专门确认最后一排的学生能否看清板书……板书里展现的不仅是教师的教学功底，还有对教学艺术的追求、对教育事业的热爱，以及为人师者的人格魅力。 ⑤人们为板书点赞，还因这种历久弥新的教学手段能够唤起大家的共同记忆。曾经坐在讲台下的年轻人，或多或少受到老师及板书的影响。站在黑板前，老师将毕生所学传授给学生，实现师生间对话交流。作为心与心沟通的桥梁，板书承载了教师的育人情怀、师生之间的浓浓情感。在牛津科学史博物馆，爱因斯坦的板书穿越时光。在南开大学陈省身故居，黑板上的公式引人驻足。在网络问答平台上，也有许多网友想起黑板前的身影，感叹 “庆幸遇到过这样的老师”“喜欢粉笔触到黑板的声音，那是属于师生之间的浪漫”。怀念板书，也是感念师恩，感怀教育的力量。 ⑥某种程度上来说，板书是易逝的——下课后，书写的印记被擦掉，但老师讲的道理、教书育人的身影，长久留在学生心中。黑板、白板、电子板书，板书的载体在变，但教书育人、传承文化的信念不变。 （选自《人民日报》2024年11月03日，略有删改） 15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首段由清华大学教职工粉笔板书比赛入题，吸引读者的阅读兴趣。 B．板书与预制课件都有即时动态的特点，大大丰富学生的学习体验。 C．刘仙洲、钱学森等名师的板书都是从学生需求的角度来设计的。 D．无论板书的载体如何变化，都体现了教师用心教学、热爱教育。 16．板书作为教学方式，有哪些教学优势？请概括。（4分） 17．本文的主要观点是什么？文章从哪几方面阐述？（6分） （五）（24-25九年级上·福建龙岩·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。（13分） 材料一 中国汽车产业搞合资道路最初的想法是以国内的市场换取国外成熟企业的先进技术，从而带动本国的产业提升。可30年过去了，几乎所有的合资公司不仅没有取得核心技术上的突破，甚至有些公司干脆裁撤了自己的研发中心。汽车增长也给能源供应与环境保护带来巨大的压力。能源问题事关国家安全，其战略意义远超汽车行业本身。中国能源对外依赖度超过55%，且依然呈现增大的趋势，而每年因汽车增长而增加的石油消费达到3000万吨。 ——（摘编自李永钧《中国汽车工业的六大困境》） 材料二 近年来，国家围绕制造业转型升级，持续出台电动汽车产业的扶持政策。目前，我国已建立起自己的电动汽车技术标准体系，完成了电动汽车产品、试验方法等方面的6项新标准的起草、5项标准的修订和2项检测试验方法的研究，还初步建立了一支结构合理、年富力强的高水平攻关人才队伍，其中，直接参加研发的科技人员达2000多人，还有一批在著名跨国汽车公司从业多年、担任高级职务的留学人员先后回国，成为我国电动汽车领域自主开发的骨干力量。 ——（摘编自新华网《我国自主研制电动汽车将开辟中国工业新天地》） 材料三 18．下列对上述材料的理解和分析表述不正确的一项是（   ）（5分） A．我国汽车合资公司的发展表明，以市场换技术的做法行不通。 B．我国能源对外依赖度的扩大，是因为燃油车使用的持续增长。 C．我国已建立电动汽车技术标准体系，初步组建攻关人才队伍。 D．国家制定的产业扶持政策推动我国新能源汽车销量不断增长。 19．有人看到材料三后，认为中国新能源汽车产业发展前景不容乐观，你是否赞同？请结合图表阐述理由。（4分） 20．请依据上述材料，以“敢为天下先”为主题，结合我国新能源汽车领域取得的突破，为下面的小诗续写两行。（4分） 老师告诉我，一百年前 古老的中华大地诞生了中国共产党 点燃信仰的火种，闪耀真理的强光 这束光，激发了嘉兴南湖的革命理想 星星之火，可以燎原 这束光，照亮了长征路上的正确方向 雄关漫道，万水千山 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 三、写作（60分） 21．（24-25九年级上·福建漳州·期末）阅读下面的材料，按要求写作。 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有的人认为，好奇让自己的生活更加丰富多彩，有的人则认为好奇带来很多麻烦。你怎么看？ 请你以《好奇》为题写一篇文章，谈谈你的认识和思考。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人的信息；不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（21分） 1．（24-25九年级上·福建泉州·期末）根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句连用典故，表达对友人的怀念之情和对人事变迁的惆怅之情。 （2）范仲淹《渔家傲•秋思》中“ ， ”两句正面揭示了自己和征人们渴望杀敌报国又思念家乡的矛盾心理。 （3）苏轼《江城子•密州出猎》中“ ， ”以古人自比，表达希望得到朝廷重用，实现杀敌报国之志。 （4）欧阳修在《醉翁亭记》中表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣的句子是“ ， ”。 【答案】怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 醉能同其乐 醒能述以文者 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笛赋、烂柯、浊酒、燕然、勒、遣”等字词容易写错。 2．（24-25九年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文字，按要求作答。（8分） ㅤㅤ古人出行，长途漫漫。十里长亭、五里邮亭的存在，本是出于治安警备和邮驿传递。也正是因此，亭渐渐具备了驿馆的特性，成为一处“暂停”之所，让旅途中的人们有了一个（　　）、驻足暂歇的地方，亭便完成了功能的转变。 ㅤㅤ亭是传统古建中最为开敞的一类，为人提供了面向广袤自然的开阔视野。亭，为观览而摒弃四壁，为（　　）而设顶，哪怕身处山①（yá）险石上，也使人有安然之感。亭一边为人们提供②（bì）护的场所，一边满足着人与自然亲近的追求。 ㅤㅤ亭与自然（　　），注定它不会仅仅停留在大山大水之间。大约从南朝开始，亭被移入山石湖塘、竹木花草的园林中，在遮阳避雨、休憩③游赏的实用功能外，增添了隔景造景的效果和托物言志的情怀。 （1）根据①②处拼音，依次写出相应汉字，为③处加点字注音。（3分） ① ② ③ （2）依次填入文中括号内的词语，最为恰当的一项是（   ）（2分） A．迎来送往    遮天蔽日    息息相关 B．来来往往    遮风挡雨    休戚相关 C．来来往往    遮天蔽日    休戚相关 D．迎来送往    遮风挡雨    息息相关 （3）文中画波浪线的句子成份残缺，请修改后将正确的句子写在下面。（3分） 【答案】（1）崖 庇 qì （2）D （3）在“传递”后加“的需要” 【解析】（1）本题考查字义字形。 山崖（shān yá）：山的陡立的侧面。 庇护（bì hù）：袒护；保护。 休憩（xiū qì）：休息。 （2）本题考查词语运用。第一空，迎来送往：意思是走的欢送，来的欢迎，形容忙于交际应酬，更侧重于有目的的接待、应酬等行为。来来往往：指来来去去的人很多，很繁华，强调人在某个地方频繁地走动。文中说亭成为人们的“暂停”之所，体现亭作为人们途中歇脚地，对过往行人有迎来和送往的感觉，用“迎来送往”合适；第二空，遮天蔽日：意思是遮蔽天空和太阳，形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。遮风挡雨：指遮挡风雨，比喻起保护作用。根据语境，亭为人们提供的是能挡住风雨的场所，用“遮风挡雨”合适；第三空，息息相关：形容彼此的关系非常密切，适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物。休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关，一般用于人与人、人与集体之间，强调彼此之间祸福相关的关系。此处说的是亭与自然的关系，并非强调祸福相关，用“息息相关”合适；故选D。 （3）本题考查病句辨析及修改。根据原句“十里长亭、五里邮亭的存在，本是出于治安警备和邮驿传递”可知，“出于”是介词，后面缺少与之搭配的宾语中心语，“治安警备和邮驿传递”只是行为，不能直接作“出于”的宾语。在“传递”后加“的需要”，修改后的句子为：十里长亭、五里邮亭的存在，本是出于治安警备和邮驿传递的需要。 3．（24-25九年级上·福建泉州·期末）刘向说：“书犹药也”，小文阅读名著后开发了“名著药方”，你受到启发，请从《水浒传》《简•爱》《儒林外史》中任选一部，进行“仿制”。（5分） 药方：《钢铁是怎样炼成的》 病症：意志力薄弱 服用方法：摘抄、做笔记 用药理由：保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下，没有向命运屈服，他克服了常人难以想象的困难，艰难完成了手稿，终于出版了《暴风雨所诞生的》。从中我深深感悟到：生活中遇到巨大困难，要锻炼自己的意志力，咬牙坚持，才能迎来属于自己的成功。 【答案】示例：药方：《儒林外史》。 病症：盲目从众，容易动摇。 服用方法：精读杜少卿的部分。 用药理由：①在当时唯利是图、男尊女卑的儒林环境中，杜少卿是难得的一股清流。②大多数人推崇学八股、考科举，他却反其道而行之，饮酒作诗，散财利人，广泛交友。他与娘子携手同游清凉山，饮酒看花，风流自赏，突破了礼教束缚，体现了他真名士的风度。③从中我深深感悟到：即使外界环境有阻力，也要坚持自己内心的正确想法，坚定对理想的追求。 【解析】本题考查名著常识。 首先明确任务，从《水浒传》《简•爱》《儒林外史》中任选一部，仿照给定的“名著药方”形式进行创作。给定的“名著药方”示例中，先写出书名，接着指出能治疗的“病症”，然后说明“服用方法”，最后阐述“用药理由”，即结合书中具体情节说明这本书为何能针对该病症起到作用。 然后选择作品并确定病症，如果选择《水浒传》，可针对“缺乏正义感”这一病症。因为《水浒传》中众多梁山好汉都是为了正义而反抗压迫；若选《简•爱》，“在爱情中迷失自我”是一个合适病症，简•爱对待爱情有自己独立的思考和坚定的原则；对于《儒林外史》，“过于追求功名利禄”作为病症比较恰当，书中众多人物的经历展现了过度追求功名利禄的危害。 接着确定服用方法，可参考示例选择摘抄、做笔记，也可根据书籍特点和病症确定如写读后感、角色扮演等方法。 最后，阐述用药理由，结合所选作品中的具体人物和情节，详细说明为什么这部作品能对所确定的病症起到“治疗”作用，也就是这部作品能给人带来怎样的启示从而改变相应的不良状态。 示例：药方：《简•爱》。 病症：不自信、缺乏行动力。 服用方法：摘录其中鼓舞人心的至理名言，时常诵读。 用药理由：①简•爱虽然出身低微，其貌不扬，但她自信自立自尊。②她在洛伍德孤儿院中孜孜不倦地勤学苦读，成为品学兼优的好学生。后来又凭借个人实力和真诚付出在家庭教师的职业中收获了尊重和爱情。③从中我深深感悟到：不必自轻自贱，妄自菲薄。付诸行动才有改变命运的可能。 二、阅读（69分） （一）（24-25九年级上·山东德州·期末）阅读下面文字，完成小题。（7分） 鹧鸪天 范成大（宋） 嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。 酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。 春婉娩②，客飘零，残花浅酒片时清。 一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。 【注】①（tú mí）：亦作“餘釀”“餘”，俗称“佛心草”，落叶灌木。也是一种酒名，②婉娩（wǎn wǎn）：亦作“婉晚”。迟暮。 4．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．上片通过描写嫩叶，小红花，蜂儿和燕子等景物，构成一幅生机勃勃的春天图画。 B．这是一首歌咏春天的词，上片描绘了庭院的自然风光，自然活泼，清新明快。 C．下片开头三句借晚春之景勾勒了诗人感情的变化，写出诗人伤春和客居飘零之愁。 D．本词情景交融，将写景，叙事，议论巧妙融为一体。 5．词的上片运用哪些手法来描写春日风光的？请加以简析。（2分） 6．请赏析下片“残花浅酒片时清”这一句中的“残花浅酒”这个四字词语。（3分） 【答案】 4．D 5．运用色彩对比、动静相衬的手法来描写春日风光，“嫩绿”与“红英”对比，静态的嫩叶小红英与动态的蜂儿燕子相衬，表现庭院中醉人（生机勃勃）的美景。（写修辞手法如拟人也可，蜜蜂正抢着来采蜜，闹闹嗡嗡；杨柳之间，燕子在轻快穿梭。） 6．面对“残花”，借酒浇愁而愁不去。“浅酒”是说酒喝的并不多，喝酒的时间也不长。词人在羁旅中面对残花，聊斟薄酒，以获得片时清赏。浅醉中，管它日落月出，时光流转！ 【导语】范成大的《鹧鸪天》通过细腻的笔触描绘了春日庭院的生机与活力。上片以嫩绿、红花、蜂儿、燕子等意象展现春天的明快与自然。下片则转入情感的抒发，借晚春景象表达诗人对时光流逝和客居漂泊的感慨，情景交融，意境深远。 4．本题考查内容理解辨析。D.有误，本词上片主要是写景，描绘了庭院中美好的春日景象。下片主要是抒情，通过“春婉娩，客飘零，残花浅酒片时清”表达了伤春和客居的愁绪，以及“一杯且买明朝事，送了斜阳月又生”所体现的对时光流逝的无奈和豁达。整首词并没有议论的部分，没有对事物进行评价、阐述观点等议论性的语句，选项表述有误；故选D。 5．本题考查诗句赏析。 示例一：结合“嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英”可知，作者描绘了重重叠叠的嫩绿叶子和栏杆边的小红花。在这里，“嫩绿”和“红英”形成了鲜明的色彩对比。嫩绿代表着新生、蓬勃的生命力，是春天植物生长初期的颜色；而红色的小花则更加鲜艳夺目，在一片绿色之中显得格外突出。由此可见，通过这种色彩对比，鲜明地勾勒出春日景色的多彩，更加生动地展现了春日风光的明媚，让读者能够直观地感受到春天的生机与活力。   示例二：结合“嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻”可知，前两句描绘了静态的景物，如嫩绿的叶子和小红花，它们是春日风光中的安静元素，展示出庭院的宁静之美。而后两句则呈现出动态的场景，酴醿架上蜜蜂“闹”，这个“闹”字生动地表现出蜜蜂的活跃，它们忙着采蜜，穿梭于花丛之间，充满生机；杨柳行间燕子“轻”，体现了燕子在杨柳之间轻快地飞舞穿梭。静态的植物和动态的动物相互映衬，绿叶红花为蜜蜂燕子提供了活动的背景，而蜜蜂燕子的飞舞穿梭又为静态的景色增添了灵动的气息。由此可见，动静相衬手法使整个春日风光的画面更加鲜活，富有感染力，让读者仿佛能够看到一幅有声有色、充满生机的春日庭院画卷。 示例三：结合“酴醿架上蜂儿闹”可知，“闹”字运用了拟人的手法，将蜜蜂当作人来写。“闹”字把蜜蜂忙碌地在花丛中飞舞、采蜜的状态拟人化，好像蜜蜂是在热热闹闹地聚会或者嬉戏一样，赋予了蜜蜂人的行为和情感。由此可见，通过拟人手法，更加生动形象地描绘出蜜蜂的活跃，展现出春日花丛的繁茂和吸引力，也为整个春日风光增添了活泼的氛围。 6．本题考查词句赏析。结合“残花浅酒片时清”可知，“残花”点明了此时的季节是晚春，花儿已经开始凋零，不再是上片所描绘的生机勃勃、红花绿叶相互映衬的盛春景象。“浅酒”表明词人饮酒的状态，并非是开怀畅饮。残花象征着美好事物的消逝，春天即将离去，这很容易引发词人内心的伤感。而词人面对这样的残花，借酒来排解心中的愁绪。但“浅酒”说明他并非是要大醉一场来忘却烦恼，只是想通过这浅浅的酒意，在短暂的时间里获得片刻的清明与慰藉。这反映出词人内心的愁绪并非是通过醉酒就能轻易消除的，而是一种萦绕心头、难以释怀的羁旅之愁和伤春之情。由此可见，“残花浅酒”这四字词语，简洁而深刻地描绘出词人在羁旅漂泊中，面对时光流逝、美好不再的无奈与感伤。它将晚春的衰败之景与词人的饮酒消愁之举紧密联系在一起，为下文中“一杯且买明朝事，送了斜阳月又生”所体现的对时光流转的淡然与无奈埋下伏笔，展现了词人复杂而细腻的情感世界。 （二）（24-25九年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文言文，完成小题。（16分） 材料一： （孟）尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴①粮食。先时宰守并多贪秽，诡②人采求，不知纪极③，珠遂渐徙于交阯郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁去珠复还百姓皆反其业商货流通称为神明。 （节选自范蔚宗《后汉书》） 材料二： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【注】①籴（dí）：买进粮食。②诡：责成，要求。③纪极：终极，限度。 7. 下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．曾未逾岁/去珠复还百姓/皆反其业商货流通/称为神明/ B．曾未逾岁去/珠复还百姓/皆反其业商货流通/称为神明/ C．曾未逾岁/去珠复还/百姓皆反其业/商货流通/称为神明/ D．曾未逾岁去/珠复还百姓/皆反其业/商货流通/称为神明/ 8. 根据方法提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 释义 举茂才 联系课文解释词义。 百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》） A举： 珠遂渐徙于交阯郡界 查阅词典，根据语境选择义项。 ①迁移；②变化，改变；③调动官职。 B徙： 革易前敝 参考成语解释词义成语：移风易俗。 C易： 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。 ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 10. 两则材料都蕴含着“以民为本”的思想，请具体分析。（6分） 【答案】 7. C 8. A选拔、任用； B①； C变换 9. ①结果商人不来买卖，当地人穷物少，贫穷的人饿死在路边。 ②我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？ 10. 真正的仁人不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，他们无论在朝廷做官还是身处江湖民间，都会以民为本。这体现了范仲淹“以民为本”的思想。孟尝担任合浦太守不到一年就扫除积弊，境内风清气正，关心百姓疾苦，为民谋利，这就是“以民为本”思想的体现。 【导语】这篇文言文选取了两个材料，展现了不同历史背景下的施政理念。材料一通过孟尝在合浦的革新政策，强调了清廉治理对民生的重要性，通过珠宝的回归和商贸的畅通来反映以民为本的思想。而材料二则通过范仲淹《岳阳楼记》中亘古不变的家国情怀，提出传统士大夫“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任与担当。两者相结合，凸显了历代文人对国家安定、民生幸福的关注和追求。 【解析】 7. 本题考查断句。句意：还不到一年的时间，流失的珍珠又回到合浦，百姓都返归本业，商货又流通起来，（孟尝）被称誉为明智如神。“曾未逾岁”这是孟尝治理合浦的时间，“去珠复还”“百姓皆反其业”“商货流通”这是孟尝治理合浦的结果，“称为神明”这是百姓对孟尝的评价；可断为：曾未逾岁/去珠复还/百姓皆反其业/商货流通/称为神明。故选C。 8. 本题考查理解文言文实词。（1）联系课文解释词义法：“百里奚举于市”句意：百里奚从奴隶市场里赎买回来并被起用。举：选拔、任用。据此可知，“举茂才”中的“举”理解为“选拔、任用”，“举茂才”句意：被选拔为秀才；（2）根据“查阅词典法”确定选①。“珠遂渐徙于交阯郡界”句意：珠贝逐渐迁移到交阯海域去了。徙：迁移。（3）根据成语推断法：“移风易俗”的意思是：改变旧的风俗习惯。易：变换。据此推断，“革易前敝”的“易”意为：变换，“革易前敝”句意：革除先前的弊政。 9. 本题考查文言文翻译的能力。①重点词语：至，到，到达；于，在；道，路。②重点词语：尝，曾经；求，探求；仁人，古时品德高尚的人；之，的；心，思想感情（心思）；或异二者之为：或许不同于（以上）两种心情。 10. 本题考查对比阅读。结合材料一“尝到官，革易前敝，求民病利”可知，孟尝到任后，革除先前的弊政，访求百姓疾苦和有利于百姓的事情。“曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明”表明孟尝治理合浦还不到一年的时间，就让当地的经济复苏，百姓安居乐业。这就是孟尝关心百姓疾苦，为人们谋福利的结果，这是“以民为本”思想的体现。结合材料二中“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”可知，范仲淹极力推崇“古仁人之心”，这种心是指“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的情怀。也就是说，真正的仁人不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，他们无论在朝廷做官还是身处江湖民间，都会关心国家发展，关心百姓疾苦，以民为本。这体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他博大的政治胸襟。 参考译文： 材料一：孟尝后来考中孝廉，被选拔为秀才，朝廷任命他为徐县县令。州郡上表陈述他的才能，升迁为合浦太守。郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交耻接界，常常互相通商，购买粮食。原先时的宰守官吏们都是贪婪污浊之人，奸商滥采珍珠，不知法纪约束，珠贝逐渐迁往交阯海域去了。因此商人不来买卖，当地人穷物少，百姓中有不少人饿死路边。孟尝到任后，革除先前的弊政，为民兴利除弊。还不到一年，原来离开的珠贝全都返还（合浦海域），百姓都返归本业，商货又流通起来，（孟尝）被称誉是神明之人。 材料二：唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？ （三）（24-25九年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 沉默的守望 梅世雄 郑茂琦 ①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。 ②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。 ③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。 ④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。 ⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。 ⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔 5000 多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。 ⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。 ⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。 ⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。 ⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000多米的山口上，人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。 ⑪为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖。 ⑫老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。 ⑬最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。 ⑭老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。 ⑮铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控，“啊，打滑了！”驾驶员一声大喊，车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身，关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖…… ⑯到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。 ⑰我们似乎明白了什么。 ⑱回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。 （选自2024年3月《解放军报》，有删改） 11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．第②段写战士们经常怀着崇高的敬意去扫烈士墓，设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 B．第③段画线句写出小茶馆的陈设暗示老赵依然保持着干净整洁、俭朴自律的军旅习惯。 C．文章多处写到边防战士们巡逻的那条必经之路，侧面烘托边防战士的守卫边疆的不易 D．第⑮段遇险时老赵和驾驶员的鲜明对比，目的是写出驾驶员缺乏经验、胆小怯懦。 12．请按照老赵两次救援遇险先后顺序，将下列示意图补充完整。（6分） 13．结合语境，按照要求赏析。（6分） （1）上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪（赏析加点词。） （2）黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤（赏析句子。）。 14．本文与《故乡》《我的叔叔于勒》都采用了现实与回忆交织穿插的方式讲述故事。请运用你的学习经验，从情节安排、人物塑造及主题表达简要分析这样写的好处。（4分） 【答案】 11．D 12．（1）老赵向我们讲述当年那场雪的故事。（2）悬念1：老赵腿脚不方便为什么冲锋在前且经验丰富？（3）悬念2：连长是谁？后来怎么样了？ 13．（1）连用两个副词，写出阿里地区天气的变化无常，为下文遇险做铺垫（或突出边防环境的极端恶劣，边防战士的崇高品质）。 （2）细节描写、外貌描写或比喻，写出了老赵久在边防的体貌特征（历尽沧桑的容颜），侧面烘托边防战士的崇高品质（照应下文相关内容或为下文情节设置了悬念）。 14．穿插回忆使情节跌宕起伏，避免平铺直叙，巧妙解释了前文诸多悬念，揭示了老赵的身份、为什么跛脚等；穿插回忆以使人物的形象更全面、丰富，老赵受伤后不顾自己的安危，让老乡先救战友的形象更加崇高、立体；穿插回忆丰富了小说的思想内涵，边防战士乐于奉献、不怕牺牲的精神丰富了小说的主题。 【导语】《沉默的守望》通过细腻的笔触，描绘了边防战士与老赵在艰苦环境中的坚守与奉献。文章以土黄色的背景为基调，穿插白云的意象，形成鲜明的对比，象征希望与纯洁。老赵的形象尤为突出，他的军旅习惯、坚毅性格以及对战友的深情，体现了边防军人的精神风貌。通过现实与回忆的交织，文章不仅展现了边防战士的艰辛，也传递了对牺牲战友的敬意与怀念。整体上，文章情感真挚，情节紧凑，主题深刻，具有强烈的感染力。 11．本题考查内容理解和分析。D.结合第⑮段“驾驶员一声大喊，车子朝着万丈悬崖滑去。……握着方向盘的双手止不住地颤抖”，可知：将遇险时，老赵死打方向盘，让汽车最终在悬崖边上停住了的情节，突出老赵临危不惧，镇定自若。但这并没有体现出驾驶员缺乏经验、胆小怯懦。故选D。 12．本题考查理解文章内容。 第一空，结合“老赵和我们一起帮助越野车脱困”，找到第⑧段“驾驶员忽然问：‘当年牺牲的那几名战士您认不认识？’老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪”，可知：老赵和“我们”讲起当年那场雪的故事。 第二空，结合第⑦段“悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山”，第⑮段“车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身，关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了”，可知：看到陷进了雪沟的越野车，腿脚不方便的老赵却冲锋在前，和“我们”一起奋战；在汽车差点滑向万丈悬崖时，幸亏老赵镇定自若，扑过去双手死死把住方向盘，才让车最终脱离险境。在此设置一个悬疑：腿脚不方便的老赵为什么冲锋在前且经验丰富？ 第三空，结合第⑨段“连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山”，第⑪段“行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖”，第⑬段“最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了”，可知：连长从车上甩下来，他受了重伤，后来怎么样？老赵能这么清楚整件事的来龙去脉，他到底是谁？ 13．本题考查赏析句子。 （1）“还”表示边防战士出门前的天气非常好。“竟”是“竟然”的意思，表示当时天气突然就由晴转雪，表示阿里的天气变化无常。结合第⑦段“果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟”，可知山口天气恶劣，有一辆越野车已经陷入困境了，这些环境描写为下文的遇险做铺垫。 （2）本句运用了比喻手法，把“褶皱”比作“深沟”，生动形象地表现老赵面容苍老。“黑里透红的脸”“满脸褶皱”“几道伤疤”是外貌描写，细节描写，表现老赵具有在高原的体貌特征，面容历尽沧桑，烘托边防战士们的崇高品质。 14．本题考查理解文章的写法。 情节安排：结合第④段“走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直”，第⑬段“最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说”，第⑯段“老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了”，可知：文章通过回忆，暗示老赵就是当时参与救援的连长，他因为当年参与救援遇险，才导致身体受伤，这个情节与上文的老赵走路一瘸一瘸的内容相照应，解开上文的悬疑，揭示老赵的身份以及他跛脚的原因。 人物塑造：结合第⑬段“最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了”，可知：连长老赵是第一个被甩下车，也是受伤最重的人，可他却不顾自己的安危，要求老乡先救助其他战士，他是最后一个抬下山的。这些穿插的回忆有利于丰富人物形象，突出老赵舍己为人的品质，使人物形象更全面丰富，人物品格更崇高。 主题表达：结合第⑨段“连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去”，第⑩段“连长带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困”，第⑪段“为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进”，可知：战士们接到求助电话立马冒着大雪前往支援，虽然救援活动很艰难，但战士们依旧克服困难帮助受困车辆脱险，最后为了安全起见，战士们在前面为老乡 开路而不幸遭遇险情。这体现战士们不畏牺牲，把人们安危放在首位的无私奉献精神。这些穿插的回忆丰富了小说的思想内涵，深化小说主题。 （四）（24-25九年级上·福建宁德·期末）阅读下面的文章，完成各题。（13分） 板书里的言传身教 吴月 ①今年秋季开学后，清华大学举办了2024年教职工粉笔板书比赛，这项比赛已经连续举办8年。从经典诗文到科学公式，或清秀俊逸或遒劲有力，板书字里行间饱含对知识的敬重、对教育的热爱、对文化的传承。很多网友评论：“这样的板书，舍不得擦！” ②板书是老师在教学过程中，为实现教学目标而有计划地书写在黑板上的文字、符号、图画等，是用书面语言把教学内容概括化、视觉化的过程。许多网络上走红的板书，背后都是独到的教学设计：思政课老师手绘红军长征示意图，学生身在教室，仿佛回到历史现场；数学课老师在黑板上推导公式，带领学生领略逻辑分析的乐趣，培养科学思维；医学课老师绘制解剖图，边画边讲边互动，帮助学生更直观地学习专业知识……一笔一画间，教学的思路、知识的逻辑跃上黑板，激发学生学习兴趣，引导学生思考，提升教学效果。 ③作为较为传统的教学方式，板书在今天依然有其魅力，发挥着特有的教学优势。提纲挈领，凝练教学内容，帮学生掌握学习重点；将知识串珠成线、连线成网，让学生一目了然、见树又见林；从容着笔，张弛有度，把握课堂节奏，给学生留下思考的空间。与一部分课前“预制课”的课件相比，板书具有即时、动态等特点，便于教师根据课堂情况实时调整。如今，许多教师将板书与新媒体技术相结合，丰富的教学手段带来更加深刻的学习体验。 ④黑板前，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都带来潜移默化的影响。著名工程教育家刘仙洲十分重视板书，上课前乃至提前一晚就到教室画图，尽量用不同颜色的粉笔，力求层次分明、易看易懂，为学生打下坚实的工程基础；“两弹一星” 元勋钱学森在阶梯教室授课时特别注意学生感受，专门确认最后一排的学生能否看清板书……板书里展现的不仅是教师的教学功底，还有对教学艺术的追求、对教育事业的热爱，以及为人师者的人格魅力。 ⑤人们为板书点赞，还因这种历久弥新的教学手段能够唤起大家的共同记忆。曾经坐在讲台下的年轻人，或多或少受到老师及板书的影响。站在黑板前，老师将毕生所学传授给学生，实现师生间对话交流。作为心与心沟通的桥梁，板书承载了教师的育人情怀、师生之间的浓浓情感。在牛津科学史博物馆，爱因斯坦的板书穿越时光。在南开大学陈省身故居，黑板上的公式引人驻足。在网络问答平台上，也有许多网友想起黑板前的身影，感叹 “庆幸遇到过这样的老师”“喜欢粉笔触到黑板的声音，那是属于师生之间的浪漫”。怀念板书，也是感念师恩，感怀教育的力量。 ⑥某种程度上来说，板书是易逝的——下课后，书写的印记被擦掉，但老师讲的道理、教书育人的身影，长久留在学生心中。黑板、白板、电子板书，板书的载体在变，但教书育人、传承文化的信念不变。 （选自《人民日报》2024年11月03日，略有删改） 15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首段由清华大学教职工粉笔板书比赛入题，吸引读者的阅读兴趣。 B．板书与预制课件都有即时动态的特点，大大丰富学生的学习体验。 C．刘仙洲、钱学森等名师的板书都是从学生需求的角度来设计的。 D．无论板书的载体如何变化，都体现了教师用心教学、热爱教育。 16．板书作为教学方式，有哪些教学优势？请概括。（4分） 17．本文的主要观点是什么？文章从哪几方面阐述？（6分） 【答案】 15．B 16．帮助学生掌握学习重点；帮助学生将知识网格化（系统化）；给学生留下思考的空间；便于教师实时调整教学情况。 17．观点：板书能够体现老师对知识的敬重、对教育的热爱、对文化的传承。 阐述：板书激发学生学习兴趣，引导思考，提高教学效率。板书体现了老师对教育事业的热爱和个人的人格魅力。板书承载着师生的共同记忆和浓浓的情感。 【导语】这篇文章以清华大学的粉笔板书比赛为切入点，探讨了板书作为传统教学工具的持久魅力。文章从板书的教学作用、即时动态特性、名师示范、情感记忆等多个方面论述板书在现代教育中的重要性。尽管技术在进步，板书的载体和方法在变革，但其作为师生之间桥梁的地位和教育核心价值始终未变。整体上，文章展现了板书在传递知识、交流思想以及培养师生情感纽带中的不可替代作用。 15．本题考查对文章内容的理解与分析。B.“板书与预制课件都有即时动态的特点”错误，结合③段“与一部分课前‘预制课’的课件相比，板书具有即时、动态等特点”可知，说明预制课件并不具备即时动态的特点。故选B。 16．本题考查对文章内容的概括。结合③段“提纲挈领，凝练教学内容，帮学生掌握学习重点”可知，帮助学生掌握学习重点；结合③段“将知识串珠成线、连线成网，让学生一目了然、见树又见林”可知，帮助学生将知识网格化（系统化）；结合③段“从容着笔，张弛有度，把握课堂节奏，给学生留下思考的空间”可知，给学生留下思考的空间；结合③段“板书具有即时、动态等特点，便于教师根据课堂情况实时调整”可知，便于教师实时调整教学情况。 17．本题考查的文章内容的理解与分析。结合①段“板书字里行间饱含对知识的敬重、对教育的热爱、对文化的传承”可知，本文的主要观点是板书能够体现老师对知识的敬重、对教育的热爱、对文化的传承。 结合②段“一笔一画间，教学的思路、知识的逻辑跃上黑板，激发学生学习兴趣，引导学生思考，提升教学效果”可知，板书激发学生学习兴趣，引导思考，提高教学效率。 结合④段“板书里展现的不仅是教师的教学功底，还有对教学艺术的追求、对教育事业的热爱，以及为人师者的人格魅力”可知，板书体现了老师对教育事业的热爱和个人的人格魅力。 结合⑤段“作为心与心沟通的桥梁，板书承载了教师的育人情怀、师生之间的浓浓情感”，⑥段“书写的印记被擦掉，但老师讲的道理、教书育人的身影，长久留在学生心中”可知，板书承载着师生的共同记忆和浓浓的情感。 （五）（24-25九年级上·福建龙岩·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。（13分） 材料一 中国汽车产业搞合资道路最初的想法是以国内的市场换取国外成熟企业的先进技术，从而带动本国的产业提升。可30年过去了，几乎所有的合资公司不仅没有取得核心技术上的突破，甚至有些公司干脆裁撤了自己的研发中心。汽车增长也给能源供应与环境保护带来巨大的压力。能源问题事关国家安全，其战略意义远超汽车行业本身。中国能源对外依赖度超过55%，且依然呈现增大的趋势，而每年因汽车增长而增加的石油消费达到3000万吨。 ——（摘编自李永钧《中国汽车工业的六大困境》） 材料二 近年来，国家围绕制造业转型升级，持续出台电动汽车产业的扶持政策。目前，我国已建立起自己的电动汽车技术标准体系，完成了电动汽车产品、试验方法等方面的6项新标准的起草、5项标准的修订和2项检测试验方法的研究，还初步建立了一支结构合理、年富力强的高水平攻关人才队伍，其中，直接参加研发的科技人员达2000多人，还有一批在著名跨国汽车公司从业多年、担任高级职务的留学人员先后回国，成为我国电动汽车领域自主开发的骨干力量。 ——（摘编自新华网《我国自主研制电动汽车将开辟中国工业新天地》） 材料三 18．下列对上述材料的理解和分析表述不正确的一项是（   ）（5分） A．我国汽车合资公司的发展表明，以市场换技术的做法行不通。 B．我国能源对外依赖度的扩大，是因为燃油车使用的持续增长。 C．我国已建立电动汽车技术标准体系，初步组建攻关人才队伍。 D．国家制定的产业扶持政策推动我国新能源汽车销量不断增长。 19．有人看到材料三后，认为中国新能源汽车产业发展前景不容乐观，你是否赞同？请结合图表阐述理由。（4分） 20．请依据上述材料，以“敢为天下先”为主题，结合我国新能源汽车领域取得的突破，为下面的小诗续写两行。（4分） 老师告诉我，一百年前 古老的中华大地诞生了中国共产党 点燃信仰的火种，闪耀真理的强光 这束光，激发了嘉兴南湖的革命理想 星星之火，可以燎原 这束光，照亮了长征路上的正确方向 雄关漫道，万水千山 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】 18．B 19．示例一：我赞同。2013至2023年中国新能源汽车销售增长率时高时低，不够稳定，2023年还比较低，所以我认为中国新能源汽车产业发展前景不容乐观。 示例二：我不赞同。2013至2023年中国新能源汽车销量呈逐年增长态势，2021年以后增势尤其迅猛，所以我认为中国新能源汽车产业应有较好的发展前景。 示例三：我不赞同。从图表数据分析，虽然2013至2023年中国新能源汽车销售增长率时高时低，不够稳定，但是销量仍然保持逐年增长，2021年以来增加的数量巨大，因此中国新能源汽车产业应有较好的发展前景。 20．这束光，引导了新能源汽车的伟大突破 领先世界，驶向未来。 【导语】这篇阅读资料通过三个材料展现了中国汽车产业的发展现状和未来趋势。材料一指出了传统燃油汽车产业合资模式的困境以及能源依赖的严重问题。材料二则介绍了在国家政策支持下，中国电动汽车产业取得的技术和人才方面的突破，显示出未来发展的潜力。材料三通过图表具体展示了2013至2023年中国新能源汽车销量的变化，直观反映出行业的快速发展。整体来看，文章展示了挑战与机遇并存的现状，呼应了新能源汽车未来发展的光明前景。 18．本题考查内容理解。B.根据材料一中“中国能源对外依赖度超过55%，且依然呈现增大的趋势，而每年因汽车增长而增加的石油消费达到 3000 万吨”可知，汽车增长导致石油消费增加是能源对外依赖度增大的一个因素，但不能就此得出我国能源对外依赖度扩大“是因为燃油车使用的持续增长”这一结论，能源对外依赖度扩大可能还有其他多种因素，该项表述过于绝对；故选B。 19．本题考查图文转换。这是一张2013-2023年中国新能源汽车销量及增速图。2013年新能源汽车销量1.8万辆；2014年销量7.5万辆，增长率323.8%；2015年销量33.1万辆，增长率342.9%；2016年销量50.7万辆，增长率53%；2017年销量77.7万辆，增长率53.3%；2018年销量125.6万辆，增长率61.7%；2019年销量120.6万辆，增长率 - 5%；2020年销量136.7万辆，增长率10.9%；2021年销量352.1万辆，增长率157.5%；2022年销量688.7万辆，增长率93.4%；2023年销量949.5万辆，增长率37.9%。 示例一：不赞同。从图表数据可知，2013-2023年中国新能源汽车销量从1.8万辆增长至949.5万辆，整体呈迅猛增长态势，反映出市场需求持续上升。虽增长率有波动，如2019年为-5%，但2021-2023年销量分别为352.1万辆、688.7万辆、949.5万辆，增长明显，2021年增长率达157.5%，2023年也有37.9%，说明产业发展动力足、潜力大，发展前景乐观。 示例二：赞同。尽管从2013-2023年中国新能源汽车销量整体呈上升趋势，但从增长率来看，存在诸多不稳定因素。2019年出现了-5%的负增长，这表明市场可能存在一定的饱和或发展瓶颈。2022-2023年增长率大幅下降，从2022年的93.4%降至2023年的37.9%，若按照此趋势发展，未来增长率可能持续下滑，甚至再次出现负增长，这将严重制约产业发展。此外，销量增长虽总体可观，但基数较低，初期的高增长可能是由于市场空白较大，随着市场逐渐成熟，增长难度加大，所以中国新能源汽车产业发展前景不容乐观。 20．本题考查内容理解及续写。以“敢为天下先”为主题，这要求续写内容体现出勇于创新、敢于突破的精神特质，与我国新能源汽车领域突破中展现的开拓进取相呼应。要联系我国新能源汽车领域取得的突破，如材料二里提到的建立技术标准体系、组建人才队伍等，以及材料三呈现的销量增长所反映的产业发展成果，将这些实际成就融入诗歌续写。已给出的诗歌内容围绕中国共产党诞生及其带来的影响展开，营造出一种宏大、激昂的情感氛围，续写部分需保持这种风格，使整首诗在情感和气势上连贯统一。 参考已给诗歌中“这束光，激发了嘉兴南湖的革命理想”“这束光，照亮了长征路上的正确方向”的句式，保持“这束光，+动词+（新能源汽车领域相关元素）+（积极成果或意义）”的结构，确保句式整齐、节奏和谐。 示例一：这束光，催生了新能源汽车的产业新篇 敢为人先，一路领航   示例二：这束光，照亮了绿色出行的远大征途 矢志创新，奔赴新程 三、写作（60分） 21．（24-25九年级上·福建漳州·期末）阅读下面的材料，按要求写作。 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有的人认为，好奇让自己的生活更加丰富多彩，有的人则认为好奇带来很多麻烦。你怎么看？ 请你以《好奇》为题写一篇文章，谈谈你的认识和思考。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人的信息；不少于600字。 【答案】例文 好奇 好奇，是人类与生俱来的本能，如同破土而出的新芽，对世界充满了探索的渴望。它宛如一把双刃剑，在给我们的生活带来无限可能的同时，也可能引发诸多意想不到的麻烦。然而，在我看来，好奇的积极意义远远超过了它可能带来的困扰，它是推动个人成长与社会进步的重要力量。 好奇，是打开知识宝库的钥匙。伽利略对星空的好奇促使他改良望远镜，透过那小小的镜片，他惊奇地发现了月球表面的环形山、木星的卫星等，让人类对宇宙的认知迈出了一大步。发展到现代，科学家们因好奇宇宙的起源与奥秘，发射了哈勃太空望远镜、詹姆斯・韦伯太空望远镜等一系列探测器。哈勃望远镜自1990年发射升空后，拍摄了无数震撼人心的宇宙图像，如创生之柱等，帮助人类揭开宇宙的神秘面纱。 好奇，能够激发创新的灵感。当人们对现有的事物或现象感到不满足，好奇便会驱使他们去寻找新的解决方案。乔布斯对电子产品的创新有着强烈的好奇与追求，他不满足于传统手机的功能与设计。在研发 iPhone 的过程中，他好奇如何将电脑的便捷功能融入手机，以及怎样让手机外观兼具科技感与美感。于是，苹果团队经过无数次的试验与改进，推出了iPhone，多点触控技术的应用彻底改变了人们操控手机的方式，简洁时尚的外观引领了全球手机设计的潮流，改变了人们的通讯和生活方式。 好奇，是人类进步的阶梯。它促使我们不断突破自我，挑战未知。在追求真理的道路上，好奇是我们坚定的伙伴。我们应珍视这份好奇，用理性和智慧驾驭它，让它为我们的生活增添更多的精彩，为社会的发展贡献力量。 正如爱因斯坦所说：“好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。”让我们保持好奇，勇敢地探索这个充满无限可能的世界，在好奇中成长，在探索中进步。 【解析】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目是“好奇”，材料明确解释了好奇就是对不知道的东西产生兴趣，觉得新鲜。首先要紧扣材料给出的定义，即对未知事物产生兴趣并觉得新奇。在审题过程中，需将关注点聚焦在“未知”以及由其引发的“兴趣”与“新奇感”上。比如生活中，我们对从未见过的奇异植物、陌生的街头技艺表演等感到好奇，都是源于它们处于我们认知的未知范畴。这就要求写作时，所选取的事例、阐述的观点都要围绕这种对未知事物的好奇心理展开，不能偏离这一核心概念。材料呈现了好奇的两面性观点，这就需要我们深入思考，不能简单地赞同或否定其中一方。在立意时，可从多个层面挖掘好奇的价值与影响。例如，从个人成长角度，好奇能激发我们探索未知的欲望，促使我们主动学习新知识、掌握新技能，像许多科学家儿时对自然现象的好奇，引领他们踏上科研之路，最终为人类进步作出贡献。从社会进步层面，好奇推动着科技创新、文化繁荣，如互联网的发明源于人们对便捷信息交流的好奇探索。若认为好奇利大于弊，将其视为推动个人成长与社会进步的重要力量，那么在论述时，要通过具体事例展现好奇如何在不同场景下发挥积极作用，以及如何克服好奇可能带来的负面影响，让立意既有深度又具现实意义，避免流于表面的泛泛而谈。 二、选材构思。可从日常生活、科学探索、文化艺术等多领域入手。可讲述牛顿因好奇苹果为何落地，经不断探索发现万有引力定律，体现好奇推动科学知识探索；鲁班好奇带齿的草叶为何能割破手，从而发明锯子，展现好奇激发创新创造灵感。反面而言，生活中有人因好奇，在未了解安全知识时尝试自制简易烟花，结果引发爆炸受伤；网络上有人对未经证实的“某知名品牌即将倒闭”的谣言好奇，盲目转发，给该品牌带来负面影响，这些事例全面展现好奇的两面性。文体选用议论文，先抛出好奇有好有坏这一问题，接着借上述具体事例分别剖析利弊，最后得出要珍视好奇并以理性约束它的结论。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 (考试时间：150分钟试卷满分：150分) : 一、积累与运用（21分) 1。 (24-25九年级上福建泉州·期末)根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) : (1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”两句连用典 故，表达对友人的怀念之情和对人事变迁的惆怅之情。 : (2)范仲淹《渔家傲·秋思》中“ ”两句正面揭示了自己和 : 征人们渴望杀敌报国又思念家乡的矛盾心理。 (3)苏轼《江城子·密州出猎》中“ ”以古人自比，表达希望得到 : 朝廷重用，实现杀敌报国之志。 : : (4)欧阳修在《醉翁亭记》中表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣的句子是“ 2。(24-25九年级上。福建泉州。期末)阅读下面的文字，按要求作答。(8分) : 古人出行，长途漫漫。土里长亭、五里邮亭的存在，本是出于治安警备和邮驿传递。也正是因此，亭渐 渐具备了驿馆的特性，成为一处“暂停”之所，让旅途中的人们有了一个()、驻足暂歇的地方，亭便 : 完成了功能的转变。 亭是传统古建中最为开敞的一类，为人提供了面向广袤自然的开阔视野。亭，为观览而摒弃四壁，为 )而设顶，哪怕身处山①(yá)险石上，也使人有安然之感。亭一边为人们提供②(b)护的场所， : 一边满足着人与自然亲近的追求。 : 亭与自然()，注定它不会仅仅停留在大山大水之间。大约从南朝开始，亭被移入山石湖塘、竹木 花草的园林中，在遮阳避雨、休憩③游赏的实用功能外，增添了隔景造景的效果和托物言志的情怀。 (1)根据①②处拼音，依次写出相应汉字，为③处加点字注音。(3分) : ①】 ②」 ③ (2)依次填入文中括号内的词语，最为恰当的一项是( )(2分) O A. 迎来送往 遮天蔽日 息息相关 B.来来往往 遮风挡雨 休戚相关 C. 来来往往 遮天蔽日 休戚相关 : D.迎来送往 遮风挡雨 息息相关 的 (3)文中画波浪线的句子成份残缺，请修改后将正确的句子写在下面。(3分) 3。 (24-25九年级上福建泉州期末)刘向说：“书犹药也”，小文阅读名著后开发了“名著药方”，你 受到启发，请从《水浒传》《简·爱》《儒林外史》中任选一部，进行“仿制”。(5分) 药方：《钢铁是怎样炼成的》 : 试题第1页（共8页） : 病症：意志力薄弱 服用方法：摘抄、做笔记 用药理由：保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下，没有向命运屈服，他克服了常人难以想象的困难，艰难完 成了手稿，终于出版了《暴风雨所诞生的》。从中我深深感悟到：生活中遇到巨大困难，要锻炼自己的意志 力，咬牙坚持，才能迎来属于自己的成功。 二、阅读（69分) (一)(24-25九年级上·山东德州·期末)阅读下面文字，完成小题。(7分) 鹧鸪天 范成大（宋） 嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。 酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。 春婉娩®，客飘零，残花浅酒片时清。 一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。 【注】①(túm1)：亦作“餘釀”“餘”，俗称“佛心草”，落叶灌木。也是一种酒名，②婉娩(wǎnwǎ)： 亦作“婉晚”。迟暮。 4.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（)(2分) A.上片通过描写嫩叶，小红花，蜂儿和燕子等景物，构成一幅生机勃勃的春天图画。 B.这是一首歌咏春天的词，上片描绘了庭院的自然风光，自然活泼，清新明快。 C.下片开头三句借晚春之景勾勒了诗人感情的变化，写出诗人伤春和客居飘零之愁。 D.本词情景交融，将写景，叙事，议论巧妙融为一体。 5.词的上片运用哪些手法来描写春日风光的？请加以简析。(2分) 6.请赏析下片“残花浅酒片时清”这一句中的“残花浅酒”这个四字词语。(3分) 试题第2页（共8页） (二)(24-25九年级上福建泉州。期末)阅读下面的文言文，完成小题。（16分) 材料一： (孟)尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯 比境，常通商贩，贸籴粮食。先时宰守并多贪秽，诡人采求，不知纪极，珠遂渐徙于交阯郡界。于是行 旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁去珠复还百姓皆反其业商货流 通称为神明。 (节选自范蔚宗《后汉书》) 材料二： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【注】①籴(d1):买进粮食。②诡：责成，要求。③纪极：终极，限度。 7.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是()(3分) A.曾未逾岁/去珠复还百姓/皆反其业商货流通/称为神明/ B.曾未逾岁去/珠复还百姓/皆反其业商货流通/称为神明/ C.曾未逾岁/去珠复还/百姓皆反其业/商货流通/称为神明/ D.曾未逾岁去/珠复还百姓/皆反其业/商货流通/称为神明/ 8.根据方法提示，解释下列加点词。(3分) 加点词 方法提示 释义 联系课文解释词义。 举茂才 A举： 百里奚举于市(《生于忧患，死于安乐》) 珠遂渐徙于交阯 查阅词典，根据语境选择义项。 B徙： 郡界 ①迁移；②变化，改变；③调动官职。 革易前敝 参考成语解释词义成语：移风易俗。 C易： 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。 ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 试题第3页（共8页） 10.两则材料都蕴含着“以民为本”的思想，请具体分析。(6分) : (三)(24-25九年级上·福建泉州·期末)阅读下面的文字，完成下面小题。(20分) : 沉默的守望 年 梅世雄郑茂琦 ①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。 ②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯路面常年结 O 张 冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士战士们常来扫墓，把长长的、 洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。 : ③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有 江 序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。 样 游 ④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的 烂 军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月型出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见 几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。 : ⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也 : : O 能帮衬。 : : ⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就 变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竞飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片 : 雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。 S ⑦果然，山口上漫天风雪，己经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车己经陷进了雪沟，动弹不 得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋 战，老乡的车辆终于脱困下山。 些 ⑧前行道路己经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我 : 们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认 O 识。随后，给我们讲起了当年那场雪。 : ⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士， 拿着铁楸就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。 ⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000多米的山口上，人活动一会儿就 赔 e : 气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声， : 所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。 ①为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续 : 下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑 下了山崖。 试题第4页（共8页） : : ②老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上 : : 还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。 ○ ③最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连 : 长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。 ④老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。 ⑤铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控，“啊，打 滑了！”驾驶员一声大喊，车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身，关键时刻， 老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方 向盘的双手止不住地颤抖… ⑥到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋 ○ 样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。 : ⑦我们似乎明白了什么。 ·: ⑧回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。 : (选自2024年3月《解放军报》，有删改) 11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(4分) A.第②段写战士们经常怀着崇高的敬意去扫烈士墓，设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 B.第③段画线句写出小茶馆的陈设暗示老赵依然保持着干净整洁、俭朴自律的军旅习惯。 C.文章多处写到边防战士们巡逻的那条必经之路，侧面烘托边防战士的守卫边疆的不易 条 D.第⑤段遇险时老赵和驾驶员的鲜明对比，目的是写出驾驶员缺乏经验、胆小怯懦。 12.请按照老赵两次救援遇险先后顺序，将下列示意图补充完整。(6分) ..·.. ! ! 老赵和我们一起帮助 (1) 车辆打滑， 老赵死死把住方 被困的越野车脱困 向盘，避免车子滑下悬崖 : (2)悬念1： (3)悬念2： O : 13.结合语境，按照要求赏析。(6分) (1)上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪（赏析加点词。） 试题第5页（共8页） : : (2)黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤（赏析句子。）。 14.本文与《故乡》《我的叔叔于勒》都采用了现实与回忆交织穿插的方式讲述故事。请运用你的学习经验， 从情节安排、人物塑造及主题表达简要分析这样写的好处。(4分) (四)(24-25九年级上。福建宁德·期末)阅读下面的文章，完成各题。（13分) 板书里的言传身教 吴月 ①今年秋季开学后，清华大学举办了2024年教职工粉笔板书比赛，这项比赛已经连续举办8年。从经 典诗文到科学公式，或清秀俊逸或遒劲有力，板书字里行间饱含对知识的敬重、对教育的热爱、对文化的传 承。很多网友评论：“这样的板书，舍不得擦！” ②板书是老师在教学过程中，为实现教学目标而有计划地书写在黑板上的文字、符号、图画等，是用 书面语言把教学内容概括化、视觉化的过程。许多网络上走红的板书，背后都是独到的教学设计：思政课老 师手绘红军长征示意图，学生身在教室，仿佛回到历史现场：数学课老师在黑板上推导公式，带领学生领略 逻辑分析的乐趣，培养科学思维；医学课老师绘制解剖图，边画边讲边互动，帮助学生更直观地学习专业知 识…一笔一画间，教学的思路、知识的逻辑跃上黑板，激发学生学习兴趣，引导学生思考，提升教学效果。 ③作为较为传统的教学方式，板书在今天依然有其魅力，发挥着特有的教学优势。提纲挈领，疑练教 学内容，帮学生掌握学习重点；将知识串珠成线、连线成网，让学生一目了然、见树又见林；从容着笔，张 弛有度，把握课堂节奏，给学生留下思考的空间。与一部分课前“预制课”的课件相比，板书具有即时、动 态等特点，便于教师根据课堂情况实时调整。如今，许多教师将板书与新媒体技术相结合，丰富的教学手段 带来更加深刻的学习体验。 ④黑板前，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都带来潜移默化的影响。著名工程教育家刘仙洲 十分重视板书，上课前乃至提前一晚就到教室画图，尽量用不同颜色的粉笔，力求层次分明、易看易懂，为 学生打下坚实的工程基础；“两弹一星”元勋钱学森在阶梯教室授课时特别注意学生感受，专门确认最后 一排的学生能否看清板书…板书里展现的不仅是教师的教学功底，还有对教学艺术的追求、对教育事业的 热爱，以及为人师者的人格魅力。 ⑤人们为板书点赞，还因这种历久弥新的教学手段能够唤起大家的共同记忆。曾经坐在讲台下的年轻 人，或多或少受到老师及板书的影响。站在黑板前，老师将毕生所学传授给学生，实现师生间对话交流。作 为心与心沟通的桥梁，板书承载了教师的育人情怀、师生之间的浓浓情感。在牛津科学史博物馆，爱因斯坦 试题第6页（共8页） 的板书穿越时光。在南开大学陈省身故居，黑板上的公式引人驻足。在网络问答平台上，也有许多网友想起 黑板前的身影，感叹“庆幸遇到过这样的老师”“喜欢粉笔触到黑板的声音，那是属于师生之间的浪漫”。 怀念板书，也是感念师恩，感怀教育的力量。 ⑥某种程度上来说，板书是易逝的一一下课后，书写的印记被擦掉，但老师讲的道理、教书育人的身 影，长久留在学生心中。黑板、白板、电子板书，板书的载体在变，但教书育人、传承文化的信念不变。 (选自《人民日报》2024年11月03日，略有删改) 15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.首段由清华大学教职工粉笔板书比赛入题，吸引读者的阅读兴趣。 B.板书与预制课件都有即时动态的特点，大大丰富学生的学习体验。 C.刘仙洲、钱学森等名师的板书都是从学生需求的角度来设计的。 D.无论板书的载体如何变化，都体现了教师用心教学、热爱教育。 16.板书作为教学方式，有哪些教学优势？请概括。(4分) 17.本文的主要观点是什么？文章从哪几方面阐述？(6分) (五)(24-25九年级上·福建龙岩。期末)阅读下面的材料，完成下面小题。（13分) 材料一 中国汽车产业搞合资道路最初的想法是以国内的市场换取国外成熟企业的先进技术，从而带动本国的 产业提升。可30年过去了，几乎所有的合资公司不仅没有取得核心技术上的突破，甚至有些公司干脆裁撤 了自己的研发中心。汽车增长也给能源供应与环境保护带来巨大的压力。能源问题事关国家安全，其战略意 义远超汽车行业本身。中国能源对外依赖度超过55%，且依然呈现增大的趋势，而每年因汽车增长而增加的 石油消费达到3000万吨。 (摘编自李永钧《中国汽车工业的六大困境》) 材料二 近年来，国家围绕制造业转型升级，持续出台电动汽车产业的扶持政策。目前，我国已建立起自己的 电动汽车技术标准体系，完成了电动汽车产品、试验方法等方面的6项新标准的起草、5项标准的修订和2 项检测试验方法的研究，还初步建立了一支结构合理、年富力强的高水平攻关人才队伍，其中，直接参加研 发的科技人员达2000多人，还有一批在著名跨国汽车公司从业多年、担任高级职务的留学人员先后回国， 成为我国电动汽车领域自主开发的骨干力量。 (摘编自新华网《我国自主研制电动汽车将开辟中国工业新天地》) 试题第7页（共8页） : : 材料三 1000 342.9 -350 949.5 5238 ■销量 -300 800- 一销售增长率 250 688.7 600 157.5 : -150 400 352.1 -100 5353361.7 ® 50 200 35.2 125.6 20.60.9 0 年 -50 20132014201520162017201820192020202120222023 2013-2023年中国新能源汽车销量及增速图 18.下列对上述材料的理解和分析表述不正确的一项是( )(5分) 张 A.我国汽车合资公司的发展表明，以市场换技术的做法行不通。 B.我国能源对外依赖度的扩大，是因为燃油车使用的持续增长。 C.我国已建立电动汽车技术标准体系，初步组建攻关人才队伍。 D.国家制定的产业扶持政策推动我国新能源汽车销量不断增长。 游 样 19.有人看到材料三后，认为中国新能源汽车产业发展前景不容乐观，你是否赞同？请结合图表阐述理由。 烘 (4分) S O 20.请依据上述材料，以“敢为天下先”为主题，结合我国新能源汽车领域取得的突破，为下面的小诗续写 两行。(4分) 老师告诉我，一百年前 古老的中华大地诞生了中国共产党 : 点燃信仰的火种，闪耀真理的强光 这束光，激发了嘉兴南湖的革命理想 些 星星之火，可以燎原 这束光，照亮了长征路上的正确方向 雄关漫道，万水千山 三、写作(60分) ::: 21。(24-25九年级上·福建漳州。期末)阅读下面的材料，按要求写作。 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有的人认为，好奇让自己的生活更加丰富多彩，有的人则 认为好奇带来很多麻烦。你怎么看？ 请你以《好奇》为题写一篇文章，谈谈你的认识和思考。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人的信息；不少于600字。 试题第8页（共8页） ....