宿建德江-2025-2026学年六年级语文上册期末复习古诗文通关专练（上海专用）

《宿建德江》 原文： 移舟泊（bó）烟渚（zhǔ），日暮客愁新。 行船停靠在烟雾笼罩的小洲边，暮色渐浓时，漂泊异乡的愁绪又涌上心头。 ① 选自《 孟浩然诗集校注 》卷四 （ 中华书局2018 年版）。建德江， 指新安江流经建德（今属浙江 ） 的 一 段。 孟 浩 然（689—740 ）， 襄州襄阳（今属湖北）人，唐代诗人。 ②〔渚（zhǔ)〕水中间的小块陆地。 野旷天低树，江清月近人。 旷野辽阔无际，远处的天空比树木显得更低；江水清澈澄明，倒映的明月仿佛与人亲近 （2）主旨 全诗通过描绘黄昏泊舟江渚的所见所感，以 “烟渚”“日暮”“野旷”“江清” 等景物营造苍凉孤寂的氛围，借 “客愁” 直抒旅居异乡的漂泊之苦。诗人以动静结合的手法，将内心的羁旅愁思融入自然景色：旷野的辽阔与江月的亲近，既反衬出游子的孤独，也暗含自然对孤寂心灵的短暂慰藉，最终表达了天涯游子对故乡的深切思念与身处异乡的惆怅之情。 针对性练习 宿建德江 （唐）孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.题目中“宿”的意思是_______。 2.诗中“客”是指_______________，“愁”的内容是_________________________。 3.下列理解不正确的一项是（ ）。 A.这是一首刻画秋江暮色的唐人五绝诗。 B.诗人以舟泊暮宿抒发自己的羁旅之愁。 C.“移舟泊烟渚”交代时间，为下文抒情做好了准备。 D.“江清月近人”血月亮很近，诗人的心情也就愉快了。 1.住宿 2.作者自己 为思乡而忧愁不堪 3.D 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.本诗作者_________，_________代诗人。（2分） 2.请解释加点字。（1分） 移舟泊烟渚：_________ 3.请选出理解错误的选项（ ）。（2分） A 起句“移舟泊烟渚”点题，写小船停靠在建德江中的小沙洲边准备住宿 B.“日暮客愁新”，一个“新”字，写出了诗人本有无尽的旧愁，如今停泊又添新愁。 C.“野旷天低树”是对旷野景物真实的描写，表现了郊外景色的广阔无垠。 D.诗人通过写舟泊夜宿的所见之景，抒发了自己的羁旅之思。 1.孟浩然；唐 2.水中间的小块陆地 3.C 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.这首诗的作者是唐代诗人__________。（1分） 2.下列对本诗描写地点、时间以及诗人情感表述最确切的一项是（ ）。（2分） A.建德江上 日暮 欢快、喜悦之情 B.建德江边的泊船上 日暮 羁旅之思 C.建德江笼罩在烟雾下的 日暮到傍晚 异乡愁思 D.烟雾笼罩下建德江陆地边的泊船上 从日暮到傍晚 羁旅之思，异乡愁绪 1.孟浩然 2.D 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天底树，江清月近人。 1.这首诗的作者是 。诗中有一个错别字，应改正为 。（2分） 2.下列赏析有误的一项是（ ）（2分） A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。 B.诗的前两句直抒胸臆，一个“愁”字，点出全诗的感情基调。 C.“江清”和“月近”互相映衬，仿佛成为诗人的寄托，给诗人带去一丝慰藉，但终究驱散不了愁意。 D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景生情。 1.孟浩然（1分）；低（1分） 2.D（2分） 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.作者是唐代诗人 （姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是 （2 分） 2.诗人所在的地点是“ ”,时间是“ ”。（用原文回答）（2 分） 3.以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2 分） A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。 B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。 C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。 D.统领全诗的是一个“愁”字。 1.孟浩然 诗人自指（2分，每空1分） 2.烟渚 日暮（2分，每空1分） 3.C（2分） 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.《宿建德江》的作者和朝代以下是正确的是（ ）。 A.宋 孟浩然 B.唐 苏轼 C.宋 苏轼 D.唐 孟浩然 2.对诗歌词语理解有误的一项是（ ）。 A.暮：傍晚 B.客：客人 C.烟渚：笼罩在烟雾下的江中陆地 D.旷：空旷 3.下列选项对诗歌的理解有误的是（ ）。 A.“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”意思是小船停靠在江中的一个雾气弥漫的小洲边，茫茫暮色给诗人增添几分忧愁。 B.诗的第一、二句写诗人的小船停泊在烟雾蒙蒙的小洲边，眼见又是日落黄昏时，一段新的忧愁油然而生。 C.“野旷天低树，江清月近人”意思是原野空旷，远处的天空比近处的树还要低，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的我。 D.诗的最后两句写诗人身在他乡，本来就有愁绪，现在触景生情，看到孤船小洲，四周空旷，有江中的月亮与自己为伴，因此又增添了新愁。这两句是直接抒情。 答案：1.D 2.B 3.D 学科网（北京）股份有限公司 $ 《宿建德江》 原文： 移舟泊（bó）烟渚（zhǔ），日暮客愁新。 行船停靠在烟雾笼罩的小洲边，暮色渐浓时，漂泊异乡的愁绪又涌上心头。 ① 选自《 孟浩然诗集校注 》卷四 （ 中华书局2018 年版）。建德江， 指新安江流经建德（今属浙江 ） 的 一 段。 孟 浩 然（689—740 ）， 襄州襄阳（今属湖北）人，唐代诗人。 ②〔渚（zhǔ)〕水中间的小块陆地。 野旷天低树，江清月近人。 旷野辽阔无际，远处的天空比树木显得更低；江水清澈澄明，倒映的明月仿佛与人亲近 （2）主旨 全诗通过描绘黄昏泊舟江渚的所见所感，以 “烟渚”“日暮”“野旷”“江清” 等景物营造苍凉孤寂的氛围，借 “客愁” 直抒旅居异乡的漂泊之苦。诗人以动静结合的手法，将内心的羁旅愁思融入自然景色：旷野的辽阔与江月的亲近，既反衬出游子的孤独，也暗含自然对孤寂心灵的短暂慰藉，最终表达了天涯游子对故乡的深切思念与身处异乡的惆怅之情。 针对性练习 宿建德江 （唐）孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.题目中“宿”的意思是_______。 2.诗中“客”是指_______________，“愁”的内容是_________________________。 3.下列理解不正确的一项是（ ）。 A.这是一首刻画秋江暮色的唐人五绝诗。 B.诗人以舟泊暮宿抒发自己的羁旅之愁。 C.“移舟泊烟渚”交代时间，为下文抒情做好了准备。 D.“江清月近人”血月亮很近，诗人的心情也就愉快了。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.本诗作者_________，_________代诗人。（2分） 2.请解释加点字。（1分） 移舟泊烟渚：_________ 3.请选出理解错误的选项（ ）。（2分） A 起句“移舟泊烟渚”点题，写小船停靠在建德江中的小沙洲边准备住宿 B.“日暮客愁新”，一个“新”字，写出了诗人本有无尽的旧愁，如今停泊又添新愁。 C.“野旷天低树”是对旷野景物真实的描写，表现了郊外景色的广阔无垠。 D.诗人通过写舟泊夜宿的所见之景，抒发了自己的羁旅之思。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.这首诗的作者是唐代诗人__________。（1分） 2.下列对本诗描写地点、时间以及诗人情感表述最确切的一项是（ ）。（2分） A.建德江上 日暮 欢快、喜悦之情 B.建德江边的泊船上 日暮 羁旅之思 C.建德江笼罩在烟雾下的 日暮到傍晚 异乡愁思 D.烟雾笼罩下建德江陆地边的泊船上 从日暮到傍晚 羁旅之思，异乡愁绪 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天底树，江清月近人。 1.这首诗的作者是 。诗中有一个错别字，应改正为 。（2分） 2.下列赏析有误的一项是（ ）（2分） A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。 B.诗的前两句直抒胸臆，一个“愁”字，点出全诗的感情基调。 C.“江清”和“月近”互相映衬，仿佛成为诗人的寄托，给诗人带去一丝慰藉，但终究驱散不了愁意。 D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景生情。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.作者是唐代诗人 （姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是 （2 分） 2.诗人所在的地点是“ ”,时间是“ ”。（用原文回答）（2 分） 3.以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2 分） A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。 B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。 C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。 D.统领全诗的是一个“愁”字。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.《宿建德江》的作者和朝代以下是正确的是（ ）。 A.宋 孟浩然 B.唐 苏轼 C.宋 苏轼 D.唐 孟浩然 2.对诗歌词语理解有误的一项是（ ）。 A.暮：傍晚 B.客：客人 C.烟渚：笼罩在烟雾下的江中陆地 D.旷：空旷 3.下列选项对诗歌的理解有误的是（ ）。 A.“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”意思是小船停靠在江中的一个雾气弥漫的小洲边，茫茫暮色给诗人增添几分忧愁。 B.诗的第一、二句写诗人的小船停泊在烟雾蒙蒙的小洲边，眼见又是日落黄昏时，一段新的忧愁油然而生。 C.“野旷天低树，江清月近人”意思是原野空旷，远处的天空比近处的树还要低，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的我。 D.诗的最后两句写诗人身在他乡，本来就有愁绪，现在触景生情，看到孤船小洲，四周空旷，有江中的月亮与自己为伴，因此又增添了新愁。这两句是直接抒情。 学科网（北京）股份有限公司 $