专题01 基础知识运用（期末备考冲刺专题练，济南专用）七年级语文上学期统编版

专题01 基础知识运用 一、选择题 1．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ） A．狭隘（ài）      热忱（chén）      妥当（dàng）      拈轻怕重（diān） B．鄙薄（bǐ）      温驯（shùn）     庇护（bì）        畏罪潜逃（qián） C．慷慨（kǎi）     惩戒（chéng）     嗔怪（chēn）      随声附和（hè） D．怂恿（sóng）    称职（chèn）    羞怯（qiè）       哄堂大笑（hōng） 2．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列词语中没有错别字的一项是（    ） A．纯粹       辩论赛       力不暇供       精益求精 B．安祥       下马威       惊慌失措       不可救药 C．缥缈       恶作剧       大相径庭       眉开颜笑 D．帐篷       口头禅       赅人听闻       神采奕奕 3．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中成语使用恰当的一项是（   ） A．这条路开通首日，东西两边的客流量大相径庭，东边、西边都是热热闹闹的。 B．一些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场的整顿可以说是迫在眉睫。 C．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。 D．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。 4．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．遇到问题他总是不求甚解，一定要弄清楚来龙去脉，不然决不罢休。 B．中国小将崔宸曦首次闯入“2023街式滑板世锦赛”决赛，这消息真是骇人听闻。 C．大家了解到济南退役军人许亮救出被火围困女孩的事迹后，对他的敬佩之情油然而生。 D．当老师宣布我获得学校作文比赛一等奖的时候，我忍俊不禁地笑了。 5．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句中加点成语使用错误的一项是（   ） A．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。 B．摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道人流如潮。 C．正是刘洋数十年如一日对航天技艺的打磨，不折不挠，才造就了她“航天英雄”的称号。 D．城镇化建设不是盲目上项目，而应当无所不为，严防出现“烂尾楼” “半拉子”等工程。 6．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（   ） A．齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 B．在创建书香校园活动中，班长设计了很有意义的活动方案，同学们都随声附和，表示赞同。 C．纷纷扬扬的大雪覆盖了整个大地，花枝招展的少男少女们堆雪人，打雪仗，乐此不疲。 D．我坐在书桌前读经典名著《西游记》，不知不觉中，双腿已经变得麻木不仁了。 7．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．雪落后，千佛山银装素裹，宛如一副漂亮的水墨画，真可谓是巧夺天工。 B．最近，济南市大峰山风景区开展了群众喜闻乐见的“红色文化”主题活动。 C．2024年，我们要坚持深入阅读，只有不求甚解，才能聚沙成塔，遇见更好的自己。 D．他代表学校参加“国学小达人”并获得冠军的消息骇人听闻，大家都为他感到骄傲。 8．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．面对疑难问题，有的学生善于发散思维，见异思迁，触类旁通，想出许多解法。 B．好奇心是对陌生领域刨根问底的极大热情，对熟悉领域潜心钻研的无限执着。 C．作为领导干部，心里没有群众，就是忘本；漠不关心群众的安危疾苦，就是变质。 D．月色迷蒙，他坐在船上，在莽莽榛榛的海上航行，感到非常孤独。 9．（23-24七年级上·山东济南·期末）下面句子加点成语使用恰当的一项是（    ） A．那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。 B．面对此情此景，他居然在心里无动于衷。 C．青少年“拿手机，戴耳麦”的现象已蔚然成风，专家呼吁让纸质阅读回归生活。 D．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。 10．（23-24七年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．这家店虽然开在热闹的市区，但由于缺乏诚信，现在已经人迹罕至了。 B．和事先预料的一样，老艺术家们的表演精彩绝伦，让观众喜出望外。 C．济南市实施人才政策“双30条 ”，让人才各得其所，尽展其能。 D．冬日，雪花漫天飞舞，大明湖畔的垂柳依然花枝招展。 11．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子没有语病的一项是（   ） A．我国将采取多种节能减排，力争提前实现2060年二氧化碳零排放的承诺。 B．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。 C．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 D．济南进一步加强文物保护利用工作，打造齐鲁文化地标城市。 12．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子没有语病的一项是（   ） A．济南市围绕打造5G先锋城市的核心目标，计划在全市新建5G基站1万个。 B．学校开展与策划的“红色经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀革命传统文化。 C．第31届世界大学生夏季运动会共设篮球、排球、田径等大约 18个左右体育项目。 D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是要提升公民的文明素养。 13．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子没有语病的一项是（   ）    A．新年联欢会上，同学们表演了文艺节目、唱红歌、跳民族舞、弹古筝、打篮球等。 B．从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。 C．从这件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“诵经典作品，品书香校园”。 14．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过本次亚运会，中华优秀传统文化的独特魅力再次呈现在世界面前。 B．高清显示屏原比例还原壁画真迹，让近600年左右的古壁画“活”了起来。 C．学校举行并策划各种“美育”活动，培养学生欣赏美、创造美的能力。 D．在寒假的户外活动中，同学们务必要注意安全，防止不要发生意外事故。 15．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子是同学们为本次活动写的宣传语，其中没有语病的一项是（    ） A．读书是给自己心灵的充电，每天坚持大约30分钟以上的阅读，你的生活将会充实饱满。 B．翻阅一本书，你只要沉浸其中，才可以与作者交谈，感受阅读的魅力。 C．读书之所以能提升气质，是因为阅读经典名著可以浸润心灵的原因。 D．我爱阅读，读书能开阔我们的视野，丰富我们的精神世界。 16．（23-24七年级上·山东济南·期末）下面句子没有语病的一项是（    ） A．五龙潭樱花盛放，一年一度的樱花节成为了新的赏花打卡地。 B．随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。 C．期末复习中，不少学生存在重点不突出，时间安排不合理，知识遗忘快。 D．民族企业是否拥有自己的品牌文化，是其能否获得市场认可和消费者肯定的关键。 17．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列对古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） 作品 作者 作者朝代 作品简介 A 《吕氏春秋》 吕不韦 战国末期 先秦道家代表著作 B 《诫子书》 诸葛亮 三国蜀汉 诸葛亮写给儿子的一封家书 C 《世说新语》 刘义庆 南朝宋 汉末至东晋士大夫的言谈、逸事 D 《聊斋志异》 蒲松龄 清代 文言小说集，记述奇异的故事 A．A B．B C．C D．D 18．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．《论语》是记录孔子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C．“惠”属于敬辞类，如请别人保存自己的联系方式，可以说“请惠存”。 D．“落花时节又逢君”中，“落花”既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 19．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列表述不正确的一项是（   ） A．唐代作家有李白、杜甫、王湾、岑参、李益、刘禹锡、李商隐等。 B．常见的文言小说集有《世说新语》《聊斋志异》等。 C．寓言故事有《皇帝的新装》《穿井得一人》《杞人忧天》等。 D．《论语》是儒家经典，《吕氏春秋》是杂家代表作，《列子》是道家典籍。 20．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．古人称谓有谦敬之分。“令爱”“奉劝”属于敬辞，“家慈”“拙著”是属于谦词。 B．《论语》中有很多语句逐渐演化为成语，如“温故知新”“当仁不让”“杞人忧天”。 C．在古典诗词中，“采薇”比喻隐居不仕，“征蓬”常用来比喻远行之人。 D．古文中的“三”，往往表约数，如“三人行，必有我师焉”，“吾日三省吾身”。 21．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（    ） A．盔甲：古代军人打仗时穿戴的护身战衣。头上戴的叫作“盔”，身上穿的叫作“甲”。 B．先秦诸子百家都有各自的代表作，如《论语》是儒家的代表著作之一，《列子》是法家的代表著作之一，《吕氏春秋》是杂家代表著作之一。 C．古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，例如“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D．春节是中国的民俗大节，在传承发展中形成了一些较为固定的习俗，比如贴春联、除尘、守岁、舞龙舞狮等。 22．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（    ） A．阴历九月九日为我国传统节日——重阳节，有登高、饮酒、赏菊等风俗。 B．敬辞和谦辞如今仍广泛使用，如发表自己见解时说“拙见”，请教他人时说“赐教”。 C．《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言小说集。 D．很多成语出自古代典籍，如“掩耳盗铃”“温故知新”“不耻下问”出自《论语》。 二、基础知识综合 23．（24-25七年级上·山东济南·期末）为了参加春节朗诵会，你借助AI软件生成了一篇朗诵稿。稿件中有一些问题，需要修改。 年，是中华民族传统文化中最璀璨的明珠。它蕴（yùn）藏着强大的民族凝聚力，宛如一条纽带，将分散在五湖四海的游子与家乡紧紧相连。 ①一到年末，大街小巷才被喜庆的氛围笼罩。红红的灯笼高挂，似一团团燃烧的火焰，照亮了人们回家的路。春联上的墨香，在空气中弥慢，对仗工整的语句承载（zài）着对新岁的美好祈愿。商场里人声鼎沸，人们欢快地挑选着年货，大家都各得其所，购物车里装满了年的甜蜜。 ②除夕夜，透过一扇扇窗，让年夜饭的香气缓缓飘出。全家人团聚在一起，尽享天伦之乐。长辈给晚辈发的红包里装着的不只是压岁钱，更是对晚辈深深的祝福与疼爱。守岁时，电视里播放着热闹的春晚，每一个节目都传递着欢乐与希望。当新年钟声敲响，五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，为新的一年拉开华丽序幕。 这就是年，是喜庆，是团圆，是希望，是深深烙印在每一个中华儿女心中的文化符号。 （1）朗诵稿中字词的读音和书写，你认为需要修改的一项是（   ） A．蕴（yùn） B．弥慢 C．载（zài） D．序幕 （2）朗诵稿中的加点成语，你认为需要修改的一项是（   ） A．五湖四海 B．人声鼎沸 C．各得其所 D．天伦之乐 （3）对朗诵稿中画线句①②的修改，正确的一项是（   ） A．①句将“才”改为“就” B．①句将“一”改为“只要” C．②句将“透过”改为“通过” D．②句将“让”改为“把” （4）朗诵中为表达对年的无尽情思，你认为划波浪线处的“，”需要修改为（   ） A．—— B．！ C．…… D．。 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 轻轻打开语文课本，缤纷的四季向我们走来。春天的花měi bù shèng shōu，公园中人声鼎沸；夏天的雨热烈而cū guǎng，奏起了激昂的交响曲；秋天萧瑟的风，触发了游子思乡的惆怅；冬天的水藻，拿出了终年贮蓄的绿色奉献给泉城。 无数文人墨客，无数感人故事，伴着阵阵墨香，悄然飘入我们的心头。我们读懂了菊花绽放时，把“好好儿活”的勇气植入骨髓的史铁生；认识了摒弃狭隘的民族主义，工作时绝不niān qīng pà zhòng，对同志满腔rè chén的白求恩；结识了怀念被无辜惩罚虐待的小猫，启迪我们凡事不可主观臆断的郑振铎。四季轮转，语文让生活绚丽多姿。 24．文段中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．贮蓄（zhù）  骨髓（suí）  狭隘（yì）  惩罚（chéng） B．贮蓄（chǔ）  骨髓（suǐ）  狭隘（ài）  惩罚（chěng） C．贮蓄（chǔ）  骨髓（suí）  狭隘（yì）  惩罚（chěng） D．贮蓄（zhù）  骨髓（suǐ）  狭隘（ài）  惩罚（chéng） 25．根据文段中的拼音写汉字，书写完全正确的一项是（   ） A．美不盛收  粗犷  拈轻怕重  热枕 B．美不胜收  粗旷  沾轻怕重  热忱 C．美不胜收  粗犷  拈轻怕重  热忱 D．美不盛收  粗犷  沾轻怕重  热枕 （23-24七年级上·山东济南·期末）在日常生活中，关爱他人、尊重他人固然重要，但比爱人更重要的是爱己。爱自己，从接受真实的自己开始。学会与自己和睦相处，接受自己的不完美，承认自己的缺点与不足，不必苛求自己，不必忧郁徘徊，不必过度迎合，不必xiǎo xīn yì yì，不必设法挽留yíhàn，更不必用他人的错误惩罚自己。爱自己，相信自己是值得被爱的。努力发掘生活的美好：在初春到来之际，感受她的péng bó朝气；在夕阳欲坠之时，感受她的绚烂yú huī；在明月夜空之下，感受她的澄澈静谧…… 爱自己，要成为更好的自己。充实自己，丰盈自己，告别懒惰，不再胆怯。心怀理想，逐梦远方。 26．文段中加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．huí     zhuì     mì     què B．huái   duò    nì    qiè C．huái    zhuì     mì     qiè D．huí    duò    mì    què 27．请选择正确的汉字填写在文段中，书写全部正确一项是（   ） A．小心冀冀   遗撼   蓬勃   余辉 B．小心翼翼   遗憾   蓬勃   余晖 C．小心翼翼   遗憾   篷勃   余晖 D．小心翼翼   遗憾   蓬勃   余辉 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 ①书jí是人类智慧的结晶，是传承文化的重要载体。苏霍姆林斯基曾精辟论述：少年的自我教育是从一本好书开始的。可见，（1）学生的智力发展取jué于良好的阅读能力。 ②（2）目前，青少年读者中确实存在很多“读死书、死读书”。这样读书是非常狭隘的，会导致无法正确领会书中的意义，同时效果也会与“读中思，思中读”的读书方式大相径tíng。 ③如何读书呢？首先，要善于选书。书的质量杂乱无章，我们应该以好书为友。其次，要方法得当。根据个人兴趣或读书目的不同，可以采用精读或跳读的方法，既不能不求甚解，但也不能字字刨根问底。另外，要精神专注。想读懂书，内心要纯粹，不能见异思迁。最后，要学以致用。（3）读书要与实践相结合，做到读起来，读进来，读出来。④读书不仅为了汲取知识，还为了更好地生活。 ④正如杨绛先生曾经提到：年轻的时候，以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，其实是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。 ⑤少年读书正当时，开卷有益育栋liáng！让我们爱读书、读好书、善读书，做幸福的读书人吧！ 28．文段中加点字的读音，不正确的一项是（   ） A．zài B．pì C．ài D．jǐ 29．文段中根据拼音写汉字，书写不正确的一项是（   ） A．籍 B．决 C．庭 D．粱 30．文段中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．杂乱无章 B．不求甚解 C．刨根问底 D．见异思迁 31．文段中画横线的句子，有语病的一项是（   ） A．① B．②。 C．③ D．④ （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成小题。 生命，因为感知而变得丰富。朱自清看着泛着黄晕的灯光，感受到雨夜的和平和安静；冰心见到被繁密秋雨打得左右攲斜的红莲，感悟到母亲对孩子无私真（zhì）的爱；鲁迅回忆在三味书屋人声（dǐng）沸的读书场景，感慨童年的美好与短暂；莫顿·亨特回想起在悬崖上抽噎的自己，领悟到勇于迈出脚下的每一小步，才能克服恐惧和胆（qiè）；我们在品味《赫尔墨斯和雕（xiàng）者》《杞人忧天》这些寓言时，领会意味深长的道理。 32．文段中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．黄晕（yūn） B．攲斜（ qī） C．抽噎（yē） D．杞人忧天（qǐ） 33．文段拼音处依次填写的汉字书写完全正确的一项是（   ） A．真稚   人声顶沸   胆怯   雕象 B．真稚   人声鼎沸   胆切   雕像 C．真挚   人声顶沸   胆切   雕象 D．真挚   人声鼎沸   胆怯   雕像 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 假如你是远古时代一位大神，你会用什么神奇的方法造出人类呢？借着想象之翼，我们可以打破已有思想的jìn gù。澄澈的泉水、qīng jié的鸟儿、缥缈的云朵……只要你敢想，自然万物皆可成为想象作品的主角。灵感在胸腔里激荡，guài dàn bù jīng的故事让人眉开眼笑。想象，给人一种美妙惬意的享受。想象是人类与生俱来的一种能力，合理地发挥想象是我们在人生路上独辟蹊径、chū qí zhì shèng的重要法宝。 34．文中加点字的读音完全正确的一项是（    ） A．翼（jì）  澄澈（dēng）  主角（jiǎo）  独辟蹊径（pì） B．翼（yì）  澄澈（chéng）  主角（jué）  独辟蹊径（pì） C．翼（jì）  澄澈（dēng）  主角（jué）  独辟蹊径（bì）． D．翼（yì）  澄澈（chéng）  主角（jiǎo）  独辟蹊径（bì） 35．文中拼音处所填的词语书写完全正确的一项是（    ） A．禁锢  轻捷  怪诞不经  出奇制胜 B．禁固  清捷  怪诞不经  出其制胜 C．禁固  清捷  怪涎不经  出奇制胜 D．禁锢  轻捷  怪诞不经  出其制胜 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 经典作品以其丰富的内容和独特的形式，伴随我们的成长。一路走一路采撷，在七年级的语文学习中，我们领略了四时美景：朗润的田野散步，灼人的热浪中爬悬崖，寂寥的秋天里怀念，飘絮的雪天里吟咏……我们感受了千（zī）百态的风土人情：穿上“骇人听闻”的新装，闲游缥缈的空中街市，惩（jiè）“畏罪潜逃”的猫，惹得渊博的（sù）儒有怒色……精益求精的白求恩满腔热忱，心无旁（wù）的牧羊人一丝不苟，怪诞不经的康拉德·劳伦兹专注研究，为我们诠释了人生的价值。 36．文段中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．撷xié B．灼zhuó C．骇hài D．潜qiǎn 37．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（   ） A．姿   戒   宿   骛 B．姿   诫   素   鹜 C．恣   戒   宿   骛 D．恣   诫   素   鹜 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。 倚在冬的门楣，静心遥盼雪的降临。娉娉婷婷，风姿绰约，飘飘扬扬，曼妙万千。以一身晶（yíng），（zhàn）放独特魅力；以一分柔媚，征服万物生灵；以一缕素洁，攫获万心宠爱。如蝶飞舞，如雾缥缈，如心纯净，如水澄澈。忧郁的愁丝晕染了流年的底色，孤寒的素洁染白了寒冬的（xiāo）瑟。凛冽的寒风呼啸而来，残瘦的枯枝在风中摇（yè）。清冷的浩空好似在酝酿一场盛大的群舞盛宴，天边仿佛飞来白茫茫一片素洁，那是雪精灵在炫舞翩跹。 38．上面文段中加点的字注音完全正确的一项是（   ） A．绰约（chuò）    缥缈（miáo）    酝酿（liàng） B．绰约（zhuó）    缥缈（miáo）    酝酿（niàng） C．绰约（chuò）    缥缈（miǎo）    酝酿（niàng） D．绰约（zhuó）    缥缈（miǎo）    酝酿（liàng） 39．上面文段填入注音处的词语书写完全正确的一项是（   ） A．萤   淀   箫   曳 B．莹   绽   萧   曳 C．莹   淀   萧   拽 D．萤   绽   箫   拽 （23-24七年级上·山东济南·期末）学校七年级语文组开展了“多彩阅读方式”活动，朗读、默读、精读、略读、跳读等方式纷纷上榜。请你结合下列语段完成下面小题。 沉浸在书声朗朗中，我们欣赏了充满温情的济南的冬天，聆听了春夏秋冬的雨，领略了汉末至东晋士大夫的言谈逸事。徜徉在默读中，我们学到了对待工作不能拈轻怕重、见异思qiān，见识了怪诞不jīnɡ的科学实验方法和温驯又骄傲的鹦鹉可可，形成了善待并尊重生命的意识。遨游在略读中，我们结识了一群滑稽可笑的喜欢随声附hè的臣子，重见了抟土造人的女娲，读懂了寓言中短小精悍的人生哲理。总之，从pán  shān学步到弱冠之年，我们都在阅读中慢慢成长，快来加入多彩阅读的行列吧，少年们! 40．上面语段中加点字的注音正确的一项是（    ） A．书声朗朗（lánɡ） B．拈轻怕重（zhān） C．温驯又骄傲（shùn） D．抟土造人（tuán） 41．在上面语段横线处依次填入词语，完全正确的一项是（    ） A．迁    经    合    蹒跚 B．千    惊    合    蹒珊 C．迁    经    和    蹒跚 D．千    惊    和    蹒珊 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。 红色成为青春底色，青年方能找准人生方向，化解消沉情绪，明（biàn）是非曲直，以奋斗成就出彩人生。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，青年学子不再徘徊，不畏挫折，积极寻求救亡图存之路。革命先辈、英模栋（liáng）早在青年时期就经历战斗磨（lì），将纯（cuì）的报国之心、坚毅的奋斗之志、大无畏的英雄气概融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。 42．文段中加点字的读音不正确的一项是（    ） A．是非曲直（qū） B．徘徊（huái） C．挫折（cuò） D．血脉（xuě） 43．文段中拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（    ） A．辩  梁  砺  萃 B．辨  梁  砺  粹 C．辨  粱  砺  粹 D．辩  梁  厉  萃 （23-24七年级上·山东济南·期末）下面是晓峰同学在主题班会上的发言稿，请你仔细阅读，完成小题。 阅读，是视野的远行。翻开书本，我们能读出旁观者眼中怪诞不经的劳伦兹，前仆后继，追求真理；我们能读出世人眼中纯（cuì）的白求恩，满腔热（chén），无私奉献；我们能读到海伦·凯勒的世界变得花团锦簇，企盼新一天来到；我们能读到悬崖上抽噎的小男孩，在父亲的鼓励下走一步再走一步…… 阅读，是智慧的远行。双腿瘫痪的史铁生告诉我们要坚韧乐观，谆谆教子的诸葛亮劝（jiè）我们要修身养性，沉默寡言的牧羊人教育我们要慷（kǎi）无私，曾经妄下断语的郑振铎启迪我们要勇于自省…… 阅读，将为我们赢取一笔笔丰厚的财富。让书香飘逸，与书籍为友，与经典同行。 44．上面文段中加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．dàn   cù   qǐ     yē B．dàng  chù   qī    yī C．dàng  chù    qī   yē D．dàn   cù    qǐ    yī 45．上面文段填入注音处的词语书写正确的一项是（    ） A．粹  枕  戒  慨 B．萃  忱  诫  概 C．粹  忱  慨  慨 D．萃  枕  戒  概 46．上面文段中画波浪线的成语使用不恰当的一项是（    ） A．前仆后继 B．修身养性 C．沉默寡言 D．妄下断语 （24-25七年级上·北京延庆·期末）七年级（1）班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，下面是同学们为本次活动准备的一些材料，请你参与完成相关任务。 材料一 主持人的开场白 人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，AI正以惊人的速度迭代，ChatGPT替代了许多文员的工作，自动驾驶汽车进入了普通人的生活，也许有一天人类需要学习如何和硅基生物相处……到那时，我们会是超级人工智能的指挥者【甲】还是被不眠不休的人工智能所取代？今天我们就一起来聊聊这个承载着无限梦想的话题。 首先给大家分享一下我了解的“人工智能”。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是指通过人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人的智能，形成能以人类智能相似的方式作出反应的机器智能。简单来说，人工智能就是让机器拥有“像人一样思考、学习、适应环境的能力”【乙】我们希望通过AI让电脑、手机、机器人这些“冷冰冰”的设备，能够感知周围的环境，理解人类的须求，做出智能决策，甚至帮我们完成任务。 47．请你帮主持人对文中加点字的读音和字形作出判断，下列说法不正确的一项是 （   ） A．因为意思是“共同生活、相互交往”，所以“相处”中“处”字读音是chǔ。 B．因为意思是“承受物体的重量”，所以“承载”中的“载”读zài。 C．因为意思是“有机体受刺激引起的相应的活动”，所以“反应”应写作“反映”。 D．因为意思是“需要，要求”，所以“须求”一词应写作“需求”。 48．请你帮主持人选出文中【甲】【乙】两处应填入的标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】问号  【乙】句号 B．【甲】逗号  【乙】句号 C．【甲】问号  【乙】逗号 D．【甲】逗号  【乙】逗号 材料二 某小组的展示内容 今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”其实是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。试点阶段，它以40迈左右的低速纵横驰骋在城市绿心森林公园、郝家府地铁站和三大文化建筑之间的道路上。行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。 ，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。“无人小巴”真可算得上是一位“老司机”。 49．请你帮该小组同学检查文中加点的成语使用情况，其中使用恰当的一项是（   ） A．亭亭玉立 B．与众不同 C．纵横驰骋 D．目不转睛 50．请你帮该小组在横线处补写一个前后连贯的句子，下列选项恰当的一项是 （   ） A．若车道上有违法停车占道，“无人小巴”会自动鸣笛 B．“无人小巴”会自动鸣笛，让违法停车占道的车辆赶快离开 C．若“无人小巴”自动鸣笛，很可能是因为车道上有违法停车占道的车辆 D．若车道上有违法停车占道，小巴会及时做出鸣笛的行为予以提示 51．请你结合文中具体内容，说说画横线的“老司机”一词在这里的意思。 材料三 主持人的结束语 对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至提供情感上的交流。虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以， 。 52．文中的画线句存在问题，请你帮忙做出修改。 53．请你用上“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在文中的横线处写一句话，补全结束语的内容。 54．（24-25七年级上·重庆万州·期末）学校举办“少年正是读书时”专题学习活动，请完成下列任务。 ①可以确凿（   ）地说，通过读书，能让我们告别狭隘的视野，迈向更为huò lǎng_____的世界。读史，可以领略英雄取义成仁的豪迈气概；_____；_____。 ②这也正是我们之所以要多读好书的原因，读书时，不必对所有细节都搜索枯肠，也不要见异思迁。频繁在不同书籍间跳跃。若遇好书，可翻来覆去地读。③读书既要盲目跟风、随声附和，又要保持自己的思考和见解。④满怀热忱（   ），cháng yáng（   ）书海吧。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 确凿 huò lǎng 热忱 cháng yáng （2）文段中画词语应用不正确的一项是（   ） A．搜索枯肠 B．见异思迁 C．翻来覆去 D．随声附和 （3）文段中没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （4）请仿照文中画波浪线的句子，补写两句语意连贯的话。 （24-25七年级上·山东烟台·期末）语文课本为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了xiāng上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗guǎng，听出了秋雨的高邈、深远；阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，聆听了人声鼎沸的读书声；走近《植树的牧羊人》，我们见到了坍塌的钟楼，见到了干涸的不毛之地；朗读《纪念白求恩》，我们知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁；徜徉《动物笑谈》，我们见识了怪dàn不经的科学实验方法，认识了神采奕奕的大鹦鹉可可；走进《皇帝的新装》，我们遇到了一群喜欢随声附和的滑稽可笑的大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御pìn织师”……自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。语文学习，让我们流连忘返！ 55．结合选文，根据拼音写汉字 （1）xiāng上 （2）粗guǎng （3）御pìn （4）怪dàn不经 56．结合选文，给下列加点字注音。 （1）攒成 （2）坍塌 （3）干涸 （4）拈轻怕重 57．上面文段中，加横线词语运用不正确的一项是（    ） A．人声鼎沸 B．不毛之地 C．见异思迁 D．神采奕奕 58．上面文段中，加点词词性表述准确的一项是（    ） A．“一幅幅画面呈现在眼前”中，“幅”的词性是量词，“眼前”的词性是动词。 B．“无时无刻不触动”中，“触动”的词性是形容词。 C．“我们的心灵”中，“我们”的词性是代词，“心灵”的词性是名词。 D．“语文学习”中，“学习”的词性是名词。 （24-25七年级上·山东临沂·期末）回顾本学期的语文学习，小蒙写下了自己的所思所感。请你阅读下面的文字，完成下面小题。 ①语文课本为我们打开了一扇文学之门、开启了一段学习之旅。②不必说春天欢快的鸟儿，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；也不必说____________，____________；更不必说____________，____________；单是冬天可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色奉献给济南，就让人们心里有了着落。③迁徙的大雁，蜷伏的小猫，狡黠的狼，还有那失修的房脊上A亭亭玉立的白鸽，都给予我们丰富的生命体验。④史铁生在秋风落叶中与母亲（诀别），感慨一生要“好好儿活”；莫怀戚在初春的田野上散步，用爱与责任化解（分岐），背负起继往开来的希望；于漪在国文老师的课堂中徜徉，感受着古人的智慧和母语的力量。⑤以身（殉职）的白求恩，没有狭隘的民族偏见，对同志满腔热忱，对工作B精益求精；锺太夫人一生劳动（不辍），朴素的人格对朱德产生了重要影响。⑥（眩耀）新装的皇帝，随声附和的众人，一场C危言耸听的骗局却被小孩揭开了真相；庇护商人的赫尔墨斯，化作凡人问价却落得个（爱幕）虚荣的名声；D神通广大的女娲，用黄泥创造出（篷勃）的生命，让人类得以（绵延）……⑦通过语文学习，使我们拥有了强大的精神力量。⑧让我们奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界吧！ 59．文中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．贮蓄（zhù）    着落（zhuó）    迁徙（xǐ） B．蜷伏（juǎn）    狡黠（xiá）    房脊（jí） C．徜徉（tǎng）    狭隘（yì）    热忱（chén） D．附和（hé）    庇护（pì）    女娲（wō） 60．文中括号里的词语书写完全正确的一项是（   ） A．诀别  分岐 B．殉职  不辍 C．眩耀  爱幕 D．篷勃  绵延 61．文中双横线上的成语使用不恰当的一项是（   ） A．亭亭玉立 B．精益求精 C．危言耸听 D．神通广大 62．同学们围绕语文学习继续展开了交流，下列说法不正确的一项是（   ） A．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共二十篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．敬辞和谦辞在古汉语中很常见。“令堂”“家君”属于敬辞，“小女”“寒舍”属于谦辞。 C．《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，共十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。这组散文记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 D．汉语中有很多带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“大公无私”“见义勇为”等，称为褒义词；“贪生怕死”“见利忘义”等，称为贬义词。 63．文中有一处标点符号使用错误和一处语病，请你找出来，并提出修改意见。 （1）标点：第 句，修改意见为 。 （2）语病：第 句，修改意见为 。 64．请仿照文中画波浪线的句子进行续写，要求句式相同，语意连贯。 不必说春天欢快的鸟儿，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；也不必说 ， ；更不必说 ， ；单是冬天可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色奉献给济南，就让人们心里有了着落。 65．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，完成问题。 ①联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物，联想的事物之间通常要有联系点；而想象则是基于实有的材料，运用合理的虚构在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起。 ②写作时善于运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载、视通万里，有助于 思路、 灵感，写出内容 、形象 的文章。初学写作，可以多试试所谓“触景生情”“睹物思人”的写法，这样能开启联想与想象的大门。但要注意以下几点。 ③一是联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。比如《荷叶，母亲》中【A】作者由荷叶对红莲的庇护【B】联想到母亲对孩子的爱【C】这是基于相似性的合理联想【D】如果联想到环境保护，联想到助人为乐，就显得牵强附会了。 ④二是想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的，但一定要合乎生活的逻辑。《西游记》中的孙悟空是虚构的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出来的，有着现实生活的影子。 ⑤三是联想和想象要有新意。诗人刘大白《秋晚的江上》一诗，写夕阳在江上坠落，是驮着斜阳归巢的倦鸟，“双翅一翻，把斜阳掉在江上”；而“头白的芦苇”，为夕阳的余晖所染，“也妆成一瞬的红颜了”。 ⑥想象力是人类创造性思维的重要源泉。通过仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界保持始终旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 （1）下列加点字的注音和字形，不正确的一项是（   ） A．概念 B．思接千载（zǎi） C．庇（pì）护 D．牵强附会 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．激发    打开    生动    丰富 B．打开    激发    丰富    生动 C．打开    激发    生动    丰富 D．激发    打开    丰富    生动 （3）依次填入文中方括号中的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．， C．。 D．；（4）下列对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 通过仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界保持始终旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 A．通过仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 B．仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界保持始终旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 C．通过积极探索，仔细观察，勤于思考，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 D．仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 （5）将“这些想象就很新颖，给人以深刻印象”这句话插入原文，恰当的一项是（   ） A．第①段末尾 B．第③段末尾 C．第④段末尾 D．第⑤段末尾 （24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，完成问题。 机场上、车站里，旅客纷纷踏上旅程，奔赴家乡团圆；大江南北，处处张灯结彩，丰富多彩的年俗活动烘托出年节氛围；线上线下，特色年货琳琅满目、供销两旺……热腾腾的烟火气、扑面而来的年味儿彰显出春节文化的独特魅力。 ①春节是团圆的日子，是相聚的时间。中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情，团圆是春节不变的主题。不久前，网上有个提问：哪个瞬间让你感觉要过年了？有人回复回老家赶大集，有人留言炸丸子、炒花生、吃饺子，有人说写对联、贴窗花……人们的回答各不相同，但不同的回答背后却是与家人团圆[A]和亲人相聚的共同期盼[B]家是心灵的港湾[C]情感的归宿[D]团圆是最浓的年味。 ②如果说团圆是春节的文化内核，那么各式各样的年俗则让春节文化更加丰富立体，进一步满足着人们的精神文化需求。贴春联、写福字、挂中国结， 迎祥；亲朋好友相互拜年， 来年诸事如意；逛庙会、猜灯谜、看非遗表演， 优秀传统文化的魅力……每个地方的年俗不尽相同，这种丰富性共同构成了灿烂的春节文化， 着我们的精神文化生活。 ③从一定程度上看，正是因为年俗不断与时俱进，传统节日——春节才能散发持久的文化魅力。无论是从长辈手里接过压岁钱，还是在手机上分享亲朋的红包。讨的都是新年彩头；无论是登门拜访，还是在线拜年，送出的都是美好祝福；无论是吃上家乡的土特产，还是品尝新口味，咀嚼的都是幸福味道；无论是重传统，笔墨纸砚写春联，还是赶新潮，在博物馆里过大年，体验的都是文化风尚……时代在变，年俗也在不断变迁。这既让传统焕发出新的时代光彩，也让春节更加有滋有味，让年味一年更胜一年。 ④今天，春节文化早已走出中国，走向世界。当习俗融进现代时序，仪式浸入生活肌理，中华文化的和合之美也绽放于世界。作为中华文化的一道独特风景和鲜明标识，春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”。 66．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．氛围（fēn） B．供销（gòng） C．彰显 D．焕发 67．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（   ） 贴春联、写福字、挂中国结， 迎祥；亲朋好友相互拜年， 来年诸事如意；逛庙会、猜灯谜、看非遗表演， 优秀传统文化的魅力……每个地方的年俗不尽相同，这种丰富性共同构成了多彩的春节文化， 着我们的精神文化生活。 A．恭祝    祈福    感受    滋润 B．恭祝    祈福    感悟    滋养 C．祈福    恭祝    感受    滋养 D．祈福    恭祝    感悟    滋润 68．下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 人们的回答各不相同，但不同的回答背后却是与家人团圆[A]和亲人相聚的共同期盼[B]家是心灵的港湾[C]情感的归宿[D]团圆是最浓的年味。 A．， B．。 C．、 D．；69．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”。 A．春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”的信心。 B．春节文化不仅为各国人民感知中国打开了一扇窗口，也搭建起中外心灵交流的桥梁，凝聚起“携手向未来”的力量。 C．春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”的共识。 D．春节文化不仅为各国人民感知中国打开了一扇窗口，也搭建起中外心灵交流的桥梁，凝聚起“携手向未来”的契机。 70．将“当然，春节文化悠久灿烂，并非一成不变”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识运用 一、选择题 1．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ） A．狭隘（ài）      热忱（chén）      妥当（dàng）      拈轻怕重（diān） B．鄙薄（bǐ）      温驯（shùn）     庇护（bì）        畏罪潜逃（qián） C．慷慨（kǎi）     惩戒（chéng）     嗔怪（chēn）      随声附和（hè） D．怂恿（sóng）    称职（chèn）    羞怯（qiè）       哄堂大笑（hōng） 【答案】C 【解析】本题考查字音。A.拈轻怕重（diān）——niān；B.温驯（shùn）——xùn；D.怂恿（sóng）——sǒng；故选C。 2．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列词语中没有错别字的一项是（    ） A．纯粹       辩论赛       力不暇供       精益求精 B．安祥       下马威       惊慌失措       不可救药 C．缥缈       恶作剧       大相径庭       眉开颜笑 D．帐篷       口头禅       赅人听闻       神采奕奕 【答案】A 【解析】本题考查字形。B.安祥——安详；C.眉开颜笑——眉开眼笑；D.赅人听闻——骇人听闻；故选A。 3．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中成语使用恰当的一项是（   ） A．这条路开通首日，东西两边的客流量大相径庭，东边、西边都是热热闹闹的。 B．一些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场的整顿可以说是迫在眉睫。 C．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。 D．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。 【答案】B 【解析】本题考查成语的正确使用。A.“大相径庭”的意思是相差很远，大不相同。在这个句子中，描述的是东西两边的客流量都热热闹闹，并没有体现出两者之间的差异，所以使用“大相径庭”并不恰当；B.“骇人听闻”的意思是使人听了非常吃惊、害怕。这里用来描述伪劣药品造成的危害之大，使得人们听后感到震惊和担忧，使用恰当；C.“见异思迁”的意思是看到别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。这个成语带有贬义，用来描述人的不稳定性。然而，在新的形势下，人们应该不断学习，积极进取，这与“见异思迁”的意思相悖，使用有误；D.“参差不齐”的意思是形容很不整齐或水平不一。虽然旅游信息可能质量不一，但这个词更多地用来描述事物的高低、好坏等方面的不一致，而不是用来描述游客在旅游信息中是否受骗，不合语境；故选B。 4．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．遇到问题他总是不求甚解，一定要弄清楚来龙去脉，不然决不罢休。 B．中国小将崔宸曦首次闯入“2023街式滑板世锦赛”决赛，这消息真是骇人听闻。 C．大家了解到济南退役军人许亮救出被火围困女孩的事迹后，对他的敬佩之情油然而生。 D．当老师宣布我获得学校作文比赛一等奖的时候，我忍俊不禁地笑了。 【答案】C 【解析】本题考查成语运用。A.不求甚解：多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义。不符合“遇到问题他总是一定要弄清楚来龙去脉，不然决不罢休”的语境，褒贬误用；B.骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕。不符合“中国小将崔宸曦首次闯入‘2023街式滑板世锦赛’决赛”的语境，可改为“振奋人心”；C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用正确；D.忍俊不禁：忍不住要发笑。与后文“笑了”语意重复，使用错误；故选C。 5．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句中加点成语使用错误的一项是（   ） A．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。 B．摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道人流如潮。 C．正是刘洋数十年如一日对航天技艺的打磨，不折不挠，才造就了她“航天英雄”的称号。 D．城镇化建设不是盲目上项目，而应当无所不为，严防出现“烂尾楼” “半拉子”等工程。 【答案】D 【解析】本题考查成语。A.顶礼膜拜：原是佛教最高的敬礼方式，表示恭敬和畏服。后来形容对人崇拜恭敬到了极点。正确；B.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。正确；C.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。正确；D.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。与后面的“严防出现‘烂尾楼’‘半拉子’等工程”语义矛盾；故选D。 6．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（   ） A．齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 B．在创建书香校园活动中，班长设计了很有意义的活动方案，同学们都随声附和，表示赞同。 C．纷纷扬扬的大雪覆盖了整个大地，花枝招展的少男少女们堆雪人，打雪仗，乐此不疲。 D．我坐在书桌前读经典名著《西游记》，不知不觉中，双腿已经变得麻木不仁了。 【答案】A 【解析】本题考查成语的运用。A.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。此处形容齐白石与徐悲鸿艺术风格差别跟大，使用正确；B.随声附和：指别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有或缺乏主见，一味盲从，含贬义。此处形容同学们都赞成班长活动方案，褒贬不当；C.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。此处形容“少男少女们”，对象使用不当；D.麻木不仁：比喻对事物反映迟钝或毫不关心。此处形容双腿麻木，望文生义；故选A。 7．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．雪落后，千佛山银装素裹，宛如一副漂亮的水墨画，真可谓是巧夺天工。 B．最近，济南市大峰山风景区开展了群众喜闻乐见的“红色文化”主题活动。 C．2024年，我们要坚持深入阅读，只有不求甚解，才能聚沙成塔，遇见更好的自己。 D．他代表学校参加“国学小达人”并获得冠军的消息骇人听闻，大家都为他感到骄傲。 【答案】B 【解析】本题考查成语运用。A.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术），句中形容雪后美景，用错对象；B.喜闻乐见：喜欢听，乐意看。使用正确；C.不求甚解：指只求懂得个大概，不求深刻了解。句中形容读书的态度，不合语境；D.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），句中形容他获得冠军的消息，不合语境；故选B。 8．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．面对疑难问题，有的学生善于发散思维，见异思迁，触类旁通，想出许多解法。 B．好奇心是对陌生领域刨根问底的极大热情，对熟悉领域潜心钻研的无限执着。 C．作为领导干部，心里没有群众，就是忘本；漠不关心群众的安危疾苦，就是变质。 D．月色迷蒙，他坐在船上，在莽莽榛榛的海上航行，感到非常孤独。 【答案】B 【解析】本题考查成语使用。A.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。在此指的是“学生能触类旁通，具有发散思维”，使用不当；B.刨根问底：比喻追究底细。在此指的是好奇心对陌生领域具有极大热情，使用正确；C.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心，一般后面是不能加宾语。在此后面加上了“群众的安危疾苦”，使用不当；D.莽莽榛榛：形容草木丛生的样子。在此形容大海，不符合语境，使用不当；故选B。 9．（23-24七年级上·山东济南·期末）下面句子加点成语使用恰当的一项是（    ） A．那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。 B．面对此情此景，他居然在心里无动于衷。 C．青少年“拿手机，戴耳麦”的现象已蔚然成风，专家呼吁让纸质阅读回归生活。 D．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。A.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。本句用来形容乐声，对象误用，使用不恰当；B.无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。本句中与“在心里”语义重复，使用不恰当；C.蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。本句用来形容青少年“拿手机，戴耳麦”的现象，褒贬失当，使用不恰当；D.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。本句用来形容家长和孩子的意见大不相同，使用不恰当；故选D。 10．（23-24七年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．这家店虽然开在热闹的市区，但由于缺乏诚信，现在已经人迹罕至了。 B．和事先预料的一样，老艺术家们的表演精彩绝伦，让观众喜出望外。 C．济南市实施人才政策“双30条 ”，让人才各得其所，尽展其能。 D．冬日，雪花漫天飞舞，大明湖畔的垂柳依然花枝招展。 【答案】C 【解析】本题考查成语运用。A.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。句中指店铺的生意不好，使用不当；B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。与句中“和事先预料的一样”语境不符，使用不当；C.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。使用正确；D.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。句中形容垂柳，用错对象；故选C。 11．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子没有语病的一项是（   ） A．我国将采取多种节能减排，力争提前实现2060年二氧化碳零排放的承诺。 B．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。 C．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 D．济南进一步加强文物保护利用工作，打造齐鲁文化地标城市。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析与修改。A．缺少宾语，在“节能减排”后加“措施”；B．句式杂糅，可删掉“促成的”；C．搭配不当，把“开启”和“开辟”互换位置；故选D。 12．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子没有语病的一项是（   ） A．济南市围绕打造5G先锋城市的核心目标，计划在全市新建5G基站1万个。 B．学校开展与策划的“红色经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀革命传统文化。 C．第31届世界大学生夏季运动会共设篮球、排球、田径等大约 18个左右体育项目。 D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是要提升公民的文明素养。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析。B.语序不当，应改为“策划与开展”；C.重复赘余，“大约”“左右”去掉一个；D.两面对一面，去掉“能否”；故选A。 13．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子没有语病的一项是（   ）    A．新年联欢会上，同学们表演了文艺节目、唱红歌、跳民族舞、弹古筝、打篮球等。 B．从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。 C．从这件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“诵经典作品，品书香校园”。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。A.并列关系不当，可将“同学们表演了文艺节目、唱红歌、跳民族舞、弹古筝、打篮球等”改为“表演了唱红歌、跳民族舞、弹古筝、打篮球等文艺节目”；C.缺少主语，去掉“从”“中”；D.成分残缺，句尾加上“的活动”；故选B。 14．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过本次亚运会，中华优秀传统文化的独特魅力再次呈现在世界面前。 B．高清显示屏原比例还原壁画真迹，让近600年左右的古壁画“活”了起来。 C．学校举行并策划各种“美育”活动，培养学生欣赏美、创造美的能力。 D．在寒假的户外活动中，同学们务必要注意安全，防止不要发生意外事故。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析。B.重复啰嗦，删去“近”或“左右”；C.语序不当，将“举行”和“策划”交换位置；D.否定不当，删去“不要”；故选A。 15．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列句子是同学们为本次活动写的宣传语，其中没有语病的一项是（    ） A．读书是给自己心灵的充电，每天坚持大约30分钟以上的阅读，你的生活将会充实饱满。 B．翻阅一本书，你只要沉浸其中，才可以与作者交谈，感受阅读的魅力。 C．读书之所以能提升气质，是因为阅读经典名著可以浸润心灵的原因。 D．我爱阅读，读书能开阔我们的视野，丰富我们的精神世界。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.不合逻辑，“大约”“以上”要删掉其一；B.关联词语误用，“只要”应改为“只有”；C.句式杂糅，可删掉“的原因”；故选D。 16．（23-24七年级上·山东济南·期末）下面句子没有语病的一项是（    ） A．五龙潭樱花盛放，一年一度的樱花节成为了新的赏花打卡地。 B．随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。 C．期末复习中，不少学生存在重点不突出，时间安排不合理，知识遗忘快。 D．民族企业是否拥有自己的品牌文化，是其能否获得市场认可和消费者肯定的关键。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.搭配不当，可将“打卡地”改为“打卡季”；B.成分残缺，缺主语，可删掉“随着”；C.成分残缺，可在句末加“的问题”；故选D。 17．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列对古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） 作品 作者 作者朝代 作品简介 A 《吕氏春秋》 吕不韦 战国末期 先秦道家代表著作 B 《诫子书》 诸葛亮 三国蜀汉 诸葛亮写给儿子的一封家书 C 《世说新语》 刘义庆 南朝宋 汉末至东晋士大夫的言谈、逸事 D 《聊斋志异》 蒲松龄 清代 文言小说集，记述奇异的故事 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】本题考查文学文化常识。A.有误，《吕氏春秋》是在秦国相邦吕不韦的主持下，集合门客们编撰的一部先秦杂家代表著作；故选A。 18．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．《论语》是记录孔子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C．“惠”属于敬辞类，如请别人保存自己的联系方式，可以说“请惠存”。 D．“落花时节又逢君”中，“落花”既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 【答案】A 【解析】本题考查文学文化常识识记。A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书；故选A。 19．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列表述不正确的一项是（   ） A．唐代作家有李白、杜甫、王湾、岑参、李益、刘禹锡、李商隐等。 B．常见的文言小说集有《世说新语》《聊斋志异》等。 C．寓言故事有《皇帝的新装》《穿井得一人》《杞人忧天》等。 D．《论语》是儒家经典，《吕氏春秋》是杂家代表作，《列子》是道家典籍。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。C.《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，不是寓言故事。故选C。 20．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．古人称谓有谦敬之分。“令爱”“奉劝”属于敬辞，“家慈”“拙著”是属于谦词。 B．《论语》中有很多语句逐渐演化为成语，如“温故知新”“当仁不让”“杞人忧天”。 C．在古典诗词中，“采薇”比喻隐居不仕，“征蓬”常用来比喻远行之人。 D．古文中的“三”，往往表约数，如“三人行，必有我师焉”，“吾日三省吾身”。 【答案】B 【解析】本题考查文学文化常识。B.“杞人忧天”出自《列子》；故选B。 21．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（    ） A．盔甲：古代军人打仗时穿戴的护身战衣。头上戴的叫作“盔”，身上穿的叫作“甲”。 B．先秦诸子百家都有各自的代表作，如《论语》是儒家的代表著作之一，《列子》是法家的代表著作之一，《吕氏春秋》是杂家代表著作之一。 C．古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，例如“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D．春节是中国的民俗大节，在传承发展中形成了一些较为固定的习俗，比如贴春联、除尘、守岁、舞龙舞狮等。 【答案】B 【解析】本题考查文学及文化常识。B.《列子》是道家的代表著作之一，不是法家著作；故选B。 22．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（    ） A．阴历九月九日为我国传统节日——重阳节，有登高、饮酒、赏菊等风俗。 B．敬辞和谦辞如今仍广泛使用，如发表自己见解时说“拙见”，请教他人时说“赐教”。 C．《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言小说集。 D．很多成语出自古代典籍，如“掩耳盗铃”“温故知新”“不耻下问”出自《论语》。 【答案】D 【解析】本题考查文学文化常识。D.有误。掩耳盗铃，掩住自己的耳朵去偷铃铛，比喻自欺欺人。出处《吕氏春秋》：“百姓有得钟者；欲负而走；则钟大不可负；以椎毁之；钟况然有音。恐人闻之而夺己也。遽揜（掩）其耳。恶人闻之；可也；恶己闻之；悖也。”故选D。 二、基础知识综合 23．（24-25七年级上·山东济南·期末）为了参加春节朗诵会，你借助AI软件生成了一篇朗诵稿。稿件中有一些问题，需要修改。 年，是中华民族传统文化中最璀璨的明珠。它蕴（yùn）藏着强大的民族凝聚力，宛如一条纽带，将分散在五湖四海的游子与家乡紧紧相连。 ①一到年末，大街小巷才被喜庆的氛围笼罩。红红的灯笼高挂，似一团团燃烧的火焰，照亮了人们回家的路。春联上的墨香，在空气中弥慢，对仗工整的语句承载（zài）着对新岁的美好祈愿。商场里人声鼎沸，人们欢快地挑选着年货，大家都各得其所，购物车里装满了年的甜蜜。 ②除夕夜，透过一扇扇窗，让年夜饭的香气缓缓飘出。全家人团聚在一起，尽享天伦之乐。长辈给晚辈发的红包里装着的不只是压岁钱，更是对晚辈深深的祝福与疼爱。守岁时，电视里播放着热闹的春晚，每一个节目都传递着欢乐与希望。当新年钟声敲响，五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，为新的一年拉开华丽序幕。 这就是年，是喜庆，是团圆，是希望，是深深烙印在每一个中华儿女心中的文化符号。 （1）朗诵稿中字词的读音和书写，你认为需要修改的一项是（   ） A．蕴（yùn） B．弥慢 C．载（zài） D．序幕 （2）朗诵稿中的加点成语，你认为需要修改的一项是（   ） A．五湖四海 B．人声鼎沸 C．各得其所 D．天伦之乐 （3）对朗诵稿中画线句①②的修改，正确的一项是（   ） A．①句将“才”改为“就” B．①句将“一”改为“只要” C．②句将“透过”改为“通过” D．②句将“让”改为“把” （4）朗诵中为表达对年的无尽情思，你认为划波浪线处的“，”需要修改为（   ） A．—— B．！ C．…… D．。 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）C 【解析】（1）本题考查字音字形。B．有误。“弥慢”应为“弥漫”；弥漫mí màn：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。故选B。 （2）本题考查成语的运用。A．正确。五湖四海：指全国各地。语境中“宛如一条纽带，将分散在五湖四海的游子与家乡紧紧相连”指的是“年”将全国各地的游子与家乡紧紧相连，“五湖四海”符合语境；B.正确。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。语境中“商场里人声鼎沸，人们欢快地挑选着年货”指商场里人特别多，声音嘈杂喧闹，“人声鼎沸”符合语境；C.有误。“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，在此处形容人们欢快购物的场景不恰当，“各得其所”不符合语境；D.正确。天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。语境中“全家人团聚在一起，尽享天伦之乐”指全家人团聚非常快乐，“天伦之乐”符合语境；故选C。 （3）本题考查病句的辨析与修改。①句“一到年末，大街小巷才被喜庆的氛围笼罩”关联词使用不当，“才”表示时间晚、迟，与语境不符，改为“就”，表示顺承关系，表示一到年末，喜庆氛围马上就有了，更通顺合理；②句“透过一扇扇窗，让年夜饭的香气缓缓飘出”缺少主语，应删除“让”。故选A。 （4）本题考查标点符号的使用。“这就是年，是喜庆，是团圆，是希望”，后面用省略号，能给人以余味无穷之感，仿佛关于年的美好还有很多未说完，更能表达对年的无尽情思。句号表意太完整，破折号一般表解释说明，叹号强调情感强烈但缺少回味，均不如省略号合适；故选C。 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 轻轻打开语文课本，缤纷的四季向我们走来。春天的花měi bù shèng shōu，公园中人声鼎沸；夏天的雨热烈而cū guǎng，奏起了激昂的交响曲；秋天萧瑟的风，触发了游子思乡的惆怅；冬天的水藻，拿出了终年贮蓄的绿色奉献给泉城。 无数文人墨客，无数感人故事，伴着阵阵墨香，悄然飘入我们的心头。我们读懂了菊花绽放时，把“好好儿活”的勇气植入骨髓的史铁生；认识了摒弃狭隘的民族主义，工作时绝不niān qīng pà zhòng，对同志满腔rè chén的白求恩；结识了怀念被无辜惩罚虐待的小猫，启迪我们凡事不可主观臆断的郑振铎。四季轮转，语文让生活绚丽多姿。 24．文段中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．贮蓄（zhù）  骨髓（suí）  狭隘（yì）  惩罚（chéng） B．贮蓄（chǔ）  骨髓（suǐ）  狭隘（ài）  惩罚（chěng） C．贮蓄（chǔ）  骨髓（suí）  狭隘（yì）  惩罚（chěng） D．贮蓄（zhù）  骨髓（suǐ）  狭隘（ài）  惩罚（chéng） 25．根据文段中的拼音写汉字，书写完全正确的一项是（   ） A．美不盛收  粗犷  拈轻怕重  热枕 B．美不胜收  粗旷  沾轻怕重  热忱 C．美不胜收  粗犷  拈轻怕重  热忱 D．美不盛收  粗犷  沾轻怕重  热枕 【答案】 24．D 25．C 【解析】 24．本题考查字音。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 骨髓（gǔ suǐ）：骨头空腔中柔软像胶的物质；比喻精华的地方。 狭隘（xiá ài）：窄小；形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。 惩罚（chéng fá）：严厉地处罚。故选D。 25．本题考查字形。 美不胜收（měi bù shèng shōu）：好的东西太多，欣赏不过来。 粗犷（cū guǎng）：粗野；粗鲁；粗鲁而豪放。 拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）：形容工作上怕挑重担子。 热忱（rè chén）：热情。故选C。 （23-24七年级上·山东济南·期末）在日常生活中，关爱他人、尊重他人固然重要，但比爱人更重要的是爱己。爱自己，从接受真实的自己开始。学会与自己和睦相处，接受自己的不完美，承认自己的缺点与不足，不必苛求自己，不必忧郁徘徊，不必过度迎合，不必xiǎo xīn yì yì，不必设法挽留yíhàn，更不必用他人的错误惩罚自己。爱自己，相信自己是值得被爱的。努力发掘生活的美好：在初春到来之际，感受她的péng bó朝气；在夕阳欲坠之时，感受她的绚烂yú huī；在明月夜空之下，感受她的澄澈静谧…… 爱自己，要成为更好的自己。充实自己，丰盈自己，告别懒惰，不再胆怯。心怀理想，逐梦远方。 26．文段中加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．huí     zhuì     mì     què B．huái   duò    nì    qiè C．huái    zhuì     mì     qiè D．huí    duò    mì    què 27．请选择正确的汉字填写在文段中，书写全部正确一项是（   ） A．小心冀冀   遗撼   蓬勃   余辉 B．小心翼翼   遗憾   蓬勃   余晖 C．小心翼翼   遗憾   篷勃   余晖 D．小心翼翼   遗憾   蓬勃   余辉 【答案】 26．C 27．B 【解析】 26．本题考查字音。 徘徊：pái huái，比喻犹豫，拿不定主意。 坠：zhuì，落。 静谧：jìng mì，安静。 胆怯：dǎn qiè，胆小。故选C。 27．本题考查字形。 小心翼翼：xiǎo xīn yì yì，谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。 遗憾：yí hàn，余恨。多指没有如愿的事。 蓬勃：péng bó，繁荣而旺盛的样子。 余晖：yú huī，意思是傍晚的阳光，充足的光辉；也用来比喻天子恩泽；故选B。 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 ①书jí是人类智慧的结晶，是传承文化的重要载体。苏霍姆林斯基曾精辟论述：少年的自我教育是从一本好书开始的。可见，（1）学生的智力发展取jué于良好的阅读能力。 ②（2）目前，青少年读者中确实存在很多“读死书、死读书”。这样读书是非常狭隘的，会导致无法正确领会书中的意义，同时效果也会与“读中思，思中读”的读书方式大相径tíng。 ③如何读书呢？首先，要善于选书。书的质量杂乱无章，我们应该以好书为友。其次，要方法得当。根据个人兴趣或读书目的不同，可以采用精读或跳读的方法，既不能不求甚解，但也不能字字刨根问底。另外，要精神专注。想读懂书，内心要纯粹，不能见异思迁。最后，要学以致用。（3）读书要与实践相结合，做到读起来，读进来，读出来。④读书不仅为了汲取知识，还为了更好地生活。 ④正如杨绛先生曾经提到：年轻的时候，以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，其实是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。 ⑤少年读书正当时，开卷有益育栋liáng！让我们爱读书、读好书、善读书，做幸福的读书人吧！ 28．文段中加点字的读音，不正确的一项是（   ） A．zài B．pì C．ài D．jǐ 29．文段中根据拼音写汉字，书写不正确的一项是（   ） A．籍 B．决 C．庭 D．粱 30．文段中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．杂乱无章 B．不求甚解 C．刨根问底 D．见异思迁 31．文段中画横线的句子，有语病的一项是（   ） A．① B．②。 C．③ D．④ 【答案】 28．D 29．D 30．A 31．B 【解析】 28. 本题考查给加点字注音。D.汲取（jí qǔ）：吸取。故选D。 29. 本题考查根据拼音写汉字。D.栋梁：房屋的大梁。比喻担负国家重任的人。“梁”不能写作“粱”。故选D 30. 本题考查成语的使用。A.杂乱无章：又多又乱，没有条理。此处形容书的质量，使用不当；B.不求甚解：读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。此处形容读书不能只求懂得个大概，不求深刻了解，使用正确；C.刨根问底：比喻追究底细。此处形容读书不能字字追究底细，使用正确；D.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。此处形容读书不能意志不坚定，使用正确；故选A。 31. 本题考查语病辨识。B.②句“目前，青少年读者中确实存在很多‘读死书、死读书’”语病是宾语残缺，在句末加“的问题”；故选B。 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成小题。 生命，因为感知而变得丰富。朱自清看着泛着黄晕的灯光，感受到雨夜的和平和安静；冰心见到被繁密秋雨打得左右攲斜的红莲，感悟到母亲对孩子无私真（zhì）的爱；鲁迅回忆在三味书屋人声（dǐng）沸的读书场景，感慨童年的美好与短暂；莫顿·亨特回想起在悬崖上抽噎的自己，领悟到勇于迈出脚下的每一小步，才能克服恐惧和胆（qiè）；我们在品味《赫尔墨斯和雕（xiàng）者》《杞人忧天》这些寓言时，领会意味深长的道理。 32．文段中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．黄晕（yūn） B．攲斜（ qī） C．抽噎（yē） D．杞人忧天（qǐ） 33．文段拼音处依次填写的汉字书写完全正确的一项是（   ） A．真稚   人声顶沸   胆怯   雕象 B．真稚   人声鼎沸   胆切   雕像 C．真挚   人声顶沸   胆切   雕象 D．真挚   人声鼎沸   胆怯   雕像 【答案】 32．A 33．D 【解析】 32．本题考查字音。A.黄晕（yūn）——yùn；故选A。 33．本题考查字形。 真挚：真诚恳切，多指朋友之间的感情。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了的水一样，通常用来比喻人声嘈杂。 胆怯：形容某人非常害怕，是一种心理活动。 雕像：用材料经过特殊工艺，雕塑出各种像的一种作品。故选D。 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 假如你是远古时代一位大神，你会用什么神奇的方法造出人类呢？借着想象之翼，我们可以打破已有思想的jìn gù。澄澈的泉水、qīng jié的鸟儿、缥缈的云朵……只要你敢想，自然万物皆可成为想象作品的主角。灵感在胸腔里激荡，guài dàn bù jīng的故事让人眉开眼笑。想象，给人一种美妙惬意的享受。想象是人类与生俱来的一种能力，合理地发挥想象是我们在人生路上独辟蹊径、chū qí zhì shèng的重要法宝。 34．文中加点字的读音完全正确的一项是（    ） A．翼（jì）  澄澈（dēng）  主角（jiǎo）  独辟蹊径（pì） B．翼（yì）  澄澈（chéng）  主角（jué）  独辟蹊径（pì） C．翼（jì）  澄澈（dēng）  主角（jué）  独辟蹊径（bì）． D．翼（yì）  澄澈（chéng）  主角（jiǎo）  独辟蹊径（bì） 35．文中拼音处所填的词语书写完全正确的一项是（    ） A．禁锢  轻捷  怪诞不经  出奇制胜 B．禁固  清捷  怪诞不经  出其制胜 C．禁固  清捷  怪涎不经  出奇制胜 D．禁锢  轻捷  怪诞不经  出其制胜 【答案】 34．B 35．A 【分析】 34．本题考查汉字字音。 翼（yì）：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上面生有羽毛。通称翅膀 澄澈（chéng chè）：清澈透明。 主角（zhǔ jué）：指戏剧、电影等艺术表演中的主要角色或主要演员。 独辟蹊径（dú pì xī jìng）：比喻独创出新风格或新方法。故选B。 35．本题考查字形。 禁锢（jìn gù）：束缚、强力限制。 轻捷（qīng jié）：轻快敏捷。 怪诞不经（guài dàn bù jīng）：古怪荒唐，不合常理。 出奇制胜（chū qí zhì shèng）：用对方意料不到的办法来取胜。故选A。 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 经典作品以其丰富的内容和独特的形式，伴随我们的成长。一路走一路采撷，在七年级的语文学习中，我们领略了四时美景：朗润的田野散步，灼人的热浪中爬悬崖，寂寥的秋天里怀念，飘絮的雪天里吟咏……我们感受了千（zī）百态的风土人情：穿上“骇人听闻”的新装，闲游缥缈的空中街市，惩（jiè）“畏罪潜逃”的猫，惹得渊博的（sù）儒有怒色……精益求精的白求恩满腔热忱，心无旁（wù）的牧羊人一丝不苟，怪诞不经的康拉德·劳伦兹专注研究，为我们诠释了人生的价值。 36．文段中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．撷xié B．灼zhuó C．骇hài D．潜qiǎn 37．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（   ） A．姿   戒   宿   骛 B．姿   诫   素   鹜 C．恣   戒   宿   骛 D．恣   诫   素   鹜 【答案】 36．D 37．A 【解析】36．本题考查字音。D.潜qiǎn——qián；故选D。 37．本题考查字形。 千姿百态，qiān zī bǎi tài，意思是形容姿态多种多样或种类十分丰富。 惩戒，chéng jiè，指惩治过错，警戒将来。 宿儒，sù rú，意思是年高而博学的读书人。 心无旁骛， xīn wú páng wù，专心一意而无其他念头。故选A。 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。 倚在冬的门楣，静心遥盼雪的降临。娉娉婷婷，风姿绰约，飘飘扬扬，曼妙万千。以一身晶（yíng），（zhàn）放独特魅力；以一分柔媚，征服万物生灵；以一缕素洁，攫获万心宠爱。如蝶飞舞，如雾缥缈，如心纯净，如水澄澈。忧郁的愁丝晕染了流年的底色，孤寒的素洁染白了寒冬的（xiāo）瑟。凛冽的寒风呼啸而来，残瘦的枯枝在风中摇（yè）。清冷的浩空好似在酝酿一场盛大的群舞盛宴，天边仿佛飞来白茫茫一片素洁，那是雪精灵在炫舞翩跹。 38．上面文段中加点的字注音完全正确的一项是（   ） A．绰约（chuò）    缥缈（miáo）    酝酿（liàng） B．绰约（zhuó）    缥缈（miáo）    酝酿（niàng） C．绰约（chuò）    缥缈（miǎo）    酝酿（niàng） D．绰约（zhuó）    缥缈（miǎo）    酝酿（liàng） 39．上面文段填入注音处的词语书写完全正确的一项是（   ） A．萤   淀   箫   曳 B．莹   绽   萧   曳 C．莹   淀   萧   拽 D．萤   绽   箫   拽 【答案】 38．C 39．B 【解析】 38．本题考查字音。 绰约（chuò yuē）：柔弱貌；形容女子姿态柔美的样子。 缥缈（piāo miǎo）：隐隐约约、若有若无的样子，形容空虚渺茫。 酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。故选C。 39．本题考查字形。 晶莹（jīng yíng）：形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。 绽放（zhàn fàng）：花开放，也形容如花一样开放。 萧瑟（xiāo sè）：形容风吹树叶的声音，一般作为形容词使用，形容环境冷清、凄凉。 摇曳（yáo yè）：轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子。故选B。 （23-24七年级上·山东济南·期末）学校七年级语文组开展了“多彩阅读方式”活动，朗读、默读、精读、略读、跳读等方式纷纷上榜。请你结合下列语段完成下面小题。 沉浸在书声朗朗中，我们欣赏了充满温情的济南的冬天，聆听了春夏秋冬的雨，领略了汉末至东晋士大夫的言谈逸事。徜徉在默读中，我们学到了对待工作不能拈轻怕重、见异思qiān，见识了怪诞不jīnɡ的科学实验方法和温驯又骄傲的鹦鹉可可，形成了善待并尊重生命的意识。遨游在略读中，我们结识了一群滑稽可笑的喜欢随声附hè的臣子，重见了抟土造人的女娲，读懂了寓言中短小精悍的人生哲理。总之，从pán  shān学步到弱冠之年，我们都在阅读中慢慢成长，快来加入多彩阅读的行列吧，少年们! 40．上面语段中加点字的注音正确的一项是（    ） A．书声朗朗（lánɡ） B．拈轻怕重（zhān） C．温驯又骄傲（shùn） D．抟土造人（tuán） 41．在上面语段横线处依次填入词语，完全正确的一项是（    ） A．迁    经    合    蹒跚 B．千    惊    合    蹒珊 C．迁    经    和    蹒跚 D．千    惊    和    蹒珊 【答案】 40．D 41．C 【解析】 40．本题考查字音。A.书声朗朗（lánɡ）—— lǎng；B.拈轻怕重（zhān）——niān；C.温驯又骄傲（shùn）——xùn；故选D。 41．本题考查字形。 见异思迁：jiàn yì sī qiān，意思是缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向。 怪诞不经：guài dàn bù jīng，意思是指言语奇怪荒唐，不合常理。 随声附和：suí shēng fù hè，自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。 蹒跚：pán shān，形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子 故选C。 （23-24七年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。 红色成为青春底色，青年方能找准人生方向，化解消沉情绪，明（biàn）是非曲直，以奋斗成就出彩人生。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，青年学子不再徘徊，不畏挫折，积极寻求救亡图存之路。革命先辈、英模栋（liáng）早在青年时期就经历战斗磨（lì），将纯（cuì）的报国之心、坚毅的奋斗之志、大无畏的英雄气概融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。 42．文段中加点字的读音不正确的一项是（    ） A．是非曲直（qū） B．徘徊（huái） C．挫折（cuò） D．血脉（xuě） 43．文段中拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（    ） A．辩  梁  砺  萃 B．辨  梁  砺  粹 C．辨  粱  砺  粹 D．辩  梁  厉  萃 【答案】 42．D 43．B 【解析】 42．本题考查字音。D.血脉（xuě）——xuè；故选D。 43．本题考查字形。 明辨（míng biàn）：明确地分辨；辨别清楚。 栋梁（dòng liáng）：屋顶最高处的水平木梁，支承着椽子的上端；身负重担的人、能担负责任的人材；比喻担负国家重任的人。 磨砺（mó lì）：原意是把有尖、刃的金属用道具磨锐利，比喻人经受磨练或锻炼。 纯粹（chún cuì）：不掺杂别的成分；表示判断、结论不容置疑。故选B。 （23-24七年级上·山东济南·期末）下面是晓峰同学在主题班会上的发言稿，请你仔细阅读，完成小题。 阅读，是视野的远行。翻开书本，我们能读出旁观者眼中怪诞不经的劳伦兹，前仆后继，追求真理；我们能读出世人眼中纯（cuì）的白求恩，满腔热（chén），无私奉献；我们能读到海伦·凯勒的世界变得花团锦簇，企盼新一天来到；我们能读到悬崖上抽噎的小男孩，在父亲的鼓励下走一步再走一步…… 阅读，是智慧的远行。双腿瘫痪的史铁生告诉我们要坚韧乐观，谆谆教子的诸葛亮劝（jiè）我们要修身养性，沉默寡言的牧羊人教育我们要慷（kǎi）无私，曾经妄下断语的郑振铎启迪我们要勇于自省…… 阅读，将为我们赢取一笔笔丰厚的财富。让书香飘逸，与书籍为友，与经典同行。 44．上面文段中加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．dàn   cù   qǐ     yē B．dàng  chù   qī    yī C．dàng  chù    qī   yē D．dàn   cù    qǐ    yī 45．上面文段填入注音处的词语书写正确的一项是（    ） A．粹  枕  戒  慨 B．萃  忱  诫  概 C．粹  忱  慨  慨 D．萃  枕  戒  概 46．上面文段中画波浪线的成语使用不恰当的一项是（    ） A．前仆后继 B．修身养性 C．沉默寡言 D．妄下断语 【答案】 44．A 45．C 46．A 【解析】 44．本题考查字音怪诞不经（guài dàn bù jīng）：古怪荒唐，不合常理；锦簇（jǐn cù）：色彩艳丽；企盼（qǐ pàn）：盼望，想做成或实现某件事；抽噎（chōu yē）：抽泣；故选A。 45．本题考查字形。纯粹（chún cuì）：不掺杂别的成分；热忱（rè chén）：热情；劝诫（quàn jiè）：劝告人改正缺点错误，警惕未来；慷慨（kāng kǎi）：大方而不吝啬；故选C。 46．本题考查正确使用成语。A.前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战；在此形容“劳伦兹追求真理”，使用不当；B.修身养性：通过自我反省体察，使身心达到完美的境界；在此形容“诸葛亮劝我们要修养品德”，使用正确；C.沉默寡言：沉默，不出声；在此形容“牧羊人很沉默”，使用正确；D.妄下断语：指胡乱、随意地作出判断，在此形容“郑振铎曾犯下的错误，启迪我们要勇于自省”，使用恰当；故选A。 （24-25七年级上·北京延庆·期末）七年级（1）班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，下面是同学们为本次活动准备的一些材料，请你参与完成相关任务。 材料一 主持人的开场白 人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，AI正以惊人的速度迭代，ChatGPT替代了许多文员的工作，自动驾驶汽车进入了普通人的生活，也许有一天人类需要学习如何和硅基生物相处……到那时，我们会是超级人工智能的指挥者【甲】还是被不眠不休的人工智能所取代？今天我们就一起来聊聊这个承载着无限梦想的话题。 首先给大家分享一下我了解的“人工智能”。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是指通过人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人的智能，形成能以人类智能相似的方式作出反应的机器智能。简单来说，人工智能就是让机器拥有“像人一样思考、学习、适应环境的能力”【乙】我们希望通过AI让电脑、手机、机器人这些“冷冰冰”的设备，能够感知周围的环境，理解人类的须求，做出智能决策，甚至帮我们完成任务。 47．请你帮主持人对文中加点字的读音和字形作出判断，下列说法不正确的一项是 （   ） A．因为意思是“共同生活、相互交往”，所以“相处”中“处”字读音是chǔ。 B．因为意思是“承受物体的重量”，所以“承载”中的“载”读zài。 C．因为意思是“有机体受刺激引起的相应的活动”，所以“反应”应写作“反映”。 D．因为意思是“需要，要求”，所以“须求”一词应写作“需求”。 48．请你帮主持人选出文中【甲】【乙】两处应填入的标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】问号  【乙】句号 B．【甲】逗号  【乙】句号 C．【甲】问号  【乙】逗号 D．【甲】逗号  【乙】逗号 材料二 某小组的展示内容 今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”其实是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。试点阶段，它以40迈左右的低速纵横驰骋在城市绿心森林公园、郝家府地铁站和三大文化建筑之间的道路上。行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。 ，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。“无人小巴”真可算得上是一位“老司机”。 49．请你帮该小组同学检查文中加点的成语使用情况，其中使用恰当的一项是（   ） A．亭亭玉立 B．与众不同 C．纵横驰骋 D．目不转睛 50．请你帮该小组在横线处补写一个前后连贯的句子，下列选项恰当的一项是 （   ） A．若车道上有违法停车占道，“无人小巴”会自动鸣笛 B．“无人小巴”会自动鸣笛，让违法停车占道的车辆赶快离开 C．若“无人小巴”自动鸣笛，很可能是因为车道上有违法停车占道的车辆 D．若车道上有违法停车占道，小巴会及时做出鸣笛的行为予以提示 51．请你结合文中具体内容，说说画横线的“老司机”一词在这里的意思。 材料三 主持人的结束语 对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至提供情感上的交流。虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以， 。 52．文中的画线句存在问题，请你帮忙做出修改。 53．请你用上“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在文中的横线处写一句话，补全结束语的内容。 【答案】 47．C 48．B 49．B 50．A 51．无人小巴能够处理道路上的各种问题，经验丰富。（无人小巴行车途中能观察其他车辆，能刹车、让行，能正确鸣笛、超车，是一位经验丰富的司机。） 52．示例：虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视。 53．示例：在科技发展突飞猛进的新时代，青年人要积极拥抱变革，应对挑战。 在新时代，我们青年人要扛起自己的责任，用丰富学识、创新思维应对未来的一切挑战。 【解析】 47．本题考查正确使用字音字形。C.“反应”指的是一个人或事物对某种刺激、情感、事件等做出的回应或动作；“反映”指的是通过言语、行动、艺术、媒体等方式将信息、思想、感觉或事物传达给他人的过程。文中的意思是“有机体受刺激引起的相应的活动”，所以应写作“反应”，选项写作“反映”不正确，故选C。 48．本题考查正确使用标点符号。【甲】处前后两个分句构成选择疑问句，应该使用逗号连接；【乙】处前的句子内容完整，应用句号表示结束，故选B。 49．本题考查正确使用成语。A.亭亭玉立：形容女子身材细长，此处用来形容“无人小巴”，使用对象有误，成语使用不正确；B.与众不同：表示与其他人不一样，此处用来形容“无人小巴”与其他车辆不同，成语使用正确；C.纵横驰骋：形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。此处形容“无人小巴”在道路上低速行驶，不符合语境；D.目不转睛：指眼球一动不动地盯着看，形容注意力高度集中。此处与“多次来回‘观察’”相矛盾；故选B。 50．本题考查语句衔接。根据横线后“如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车”的内容可知，横线处在阐述“无人小巴”在遇到占道车辆的前期措施。结合横线后的分句结构，应是先假设情况，再明确具体措施，故可以排除B项和C项；D项的主语是“小巴”，结合材料内容可知，句子的主语应为“无人小巴”，故可以排除D项，故选A。 51．本题考查对重点词语的理解。“老司机”的本义是指司机行业的老手，对开车的各种规则、内容以及技术、经验老道的人，对行车规则“轻车熟路”。根据“行车途中……他还会从左侧安全超车”的内容可知，“无人小巴”对行车途中遇到的各种突发状况有很好的应对手段，对行车规则十分熟悉，所以认为“无人小巴”如同经验丰富的司机，故称之为“老司机”。 52．本题考查病句修改。画线句子语序不当，根据横线前文“对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待”的内容可知，横线处所承接的上文是在阐述AI发展的前景；根据横线后文“人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制”的内容可知，横线处所引出的内容是人们对AI技术的担忧，所以横线处的句子两个分句的位置应该互换，故应改为“虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视”。 53．本题考查补写句子。根据题干要求，需要使用“新时代”“青年人”“挑战”三个词来作文结束语，可提炼出一个总结性鼓励句，表达积极迎接人工智能时代到来的态度，同时突出青年人的担当与责任。 例如：面对新时代的到来，青年人应勇敢迎接挑战，在人工智能的发展浪潮中不断提升自己，找到属于自己的位置。 54．（24-25七年级上·重庆万州·期末）学校举办“少年正是读书时”专题学习活动，请完成下列任务。 ①可以确凿（   ）地说，通过读书，能让我们告别狭隘的视野，迈向更为huò lǎng_____的世界。读史，可以领略英雄取义成仁的豪迈气概；_____；_____。 ②这也正是我们之所以要多读好书的原因，读书时，不必对所有细节都搜索枯肠，也不要见异思迁。频繁在不同书籍间跳跃。若遇好书，可翻来覆去地读。③读书既要盲目跟风、随声附和，又要保持自己的思考和见解。④满怀热忱（   ），cháng yáng（   ）书海吧。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 确凿 huò lǎng 热忱 cháng yáng （2）文段中画词语应用不正确的一项是（   ） A．搜索枯肠 B．见异思迁 C．翻来覆去 D．随声附和 （3）文段中没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （4）请仿照文中画波浪线的句子，补写两句语意连贯的话。 【答案】（1）záo 豁朗 chén 徜徉 （2）A （3）D （4）读诗，可以感受诗人忧国忧民的高尚情操；读小说，可以体会人物命运的跌宕起伏。 【解析】（1）本题考查字音、字形。 确凿（què záo）：真实可靠，有确凿的证据或理由。常用来形容事实或说法非常确定，不容置疑。 豁朗（huò lǎng）：开阔明亮，也形容心情开朗、舒畅。常用来描述空间、视野或心境的开阔感。 热忱（rè chén）：热情的、诚恳的。常用来形容人对某事物或某人持有的积极、热情的态度。 徜徉（cháng yáng）：闲游；安闲自在地步行。常用来描述人在悠闲地漫步或游荡时的状态。 （2）本题考查词语运用。A.搜索枯肠：形容动脑筋极力思索（多指写诗文）。在文段中，它用来形容读书时对细节的过度思考，使用对象错误；B.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一，常含贬义。此处用来形容读书时不要在不同书籍间频繁跳跃，即要保持专注，使用正确；C.翻来覆去：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。此处用来形容遇到好书可以多次阅读，使用正确；D.随声附和：指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。此处用来形容读书时不能采取的态度，使用正确；故选A。 （3）本题考查病句辨别。A.成分残缺，可以删去“通过”；B.“之所以要多读好书的原因”句式杂糅，可以去掉“之所以”；C.语序不当，可以改为：读书既要保持自己的思考和见解，又要避免盲目跟风、随声附和；故选D。 （4）本题考查补写句子。首先，要仔细阅读并分析原句。“读史，可以领略英雄取义成仁的豪迈气概”这句话表达了通过阅读历史，人们可以感受到英雄人物的崇高精神和英勇行为。仿写的句子应与原句在主题上保持一致，即都是描述通过阅读某种类型的书籍或内容，人们可以获得某种精神或知识上的收获。考虑到原句是“读史”，我们可以选择其他类型的书籍或知识领域进行仿写，如“读诗”、“读哲学”、“读科幻小说”等。 构思收获内容： 对于每个选择的领域，思考阅读该类型书籍能带给人们什么样的精神或知识上的收获。例如，读诗可能让人感受到诗人的浪漫情怀；读哲学可能让人思考人生的意义；读科幻小说可能激发人的想象力和探索未知的热情。最后，根据上述思考，用简洁明了的语言组织出仿写的句子。保持句子的结构与原句相似，即“读……，可以……”的形式。 示例：读诗，可以品味诗人抒怀言志的浪漫情怀；读哲，可以探寻智者思考人生的深邃智慧。 （24-25七年级上·山东烟台·期末）语文课本为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了xiāng上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗guǎng，听出了秋雨的高邈、深远；阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，聆听了人声鼎沸的读书声；走近《植树的牧羊人》，我们见到了坍塌的钟楼，见到了干涸的不毛之地；朗读《纪念白求恩》，我们知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁；徜徉《动物笑谈》，我们见识了怪dàn不经的科学实验方法，认识了神采奕奕的大鹦鹉可可；走进《皇帝的新装》，我们遇到了一群喜欢随声附和的滑稽可笑的大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御pìn织师”……自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。语文学习，让我们流连忘返！ 55．结合选文，根据拼音写汉字 （1）xiāng上 （2）粗guǎng （3）御pìn （4）怪dàn不经 56．结合选文，给下列加点字注音。 （1）攒成 （2）坍塌 （3）干涸 （4）拈轻怕重 57．上面文段中，加横线词语运用不正确的一项是（    ） A．人声鼎沸 B．不毛之地 C．见异思迁 D．神采奕奕 58．上面文段中，加点词词性表述准确的一项是（    ） A．“一幅幅画面呈现在眼前”中，“幅”的词性是量词，“眼前”的词性是动词。 B．“无时无刻不触动”中，“触动”的词性是形容词。 C．“我们的心灵”中，“我们”的词性是代词，“心灵”的词性是名词。 D．“语文学习”中，“学习”的词性是名词。 【答案】 55．镶 犷 聘 诞 56．cuán tān hé niān 57．A 58．C 【解析】 55．本题考查字形。 （1）镶上（xiāng shàng）：在物体边缘镶嵌装饰。 （2）粗犷（cū guǎng）：豪放、不拘小节。 （3）御聘（yù pìn）：皇帝聘请。 （4）怪诞不经（guài dàn bù jīng）：荒谬离奇、不合常理。 56．本题考查字音。 （1）攒成（cuán chéng）：指将细小物品聚集拼合成整体。 （2）坍塌（tān tā）：指建筑或结构彻底倒毁崩坏。 （3）干涸（gān hé）：指水体完全干枯无水状态。 （4）拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）：指工作中只挑轻松事做、逃避繁重任务的行为。 57．本题考查成语运用。A.人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹，像水在锅里沸腾一样。文中用来形容读书声，但读书声应为整齐诵读而非嘈杂喧闹，使用不当；B.不毛之地：指贫瘠荒凉、不长庄稼的地方。文中用来描写干涸荒芜的土地，符合语境，使用恰当；C.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。文中强调对待工作不能挑拣逃避，契合语境，使用恰当；D.神采奕奕：形容人精神饱满，容光焕发。文中用来描写鹦鹉“可可”的状态，生动贴切，使用恰当；故选A。 58．本题考查词性辨析。A.“眼前”为方位名词，选项中“动词”表述错误；B.“触动”为动词，选项中“形容词”表述错误；D.“学习”在“语文学习”中作动词，选项中“名词”表述错误；故选C。 （24-25七年级上·山东临沂·期末）回顾本学期的语文学习，小蒙写下了自己的所思所感。请你阅读下面的文字，完成下面小题。 ①语文课本为我们打开了一扇文学之门、开启了一段学习之旅。②不必说春天欢快的鸟儿，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；也不必说____________，____________；更不必说____________，____________；单是冬天可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色奉献给济南，就让人们心里有了着落。③迁徙的大雁，蜷伏的小猫，狡黠的狼，还有那失修的房脊上A亭亭玉立的白鸽，都给予我们丰富的生命体验。④史铁生在秋风落叶中与母亲（诀别），感慨一生要“好好儿活”；莫怀戚在初春的田野上散步，用爱与责任化解（分岐），背负起继往开来的希望；于漪在国文老师的课堂中徜徉，感受着古人的智慧和母语的力量。⑤以身（殉职）的白求恩，没有狭隘的民族偏见，对同志满腔热忱，对工作B精益求精；锺太夫人一生劳动（不辍），朴素的人格对朱德产生了重要影响。⑥（眩耀）新装的皇帝，随声附和的众人，一场C危言耸听的骗局却被小孩揭开了真相；庇护商人的赫尔墨斯，化作凡人问价却落得个（爱幕）虚荣的名声；D神通广大的女娲，用黄泥创造出（篷勃）的生命，让人类得以（绵延）……⑦通过语文学习，使我们拥有了强大的精神力量。⑧让我们奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界吧！ 59．文中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．贮蓄（zhù）    着落（zhuó）    迁徙（xǐ） B．蜷伏（juǎn）    狡黠（xiá）    房脊（jí） C．徜徉（tǎng）    狭隘（yì）    热忱（chén） D．附和（hé）    庇护（pì）    女娲（wō） 60．文中括号里的词语书写完全正确的一项是（   ） A．诀别  分岐 B．殉职  不辍 C．眩耀  爱幕 D．篷勃  绵延 61．文中双横线上的成语使用不恰当的一项是（   ） A．亭亭玉立 B．精益求精 C．危言耸听 D．神通广大 62．同学们围绕语文学习继续展开了交流，下列说法不正确的一项是（   ） A．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共二十篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．敬辞和谦辞在古汉语中很常见。“令堂”“家君”属于敬辞，“小女”“寒舍”属于谦辞。 C．《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，共十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。这组散文记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 D．汉语中有很多带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“大公无私”“见义勇为”等，称为褒义词；“贪生怕死”“见利忘义”等，称为贬义词。 63．文中有一处标点符号使用错误和一处语病，请你找出来，并提出修改意见。 （1）标点：第 句，修改意见为 。 （2）语病：第 句，修改意见为 。 64．请仿照文中画波浪线的句子进行续写，要求句式相同，语意连贯。 不必说春天欢快的鸟儿，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；也不必说 ， ；更不必说 ， ；单是冬天可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色奉献给济南，就让人们心里有了着落。 【答案】 59．A 60．B 61．C 62．B 63． ① 把顿号改为逗号。 ⑦ 删掉“通过”或“使”。 64．夏天喧嚣的鸣蝉 激情豪迈地发表热烈的演讲； 秋天烂漫的菊花 泼泼洒洒地吐露高洁的芳华。 【解析】 59．本题考查字音。B.蜷伏（juǎn）——quán ，房脊（jí）——jǐ；C.徜徉（tǎng）——cháng ，狭隘（yì）—— ài；D.附和（hé）——hè，庇护（pì）——bì ，女娲（wō）——wā；故选A。 60．本题考查字形。A. 分岐——分歧；C.眩耀——炫耀，爱幕——爱慕；D.篷勃——蓬勃；故选B。 61．本题考查成语的运用。A.亭亭玉立：形容女子身材修长、姿态优美。文中用来形容“白鸽”，运用了拟人的修辞，赞美了白鸽纯洁与美好姿态，使用恰当；B.精益求精：形容对事物追求完美，力求更好。文中用来形容白求恩对工作的态度，符合语境，使用恰当；C.危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。句中，皇帝的新装本身就是一场自欺欺人的闹剧，并不是有人故意用吓人的话来夸大事实，此处用“危言耸听”不恰当，可改为“荒诞不经”等词；D.神通广大：形容本领极大，无所不能。文中用来形容“女娲”本领高强，使用恰当；故选C。 62．本题考查文学文化常识。B.“家君”属于谦词，谦称自己的父亲；故选B。 63．本题考查标点符号的运用和病句修改。 （1）①句中“打开了一扇文学之门”“开启了一段学习之旅”是两个并列性的谓语，之间应使用逗号。故将“、”修改为“，”。 （2）⑦句成分残缺，“通过”“使”的同时使用，使句子缺少主语，删去其一即可。 64．本题考查句子仿写。从示例看，“春天欢快的鸟儿，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，前半句点明季节及主体事物，后半句用拟人手法描述该事物的行为特点；“冬天可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色奉献给济南”同样是先点明季节和主体，再阐述其行为及影响。续写时要遵循这样的结构，选取不同季节中具有代表性的事物进行描写。可从四季中选取典型事物，如夏天的鸣蝉、荷花，秋天的枫叶、大雁等，思考它们的特点及相关行为，将其融入到仿写句子中即可。    示例：也不必说夏天热闹的鸣蝉 ，不知疲倦地奏响生命的乐章；更不必说秋天金黄的稻田，连绵起伏地涌起丰收的波浪。 65．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，完成问题。 ①联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物，联想的事物之间通常要有联系点；而想象则是基于实有的材料，运用合理的虚构在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起。 ②写作时善于运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载、视通万里，有助于 思路、 灵感，写出内容 、形象 的文章。初学写作，可以多试试所谓“触景生情”“睹物思人”的写法，这样能开启联想与想象的大门。但要注意以下几点。 ③一是联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。比如《荷叶，母亲》中【A】作者由荷叶对红莲的庇护【B】联想到母亲对孩子的爱【C】这是基于相似性的合理联想【D】如果联想到环境保护，联想到助人为乐，就显得牵强附会了。 ④二是想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的，但一定要合乎生活的逻辑。《西游记》中的孙悟空是虚构的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出来的，有着现实生活的影子。 ⑤三是联想和想象要有新意。诗人刘大白《秋晚的江上》一诗，写夕阳在江上坠落，是驮着斜阳归巢的倦鸟，“双翅一翻，把斜阳掉在江上”；而“头白的芦苇”，为夕阳的余晖所染，“也妆成一瞬的红颜了”。 ⑥想象力是人类创造性思维的重要源泉。通过仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界保持始终旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 （1）下列加点字的注音和字形，不正确的一项是（   ） A．概念 B．思接千载（zǎi） C．庇（pì）护 D．牵强附会 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．激发    打开    生动    丰富 B．打开    激发    丰富    生动 C．打开    激发    生动    丰富 D．激发    打开    丰富    生动 （3）依次填入文中方括号中的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．， C．。 D．；（4）下列对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 通过仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界保持始终旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 A．通过仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 B．仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界保持始终旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 C．通过积极探索，仔细观察，勤于思考，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 D．仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 （5）将“这些想象就很新颖，给人以深刻印象”这句话插入原文，恰当的一项是（   ） A．第①段末尾 B．第③段末尾 C．第④段末尾 D．第⑤段末尾 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）D （5）D 【解析】（1）本题考查字音字形。C.庇（pì）护 ——bì；故选C。 （2）本题考查词义辨析。激发：刺激引发。打开：揭开；拉开。 第一空：“打开思路”是一种常见且固定的表达，意思是让思维变得开阔、畅通，能够从更多角度去思考问题。而“激发”通常与“潜能”“兴趣”“灵感”等搭配，与“思路”搭配不恰当。故填写：打开；第二空：“激发灵感”是常用的说法，指通过某种方式促使灵感产生。“打开”与“灵感”搭配不符合语言习惯，故填写：激发。丰富：充裕富厚。生动：意态灵活能感动人。 第三、四空：“丰富”侧重于形容数量多、种类全、内容充实，“内容丰富”表示文章所包含的信息、素材等多样且充实；“生动”侧重于形容具有活力、能够吸引人，“形象生动”表示文章所塑造的形象鲜活、逼真，富有感染力。所以第三个空应填“丰富”，第四个空应填“生动”。 故选B。 （3）本题考查标点符号。C.“联想到母亲对孩子的爱”和“这是基于相似性的合理联想”是语意连贯的小分句，应使用逗号；故选C。 （4）本题考查病句辨析及修改。原句“通过仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界保持始终旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力”存在两个问题。句式杂糅，把“通过……”和“……有助于……”两种结构杂糅在一起。“通过……”一般表示方式、手段，而“有助于……”是表达结果，二者杂糅导致句子结构混乱。语序不当，“保持始终旺盛的好奇心”中，“始终”作为副词，修饰动词“保持”，应放在“保持”之前，即“始终保持旺盛的好奇心”。去掉“通过”，“保持”和“始终”交换位置，修改后的句子为：仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。 故选D。 （5）本题考查语句的衔接。A.第①段主要在阐述联想和想象的概念，即联想是由一事物想到另一相关事物，想象是基于实有材料创造新形象，以及二者在实际写作中的交织情况。此段重点在于概念介绍，并未涉及具体新颖想象的内容，所以“这些想象就很新颖，给人以深刻印象”插入第①段末尾不合适；B.第③段强调联想要自然恰切，以《荷叶，母亲》为例说明联想到的事物与触发点要有一定关联，主要围绕联想的自然恰切性展开，未提及新颖想象，所以该句插入第③段末尾不恰当；C.第④段论述想象要合情合理，以《西游记》中孙悟空为例，说明想象虽虚构但要合乎生活逻辑，重点在合情合理，与新颖想象无关，所以插入第④段末尾不合适；D.第⑤段指出联想和想象要有新意，并列举诗人刘大白《秋晚的江上》中关于夕阳、倦鸟、芦苇等新颖的想象内容，如“驮着斜阳归巢的倦鸟，‘双翅一翻，把斜阳掉在江上’；‘头白的芦苇’，‘也妆成一瞬的红颜了’”。“这些想象就很新颖，给人以深刻印象”这句话是对该段所列举新颖想象内容的总结评价，放在第⑤段末尾，能够很好地承接上文内容，总结强调这些想象的新颖特点；故选D。 （24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，完成问题。 机场上、车站里，旅客纷纷踏上旅程，奔赴家乡团圆；大江南北，处处张灯结彩，丰富多彩的年俗活动烘托出年节氛围；线上线下，特色年货琳琅满目、供销两旺……热腾腾的烟火气、扑面而来的年味儿彰显出春节文化的独特魅力。 ①春节是团圆的日子，是相聚的时间。中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情，团圆是春节不变的主题。不久前，网上有个提问：哪个瞬间让你感觉要过年了？有人回复回老家赶大集，有人留言炸丸子、炒花生、吃饺子，有人说写对联、贴窗花……人们的回答各不相同，但不同的回答背后却是与家人团圆[A]和亲人相聚的共同期盼[B]家是心灵的港湾[C]情感的归宿[D]团圆是最浓的年味。 ②如果说团圆是春节的文化内核，那么各式各样的年俗则让春节文化更加丰富立体，进一步满足着人们的精神文化需求。贴春联、写福字、挂中国结， 迎祥；亲朋好友相互拜年， 来年诸事如意；逛庙会、猜灯谜、看非遗表演， 优秀传统文化的魅力……每个地方的年俗不尽相同，这种丰富性共同构成了灿烂的春节文化， 着我们的精神文化生活。 ③从一定程度上看，正是因为年俗不断与时俱进，传统节日——春节才能散发持久的文化魅力。无论是从长辈手里接过压岁钱，还是在手机上分享亲朋的红包。讨的都是新年彩头；无论是登门拜访，还是在线拜年，送出的都是美好祝福；无论是吃上家乡的土特产，还是品尝新口味，咀嚼的都是幸福味道；无论是重传统，笔墨纸砚写春联，还是赶新潮，在博物馆里过大年，体验的都是文化风尚……时代在变，年俗也在不断变迁。这既让传统焕发出新的时代光彩，也让春节更加有滋有味，让年味一年更胜一年。 ④今天，春节文化早已走出中国，走向世界。当习俗融进现代时序，仪式浸入生活肌理，中华文化的和合之美也绽放于世界。作为中华文化的一道独特风景和鲜明标识，春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”。 66．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．氛围（fēn） B．供销（gòng） C．彰显 D．焕发 67．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（   ） 贴春联、写福字、挂中国结， 迎祥；亲朋好友相互拜年， 来年诸事如意；逛庙会、猜灯谜、看非遗表演， 优秀传统文化的魅力……每个地方的年俗不尽相同，这种丰富性共同构成了多彩的春节文化， 着我们的精神文化生活。 A．恭祝    祈福    感受    滋润 B．恭祝    祈福    感悟    滋养 C．祈福    恭祝    感受    滋养 D．祈福    恭祝    感悟    滋润 68．下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 人们的回答各不相同，但不同的回答背后却是与家人团圆[A]和亲人相聚的共同期盼[B]家是心灵的港湾[C]情感的归宿[D]团圆是最浓的年味。 A．， B．。 C．、 D．；69．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”。 A．春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”的信心。 B．春节文化不仅为各国人民感知中国打开了一扇窗口，也搭建起中外心灵交流的桥梁，凝聚起“携手向未来”的力量。 C．春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”的共识。 D．春节文化不仅为各国人民感知中国打开了一扇窗口，也搭建起中外心灵交流的桥梁，凝聚起“携手向未来”的契机。 70．将“当然，春节文化悠久灿烂，并非一成不变”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】 66．B 67．C 68．D 69．B 70．C 【解析】 66．本题考查字音、字形。B．供销（gòng）——gōng。故选B。 67．本题考查词语的理解与运用。第一空：“恭祝”意思是恭敬地祝贺或祝愿。“祈福”意思是向神祷告求福。结合语境，“贴春联、写福字、挂中国结”这些行为主要是为了祈求福气，所以此空填“祈福”；第二空：“恭祝”表示恭敬地祝愿。“祈福”意思是向神祷告求福。结合语境，亲朋好友相互拜年时，用恭敬的态度表达对来年诸事如意的祝愿，所以此空填“恭祝”；第三空：“感受”着重指受到影响，得到体会。“感悟”意思是通过感知、思考和体验，领悟到某个道理或真理。结合语境，“逛庙会、猜灯谜、看非遗表演”这种亲身参与的活动，能够让人切实体会到优秀传统文化的魅力，所以此空填“感受”；第四空：“滋润”意思是不干燥，浸润、润泽、舒适。“滋养”有供给养分、滋润培养的意思。结合语境，“春节文化”对我们的精神文化生活起到提供养分、充实丰富的作用，所以此空填“滋养”。故选C。 68．本题考查标点符号的运用。D．有误，“家是心灵的港湾、情感的归宿”与“团圆是最浓的年味”不是并列分句，此处是两个相对独立的短句，故不应用分号隔开，而是逗号。故选D。 69．本题考查病句修改。原句“春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口”语序不当，前后内容应该调换位置；“凝聚起‘携手向未来’”存在宾语残缺的问题，“凝聚起”后面缺少与之搭配的宾语，可以补充宾语“信心”或“力量”。故选B。 70．本题考查内容衔接。“当然，春节文化悠久灿烂，并非一成不变”这句话是对春节文化特性的总结，并引出其变化性。A.①段主要讲述春节是团圆的日子，与春节文化的变化性无直接关联；B.②段讲述年俗让春节文化更加丰富立体，但并未直接涉及春节文化的变化性；C.③段讲述年俗与时俱进，使春节散发持久的文化魅力，与“春节文化悠久灿烂，并非一成不变”相呼应，故正确；D.④段讲述春节文化走向世界，与春节文化的国内变化性无直接关联；故选C。 试卷第1页，共3页 4 / 5 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