2.1.2 有理数的减法 讲义 2025-2026学年人教版七年级数学上册
►第二章 有理数的运算
2.1.2 有理数的减法
1.有理数的减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数. 符号语言:a﹣b=a+(﹣b). 2.减法是加法的逆运算,做有理数的减法运算时,常将减法转化为加法再计算,转化过程中,应注意“两变一不变”.“两变”是指运算符号“﹣”变成“+”,减数变成它的相反数;“一不变”是指被减数不变. |
两数相减时差的符号: (1)较大的数﹣较小的数=正数,即若a>b,则a﹣b>0. (2)较小的数﹣较大的数=负数,即若a<b,则a﹣b<0. (3)相等的两个数的差为0.即若a=b,则a﹣b=0. |
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【例】 (2025秋•修文县期中)下列计算正确的是( )
A.3﹣(﹣2)=﹣5 B.(﹣3)﹣(+2)=﹣5
C.3﹣(+2)=﹣1 D.(﹣3)﹣(﹣2)=1
【答案】B
【分析】利用有理数的减法法则计算并判断.
【解答】解:3﹣(﹣2)=5,选项A错误,不符合题意;
(﹣3)﹣(+2)=﹣5,选项B正确,符合题意;
3﹣(+2)=1,选项C错误,不符合题意;
(﹣3)﹣(﹣2)=﹣1,选项D错误,不符合题意.
故选:B.
【练1】 (2025秋•仙游县期中)计算:2﹣(﹣3)的结果是 .
【答案】5
【分析】根据有理数的减法法则进行计算即可.
【解答】解:2﹣(﹣3)=2+3=5.
故答案为:5.
【练2】 (2025秋•张店区期中)比﹣5小1的数是 .
【答案】﹣6.
【分析】根据题意列出算式﹣5﹣1,再根据有理数减法法则计算即可.
【解答】解:根据题意得﹣5﹣1=﹣5+(﹣1)=﹣6,
即比﹣5小1的数是﹣6,
故答案为:﹣6.
【练3】 (2025秋•铜山区期中)6.5﹣(﹣3.5)= .
【答案】10.
【分析】减去一个数,等于加上这个数的相反数,由此计算即可.
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【解答】解:6.5﹣(﹣3.5)=6.5+3.5=10,
故答案为:10.
1.有理数加减混合运算的步骤: (1)运用减法运算法则,将有理数加减混合运算转化为加法运算,转化为加法后的式子是几个正数或负数的和的形式. (2)适当运用加法运算律简化运算,在和式里可以把加号及加数的括号省略不写. 2.省略加号和括号的和式通常有两种读法,如﹣9﹣12+3按式子所表示的意义读,读作“负9、负12、正3的和”,按运算的意义读,读作“负9减12加3”. 3.有理数加减混合运算的运算顺序: 加减运算是同级运算,若没有括号,则按照从左向右的顺序进行计算;若有括号,先算括号里面的. |
1.在有理数运算中,“+”“﹣”有两种含义: (1)表示运算符号:加号与减号. (2)表示性质符号:正号与负号. 2.性质符号中的“+”号可以省略,但运算符号中的“+”号必须保留. 3.当有理数的加减混合运算中.有分数也有小数时,通常把分数和小数用运算律分别结合,再计算,或把分数化为小数(小数化为分数)的形式计算. 4.引入相反数的概念后,加减混合运算可以统一为加法运算:
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