八上期末真题重组卷（福建专用，卷2）-2025-2026学年八年级上学期语文期末真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期末真题重组卷02 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（21分） 1．（24-25八年级上·福建龙岩·期末）根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）周末爬山，小语抬头看高高的山峰一直伸到天上，低头瞧溪水又清又亮，一眼就能看到底。他不禁吟出：“ ， 。”（《答谢中书书》） （2）《使至塞上》中“ ， ”两句用传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 （3）早春的公园里，乱花初放，而未缤纷，芳草才生，尚未长高。这正是《钱塘湖春行》中的“ ， 。” （4）李清照希望自己也能像大鹏鸟一样高飞远走，曾写下“ 。风休住， ”的诗句。 2．（24-25八年级上·福建南平·期末）阅读下面的文字，按要求作答。（7分） 读书，是门槛最低的高贵。通过阅读，让我们在岁月的洗礼中愈发从容优雅。好书如同甘露，滋（rùn） ① 着我们的心灵，让我们在领悟中不断成长。读书的力量，在于它能够（   ）灵魂深处，让我们从（suǒ） ② 碎的烦恼中解脱出来，用更加宽广的视野看待世界。每当翻阅一本好书，仿佛与作者进行了一场穿越时空的对话，感受到了人类智慧的（   ）。这些文字如同明灯，照亮了我们前行的道路，让我们在人生旅途中不再迷（máng） ③ 。一个热爱阅读的人，其内心世界必然丰富多彩，这种内在的丰富，会逐渐（   ）到外在的容颜上，使之散发出独特的光芒。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．涉及    璀璨光芒   穿透 B．触及    璀璨光芒    渗透 C．涉及    熠熠生辉   渗透 D．触及    熠熠生辉    穿透 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分） 3．（25-26八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）学校将开展“红色薪火传·家国同心铸”主题读书分享会，请根据下面两个选段进行分享。（6分） 选段一 选段二 他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 （1）选段一出自《 》，片段讲述了 （人物）抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打仍保护同志们和保护组织。从他身上，我们看到了老一辈革命家 的精神品质。 （2）选段二出自《 》，片段讲述了 （人物）在延安窑洞里写下《论持久战》，强调人民群众在战争中的重要作用。从他身上，我们看到了老一辈革命家 的精神品质。 二、阅读（69分） 4．（24-25八年级上·全国·单元测试）阅读下面的诗歌，完成小题。 《雁门太守行》 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）作者李贺被称为 ，全诗采用了 的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。（2分） （2）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中“压”字历来被人们称道，请简要分析它的妙处。（3分） （3）对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（   ）（2分） A．“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。 B．“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。 C．最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。 D．此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性。 （二）文言文阅读（16分） （24-25八年级上·福建三明·期末）阅读下面的材料，完成各题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也……得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （节选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 楚庄王欲伐晋，使豚尹①观焉。反曰：“不可伐也。其忧在上其乐在下且贤臣在焉曰沈驹”。明年，又使豚尹观，反曰：“可矣。初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者。其君好乐而无礼，其下危处以怨上。上下离心，兴师伐之，其民必反。”庄王从之，果如其言矣。 （节选自《说苑·奉使》） 【注】①豚尹：楚国大臣。 5．下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．其忧在上其乐/在下/且贤臣在焉/曰沈驹/ B．其忧在上其乐/在下且贤/臣在焉/曰沈驹/ C．其忧在上/其乐在下且贤/臣在焉/曰沈驹/ D．其忧在上/其乐在下/且贤臣在焉/曰沈驹/ 6．根据“方法提示”，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 释义（填写文字） 反曰 联系课文解释词义 窥谷忘反 （《与朱元思书》） （1）反： 不可伐也 根据形旁推断字义 伐，击也。《说文解字》） （2）伐： 庄王从之 根据词典选择义项 从：①跟随；②听从，顺从；③和顺，安顺。（《古代汉语词典》） （3）从： 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）寡助之至，亲戚畔之。 （2）其君好乐而无礼，其下危处以怨上。 8．阅读乙文，说说晋国败亡的原因。晋国败亡正好印证了甲文中的哪句话?（4分） （三）文学类文本阅读（20分） （24-25八年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 三沙岛上抗风桐 ①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。【A】这里是美丽的海南省三沙市，宛如纤尘不染的世外桃源，一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。 ②然而，三天两晚的三沙之行，最令我印象深刻的却不是这里的碧海蓝天，也不是这里的海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐。 ③人生第一次来到三沙，一切都是那么新鲜。一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬意。我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。 ④“它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，“根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！”老冯告诉我。 ⑤抗风桐？这是第一次听说的树名。我起身走近一棵，好奇地打量它。它枝干白中透灰，胸径足有四五十厘米，高有十几米。叶对生，呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。 ⑥2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷等，有的被拦腰折断，还有的已然踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽然有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。 ⑦听了老冯的介绍，我不禁对眼前的抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘；【B】正是以这样纵横交错的根系，任凭砂岩的坚硬，任凭海水的侵蚀，任凭高温的烘烤，造就的倔强与从容。 ⑧第二天一大早，我们乘坐冲锋舟从永兴岛来到赵述岛。一到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。他带我们来到一排树前，便停了下来。我一看——抗风桐！抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我心中充满了仰望和崇敬。 ⑨当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时这里还是一座荒岛。渔民的渔船是小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，政府为渔民修建了码头，帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来，在党和政府的帮助下，渔民们拆旧房建新房，全岛48户渔民，家家都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。 ⑩符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格外明亮，分外醒目。 ⑪边上的渔民告诉我，符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步，从老家琼海迁到了赵述岛，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。2019年7月1日，他还光荣地加入了中国共产党。 ⑫在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗风桐林”。 ⑬将要离开的第三天，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。这天一早，朝霞下的抗风桐林就像覆盖上了一层金光。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。 ⑭抗风桐，我心中的英雄树。 （选自2021年05月06日《人民日报》有删改） 9．以下关于《三沙岛上抗风桐》的分析，正确的一项是（   ）（3分） A．文章开头部分描绘了一幅美丽的“海南风景画”，作用是表现当地渔村的历史与变化。 B．文章第⑨段写椰子树、木瓜、榄仁等树是为了体现政府和渔民在家园建设上的努力。 C．文章第⑫段“抗风桐林”象征党员的团结与集体力量，表达岛民对党员群体的敬意。 D．作者写符名友多重身份：渔民，警民联防志愿者和党员，表现他有事业心、上进心。 10．随着对三沙岛抗风桐认识的深入，“我”的情感也发生变化，请结合文本补充完整流程图。（4分） 11．本文语言朴素平实，字里行间饱含深情，请赏析【A】【B】两处内容，体会其中蕴含的情感。（6分） 12．本文主要写抗风桐，为什么在第⑥段中还写到椰子树、土枇杷等树木，有什么作用？（3分） 13．本文与《白杨礼赞》都是托物言志的散文，通过赞美抗风桐和白杨树，两位作者分别表达了什么思想感情？（4分） （四）实用类文本阅读。（13分） （24-25八年级上·福建宁德·期末）阅读下面的文章，完成各题。 让火箭“回家” 张漫子 ①中国人对太空的向往已有数千年，众多飞天神话见证着这一梦想。而今，中国火箭早已飞向太空，然而，这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验——火箭回收，这依旧是中国火箭人面前的一道关卡。 ②2015年以前，火箭都是一次性消耗品，发射升空就不再回来。然而，2015年美国“猎鹰9号”的成功回收，创造了历史：原来火箭也可以重复使用，“航班化发射”并非不可能。 ③让火箭“飞回家”，到底有什么好处？ ④最直接的是成本的控制——回收再利用，成本自然摊薄。“火箭回收是直接降低发射成本的最佳方式。过去发射火箭是一次性的，就好比‘坐一次性飞机’一样浪费。当火箭实现回收后，它就能像飞机一样多次起降飞行，把成本越摊越薄。”中国宇航协会成员、航天科普博主“神仙号船长”白国龙说。 ⑤火箭可回收，意味着发射频率上去了，这是产业扩容的希望所在。传统火箭发射必须留出至少两个月的准备期，还得紧盯时间窗口“看天吃饭”。“可回收火箭不同，仅需简单修复维护就可再次发射，火箭利用率、发射频率、发射灵活性的大幅提升，将极大提高快速进入太空的能力，大规模的太空探索与开发就有了可能。”深蓝航天创始人霍亮说。 ⑥此外，可回收火箭的运力升级，有助于太空探索整体提质。“当前，大型星座组网尤其需要大运力、低成本、高频次的火箭发射，大型可重复使用火箭可支撑我国互联网星座工程战略。”蓝箭航天火箭研发部总经理、朱雀三号总指挥戴政说。 ⑦目前，火箭回收指的是当火箭飞到100多公里高度一级、二级分离后（一枚传统火箭由两级组成，一级在下，二级在上），二级进入预定轨道，原本只能自毁的一级返回发射原地的过程。 ⑧火箭返航中，下降姿态、着陆角度都必须得到高精度控制，一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆，引发燃料外泄，导致爆炸。其难度就好比把筷子投进瓶子，更何况这还是一根下降速度超过1000米/秒的巨型“筷子”。实际上，即便做到了着陆前有效减速，也要考虑到重达几十吨的火箭所带来的巨大惯性。要知道，火箭里有大量精密的电子元器件，要确保这些“宝贝”能够再次使用，必须点满它们的缓冲技能值。 ⑨可回收火箭要经受多次重复使用、多次再入大气层的考验，就需要采用强度高、耐高温而超轻薄的新型复合材料。攻克一系列材料性能难关，对发动机等部件的可靠性要求尤高。此外，可重复使用的火箭，必须好保养，回收后简单检测维护就能满足再次发射要求。这方面也有许多评估检测的技术空白待填补。 ⑩火箭回收是困难的，但航天人信心高涨，探索永无止境。 （选自《半月谈》2024年第16期，有删改） 14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．文题采用拟人手法，生动点明说明内容，又有悬念，吸引读者阅读兴趣。 B．火箭早已飞向太空，但这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验。 C．一枚传统火箭由两级组成，现阶段火箭回收，指的是一级的“回家”。 D．第⑧段画线句运用列数据、打比方等方法具体形象地说明火箭回收的难度。 15．让火箭“回家”有哪些好处？请概括。（6分） 16．目前，火箭回收存在哪些困难？请概括。（3分） （五）非连续性文本阅读（13分） 17．（24-25八年级上·福建厦门·期末）阅读非连类作品，完成问题。 【材料一】 明明是糖炒栗子，为什么要和石头一起炒？ ①北风一吹，大街小巷里就开始弥漫着一种甜蜜焦香的熟悉香气，那就是糖炒栗子。在寒风中拿上一包刚装进牛皮纸袋里的糖炒栗子，热气从手心传到舌尖，又滚烫又甜香软糯的口感，别提有多让人满足了。 ②要是你注意看，就能发现不管是手工炒栗子的大铁锅里，还是机械翻炒的炉子里，都是栗子混着石头哗啦哗啦的翻滚，几乎见不到铁锅里只有板栗的糖炒栗子。 ③为什么糖炒栗子里面总要加一堆黑乎乎石头呢？你还别说，糖炒板栗的石头很有门道。 ④相比于花生、瓜子、松子等一众炒货，板栗个头大了不少，个头大，果仁自然就大了。拿位于中等品质的1级炒食型板栗来说，规定每千克有121-150粒，也就是每粒大约重6.7-8.3克左右，这个重量让板栗不容易炒熟。 ⑤然而能够对板栗仁提供很好保护，阻隔热量传递的板栗壳，其主要成分是纤维素、半纤维素、木质素，和普通的树皮一样，是一种生物质燃料。具有易燃属性，而且它的比热容还大。 ⑥什么是比热容？就是单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量。比热容越大，吸热能力越强。纤维素的比容热（0.37）是铸铁（0.1189）的三倍还多。也就是说，一个铁锅加热后温度达到两三百度，直接接触铁锅的板栗壳瞬时迅速吸收大量热量，还没来得及把热量传递给板栗仁，板栗壳自己就先炭化“自黑”了，而板栗仁还是半生不熟的。 ⑦此时，砂石就像救星一般，拯救板栗于水火之中。砂石本身不易燃烧，比热容正好比板栗壳小，又比铁锅大，介于两者之间，完美的承担起热量传递介质的大任。 ⑧加砂石烹制，就像盐焗虾、叫花鸡等烹饪食物的技法一样，本质上是固态介质传热制熟工艺。按照热量的传导原则，热量从高的向低的物质传导。传热路径是从铁锅传递到砂石上，经过砂石自己的吸收和储存，再传到板栗时就相对温和了，这样板栗壳既不会焦，板栗仁还有足够的时间变熟，堪称完美。 ⑨砂石不仅起到了传递热量的作用，而且让板栗更加的美味。除了优化传热路径之外，砂石还能让板栗的四面八方充满热源，更均匀的受热。在炒制过程中，一锅炒板栗中砂石的用量比板栗多很多，砂石的颗粒直径也比板栗小很多，从而能让板栗完全被砂石包裹，保证板栗的各个部位都被照顾到，不管是手工用铲子炒，还是机械炒，都在不停翻动中，让板栗全方位均匀受热，板栗的水分也在短时间内得到均匀散发。同时也能让糖更加均匀的作用于板栗壳表面，让糖炒栗子的品质得到提升。 ⑩总之，砂石和糖炒栗子就像是伯乐和千里马的关系，砂石能离开栗子，糖炒栗子却离不开砂石。 ⑪悲伤的是，砂石这个伯乐为了糖炒栗子这个千里马，真地“黑化”了。 ⑫用作糖炒栗子的砂石原是白色的，是怎么变黑的呢？ ⑬砂石变黑，其实是因为糖分的作用。砂石在翻炒的过程中，加入炒板栗专用糖稀或者蜂蜜、麦芽糖、白砂糖以及植物油，砂石在高温中逐渐变成了黑色。 ⑭而加糖主要有四个作用：首先能让砂石变得光滑没有棱角；其次糖分焦化后，焦香四溢，也就形成了糖炒栗子味；第三能在炒制板栗时粘掉板栗壳上的灰，让其表面更干净；最后能在板栗壳上形成一层膜，增加糖炒栗子的保存时间。 ⑮所以，糖炒栗子是不是应该改名为“糖石炒栗子”呢？ （摘自《博物》2022.12.05，有删改） 【材料二】 ①炒制板栗的石头有讲究。②目前，市面上用于糖炒栗子的砂石主要是石英砂和陶瓷砂。石英砂外形就像河边常见的白色小颗粒砂，而陶瓷砂则是大小均匀一致的白色球状砂。③石英砂是一种用天然石英层岩、石英岩、脉石英破碎而成的颗粒砂，非常耐高温且质地坚硬。因为质地坚硬且含有二氧化硅，用于食物炒制安全性较高。颗粒有粗细之分。一般来说，有1-2mm，2-4mm，4-8mm三种规格，炒板栗专用砂是4-8mm。④陶瓷砂，它的主要成分是三氧化二铁，是一种人工制成的高耐热性材料，更具性价比。它的规格也有2-3mm，4-5mm，5-9mm三种，可根据需要自行选择，炒板栗一般选用5-9mm。 （摘自《百度百科》，有删改） 【材料三】 在北平，每年秋节过后，大街上几乎每一家干果子铺门外都支起一个大铁锅，翘起短短的一截烟囱，一个小利巴挥动大铁铲，翻炒栗子。不是干炒，是用沙炒，加上糖使沙结成大大小小的粒，所以叫做糖炒栗子。烟煤的黑烟扩散，哗啦哗啦的翻炒声，间或有栗子的爆炸声，织成一片好热闹的晚秋初冬的景致。孩子们没有不爱吃栗子的，几个铜板买一包，草纸包起，用麻茎儿捆上，热乎乎的，有时简直是烫手热，拿回家去一时舍不得吃完，藏在被窝垛里保温。 （摘自《栗子》梁实秋，有删改） （1）根据上述材料判断，下列说法正确的一项是（   ）（3分） A．材料一第①自然段用生动细腻的语言描述了寒冷冬季，糖炒栗子带来的温暖和甜蜜，吸引读者，同时也引出了本文说明对象——糖炒栗子。 B．材料一第⑥自然段主要使用了下定义、作比较等说明方法，从而科学、准确、突出地说明了板栗仁极易吸热升温炭化，从而不利于炒熟的特征。 C．由材料二得知、石英砂和陶瓷砂是炒糖炒栗子的重要材料，而我们所熟悉的常见的耐高温鹅卵石、大颗粒河沙是不可以拿来炒糖炒栗子的。 D．从梁实秋的文字中可以窥见，用砂石炒糖炒栗子的办法并非今人独创，而是在遥远的古代，聪明勤奋的劳动人民就已经熟练掌握这一技术诀窍了。 （2）根据材料一，简述用砂石炒糖炒栗子的原理。（4分） （3）不同文体具有不同的语言特征。以下A、B两段文字分别出自材料一和材料三，请结合内容分析它们是如何体现各自文体的语言特征的。（6分） A：而加糖主要有四个作用：首先能让砂石变得光滑没有棱角；其次糖分焦化后，焦香四溢，也就形成了糖炒栗子味；第三能在炒制板栗时粘掉板栗壳上的灰，让其表面更干净；最后能在板栗壳上形成一层膜，增加糖炒栗子的保存时间。 B：烟煤的黑烟扩散，哗啦哗啦的翻炒声，间或有栗子的爆炸声，织成一片好热闹的晚秋初冬的景致。孩子们没有不爱吃栗子的，几个铜板买一包，草纸包起，用麻茎儿捆上，热乎乎的，有时简直是烫手热，拿回家去一时舍不得吃完，藏在被窝垛里保温。 三、写作（60分） 18．（24-25八年级上·福建泉州·期末）阅读下面的材料，按要求写作。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几个裁判亮出了9.5分的高分。 他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正气氛。 苏轼与怀民相与步于月下庭院时，那是一种幽静超然的气氛。 …… 说起“气氛”，你有哪些经历或联想？你是否觉得不同的场所应有不同的气氛？请以《营造一种_____的气氛》为题，写一篇文章。 要求：先把题目补充完整；自选角度；自定文意；不得抄袭、套作，不得泄露个人信息 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: : : 2025-2026学年八年级上学期语文期末真题重组卷02 (考试时间：150分钟试卷满分：150分) 一、 积累与运用(21分) : 1。 (24-25八年级上。福建龙岩。期末)根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) (1)周末爬山，小语抬头看高高的山峰一直伸到天上，低头瞧溪水又清又亮，一眼就能看到底。他不禁吟 出： ”(《答谢中书书》) (2)《使至塞上》中“ ”两句用传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞 : 外风光。 (3)早春的公园里，乱花初放，而未缤纷，芳草才生，尚未长高。这正是《钱塘湖春行》中的“ ○ : (4)李清照希望自己也能像大鹏鸟一样高飞远走，曾写下“ 风休住， ”的诗句。 2。(24-25八年级上。福建南平。期末)阅读下面的文字，按要求作答。(7分) 读书，是门槛最低的高贵。通过阅读，让我们在岁月的洗礼中愈发从容优雅。好书如同甘露，滋（ùn) : : ①着我们的心灵，让我们在领悟中不断成长。读书的力量，在于它能够( )灵魂深处，让我们从(suǒ) : ②碎的烦恼中解脱出来，用更加宽广的视野看待世界。每当翻阅一本好书，仿佛与作者进行了一场穿越时 空的对话，感受到了人类智慧的( )。这些文字如同明灯，照亮了我们前行的道路，让我们在人生 常 O 旅途中不再迷(mg)③。一个热爱阅读的人，其内心世界必然丰富多彩，这种内在的丰富，会逐渐( ..·.. : 到外在的容颜上，使之散发出独特的光芒。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )(2分) A.涉及 璀璨光芒 穿透 B.触及 璀璨光芒 渗透 C.涉及 熠熠生辉 渗透 D.触及 熠熠生辉 穿透 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分) O : 3。 (25-26八年级上·黑龙江哈尔滨阶段练习)学校将开展“红色薪火传·家国同心铸”主题读书分享 会，请根据下面两个选段进行分享。(6分) 射 选段 选段二 他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是 在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久 工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到 战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。 晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘 他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争 试题第1页（共10页) 密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终 的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产 只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他 党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独 人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 立和人民解放而不懈奋斗。 (1)选段一出自《 》,片段讲述了 (人物)抓紧时间印刷《挺进报》， 被捕后，面对敌人严刑拷打仍保护同志们和保护组织。从他身上，我们看到了老一辈革命家 的精神品质。 (2)选段二出自《 》,片段讲述了 (人物)在延安窑洞里写 下《论持久战》，强调人民群众在战争中的重要作用。从他身上，我们看到了老一辈革命家 的精神品质。 二、阅读(69分) 4.（24-25八年级上·全国。单元测试)阅读下面的诗歌，完成小题。 《雁门太守行》 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 (1)作者李贺被称为一，全诗采用了的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。(2分) (2)“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中“压”字历来被人们称道，请简要分析它的妙处。(3分) (3)对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是( )(2分) A.“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。 B.“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。 C.最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。 D.此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性。 (二)文言文阅读(16分) (24-25八年级上。福建三明期末)阅读下面的材料，完成各题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者 矣，然而不胜者，是天时不如地利也…得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下 顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (节选自《得道多助，失道寡助》) 试题第2页（共10页） 【乙】 楚庄王欲伐晋，使豚尹观焉。反曰：“不可伐也。其忧在上其乐在下且贤臣在焉曰沈驹”。明年，又 使豚尹观，反曰：“可矣。初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者。其君好乐而无礼，其下危处以怨上。上下离 心，兴师伐之，其民必反。”庄王从之，果如其言矣。 (节选自《说苑·奉使》) 【注】①豚尹：楚国大臣。 5.下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是()(3分) A.其忧在上其乐/在下/且贤臣在焉/曰沈驹/ B.其忧在上其乐/在下且贤/臣在焉/曰沈驹/ C.其忧在上/其乐在下且贤/臣在焉/但沈驹/ D.其忧在上/其乐在下/且贤臣在焉/曰沈驹/ 6.根据“方法提示”，解释下列加点词。(3分) 加点词 方法提示 释义（填写文字） 联系课文解释词义 反日 (1)反： 窥谷忘反(《与朱元思书》) 根据形旁推断字义 不可伐也 伐，击也。卡《说文解字》) (2)伐： 根据词典选择义项 庄王从之 从：①跟随；②听从，顺从；③和顺，安顺。(《古 (3)从： 代汉语词典》) 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)寡助之至，亲戚畔之。 (2)其君好乐而无礼，其下危处以怨上。 8.阅读乙文，说说晋国败亡的原因。晋国败亡正好印证了甲文中的哪句话？(4分) (三)文学类文本阅读(20分) 试题第3页（共10页） (24-25八年级上。福建泉州。期末)阅读下面的文章，完成下面小题。 三沙岛上抗风桐 O ①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。【A】这里是美丽的海南省三沙市，宛如纤尘不染的 世外桃源，一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。 ②然而，三天两晚的三沙之行，最令我印象深刻的却不是这里的碧海蓝天，也不是这里的海鸟白沙， : : 而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐。 ☑ : ③人生第一次来到三沙，一切都是那么新鲜。一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。 卡 这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬意。我打量着 : 四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。 : ④“它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，“根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！” O 张 老冯告诉我。 : ⑤抗风桐？这是第一次听说的树名。我起身走近一棵，好奇地打量它。它枝干白中透灰，胸径足有四 : 河 五十厘米，高有十几米。叶对生，呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。 ⑥2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷等， 滋 游 : 有的被拦腰折断，还有的己然踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽然有的枝干折断，但这些掉在地 游 : 上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。 ⑦听了老冯的介绍，我不禁对眼前的抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干， : : 护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘；【B】正是以这样纵横交错的根系，任凭砂岩的坚硬，任凭海水的侵蚀， O O : 任凭高温的烘烤，造就的倔强与丛容。 : ⑧第二天一大早，我们乘坐冲锋舟从永兴岛来到赵述岛。一到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我 : 们。他带我们来到一排树前，便停了下来。我一看一一抗风桐！抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我心中充满了仰 ·: 望和崇敬。 ⑨当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时这里还是一座荒岛。渔民的渔船是 小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，政府为渔民修建了码头，帮助渔民贷款购置了排水量很 大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来，在党和政府的帮助下，渔民们拆旧房建新房，全岛 : : 48户渔民，家家都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美 : 化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。 ⑩符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的 党徽上，格外明亮，分外醒目。 : ①边上的渔民告诉我，符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步，从老家琼海迁到了赵述岛，己 赔 在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前 : : 哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对 : 海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。2019年7 月1日，他还光荣地加入了中国共产党。 ②在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗 试题第4页（共10页） : : 风桐林”。 ③将要离开的第三天，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。这天一早，朝霞下的抗风桐林就像覆盖上 ○ 了一层金光。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它 : : 无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。 ④抗风桐，我心中的英雄树。 (选自2021年05月06日《人民日报》有删改) 9.以下关于《三沙岛上抗风桐》的分析，正确的一项是( )(3分) A.文章开头部分描绘了一幅美丽的“海南风景画”，作用是表现当地渔村的历史与变化。 B.文章第⑨段写椰子树、木瓜、榄仁等树是为了体现政府和渔民在家园建设上的努力。 C.文章第②段“抗风桐林”象征党员的团结与集体力量，表达岛民对党员群体的敬意。 D.作者写符名友多重身份：渔民，警民联防志愿者和党员，表现他有事业心、上进心。 : 10.随着对三沙岛抗风桐认识的深入，“我”的情感也发生变化，请结合文本补充完整流程图。(4分) ·: 初识抗风桐 了解抗风桐 听说“抗风桐” 告别抗风桐 : ① ② : : 常 ..·.. .·.. 11.本文语言朴素平实，字里行间饱含深情，请赏析【A】【B】两处内容，体会其中蕴含的情感。(6分) .....… 12.本文主要写抗风桐，为什么在第⑥段中还写到椰子树、土枇杷等树木，有什么作用？(3分) : 试题第5页（共10页) : : 13.本文与《白杨礼赞》都是托物言志的散文，通过赞美抗风桐和白杨树，两位作者分别表达了什么思想感 情？(4分) (四)实用类文本阅读。(13分) (24-25八年级上·福建宁德。期末)阅读下面的文章，完成各题。 让火箭“回家” 张漫子 ①中国人对太空的向往己有数千年，众多飞天神话见证着这一梦想。而今，中国火箭早已飞向太空， 然而，这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验一一火箭回收，这依旧是中国火箭人面前的一道关卡。 ②2015年以前，火箭都是一次性消耗品，发射升空就不再回来。然而，2015年美国“猎鹰9号”的成 功回收，创造了历史：原来火箭也可以重复使用，“航班化发射”并非不可能。 ③让火箭“飞回家”，到底有什么好处？ ④最直接的是成本的控制一一回收再利用，成本自然摊薄。“火箭回收是直接降低发射成本的最佳方 式。过去发射火箭是一次性的，就好比‘坐一次性飞机’一样浪费。当火箭实现回收后，它就能像飞机一样 多次起降飞行，把成本越摊越薄。”中国宇航协会成员、航天科普博主“神仙号船长”白国龙说。 ⑤火箭可回收，意味着发射频率上去了，这是产业扩容的希望所在。传统火箭发射必须留出至少两个 月的准备期，还得紧盯时间窗口“看天吃饭”。“可回收火箭不同，仅需简单修复维护就可再次发射，火箭 利用率、发射频率、发射灵活性的大幅提升，将极大提高快速进入太空的能力，大规模的太空探索与开发就 有了可能。”深蓝航天创始人霍亮说。 ⑥此外，可回收火箭的运力升级，有助于太空探索整体提质。“当前，大型星座组网尤其需要大运力、 低成本、高频次的火箭发射，大型可重复使用火箭可支撑我国互联网星座工程战略。”蓝箭航天火箭研发部 总经理、朱雀三号总指挥戴政说。 ⑦目前，火箭回收指的是当火箭飞到100多公里高度一级、二级分离后（一枚传统火箭由两级组成， 一级在下，二级在上)，二级进入预定轨道，原本只能自毁的一级返回发射原地的过程。 ⑧火箭返航中，下降姿态、着陆角度都必须得到高精度控制，一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆， 引发燃料外泄，导致爆炸。其难度就好比把筷子投进瓶子，更何况这还是一根下降速度超过1000米/秒的巨 型“筷子”。实际上，即便做到了着陆前有效减速，也要考虑到重达几十吨的火箭所带来的巨大惯性。要知 道，火箭里有大量精密的电子元器件，要确保这些“宝贝”能够再次使用，必须点满它们的缓冲技能值。 ⑨可回收火箭要经受多次重复使用、多次再入大气层的考验，就需要采用强度高、耐高温而超轻薄的 新型复合材料。攻克一系列材料性能难关，对发动机等部件的可靠性要求尤高。此外，可重复使用的火箭， 必须好保养，回收后简单检测维护就能满足再次发射要求。这方面也有许多评估检测的技术空白待填补。 试题第6页（共10页） ⑩火箭回收是困难的，但航天人信心高涨，探索永无止境。 (选自《半月谈》2024年第16期，有删改) 14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)（4分) A.文题采用拟人手法，生动点明说明内容，又有悬念，吸引读者阅读兴趣。 B.火箭早已飞向太空，但这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验。 C.一枚传统火箭由两级组成，现阶段火箭回收，指的是一级的“回家”。 D.第⑧段画线句运用列数据、打比方等方法具体形象地说明火箭回收的难度。 15.让火箭“回家”有哪些好处？请概括。(6分) 16.目前，火箭回收存在哪些困难？请概括。(3分) (五)非连续性文本阅读(13分) 17.(24-25八年级上·福建厦门·期末)阅读非连类作品，完成问题。 【材料一】 明明是糖炒栗子，为什么要和石头一起炒？ ①北风一吹，大街小巷里就开始弥漫着一种甜蜜焦香的熟悉香气，那就是糖炒栗子。在寒风中拿上一 包刚装进牛皮纸袋里的糖炒栗子，热气从手心传到舌尖，又滚烫又甜香软糯的口感，别提有多让人满足了。 ②要是你注意看，就能发现不管是手工炒栗子的大铁锅里，还是机械翻炒的炉子里，都是栗子混着石 头哗啦哗啦的翻滚，几乎见不到铁锅里只有板栗的糖炒栗子。 ③为什么糖炒栗子里面总要加一堆黑乎乎石头呢？你还别说，糖炒板栗的石头很有门道。 ④相比于花生、瓜子、松子等一众炒货，板栗个头大了不少，个头大，果仁自然就大了。拿位于中等 品质的1级炒食型板栗来说，规定每千克有121-150粒，也就是每粒大约重6.7-8.3克左右，这个重量让板 栗不容易炒熟。 ⑤然而能够对板栗仁提供很好保护，阻隔热量传递的板栗壳，其主要成分是纤维素、半纤维素、木质 素，和普通的树皮一样，是一种生物质燃料。具有易燃属性，而且它的比热容还大。 ⑥什么是比热容？就是单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量。比热容越大， 吸热能力越强。纤维素的比容热(0.37)是铸铁(0.1189)的三倍还多。也就是说，一个铁锅加热后温度达 到两三百度，直接接触铁锅的板栗壳瞬时迅速吸收大量热量，还没来得及把热量传递给板栗仁，板栗壳自己 就先炭化“自黑”了，而板栗仁还是半生不熟的。 ⑦此时，砂石就像救星一般，拯救板栗于水火之中。砂石本身不易燃烧，比热容正好比板栗壳小，又 比铁锅大，介于两者之间，完美的承担起热量传递介质的大任。 试题第7页（共10页） ⑧加砂石烹制，就像盐焗虾、叫花鸡等烹饪食物的技法一样，本质上是固态介质传热制熟工艺。按照 : 热量的传导原则，热量从高的向低的物质传导。传热路径是从铁锅传递到砂石上，经过砂石自己的吸收和储 ○ 存，再传到板栗时就相对温和了，这样板栗壳既不会焦，板栗仁还有足够的时间变熟，堪称完美。 : : ⑨砂石不仅起到了传递热量的作用，而且让板栗更加的美味。除了优化传热路径之外，砂石还能让板 栗的四面八方充满热源，更均匀的受热。在炒制过程中，一锅炒板栗中砂石的用量比板栗多很多，砂石的颗 : 粒直径也比板栗小很多，从而能让板栗完全被砂石包裹，保证板栗的各个部位都被照顾到，不管是手工用铲 ☑ .·..· : 子炒，还是机械炒，都在不停翻动中，让板栗全方位均匀受热，板栗的水分也在短时间内得到均匀散发。同 年 时也能让糖更加均匀的作用于板栗壳表面，让糖炒栗子的品质得到提升。 ⑩总之，砂石和糖炒栗子就像是伯乐和千里马的关系，砂石能离开栗子，糖炒栗子却离不开砂石。 : ①悲伤的是，砂石这个伯乐为了糖炒栗子这个千里马，真地“黑化”了。 O 张 ②用作糖炒栗子的砂石原是白色的，是怎么变黑的呢？ ③砂石变黑，其实是因为糖分的作用。砂石在翻炒的过程中，加入炒板栗专用糖稀或者蜂蜜、麦芽糖、 河 白砂糖以及植物油，砂石在高温中逐渐变成了黑色。 ①④而加糖主要有四个作用：首先能让砂石变得光滑没有棱角；其次糖分焦化后，焦香四溢，也就形成 烂 游 了糖炒栗子味；第三能在炒制板栗时粘掉板栗壳上的灰，让其表面更干净；最后能在板栗壳上形成一层膜， 烘 增加糖炒栗子的保存时间。 ⑤所以，糖炒栗子是不是应该改名为“糖石炒栗子”呢？ : S : (摘自《博物》2022.12.05，有删改) O : 【材料二】 : ①炒制板栗的石头有讲究。②目前，市面上用于糖炒栗子的砂石主要是石英砂和陶瓷砂。石英砂外形就 像河边常见的白色小颗粒砂，而陶瓷砂则是大小均匀一致的白色球状砂。③石英砂是一种用天然石英层岩、 石英岩、脉石英破碎而成的颗粒砂，非常耐高温且质地坚硬。因为质地坚硬且含有二氧化硅，用于食物炒制 安全性较高。颗粒有粗细之分。一般来说，有1-2m,2-4mm,4-8mm三种规格，炒板栗专用砂是4-8m。④ 陶瓷砂，它的主要成分是三氧化二铁，是一种人工制成的高耐热性材料，更具性价比。它的规格也有2-3m, 4-5mm,5-9mm三种，可根据需要自行选择，炒板栗一般选用5-9mm。 : (摘自《百度百科》，有删改) O 【材料三】 : 在北平，每年秋节过后，大街上几乎每一家干果子铺门外都支起一个大铁锅，翘起短短的一截烟囱，一 : 个小利巴挥动大铁铲，翻炒栗子。不是干炒，是用沙炒，加上糖使沙结成大大小小的粒，所以叫做糖炒栗子。 烟煤的黑烟扩散，哗啦哗啦的翻炒声，间或有栗子的爆炸声，织成一片好热闹的晚秋初冬的景致。孩子们没 赔 有不爱吃栗子的，几个铜板买一包，草纸包起，用麻茎儿捆上，热乎乎的，有时简直是烫手热，拿回家去一 :: 时舍不得吃完，藏在被窝垛里保温。 (摘自《栗子》梁实秋，有删改) : (1)根据上述材料判断，下列说法正确的一项是( )(3分) A.材料一第①自然段用生动细腻的语言描述了寒冷冬季，糖炒栗子带来的温暖和甜蜜，吸引读者，同时也 : 试题第8页（共10页） .·.· !. 引出了本文说明对象一一糖炒栗子。 : B.材料一第⑥自然段主要使用了下定义、作比较等说明方法，从而科学、准确、突出地说明了板栗仁极易 ○ 吸热升温炭化，从而不利于炒熟的特征。 C.由材料二得知、石英砂和陶瓷砂是炒糖炒栗子的重要材料，而我们所熟悉的常见的耐高温鹅卵石、大颗 粒河沙是不可以拿来炒糖炒栗子的。 D.从梁实秋的文字中可以窥见，用砂石炒糖炒栗子的办法并非今人独创，而是在遥远的古代，聪明勤奋的 劳动人民就已经熟练掌握这一技术诀窍了。 (2)根据材料一，简述用砂石炒糖炒栗子的原理。(4分) ○ : (3)不同文体具有不同的语言特征。以下A、B两段文字分别出自材料一和材料三，请结合内容分析它们是 如何体现各自文体的语言特征的。(6分) A:而加糖主要有四个作用：首先能让砂石变得光滑没有棱角；其次糖分焦化后，焦香四溢，也就形成 : 了糖炒栗子味；第三能在炒制板栗时粘掉板栗壳上的灰，让其表面更干净；最后能在板栗壳上形成一层膜， 增加糖炒栗子的保存时间。 B:烟煤的黑烟扩散，哗啦哗啦的翻炒声，间或有栗子的爆炸声，织成一片好热闹的晚秋初冬的景致。 常 ○ 孩子们没有不爱吃栗子的，几个铜板买一包，草纸包起，用麻茎儿捆上，热乎乎的，有时简直是烫手热，拿 回家去一时舍不得吃完，藏在被窝垛里保温。 .·... : : : 三、写作(60分) 18. (24-25八年级上福建泉州期末)阅读下面的材料，按要求写作。 : 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几个裁判亮出了9.5分的 高分。 ☒ 他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神 剂，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正气氛。 : 苏轼与怀民相与步于月下庭院时，那是一种幽静超然的气氛。 … 说起“气氛”，你有哪些经历或联想？你是否觉得不同的场所应有不同的气氛？请以《营造一种的气 试题第9页（共10页） 。 氛》为题，写一篇文章。 要求：先把题目补充完整；自选角度；自定文意；不得抄袭、套作，不得泄露个人信息 试题第10页（共10页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期末真题重组卷02 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（21分） 1．（24-25八年级上·福建龙岩·期末）根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）周末爬山，小语抬头看高高的山峰一直伸到天上，低头瞧溪水又清又亮，一眼就能看到底。他不禁吟出：“ ， 。”（《答谢中书书》） （2）《使至塞上》中“ ， ”两句用传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 （3）早春的公园里，乱花初放，而未缤纷，芳草才生，尚未长高。这正是《钱塘湖春行》中的“ ， 。” （4）李清照希望自己也能像大鹏鸟一样高飞远走，曾写下“ 。风休住， ”的诗句。 【答案】高峰入云 清流见底 大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峰、漠、孤、圆、渐欲、蹄、鹏、蓬舟”等字词容易写错。 2．（24-25八年级上·福建南平·期末）阅读下面的文字，按要求作答。（7分） 读书，是门槛最低的高贵。通过阅读，让我们在岁月的洗礼中愈发从容优雅。好书如同甘露，滋（rùn） ① 着我们的心灵，让我们在领悟中不断成长。读书的力量，在于它能够（   ）灵魂深处，让我们从（suǒ） ② 碎的烦恼中解脱出来，用更加宽广的视野看待世界。每当翻阅一本好书，仿佛与作者进行了一场穿越时空的对话，感受到了人类智慧的（   ）。这些文字如同明灯，照亮了我们前行的道路，让我们在人生旅途中不再迷（máng） ③ 。一个热爱阅读的人，其内心世界必然丰富多彩，这种内在的丰富，会逐渐（   ）到外在的容颜上，使之散发出独特的光芒。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．涉及    璀璨光芒   穿透 B．触及    璀璨光芒    渗透 C．涉及    熠熠生辉   渗透 D．触及    熠熠生辉    穿透 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分） 【答案】（1）①润  ②琐  ③茫 （2）B （3）阅读，让我们在岁月的洗礼中愈发从容优雅。（或：通过阅读，我们在岁月的洗礼中愈发从容优雅。）（成份残缺） 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①滋润（zī rùn）：指水分充足，不干燥；也可引申为使生活舒适、享受。 ②琐碎（suǒ suì）：指细小而繁多、零碎。 ③迷茫（mí máng）：广阔而看不清的样子；也可形容人神情恍惚、迷惑茫然，对事物或方向等感到困惑，没有清晰的认识和判断。 （2）本题考查词语运用。①空：“触及”强调接触到、碰到，更侧重于具体地、直接地碰到某个事物或深入到某个层面。“涉及”指关联到、牵涉到，一般用于比较宽泛的范围或多个方面。此处与“灵魂深处”搭配，应选“触及”，表示深入到灵魂深处，体现了读书的力量之大；②空：“璀璨光芒”是个名词性短语，指光辉灿烂的光芒。“熠熠生辉”是个动词性短语，形容光彩闪耀的样子，此空填名词性短语“璀璨光芒”，表达清晰合理，能够准确地描述出从书中感受到的智慧的光辉。若说“感受到了人类智慧的熠熠生辉”，则存在语法和表达上的问题，搭配不恰当；③空：“渗透”有逐渐进入、融合的意思，常用来形容一种缓慢的、潜移默化的过程。“穿透”侧重于直接穿过、透过，强调的是一种力度和直接性。这里用“渗透”，体现了内在丰富对容颜的慢慢影响，符合语境；故选B。 （3）本题考查病句的辨析与修改。文中画横线的句子“通过阅读，让我们在岁月的洗礼中愈发从容优雅”成分残缺，“通过……让……”缺主语，可去掉“通过”或“让”；因此修改后的句子是：阅读，让我们在岁月的洗礼中愈发从容优雅。或：通过阅读，我们在岁月的洗礼中愈发从容优雅。 3．（25-26八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）学校将开展“红色薪火传·家国同心铸”主题读书分享会，请根据下面两个选段进行分享。（6分） 选段一 选段二 他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 （1）选段一出自《 》，片段讲述了 （人物）抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打仍保护同志们和保护组织。从他身上，我们看到了老一辈革命家 的精神品质。 （2）选段二出自《 》，片段讲述了 （人物）在延安窑洞里写下《论持久战》，强调人民群众在战争中的重要作用。从他身上，我们看到了老一辈革命家 的精神品质。 【答案】（1）红岩 成岗 对革命事业的无私奉献，对党绝对忠诚，有坚贞不屈的革命意志以及勇于牺牲 （2）红星照耀中国 毛泽东 高瞻远瞩，心系人民，意志坚定 【解析】（1）本题考查对名著内容及人物的把握。 第一、二空：根据“他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作”可知，此处出自《红岩》，写了成岗抓紧时间印刷《挺进报》﹔根据“被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们”可知，此处写了成岗被捕后，面对敌人严刑拷打仍保护同志们和保护组织。故填写：红岩；成岗。 第三空：根据“他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作”，可以看出成岗具有高度的革命责任感，他白天以公开身份作掩护，晚上不辞辛劳从事秘密工作，体现了对革命事业的无私奉献。根据“被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们”可知，面对敌人残酷折磨，成岗毫不退缩，以自我牺牲保护组织和同志，这一行为充分展现了他对党的绝对忠诚、坚贞不屈的革命意志以及勇于牺牲的崇高精神。 （2）本题考查对名著内容及人物的把握。 第一、二空：根据“在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心”可知，此处出自《红星照耀中国》，写了毛泽东在延安窑洞里写下《论持久战》；根据“他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信‘战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中’”可知，此处写了毛泽东强调人民群众在战争中重要作用的事。故填写：红星照耀中国；毛泽东。 第三空：根据“在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心”可知，在艰苦的环境下，毛泽东深入思考抗战形势，撰写重要理论著作，为抗战指明方向，这体现出他卓越的战略眼光和对革命事业的高度责任感，能够在艰难时刻为人民和国家寻找出路。由“他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信‘战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中’”可知，毛泽东深刻认识到人民的力量，体现出他心系人民、依靠人民的伟大情怀，以及把人民利益放在首位，为民族独立和人民解放不懈奋斗的高尚追求。故填写：高瞻远瞩，心系人民，意志坚定。 二、阅读（69分） 4．（24-25八年级上·全国·单元测试）阅读下面的诗歌，完成小题。 《雁门太守行》 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）作者李贺被称为 ，全诗采用了 的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。（2分） （2）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中“压”字历来被人们称道，请简要分析它的妙处。（3分） （3）对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（   ）（2分） A．“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。 B．“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。 C．最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。 D．此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性。 【答案】（1）鬼才、诗鬼 夸张 （2）“压”是“逼迫”的意思，表现了敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。 （3）A 【导语】李贺《雁门太守行》以浓墨重彩的意象群构建战争史诗：开篇“黑云压城”以动态压迫感奠定肃杀基调，“金鳞”“燕脂”等瑰丽设色强化视觉冲击，末联“黄金台”“玉龙”用典明志。 【解析】（1）本题考查文学常识和诗歌表现手法。第一空，李贺是中唐到晚唐诗风转变期的代表者，与李白、李商隐并称为“唐代三李”。他所写的诗大多是感叹生不逢时和倾诉内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求；对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削也都有所反映。他的诗作想象极为丰富，经常应用神话传说来托古寓今，所以后人常称他为“鬼才”“诗鬼”。第二空，“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形；“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，运用夸张手法，从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。所以全诗主要采用了夸张的手法把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。 （2）本题考查诗句赏析。解答时要先写出字的本义：“压”是“逼近，迫近”的意思；再结合诗句写出字的语境义：“黑云压城城欲摧”的意思是敌军如黑云压城，城墙像要塌陷。“压”就是指敌军像黑云一样压向城头的气势；最后说明表达效果：敌军如兵临城下，如黑云压城，“压”字生动形象地描写了作战前的紧张气氛、敌军的来势汹汹以及守军将士处境艰难。 （3）本题考查诗歌内容的把握。A.“角声满天”意思是响亮军号震天动地。表现战争的规模，衬托战场的悲壮，所以“给人以低沉哀戚之感”的理解不正确；故选A。 （二）文言文阅读（16分） （24-25八年级上·福建三明·期末）阅读下面的材料，完成各题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也……得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （节选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 楚庄王欲伐晋，使豚尹①观焉。反曰：“不可伐也。其忧在上其乐在下且贤臣在焉曰沈驹”。明年，又使豚尹观，反曰：“可矣。初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者。其君好乐而无礼，其下危处以怨上。上下离心，兴师伐之，其民必反。”庄王从之，果如其言矣。 （节选自《说苑·奉使》） 【注】①豚尹：楚国大臣。 5．下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．其忧在上其乐/在下/且贤臣在焉/曰沈驹/ B．其忧在上其乐/在下且贤/臣在焉/曰沈驹/ C．其忧在上/其乐在下且贤/臣在焉/曰沈驹/ D．其忧在上/其乐在下/且贤臣在焉/曰沈驹/ 6．根据“方法提示”，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 释义（填写文字） 反曰 联系课文解释词义 窥谷忘反 （《与朱元思书》） （1）反： 不可伐也 根据形旁推断字义 伐，击也。《说文解字》） （2）伐： 庄王从之 根据词典选择义项 从：①跟随；②听从，顺从；③和顺，安顺。（《古代汉语词典》） （3）从： 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）寡助之至，亲戚畔之。 （2）其君好乐而无礼，其下危处以怨上。 8．阅读乙文，说说晋国败亡的原因。晋国败亡正好印证了甲文中的哪句话?（4分） 【答案】 5．D 6．同“返”，返回 讨伐（攻打、进攻） ②听从，顺从 7．（1）支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他。 （2）晋君追求享乐而失去礼节，下面的百姓心生怨恨。 8．原因：晋君身边没有贤臣，多了很多只会谄媚奉承的人，君王贪图享乐而不知礼节，上下离心。晋国败亡印证了甲文中“失道寡助（寡助之至，亲戚畔之）”。 【导语】《得道多助，失道寡助》选自《孟子》，强调道德原则和人心向背的重要性，认为得道者能够得到众人的拥护，而失道者则会孤立无援。《说苑·奉使》中的故事则通过楚庄王攻打晋国的过程，具体展示了在位者是否得道对国家成败的影响。晋国因君臣离心、上下不和而败亡，这正好印证了《得道多助，失道寡助》的观点，两文通过理论和现实的结合，阐述了人和的重要性。 5．本题考查断句。这句话意思是：他们的君主忧患意识很强，百姓安居乐业。并且有一位贤臣在朝。叫做沈驹。“其忧在上”“其乐在下”是并列句，“且”是连词，表示递进。“曰”为了引出后面的人名。据此断句为：其忧在上/其乐在下/且贤臣在焉/曰沈驹。故选D。 6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反，通“返”，返回。联系课文解释词义，“反”的意义相同。句意为：豚尹回来说。反：同“返”，返回。 （2）根据形旁推断字义。根据“伐，击也”以及图中解释，形旁“戈”表示打击，意思为攻打。 （3）文意中“从”义项是“②听从，顺从”。庄王从之：楚庄王听从了这个建议。 7．本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到语句通顺。重点词：（1）之至：到达极点。畔：通“叛”，背叛。（2）乐：享乐。无礼：失去礼节。下：下面的百姓。怨：怨恨。 8．本题考查内容理解。 根据【乙】文“不可伐也。其忧在上，其乐在下。且贤臣在焉，曰沈驹”（不可讨伐。他们的君主忧患意识很强，百姓安居乐业。并且有一位贤臣在朝，叫做沈驹）可知，国君忧患意识强，百姓安居乐业，有贤臣辅助； 根据【乙】文“初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者。其君乐而无礼，其下危处以怨上，上下离心。兴师伐之，其民必反”（初的贤臣死了，一些溜须拍马的人都围在晋君身边，晋君追求安乐而失去礼节；下面的百姓心生怨恨。正逢他们上下离心离德之际，兴师讨伐，他们的民众一定会支持大王），找到【甲】文“得道者多助，失道者寡助”“寡助之至，亲戚畔之”可知，晋君身边小人环绕，君王贪图享乐而不知礼节，上下离心，印证了【甲】文中“失道寡助（寡助之至，亲戚畔之）”。 参考译文： 【甲】 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势。……能行仁政的君王，帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】 楚庄王准备攻打晋国，派豚尹前往察探。豚尹回来说：“不可讨伐。他们的君主忧患意识很强，百姓安居乐业。并且有一位贤臣在朝，叫做沈驹。”第二年，再派豚尹去晋国探察，回来说：“现在可以了。当初的贤臣死了，一些溜须拍马的人都围在晋君身边，晋君追求安乐而失去礼节；下面的百姓心生怨恨。正逢他们上下离心离德之际，兴师讨伐，他们的民众一定会支持大王。”楚庄王采纳了这个建议，果然像他说的那样了。 （三）文学类文本阅读（20分） （24-25八年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 三沙岛上抗风桐 ①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。【A】这里是美丽的海南省三沙市，宛如纤尘不染的世外桃源，一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。 ②然而，三天两晚的三沙之行，最令我印象深刻的却不是这里的碧海蓝天，也不是这里的海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐。 ③人生第一次来到三沙，一切都是那么新鲜。一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬意。我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。 ④“它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，“根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！”老冯告诉我。 ⑤抗风桐？这是第一次听说的树名。我起身走近一棵，好奇地打量它。它枝干白中透灰，胸径足有四五十厘米，高有十几米。叶对生，呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。 ⑥2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷等，有的被拦腰折断，还有的已然踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽然有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。 ⑦听了老冯的介绍，我不禁对眼前的抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘；【B】正是以这样纵横交错的根系，任凭砂岩的坚硬，任凭海水的侵蚀，任凭高温的烘烤，造就的倔强与从容。 ⑧第二天一大早，我们乘坐冲锋舟从永兴岛来到赵述岛。一到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。他带我们来到一排树前，便停了下来。我一看——抗风桐！抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我心中充满了仰望和崇敬。 ⑨当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时这里还是一座荒岛。渔民的渔船是小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，政府为渔民修建了码头，帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来，在党和政府的帮助下，渔民们拆旧房建新房，全岛48户渔民，家家都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。 ⑩符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格外明亮，分外醒目。 ⑪边上的渔民告诉我，符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步，从老家琼海迁到了赵述岛，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。2019年7月1日，他还光荣地加入了中国共产党。 ⑫在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗风桐林”。 ⑬将要离开的第三天，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。这天一早，朝霞下的抗风桐林就像覆盖上了一层金光。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。 ⑭抗风桐，我心中的英雄树。 （选自2021年05月06日《人民日报》有删改） 9．以下关于《三沙岛上抗风桐》的分析，正确的一项是（   ）（3分） A．文章开头部分描绘了一幅美丽的“海南风景画”，作用是表现当地渔村的历史与变化。 B．文章第⑨段写椰子树、木瓜、榄仁等树是为了体现政府和渔民在家园建设上的努力。 C．文章第⑫段“抗风桐林”象征党员的团结与集体力量，表达岛民对党员群体的敬意。 D．作者写符名友多重身份：渔民，警民联防志愿者和党员，表现他有事业心、上进心。 10．随着对三沙岛抗风桐认识的深入，“我”的情感也发生变化，请结合文本补充完整流程图。（4分） 11．本文语言朴素平实，字里行间饱含深情，请赏析【A】【B】两处内容，体会其中蕴含的情感。（6分） 12．本文主要写抗风桐，为什么在第⑥段中还写到椰子树、土枇杷等树木，有什么作用？（3分） 13．本文与《白杨礼赞》都是托物言志的散文，通过赞美抗风桐和白杨树，两位作者分别表达了什么思想感情？（4分） 【答案】 9．C 10．好奇打量； 肃然起敬； 充满仰望和崇敬； 萌发眷恋 11．A.运用比喻的修辞，把“三沙市”比作“世外桃源”，生动形象地写出了三沙市环境的优美，表达了作者对三沙市的热爱和初见时的惊喜。 B.运用排比的修辞，增强了语势，突出了抗风桐的根系发达，表现了抗风桐生命力的顽强，表达了作者的赞美和敬意。 12．第⑥段写椰子树、土枇杷等树木在台风中的惨状，是为了与抗风桐在台风中的傲然挺立形成对比，突出了抗风桐不怕台风，生命力顽强的特点。 13．本文通过赞美抗风桐，表达了作者对三沙岛上抗风桐的热爱和崇敬之情，更赞美了像抗风桐一样扎根海岛、建设海岛的共产党员们，热情地歌颂了他们不畏艰难、坚韧顽强、无私奉献的精神。而《白杨礼赞》则通过对白杨树的赞美，歌颂了北方农民以及民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 【导语】文章描述了作者在海南省三沙市的旅行经历，重点介绍了一种名为抗风桐的常绿乔木。作者首先描绘了三沙市的美丽景色，然后引出最令自己印象深刻的抗风桐。通过好友老冯的介绍和作者的亲眼所见，展现了抗风桐在强台风中的坚韧不拔和顽强生命力。接着作者来到赵述岛，与渔民符名友的交流中，了解了渔村的历史与变化以及符名友作为警民联防志愿者的坚守和奉献。作者将符名友等共产党员比作“抗风桐”，赞扬了他们不畏艰难、自强不息、无私奉献的精神。最后，作者表达了对抗风桐的崇敬和对三沙的眷恋之情。 9．本题考查对文章内容的理解和分析。A.“作用是表现当地渔村的历史与变化”错误，结合②段“然而，三天两晚的三沙之行，最令我印象深刻的却不是这里的碧海蓝天，也不是这里的海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐”可知，文章开头部分描绘了一幅美丽的“海南风景画”，其作用是引出下文要描写的对象——抗风桐，并非表现当地渔村的历史与变化。B.“是为了体现政府和渔民在家园建设上的努力”错误，结合⑧段“他带我们来到一排树前，便停了下来。我一看——抗风桐！抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我心中充满了仰望和崇敬”，⑨段“海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐”可知，文章第⑨段写椰子树、木瓜、榄仁等树，是为了与抗风桐形成对比，突出抗风桐的特点，并非单纯体现政府和渔民在家园建设上的努力。D.“表现他有事业心、上进心”错误，结合⑪段“符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步，从老家琼海迁到了赵述岛，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域‘捕鱼’。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告”可知，作者写符名友的多重身份，是为了表现他像抗风桐一样，具有坚韧不拔、无私奉献的精神，并非单纯表现他有事业心、上进心。 故选C。 10．本题考查对作者情感变化流程的梳理。 结合第③段“我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上”可知，初识抗风桐时，“我”好奇地打量着它；结合第⑦段“听了老冯的介绍，我不禁对眼前的抗风桐肃然起敬”可知，了解抗风桐后，“我”对它肃然起敬；结合第⑧段“抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我心中充满了仰望和崇敬”可知，听说“抗风桐”（指符名友等党员像抗风桐一样）时，“我”心中充满了仰望和崇敬；结合第⑬段“将要离开的第三天，我心中萌发了一种难以名状的眷恋”可知，告别抗风桐时，“我”心中萌发了眷恋。   11．本题考查语句赏析。 A.“这里是美丽的海南省三沙市，宛如纤尘不染的世外桃源”一句，运用了比喻的修辞手法，将“三沙市”比作“纤尘不染的世外桃源”，生动形象地描绘出三沙市环境纯净、景色优美，如同与世隔绝的美好仙境一般。同时，“一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里”直接抒情，直白地表达出作者对三沙市的喜爱之情 ，让读者能真切感受到作者对三沙市的强烈情感。 B.“正是以这样纵横交错的根系，任凭砂岩的坚硬，任凭海水的侵蚀，任凭高温的烘烤，造就的倔强与从容”一句，三个“任凭……”的句式连用，这是排比的修辞手法，增强了语势，突出了抗风桐的根系发达，能够在各种恶劣环境中生存，表现了抗风桐生命力的顽强，面对艰难环境不屈不挠、顽强从容的特点，表达了作者对抗风桐的赞美和敬意。 12．本题考查写作手法及其作用。第⑥段中写到“岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷等，有的被拦腰折断，还有的已然踪影全无”，这是写椰子树、土枇杷等树木在台风中的惨状；而“唯有抗风桐在台风中傲然挺立”，这是写抗风桐在台风中的表现。两者形成鲜明的对比，更鲜明地展现出抗风桐根系发达、枝干粗大，具有顽强的生命力和抗风能力，突出了抗风桐面对恶劣环境的坚韧不拔、生命力顽强的特点。 13．本题考查对作者思想感情的理解。 本文是一篇托物言志的散文，结合⑬段“不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁”可知，作者通过赞美抗风桐不畏强暴、不怕艰苦、自强不息、无私奉献的品质，表达了作者对三沙岛上抗风桐的热爱和崇敬之情。同时，结合⑫段“在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是‘抗风桐’，他们党支部就是一片‘抗风桐林’”可知，作者更赞美了像抗风桐一样扎根海岛、建设海岛的共产党员们，他们就像抗风桐一样，不畏艰难、坚韧顽强、无私奉献，为海岛的建设和发展做出了巨大的贡献。作者热情地歌颂了他们的这种精神。而《白杨礼赞》也是一篇托物言志的散文，文中描述白杨树笔直的干、笔直的枝，努力向上生长，象征着北方抗日军民正直、倔强、挺拔的精神品质，作者通过对白杨树的赞美，歌颂了北方农民以及民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。作者以白杨树来象征在民族解放斗争中坚强不屈的民族精神，通过对白杨树的赞美，表达了对这种伟大民族精神的高度礼赞。 （四）实用类文本阅读。（13分） （24-25八年级上·福建宁德·期末）阅读下面的文章，完成各题。 让火箭“回家” 张漫子 ①中国人对太空的向往已有数千年，众多飞天神话见证着这一梦想。而今，中国火箭早已飞向太空，然而，这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验——火箭回收，这依旧是中国火箭人面前的一道关卡。 ②2015年以前，火箭都是一次性消耗品，发射升空就不再回来。然而，2015年美国“猎鹰9号”的成功回收，创造了历史：原来火箭也可以重复使用，“航班化发射”并非不可能。 ③让火箭“飞回家”，到底有什么好处？ ④最直接的是成本的控制——回收再利用，成本自然摊薄。“火箭回收是直接降低发射成本的最佳方式。过去发射火箭是一次性的，就好比‘坐一次性飞机’一样浪费。当火箭实现回收后，它就能像飞机一样多次起降飞行，把成本越摊越薄。”中国宇航协会成员、航天科普博主“神仙号船长”白国龙说。 ⑤火箭可回收，意味着发射频率上去了，这是产业扩容的希望所在。传统火箭发射必须留出至少两个月的准备期，还得紧盯时间窗口“看天吃饭”。“可回收火箭不同，仅需简单修复维护就可再次发射，火箭利用率、发射频率、发射灵活性的大幅提升，将极大提高快速进入太空的能力，大规模的太空探索与开发就有了可能。”深蓝航天创始人霍亮说。 ⑥此外，可回收火箭的运力升级，有助于太空探索整体提质。“当前，大型星座组网尤其需要大运力、低成本、高频次的火箭发射，大型可重复使用火箭可支撑我国互联网星座工程战略。”蓝箭航天火箭研发部总经理、朱雀三号总指挥戴政说。 ⑦目前，火箭回收指的是当火箭飞到100多公里高度一级、二级分离后（一枚传统火箭由两级组成，一级在下，二级在上），二级进入预定轨道，原本只能自毁的一级返回发射原地的过程。 ⑧火箭返航中，下降姿态、着陆角度都必须得到高精度控制，一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆，引发燃料外泄，导致爆炸。其难度就好比把筷子投进瓶子，更何况这还是一根下降速度超过1000米/秒的巨型“筷子”。实际上，即便做到了着陆前有效减速，也要考虑到重达几十吨的火箭所带来的巨大惯性。要知道，火箭里有大量精密的电子元器件，要确保这些“宝贝”能够再次使用，必须点满它们的缓冲技能值。 ⑨可回收火箭要经受多次重复使用、多次再入大气层的考验，就需要采用强度高、耐高温而超轻薄的新型复合材料。攻克一系列材料性能难关，对发动机等部件的可靠性要求尤高。此外，可重复使用的火箭，必须好保养，回收后简单检测维护就能满足再次发射要求。这方面也有许多评估检测的技术空白待填补。 ⑩火箭回收是困难的，但航天人信心高涨，探索永无止境。 （选自《半月谈》2024年第16期，有删改） 14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．文题采用拟人手法，生动点明说明内容，又有悬念，吸引读者阅读兴趣。 B．火箭早已飞向太空，但这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验。 C．一枚传统火箭由两级组成，现阶段火箭回收，指的是一级的“回家”。 D．第⑧段画线句运用列数据、打比方等方法具体形象地说明火箭回收的难度。 15．让火箭“回家”有哪些好处？请概括。（6分） 16．目前，火箭回收存在哪些困难？请概括。（3分） 【答案】 14．B 15．降低火箭发射成本，提高火箭发射频率，助力太空探索整体提质。 16．难在火箭回收过程做到高精度控制，还未突破材料性能的难关，许多评估检测的技术至今空白。 【导语】文章通过描绘中国火箭回收的现状和挑战，展现了火箭“回家”的意义与价值。文章开篇提到中国人对太空的梦想，自然引入火箭回收这一现代科技课题。通过对比国外成功经验和分析国内现状，文章突出火箭回收对于降低成本、提高发射频率和推动产业发展的重要性。同时，详细阐述了火箭回收技术上的挑战，展现航天科技的复杂性和创新动力。文章观点明确，结构清晰，增强了读者对航天事业发展的理解与期待。 14．本题考查内容理解辨析。B.有误，结合第②段 “2015 年美国‘猎鹰 9 号’的成功回收，创造了历史：原来火箭也可以重复使用”可知，并非所有飞上天的火箭都没有“飞回家”的体验，美国“猎鹰 9 号”火箭就实现了回收。 “这些飞上天的火箭，还没有‘飞回家’的体验”表述过于绝对；故选B。 15．本题考查内容理解概括。结合第④段“最直接的是成本的控制——回收再利用，成本自然摊薄。‘火箭回收是直接降低发射成本的最佳方式。过去发射火箭是一次性的，就好比“坐一次性飞机”一样浪费。当火箭实现回收后，它就能像飞机一样多次起降飞行，把成本越摊越薄’”可知，文中明确指出火箭回收再利用能够将成本摊薄，就像飞机多次起降飞行一样，相比一次性使用的火箭，能大大降低发射成本。由此可知，让火箭“回家”的好处之一是降低火箭发射成本。 结合第⑤段“火箭可回收，意味着发射频率上去了……可回收火箭不同，仅需简单修复维护就可再次发射，火箭利用率、发射频率、发射灵活性的大幅提升，将极大提高快速进入太空的能力”可知，传统火箭发射准备期长，而可回收火箭仅需简单修复维护就可再次发射，能大幅提升火箭利用率、发射频率和发射灵活性。由此可知，让火箭“回家”可以提高火箭发射频率。结合第⑥段“此外，可回收火箭的运力升级，有助于太空探索整体提质。‘当前，大型星座组网尤其需要大运力、低成本、高频次的火箭发射，大型可重复使用火箭可支撑我国互联网星座工程战略’”可知，可回收火箭运力升级，能满足大型星座组网对大运力、低成本、高频次火箭发射的需求，支撑我国互联网星座工程战略等太空探索项目。由此可知，让火箭“回家”有助于助力太空探索整体提质。 16．本题考查内容理解概括。结合第⑧段“火箭返航中，下降姿态、着陆角度都必须得到高精度控制，一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆，引发燃料外泄，导致爆炸。其难度就好比把筷子投进瓶子，更何况这还是一根下降速度超过1000米/秒的巨型‘筷子’。实际上，即便做到了着陆前有效减速，也要考虑到重达几十吨的火箭所带来的巨大惯性”可知，火箭在返航过程中，下降姿态和着陆角度的控制要求极高，不仅下降速度快，且火箭本身重量大惯性大，稍有偏差就可能引发严重后果。由此可知，目前火箭回收难在回收过程做到高精度控制。 结合第⑨段“可回收火箭要经受多次重复使用、多次再入大气层的考验，就需要采用强度高、耐高温而超轻薄的新型复合材料。攻克一系列材料性能难关，对发动机等部件的可靠性要求尤高”可知，可回收火箭因要多次使用和再入大气层，对材料性能要求苛刻，需要强度高、耐高温且超轻薄的新型复合材料，目前还面临攻克这些材料性能难关的挑战。由此可知，目前火箭回收还未突破材料性能的难关。 结合第⑨段“此外，可重复使用的火箭，必须好保养，回收后简单检测维护就能满足再次发射要求。这方面也有许多评估检测的技术空白待填补”可知，对于可重复使用火箭的保养以及回收后的检测维护，需要特定的评估检测技术，而当前这方面存在诸多技术空白。由此可知，目前火箭回收在评估检测技术方面存在许多空白。 （五）非连续性文本阅读（13分） 17．（24-25八年级上·福建厦门·期末）阅读非连类作品，完成问题。 【材料一】 明明是糖炒栗子，为什么要和石头一起炒？ ①北风一吹，大街小巷里就开始弥漫着一种甜蜜焦香的熟悉香气，那就是糖炒栗子。在寒风中拿上一包刚装进牛皮纸袋里的糖炒栗子，热气从手心传到舌尖，又滚烫又甜香软糯的口感，别提有多让人满足了。 ②要是你注意看，就能发现不管是手工炒栗子的大铁锅里，还是机械翻炒的炉子里，都是栗子混着石头哗啦哗啦的翻滚，几乎见不到铁锅里只有板栗的糖炒栗子。 ③为什么糖炒栗子里面总要加一堆黑乎乎石头呢？你还别说，糖炒板栗的石头很有门道。 ④相比于花生、瓜子、松子等一众炒货，板栗个头大了不少，个头大，果仁自然就大了。拿位于中等品质的1级炒食型板栗来说，规定每千克有121-150粒，也就是每粒大约重6.7-8.3克左右，这个重量让板栗不容易炒熟。 ⑤然而能够对板栗仁提供很好保护，阻隔热量传递的板栗壳，其主要成分是纤维素、半纤维素、木质素，和普通的树皮一样，是一种生物质燃料。具有易燃属性，而且它的比热容还大。 ⑥什么是比热容？就是单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量。比热容越大，吸热能力越强。纤维素的比容热（0.37）是铸铁（0.1189）的三倍还多。也就是说，一个铁锅加热后温度达到两三百度，直接接触铁锅的板栗壳瞬时迅速吸收大量热量，还没来得及把热量传递给板栗仁，板栗壳自己就先炭化“自黑”了，而板栗仁还是半生不熟的。 ⑦此时，砂石就像救星一般，拯救板栗于水火之中。砂石本身不易燃烧，比热容正好比板栗壳小，又比铁锅大，介于两者之间，完美的承担起热量传递介质的大任。 ⑧加砂石烹制，就像盐焗虾、叫花鸡等烹饪食物的技法一样，本质上是固态介质传热制熟工艺。按照热量的传导原则，热量从高的向低的物质传导。传热路径是从铁锅传递到砂石上，经过砂石自己的吸收和储存，再传到板栗时就相对温和了，这样板栗壳既不会焦，板栗仁还有足够的时间变熟，堪称完美。 ⑨砂石不仅起到了传递热量的作用，而且让板栗更加的美味。除了优化传热路径之外，砂石还能让板栗的四面八方充满热源，更均匀的受热。在炒制过程中，一锅炒板栗中砂石的用量比板栗多很多，砂石的颗粒直径也比板栗小很多，从而能让板栗完全被砂石包裹，保证板栗的各个部位都被照顾到，不管是手工用铲子炒，还是机械炒，都在不停翻动中，让板栗全方位均匀受热，板栗的水分也在短时间内得到均匀散发。同时也能让糖更加均匀的作用于板栗壳表面，让糖炒栗子的品质得到提升。 ⑩总之，砂石和糖炒栗子就像是伯乐和千里马的关系，砂石能离开栗子，糖炒栗子却离不开砂石。 ⑪悲伤的是，砂石这个伯乐为了糖炒栗子这个千里马，真地“黑化”了。 ⑫用作糖炒栗子的砂石原是白色的，是怎么变黑的呢？ ⑬砂石变黑，其实是因为糖分的作用。砂石在翻炒的过程中，加入炒板栗专用糖稀或者蜂蜜、麦芽糖、白砂糖以及植物油，砂石在高温中逐渐变成了黑色。 ⑭而加糖主要有四个作用：首先能让砂石变得光滑没有棱角；其次糖分焦化后，焦香四溢，也就形成了糖炒栗子味；第三能在炒制板栗时粘掉板栗壳上的灰，让其表面更干净；最后能在板栗壳上形成一层膜，增加糖炒栗子的保存时间。 ⑮所以，糖炒栗子是不是应该改名为“糖石炒栗子”呢？ （摘自《博物》2022.12.05，有删改） 【材料二】①炒制板栗的石头有讲究。②目前，市面上用于糖炒栗子的砂石主要是石英砂和陶瓷砂。石英砂外形就像河边常见的白色小颗粒砂，而陶瓷砂则是大小均匀一致的白色球状砂。③石英砂是一种用天然石英层岩、石英岩、脉石英破碎而成的颗粒砂，非常耐高温且质地坚硬。因为质地坚硬且含有二氧化硅，用于食物炒制安全性较高。颗粒有粗细之分。一般来说，有1-2mm，2-4mm，4-8mm三种规格，炒板栗专用砂是4-8mm。④陶瓷砂，它的主要成分是三氧化二铁，是一种人工制成的高耐热性材料，更具性价比。它的规格也有2-3mm，4-5mm，5-9mm三种，可根据需要自行选择，炒板栗一般选用5-9mm。 （摘自《百度百科》，有删改） 【材料三】在北平，每年秋节过后，大街上几乎每一家干果子铺门外都支起一个大铁锅，翘起短短的一截烟囱，一个小利巴挥动大铁铲，翻炒栗子。不是干炒，是用沙炒，加上糖使沙结成大大小小的粒，所以叫做糖炒栗子。烟煤的黑烟扩散，哗啦哗啦的翻炒声，间或有栗子的爆炸声，织成一片好热闹的晚秋初冬的景致。孩子们没有不爱吃栗子的，几个铜板买一包，草纸包起，用麻茎儿捆上，热乎乎的，有时简直是烫手热，拿回家去一时舍不得吃完，藏在被窝垛里保温。 （摘自《栗子》梁实秋，有删改） （1）根据上述材料判断，下列说法正确的一项是（   ）（3分） A．材料一第①自然段用生动细腻的语言描述了寒冷冬季，糖炒栗子带来的温暖和甜蜜，吸引读者，同时也引出了本文说明对象——糖炒栗子。 B．材料一第⑥自然段主要使用了下定义、作比较等说明方法，从而科学、准确、突出地说明了板栗仁极易吸热升温炭化，从而不利于炒熟的特征。 C．由材料二得知、石英砂和陶瓷砂是炒糖炒栗子的重要材料，而我们所熟悉的常见的耐高温鹅卵石、大颗粒河沙是不可以拿来炒糖炒栗子的。 D．从梁实秋的文字中可以窥见，用砂石炒糖炒栗子的办法并非今人独创，而是在遥远的古代，聪明勤奋的劳动人民就已经熟练掌握这一技术诀窍了。 （2）根据材料一，简述用砂石炒糖炒栗子的原理。（4分） （3）不同文体具有不同的语言特征。以下A、B两段文字分别出自材料一和材料三，请结合内容分析它们是如何体现各自文体的语言特征的。（6分） A：而加糖主要有四个作用：首先能让砂石变得光滑没有棱角；其次糖分焦化后，焦香四溢，也就形成了糖炒栗子味；第三能在炒制板栗时粘掉板栗壳上的灰，让其表面更干净；最后能在板栗壳上形成一层膜，增加糖炒栗子的保存时间。 B：烟煤的黑烟扩散，哗啦哗啦的翻炒声，间或有栗子的爆炸声，织成一片好热闹的晚秋初冬的景致。孩子们没有不爱吃栗子的，几个铜板买一包，草纸包起，用麻茎儿捆上，热乎乎的，有时简直是烫手热，拿回家去一时舍不得吃完，藏在被窝垛里保温。 【答案】（1）A （2）按照热量的传导原则，热量从高的铁锅传递到较低的砂石上，经过砂石自己的吸收和储存，再传到最低的板栗上，使板栗壳既不会焦，板栗仁还有足够的时间变熟。 （3）A句，“首先……其次……第三……最后……”按照由主要到次要的逻辑顺序，条理清晰的说明了加糖的四个作用，体现了说明文语言科学性、准确性的特点。 B句，“烟煤的黑烟扩散”“哗啦哗啦的翻炒声”“栗子的爆炸声”等词语，生动细致地描写了用砂石炒糖炒栗子的热闹情景，体现了语言生动性的特点，“草纸包起”“用麻茎儿捆上”细致地描绘了糖炒栗子的包装过程，蕴藏着怀念的情感，体现了语言抒情性的特点。 【导语】这篇文章通过三个材料分别以解释、说明和叙述的方式揭示糖炒栗子的制作原理及文化背景。材料一采用科普手法，详细说明了砂石在炒栗子过程中的传热作用和优化炒制效果的原因，及其如何通过糖分改变颜色。材料二讨论了砂石的性质与选择，突出其安全性和高效性。而材料三则通过文学化的描写，渲染出糖炒栗子在日常生活中的温暖和诱人氛围，展现其作为传统食品的魅力。整篇作品通过不同角度引导读者全面理解题材。 【解析】（1）本题考查内容理解。B.说法不正确。材料一第⑥段“什么是比热容？就是单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量”一句是作诠释，不是下定义；C.说法不正确。材料二只说“目前，市面上用于糖炒栗子的砂石主要是石英砂和陶瓷砂”，并没有提到“而我们所熟悉的常见的耐高温鹅卵石、大颗粒河沙是不可以拿来炒糖炒栗子的”这点；D.说法不正确。梁实秋的文字中说“在北平，每年秋节过后”，没有提到“在遥远的古代”这一点；故选A。 （2）本题考查内容分析。材料一第⑧段提到 “按照热量的传导原则，热量从高的向低的物质传导。传热路径是从铁锅传递到砂石上，经过砂石自己的吸收和储存，再传到板栗时就相对温和了，这样板栗壳既不会焦，板栗仁还有足够的时间变熟，堪称完美”，明确说明了热量从温度高的铁锅传递到砂石，经过砂石自己的吸收和储存，再由砂石传递到板栗，这时温度相对温和，板栗壳既不会焦，板栗仁还有足够的时间变熟。这是整个炒制过程热量传导的基本路径。 （3）本题考查语言赏析。 A 段文字体现说明文语言的准确性和科学性。“而加糖主要有四个作用”明确指出加糖的作用数量为四个，表述精准，让读者清晰知晓说明内容的范围。“首先”“其次”“第三”等序数词有条理地依次罗列，使说明内容层次分明，逻辑清晰，并且在重要性上呈现逐渐递减性，体现了由主到次的逻辑顺序，条理清晰地说明了加糖的四个作用及其地位关系，进而体现了说明文语言在内容组织上的准确性。 “能让砂石变得光滑没有棱角”“糖分焦化后，焦香四溢”“粘掉板栗壳上的灰，让其表面更干净，增加糖炒栗子的保存时间”等语句，从科学原理的角度解释了加糖的作用，以客观、科学的态度阐述现象和原理，符合说明文通过科学知识和原理来准确说明事物的特点。 B段文字体现语言生动性和抒情性。“烟煤的黑烟扩散，哗啦哗啦的翻炒声，间或有栗子的爆炸声”运用听觉描写，“哗啦哗啦”“爆炸声”生动地描绘出炒栗子时热闹的场景，让读者仿佛身临其境。“热乎乎的，有时简直是烫手热”“藏在被窝垛里保温” 等表述，生动地展现出栗子的温度以及人们对栗子的珍视，充满生活气息，使文章具有感染力，体现了语言生动形象的特点。文字中描绘孩子们买栗子、用纸包栗子、藏在被窝保温等细节，字里行间流露出对炒栗子这一生活场景以及吃栗子这种生活体验的喜爱之情，借对炒栗子场景和吃栗子过程的描写抒发情感，具有明显的抒情性。 三、写作（60分） 18．（24-25八年级上·福建泉州·期末）阅读下面的材料，按要求写作。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几个裁判亮出了9.5分的高分。 他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正气氛。 苏轼与怀民相与步于月下庭院时，那是一种幽静超然的气氛。 …… 说起“气氛”，你有哪些经历或联想？你是否觉得不同的场所应有不同的气氛？请以《营造一种_____的气氛》为题，写一篇文章。 要求：先把题目补充完整；自选角度；自定文意；不得抄袭、套作，不得泄露个人信息 【答案】例文： 营造一种宁静的气氛 在繁忙的都市生活中，我一直渴望着一片宁静的天空和一捧自然的慰藉。某个秋日，我决定离开钢铁森林，前往真正的森林，去营造一种宁静的气氛。 早晨，露水还未消散，我沿着布满落叶的小径走向森林深处。微风轻拂，带来树叶摩挲的声音，犹如大自然的呢喃。鸟儿清亮的鸣唱不时打破沉寂，又于瞬间归于平和。走在这样宁静的氛围中，我卸下了心灵的重担，心中杂乱的思绪渐渐如水般澄澈。 阳光穿过树叶的缝隙，在地上洒下一块块闪烁的光斑，宛如光的精灵在翩翩起舞。我停下脚步，轻轻坐在树根旁。一阵芳草的清香扑鼻而来，沁人心脾，仿佛在告诉我这里才是心的栖息地。 宁静，不只是环境的幽静，更是一种内心的安宁。这里没有城市的喧嚣，没有车水马龙的奔波，只有纯粹的自然，就这样使人不知不觉地放松下来。我闭上眼睛，听见自己的呼吸声与风声共同合奏，仿佛身体与这片天地融为一体。 在这样一种宁静的气氛中，我开始反思自己在城市中快节奏生活中的焦虑。我们太过于追逐未来，以至于忽视了当下的美好。而自然，给予我们的是一种更宽广的视野和对生命本真的感知。 当我睁开眼，阳光已斜射而下，染黄了树梢。我知道，是时候返回了，但心中那份宁静感受依旧。走出森林，我带着一种全新的宁静气息，重新回到了熙攘的城市。 营造一种宁静的气氛，更多的是一种心境的转化。生活中，宁静虽难得，但若我们能常常予心灵一片净土，便能在繁忙中保持从容和自信。这是我那次森林漫步中最大的收获，也是我愿与每个人分享的心灵慰藉。人生的各个场合应有不同的气氛，而宁静，显然是我们心灵深处对谧静安全港湾的向往。 【解析】本题考查半命题作文的写作。 一、审题立意：题目“营造一种_____的气氛”是一个半命题作文，关键在于补充完整空格部分，这通常指向某种特定的环境氛围或情感体验。气氛可以是多方面的，如学习的、工作的、生活的、节日的、社交的等，它反映了特定场景下人们的共同心理状态或环境特征。“营造”意味着主动创造或构建，强调主体性的行动。“气氛”是一种无形的环境感受，由多种因素（如人的行为、言语、环境布置、音乐、光线等）共同作用而形成。空格部分需要填入具体的气氛类型，如“和谐”、“积极向上”、“温馨”、“紧张有序”等，这些词汇将决定文章的主题方向。立意可以强调个人或集体如何通过行动、态度等营造特定的气氛。探讨不同气氛对人们心理、行为乃至效率的影响。反映个人对特定气氛的向往、追求或体验，以及这种气氛对个人成长、团队合作等方面的意义。 二、选材构思：可以从个人经历出发，讲述一次成功营造某种气氛的经历，如家庭聚会中的温馨气氛、班级活动中的团结气氛等。选取社会热点或历史事件，分析其中成功或失败营造气氛的案例，如企业文化、体育赛事现场气氛等。虚构故事，通过构建不同情境下的气氛变化，探讨气氛对故事发展的影响。开头可以直接描述目标气氛的场景，设置悬念或吸引读者兴趣；也可以从背景介绍入手，逐步引出主题。主体详细叙述营造气氛的过程，包括采取的措施、遇到的挑战、解决的方法等，同时穿插人物的心理变化、情感交流等细节，增强文章的感染力。结尾总结营造气氛的成效，反思过程中的得失，或者展望未来，提出对持续营造良好气氛的期望和建议。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $